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Diagrama H-M
El tiempo de ciclo
El porcentaje de utilizacin
OPERACIN
Carga
Descarga
Operacin
LAVADORA 1
2 min
3 min
15 min
LAVADORA 2
3 min
4 min
16 min
ESTUDIO DE MOVIMIENTOS
Frank Gilbreth fue el fundador de la tcnica moderna del estudio de
movimientos, la cual se puede definir como el estudio de los movimientos del
cuerpo, que se utilizan para ejecutar una operacin, con la idea de mejorar la
operacin, eliminando y simplificando los movimientos necesarios y
estableciendo despus, la secuencia de movimientos ms favorables para
lograr una eficiencia mxima.
Gilbreth puso en prctica sus teoras, por primera vez, en el oficio de
albailera, donde l mismo estaba empleado. Introdujo mejora de mtodo por
medio del estudio de movimientos y entrenamientos de operadores, con lo cual
logr aumentar el promedio de colocacin de ladrillos a 350 por hombre por
hora. Antes que Gilbreth hiciera sus estudios, el promedio por hombre por hora
era de 120 ladrillos y se consideraba un promedio satisfactorio de trabajo.
Ms que nadie, los Gilbreth fueron los que hicieron que la industrial reconociera
la importancia del estudio minucioso de los movimientos del cuerpo, en
3.- SUJETAR:
Sujetar es el movimiento elemental que hace la mano, al cerrar los dedos
contra una parte, en una operacin. Sujetar es un therblig efectivo y,
generalmente, no puede ser eliminado, aunque en muchos casos puede
mejorarse. Comienza cuando los dedos de cualquiera de las manos empiezan a
cerrarse alrededor del objeto, para controlarlo, y termina en el instante en que
se ha logrado el control. Estudios detallados han demostrado que existen
varios tipos de sujetar, algunos de los cuales requieren tres veces ms tiempo
que los otros. Debe tratarse de reducir a un mnimo el nmero de operaciones
de sujetar, durante el ciclo de trabajo y las partes que deben sujetarse deben
estar colocadas de manera que pueda emplearse el tipo ms simple de sujetar.
Las preguntas de confrontacin que podran ayudar a mejor los therbligs
sujetar efectuando durante un ciclo, son:
4.- ALCANZAR:
Representa el movimiento de una mano vaca, sin resistencia, hacia, o desde
un objeto. La divisin bsica de alcanzar se conoca como transporte en
vaco, en el sumario original de Gilbreth. Sin embargo, la mayor parte de los
especialistas en mtodos aceptan, en la actualidad el trmino ms corto.
Alcanzar comienza en el instante en que la mano se mueve hacia el objeto o
sitio, y termina en cuanto acaba el movimiento, al llegar al objeto o al sitio.
Alcanzar va casi siempre precedido de soltar y seguido de sujetar. Es natural
que el tiempo requerido para ejecutar un alcanzar, dependa de la distancia
recorrida por la mano. Como sujetar, alcanzar puede clasificarse como un
therblig objetivo y no puede generalmente, ser eliminado del ciclo de trabajo.
Sin embargo, si puede ser reducido, acortando las distancias requeridas para
alcanzar.
5.- MOVER:
6.- SOSTENER:
Sostener es la divisin bsica que tiene lugar, cuando cualquiera de las dos
manos soporta o mantiene bajo control un objeto, mientras la otra mano
ejecuta trabajo til. Sostener es un therblig inefectivo y puede eliminarse,
generalmente del ciclo de trabajo, diseando un dispositivo que sostenga la
pieza que se trabaja en lugar de tener que emplear la mano. Adems, rara vez
es la mano un dispositivo eficiente para sostener, por lo que el analista de
mtodos procurar siempre, eliminar el sostener de todo ciclo.
Sostener comienza en el instante en que la mano comienza a controlar el
objeto y termina cuando la otra mano completa el trabajo sobre el mismo. Un
ejemplo tpico de sostener es cuando una mano sostiene un tornillo, mientras
la otra pone en l la tuerca. Durante el ensamblaje de tornillo y tuerca, la mano
izquierda estar utilizando el therblig sostener.
Sostener puede casi siempre eliminarse respondiendo a estas preguntas.
7.- SOLTAR:
Soltar tiene lugar cuando el operador abandona el control del objeto. Soltar es
el Therblig que se ejecuta en ms corto tiempo y es muy poco lo que puede
hacerse para mejorar el tiempo en que se ejecuta este therblig objetivo.
Soltar comienza, en el momento en que los dedos empiezan a separarse de la
parte controlada y termina, en el instante en que los mimos dedos quedan
libres de ella. Este Therblig es casi siempre precedido por Mover o Colocar y
seguido por Alcanzar.
Para mejorar el Soltar, el analista debe preguntarse:
8.- COLOCAR:
Colocar es un elemento de trabajo que consiste en colocar un objeto, de modo
que quede orientado en un sitio especfico.
El therblig colocar tiene lugar en forma de duda, mientras la mano o manos
tratan de colocar la parte, de modo que el siguiente trabajo pueda ejecutarse
con ms facilidad. En realidad colocar, puede ser la combinacin de varios
movimientos rpidos. Colocar en un dado, con cierto contorno, puede ser un
ejemplo clsico de colocar. Colocar generalmente va precedido por un mover y
seguido de soltar; principia en cuanto la mano o manos que controlan el objeto,
comienzan a agitarse, volverse, torcerse o deslizar la parte, para orientarla
hacia el sitio adecuado y termina, tan pronto como la mano comienza a
apartarse del objeto.
Colocar, puede generalmente ser eliminada o mejorada respondiendo a stas y
otras preguntas de confrontacin.
10.- INSPECCIONAR:
Inspeccionar es un elemento de la operacin, que efecta el operador para
asegurarse de que ha producido un objeto de aceptable calidad.
Se efecta una inspeccin con el fin principal de comparar un objeto con un
estndar. Generalmente no es difcil distinguirla, ya que los ojos se fijan en el
objeto y se nota una dilacin, mientras la mente decide entre aceptar o
rechazar la pieza producida. El tiempo que se lleva en la inspeccin, depende
de la severidad del estndar y lo que la parte en cuestin, se separe del
mismo. Si un operario estuviera sacando todas las canicas azules de una caja,
perdera muy poco tiempo en decidir, lo que tendra que hacer con una roja.
Sin embargo, si escogiera una canica prpura, dudara un poco ms en dejarla
o rechazarla.
El analista podra mejorar el therblig Inspeccionar, examinando los siguientes
problemas:
11.- ENSAMBLAR:
Ensamblar es la divisin bsica que tiene lugar, cuando se unen dos partes
correspondientes. Este es otro therblig objetivo y puede ser ms fcilmente
mejorado, que eliminado. Ensamblar va, casi siempre, precedido de colocar o
de mover, y seguido de soltar. Comienza, en el instante en que las dos partes
se ponen en contacto y termina, al completarse el elemento unitivo.
12.- DESENSAMBLAR:
Es lo contrario de ensamblar y tiene lugar, cuando dos partes correspondientes
se separan.
13.- USAR:
Usar es un Therblig completamente objetivo y tiene lugar cuando, una o las
dos manos controlan un objeto, durante el tiempo en que se ejecuta el trabajo
productivo. Cuando las dos manos apoyan un funcin contra una esmeriladora,
Usar, ser el therblig que indique correctamente la accin de ambas manos.
Despus de que un desatornillador ha sido colocado en la cabeza del tornillo,
comenzar un usar en el momento en que el tornillo comience a penetrar. La
duracin de este therblig, depende de la clase de operacin y de la destreza
del operario; es de fcil estudio, ya que este therblig hace avanzar la
operacin hacia su objetivo.
Al estudiar los tres therbligs objetivos de Ensamblar, Desensamblar y Usar,
deben pensarse en las siguientes preguntas:
RESUMEN DE THERBLIGS
Las diecisiete divisiones bsicas pueden clasificarse en therbligs efectivos o
inefectivos. Los therbligs efectivos son lo que, directamente, hacen progresar
la operacin. Estos therbligs podran acortarse algunas veces, pero de hecho es
difcil eliminarlos por completo. Los therbligs inefectivos no hacen avanzar el
proceso de trabajo y deben ser eliminados, aplicndoles los principios de
anlisis de la operacin del estudio de movimientos.
Una clasificacin posterior divide a los therbligs en fsicos, semi-mentales o
mentales, objetivos y de retrasos. Idealmente, todo centro de trabajo debera
componerse, exclusivamente, de therbligs fsicos y objetivos.
EFECTIVOS
DIVISIONES FSICAS BSICAS
Alcanzar
Mover
Sujetar
Soltar
Colocacin previa
Usar
Ensamblar
Desensamblar
INEFECTIVOS
DIVISIONES MENTALES Y SEMIMENTALES BSICAS
Buscar
Seleccionar
Colocar
Inspeccionar
Planear
RETRASOS
Retrasos inevitables
Retrasos evitables
Therbligs efectivos
Therbligs
Smbolo
Descripcin
Alcanzar
AL
Mover
Tomar
Soltar
PP
Usar
Ensamblar
Pre-posicionar
Desensamblar
DE
Smbolo
B
Descripcin
Ojos o manos que deben encontrar un objeto,
este movimiento inicia al momento de mover
SE
Posicionar
Inspeccionar
PL
Retraso
inevitable
RI
Retraso
evitable
Descanso para
contrarrestar
la fatiga
SO
Planear
Sostener
Clasificacin de movimientos
El cuarto principio de la economa de esfuerzos del cuerpo humano es que los
movimientos deben corresponder a la clase ms baja posible. La clasificacin
se basa en las partes del cuerpo que sirven de eje a las que se mueven:
Clase Punto de apoyo
1
2
3
4
5
Nudillos
Mueca
Codo
Hombro
Tronco
Las dos manos deben empezar y terminar sus movimientos al mismo tiempo, y
no deben estar ociosas al mismo tiempo, excepto en periodos de descanso. Los
movimientos de los brazos deben hacerse simultneamente en direcciones
opuestas y simtricas.
Los movimientos de las manos deben ser confinados a su rango ms bajo, pero
sin perjudicar la eficiencia del trabajo realizado. El trabajador debe aprovechar,
en cuanto sea posible, el impulso que pudiera traer el material sobre el que
trabaja y evitar el comunicrselo o retirrselo con esfuerzo muscular propio.
Se debe preferir que los movimientos de las manos sean suaves y continuos y
nunca en zigzag o en lneas rectas con cambios bruscos de direccin. Los
movimientos libres son ms fciles, rpidos y precisos, que aquellos rgidos,
fijos o controlados. El ritmo es esencial al realizar una operacin manual de
manera suave y automtica, procurando, en cuanto sea posible, adquirirlo en
forma natural y fcil.
Las cajas y depsitos que reciban material por gravedad deben estar
adaptados para entregarlo acerca y enfrente del operario. Adems, siempre
que sea posible, el material terminado debe retirarse usando la fuerza de
gravedad.
Siempre que sea posible, deben usarse guas, sostenes o pedales para que las
manos realicen ms trabajo productivo. Tambin se debe procurar que dos o
ms herramientas se combinen en una y que junto con los materiales queden
en posicin previa a su uso.
Una plantilla sirve para sostener las piezas en la posicin exacta y para guiar el
trabajo de la herramienta.
Tambin cuando hay que cortar repetidas veces un material de una forma o
dimensin especial; aqu se antoja el uso de una plantilla.
Es conveniente que el analista cuente con la ayuda del supervisor del rea
cuando pretenda disear un dispositivo, la razn salta a la vista: el supervisor
es una de las personas que se encuentra ms cerca de las operaciones y puede
dar opiniones muy importantes que tal vez el analista no tom en cuenta.
Inclusive en ocasiones es recomendable tomar en cuenta las sugerencias del
operario que ejecuta la tarea. Por otro lado, generalmente el analista no es un
experto en diseo, por lo que el auxilio de un diseador de herramientas
ayudar a obtener un dispositivo econmico.
Consideraciones econmicas
Consideraciones funcionales
Alcanzar AL
Tomar T
Mover M
Soltar SL
Colocar en posicin P
Usar U
Retraso o demora D
Sostener SO
Los smbolos que se utilizan son generalmente los mismos que en los dems
diagramas, pero se les atribuye un sentido ligeramente distinto para que
abarquen mis detalles.
OPERACIN:
Se emplea para los actos de asir, sujetar, utilizar, soltar, etc., una herramienta,
pieza o material.
TRANSPORTE:
Se emplea para representar el movimiento de la mano (o extremidad) hasta el
trabajo, herramienta o material o desde uno de ellos.
ESPERA:
Se emplea para indicar el tiempo en que la mano o extremidad no trabaja
(aunque quiz trabajen las otras).
SOSTENIMIENTO (Almacenamiento):
Con los diagramas bimanuales no se emplea el trmino almacenamiento, y el
smbolo que le corresponda se utiliza para indicar el acto de sostener alguna
pieza, herramienta o material con la mano cuya actividad se est consignando.
El smbolo de inspeccin no se emplea casi, puesto que durante la inspeccin
de un objeto (mientras se lo sujeta y mira o se lo calibra) los movimientos de la
mano vienen a ser operaciones a los efectos del diagrama. Sin embargo, a
veces resulta til emplear el smbolo de inspeccin para hacer resaltar que se
examina algo.
ELABORACIN DEL DIAGRAMA.
Primeramente lleva su encabezado y toda la informacin descriptiva del
diagrama, inmediatamente abajo, se traza un croquis a escala de la estacin
de trabajo que ayuda a exponer el mtodo de estudio.
Notas sobre la composicin de un diagrama bimanual
El formulario de diagrama deber comprender: