1.

TTULO DE LA ACTIVIDAD:
LA MQUINA DE SUMAR
2. TEMPORALIZACIN:
Una sesin de 45 minutos.
3. CURSO AL QUE VA DIRIGIDO LA ACTIVIDAD:
Primero de primaria.

4.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Reforzar el clculo mental.
Practicar las sumas con nmeros de una y dos cifras.
Reconocer los diversos nmeros que dan el mismo resultado.
Motivar al alumnado creando la mquina de sumar.

5. CONTENIDOS MATEMTICOS:
Adelantarse al resultado, una vez hayan reconocido las variaciones de los

nmeros con una cifra.

Calculo mental.
Rapidez de conteo.

6. CONTENIDOS RELACIONADOS CON PROCESOS MATEMTICOS Y

ACTITUDES:

7. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD CON POSIBLES DIFICULTADES Y

ERRORES:
Para empezar, realizaramos grupos en clase donde cada uno construira su propia
mquina de sumar, as la podran utilizar con mayor frecuencia cada alumno/a. A
continuacin, la maestra repartira diferentes sumas que hay que realizar y el
alumnado con la ayuda de la mquina de sumar, se dispondra a realizarlas. Pero
siempre partiramos de sumas con una cifra y una vez observado que lo dominan
pasaramos a la ejecucin de las sumas con dos cifras.
8. RECURSOS Y MATERIALES:
La mquina de sumar, con los nmeros de una y dos cifras.
La cual consta de materiales reciclados, rollos de cocina,
cartulina, rotulador y pegamento para su construccin.

9. CRITERIOS DE EVALUACIN:

Contenidos:
-

Aspectos conceptuales:
Nmeros naturales, fraccionarios y decimales.
Las operaciones de suma y resta.
Reglas de uso de la calculadora.
Clculo mental.

Aspectos algortmicos:

Bloques

PROCESOS,

Lectura

MTODOS
ACTITUDES

Y
EN

MATEMTICAS

comprensiva

del

enunciado.
Identificacin

de

la pregunta.
Identificacin

interpretacin

de

los datos
Seleccin de las
operaciones
necesarias

el

porqu.
Planteamientos y
estrategias
comprender

para
y

resolver
problemas
suma

de
resta

referidos

situaciones reales
sencillas.
Esfuerzo y fuerza
de voluntad.
Constancia
hbitos

y
de

trabajo.
Uso

de

estrategias

de

aprendizaje
cooperativo y por
proyectos.
NMEROS