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CS5.5
DURACIN Y CERTIFICACIN
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA certificar el curso Adobe Flash
Professional CS5.5 con una duracin de 40 horas.
Una vez finalice el programa de formacin, el sistema notificar al aprendiz a
travs de su correo electrnico el estado final; si su estado es certificado
recibir las instrucciones para realizar la descarga del certificado en lnea
desde el sistema dispuesto por la entidad. El proceso para generar el
certificado se describe en el espacio Informacin del Curso.
Perfil de Ingreso
Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de las condiciones bsicas
relacionadas con el manejo de herramientas informticas y de comunicacin:
correo electrnico, chats, Internet, navegadores y aplicaciones tecnolgicas
necesarias para la formacin virtual.
CONTENIDOS
UNIDAD 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Tema 1. Conceptos y usos de Adobe Flash
Flash
-Qu es Adobe Flash?
-Plataforma Flash.
Aplicaciones y usos de Flash
-Creacin de imgenes.
-Pixeles o vectores.
-Documento de Flash.
-Presentaciones multimedia.
-Animaciones.
-Juegos.
-Sitios web.
Tema 2. Conceptos bsicos de diseo
Introduccin al diseo
-Sencillez.
-Usabilidad.
-Flexibilidad.
-Consistencia.
-Plantillas Flash.
-La lnea de base.
Rompiendo la pantalla
-Cmo trabajar en bloques?
Tema 3. Conceptos de animacin
Animacin
-Cmo funciona la animacin.
Aspectos bsicos de animaciones
-Tipos de animaciones.
-Interpolaciones de movimiento.
-Interpolaciones clsicas.
-Poses de cinemtica inversa.
-Interpolaciones de forma.
-Fotograma a fotograma animacin.
Trabajando con Storyboard
- Componentes de un storyboard.
- Duracin.
- Narracin.
- Efectos de video, subttulos.
- Msica.
TEMA 4. Requerimientos para trabajar con Flash e instalacion del
programa
Requerimientos para trabajar con Flash
Las configuraciones mnimas requeridas del sistema
-Para Windows.
-Para Mac OS.
Pasos para la instalacin de Adobe Flash
Extensiones de archivos que maneja Flash Professional.
TEMA 5. Familiarizacin con el espacio de trabajo.
Flujo de trabajo general de Flash.
-Planificar la aplicacin.
-Aadir elementos multimedia.
-Organizar los elementos.
-Aplicar efectos especiales.
-Utilizar ActionScript para controlar el comportamiento.
-Probar y publicar la aplicacin.
.FLA
.XFL
.SWF
.AS
.SWC
.ASC
.JSFL
-Seleccionar el relleno.
-Seleccionar el borde y el relleno de la figura.
-Modificar las esquinas de un rectngulo.
-Modificar las lneas de una figura.
-Herramienta lazo.
Tema 3. Modificacin de objetos
Herramienta Transformacin
-Modificar el tamao de la imagen en el escenario.
-Rotar la imagen.
-Modificar el punto de rotacin de la imagen.
Borrar elementos del escenario
-Borrar partes de las formas en el escenario.
Dar estilo a las formas.
-Cambiar el color de fondo.
-Seleccionar el color de la herramienta bote de pintura.
-Modificar el color de los bordes.
-Seleccionar el color del borde desde el panel herramientas.
Tema 4. Manejo del color
-Panel de color y muestra.
-Modificar el color de un fondo.
-Modificar el color del borde.
-Agregar un degradado lineal a un fondo.
TEMA 5. Uso de fuentes, organizacin de objetos y manejo de capas
Creacin de Textos
-Agregar texto al Escenario.
Incorporar fuentes a la biblioteca
Organizacin de formas en el documento
Agrupar objetos
-Organizar los objetos.
-Desagrupar los objetos.
Manejo de capas
-Crear una capa.
-Modificar el nombre de una capa.
-Ubicar elementos en la nueva capa.
-Sobreponer capas.
UNIDAD 4. INTERACCIONES Y ANIMACION
Tema 1.Smbolos
-Crear un botn.
-Convertir un objeto del escenario en un botn.
-Crear clip de pelcula.
-Convertir un objeto del escenario en un clip de pelcula.
-Crear grfico.
-Convertir un objeto del escenario en un grfico.
Tema 2. Botones
-Estados de un botn.
-Modificar los estados del botn.
Tema 3. Animacin
-Animacin fotograma a fotograma.
-Animacin interpolacin de movimiento.
-Animacin interpolacin de forma.
Tema 4. Organizacin de smbolos
-Crear una carpeta para organizar smbolos.
-Eliminar elementos de la biblioteca.
-Agregar un elemento de la biblioteca al escenario.
Tema 5. Acciones y animacin
-Acciones en las animaciones.
-Detener las animaciones.
-Activar animacin del clip de pelcula.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
METODOLOGA
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la
formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por
proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin
de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica
y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje
que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin
para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
Horas de estudio
El Curso est diseado para que el aprendiz dedique alrededor de 2 horas
diarias o sea 10 horas semanales. La metodologa de trabajo est sustentada
en la interaccin permanente entre integrantes del curso. Ello implica, que es
importante la lectura y anlisis de materiales de aprendizaje (de manera
individual), as como la activa participacin en los foros de debate y las distintas
actividades que permitan la interaccin e intercambio de experiencias entre los
participantes (trabajo grupal).
Espacios de comunicacin con el tutor
La comunicacin con el tutor se realizar a travs de las diferentes
herramientas que ofrece la plataforma como son: Foros de discusin, correo
electrnico, etc.
Normas de Convivencia
1. El respeto, tolerancia, dignidad y responsabilidad son principios que deben
guiar el desarrollo de este proceso de formacin y las distintas formas de
interaccin entre sus integrantes.
15. Cuando solicite o pregunte algo, use "por favor" y "gracias", nunca de
rdenes. Buenas palabras y buenos modos cuestan poco y agradan a todos.
16. Respete las opiniones de los dems y realice aportes constructivos que
enriquezcan el aprendizaje, de lo contrario, estar perdiendo la oportunidad de
aprender de sus compaeros, compartir sus conocimientos, experiencias o
percepciones y de construir colaborativamente.
17. Respete el tema del foro. Si se sale del tema, estar aadiendo ruido a la
lista, pues los dems notarn que est descontextualizado del tema y la
dinmica.
18. Sea educado en las discusiones. Fundamente sus opiniones con
argumentos y no con groseras o descalificaciones. Respete las opiniones de
los dems, aunque no las comparta, sea constructivo.
19. El uso de esta plataforma es acadmico, por ello es impropio utilizar alguno
de sus espacios para hacer publicidad de algn producto, persona o ente.
20. Si alguien no respeta las normas de convivencia aqu mencionadas
notifique al tutor.
Software requerido
Para visualizar todos los contenidos del curso de forma ptima, es necesario
que descargue e instale los siguientes programas en su computador:
Adobe Flash Professional CS5.5: Software para la creacin y manipulacin de
grficos vectoriales y manejo de cdigo mediante el lenguaje ActionScript,
destinado a la produccin de contenido interactivo y de animacin.
Adobe Reader: Programa que permite visualizar todos los archivos en formato
PDF.
Java: Lenguaje de programacin que le permitir ver todas las aplicaciones
diseadas con este programa.
Adobe Flash Player: Aplicacin multimedia que es necesaria para visualizar las
animaciones, videos y todas las partes interactivas que tiene el curso.
Adobe Shockwave Player: Plugin para la reproduccin de contenido multimedia
en el navegador de internet.
Adobe Authorware Player: Necesaria para visualizar archivos multimedia.
WinZip: Programa para comprimir archivos sin perder calidad ni velocidad en
ellos.
WinRar: Algunos archivos estn comprimidos con este programa y para
acceder a ellos se requiere el programa instalado.
Verifique muy bien si su computador tiene los programas mencionados, de lo
contrario de clic en el nombre de cada uno de los programas y siga las
instrucciones o ingrese a la pgina principal de SENA Virtual
(www.senavirtual.edu.co), all encontrar la instruccin al respecto.
Si tiene dudas consulte a su instructor, quien estar en capacidad de guiarlo.
Foros
Existen cuatro tipos de foros:
- Foro temtico: Espacio para reflexionar, argumentar y, si lo considera,
contra-argumentar sobre una cuestin especfica.
- Foro Social: Zona de encuentro y esparcimiento que le dar la posibilidades
de conocer a sus compaeros.
- Foro de Inquietudes: Ideal para plantear al tutor sus dudas en relacin a los
materiales, calificaciones y actividades.
- Foro tcnico: Debe utilizarlo cuando tenga dificultades para acceder a un
documento o con algn espacio del curso.
Los tres ltimos foros estarn disponibles durante todo el proceso de
formacin.
Gua buen uso de foros y pasos para participar
Aprobacin
Para aprobar el curso y obtener la respectiva certificacin, el aprendiz, deber
alcanzar como mnimo el 70%. Para ello debe ser constante, cumplido(a) y
responsable.
El porcentaje de cada actividad est disponible en el cronograma de
actividades, al cual se deben incluir las fechas respectivas a fin de ubicar al
aprendiz en el curso y que programe su agenda de estudio.
Si al finalizar el curso el porcentaje del aprendiz oscila entre 40 y 69% su
estado final en el curso ser no aprobado; si est entre el 0 y 39% su estado
final ser desertado.
CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DEL CURSO FLASH PROFESSIONAL CS5.5
TEMATICAS/UNIDADES
ENTREGABLE
(evidencia que el
aprendiz entrega)
TIEMPOS
DE
ENTREGA
PORCENTAJE
PUNTUACIN
MXIMA
Semana 1
N/A
Semana 1
N/A
TEMATICA/UNIDAD 0
Foro Social
Sondeo de
conocimientos previos
Presentarse ante el
tutor y los
compaeros.
Responder el
sondeo en la
plataforma.
Reconocimiento de la
Plataforma
Navegar en la
plataforma para
conocer su
funcionamiento.
Semana 1
N/A
Documento en
Semana 1
10 puntos
Word.
Participacin escrita
Foro
Semana 1
5 puntos
en el foro.
Realizar la
evaluacin en lnea
Evaluacin
Semana 1
10 puntos
por medio de la
plataforma.
TEMATICA /UNIDAD 2: ENTORNO DE TRABAJO, ARCHIVOS Y
DOCUMENTOS
Actividad Inicio de
proyecto en Flash
Archivo .fla y
Semana 2
15 puntos
Archivo .swf
Participacin escrita
Foro
Semana 2
5 puntos
en el foro
Realizar la actividad
Actividad Interactiva
en lnea a travs de
Semana 2
5 puntos
la plataforma
TEMATICA /UNIDAD 3: MANEJO DE OBJETOS EN ADOBE FLASH
PROFESSIONAL CS5.5
Actividad Crear una
mascota con distintas
Archivo .fla
Semana 3
10 puntos
figuras y tonos de color.
Realizar la
evaluacin en lnea
Evaluacin
Semana 3
15 puntos
por medio de la
plataforma
TEMATICA /UNIDAD 4: INTERACCIONES Y ANIMACION
Actividad Desarrollo de
una animacin bsica.
Actividad Interactiva
Actividad Colaborativa
Sondeo Final
Archivo .fla y
Archivo .swf
Realizar la actividad
en lnea a travs de
la plataforma
Archivo .fla y
Archivo .swf
Responder el
sondeo en la
plataforma.
Semana 4
20 puntos
Semana 4
5 puntos
Semana 4
N/A
Semana 4
N/A
TOTAL
100 PUNTOS
Revisin de notas
El tutor, luego de publicar las notas y porcentajes finales, dar un tiempo de
entre 2 y 3 das para que revise sus calificaciones y su estado final dentro del
curso, si tiene alguna duda u observacin al respecto debe publicarla en el
Foro Inquietudes donde se le dar una respuesta oportuna.
Terminado este tiempo el tutor har el cierre definitivo del curso.
CREDITOS
Equipo lnea de produccin Regional Quindo
Lder Lnea de Produccin
Juan Bautista Londoo Pineda
Profesional G01 - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Guin de Planificacin Didctica
Diana Marcela Rivera Valencia
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Julieth Poulin Montes Rodrguez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Martha Lucia Giraldo Ramrez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Integracin de contenidos y Actividades
Nidia Liseth Ospina Quintero
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Carlos Humberto Ramrez Garzn
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Guionista
Rachman Bustillo Martnez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo
Asesora Pedaggica
Gloria Amparo Escudero Lpez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo