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3/2015
Boletn
de la
Consejera de Educacin
en Marruecos
BALCON 3
Octubre 2015
CONSEJERO DE EDUCACIN EN MARRUECOS
Miguel Zurita Becerril
DIRECCIN Y COORDINACIN
Consuelo Jimnez de Cisneros Baudin
COORDINADORAS AYUDANTES
Ana Castaeda Becerra
Cecilia Caas Gallart
AUTOR
Consuelo Jimnez de Cisneros
MAQUETACIN Y DISEO CUBIERTAS
Ricardo Estvez Macho
IMAGEN DE LA PORTADA
Vista de Rabat
FUENTES DE LAS IMGENES
Cortesa de los autores.
SUMARIO
INTRODUCCIN
JUNIO 2014
SEPTIEMBRE 2014 JUNIO 2015
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ACTIVIDADES EN TNEZ
Club de lectura del Centro de Recursos Mara Moliner en el Instituto Superior de Lenguas
de Tnez
Conmemoraciones en Tnez durante el curso 2014-2015
Firma del Acuerdo de Colaboracin Educativa entre el Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte y el Instituto Superior de Tnez (Universidad de Cartago) para la promocin del
espaol
Homenaje a Mara Moliner en el Centro de Recursos de Tnez
II Promocin de Espaol Intensivo en la etapa Collge en Tnez
Letras MUY vivas en el Centro de Recursos Mara Moliner de Tnez
II Edicin del Da en Sousse: 13 de marzo de 2015
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INTRODUCCIN
El tercer nmero del boletn informativo BALCN aparece para dar cuenta de las numerosas
actividades acadmicas y culturales que se han realizado a lo largo del ao acadmico 20142015 en Marruecos y Tnez.
En primer lugar se presentan las actividades realizadas por la secretara del comit directivo
conjunto universitario de Espaa y Marruecos desde junio de 2014 a junio de 2015, en centros
de recursos, universidades y otras instituciones. Estas actividades se centran sobre todo en la
formacin de profesores y de estudiantes universitarios, la promocin de la lengua espaola y
la difusin cultural. Destacan las que se han diseado en coordinacin con otras instituciones
docentes, principalmente con el Instituto Cervantes y con universidades espaolas y
marroques.
Actuaciones como las Jornadas de Formacin, la celebracin del Da del Espaol, la
participacin en Foros del Estudiante, los Encuentros de Investigadores Hispanistas y un largo
etctera dan fe de la constante y rica actividad que la Consejera de Educacin de la Embajada
de Espaa en Marruecos lleva a cabo para el mejor cumplimiento de sus objetivos de difundir e
integrar la lengua y la cultura espaola en la sociedad magreb.
Finalmente, conscientes de la especial relevancia que los centros docentes de titularidad
espaola tienen en Marruecos por su nmero y su prestigio, los ltimos artculos recogen
actividades extraescolares de dichos centros, como las Olimpiadas de carcter deportivo,
humanista y cientfico, los encuentros de teatro, etc.
Un nuevo Balcn al que nos asomamos un ao ms para contemplar un panorama trazado con
ilusin, esfuerzo y rigor por todos cuantos trabajamos desde esta Consejera de Educacin de
Marruecos y Tnez.
Consuelo Jimnez de Cisneros Baudin
ACTIVIDADES REALIZADAS
Durante el ltimo trimestre del curso 2013-14, se han organizado en los Departamentos
de Espaol de las Facultades de Letras y Ciencias Humanas de Casablanca y Rabat, dos
seminarios de formacin terico-prcticos sobre Metodologa y Prctica de las herramientas
TIC para docentes e investigadores ELE. Han asistido ms de sesenta estudiantes, a los que
se les ha entregado un certificado de formacin
3.
Organizacin de las II Jornadas del Espaol Lengua Extranjera en las Universidades
de: Casablanca, Rabat y Tetun.
Destinadas a los estudiantes de los departamentos de Filologa Hispnica de dichas
universidades. Han asistido ms de 600 estudiantes.
4.
Organizacin de las I Jornadas sobre las relaciones econmicas y comerciales
entre Espaa y Marruecos en varias universidades.
Se han iniciado Jornadas de Espaol con fines especficos en diversas escuelas de
negocios y universidades de Marruecos.
5.
Organizacin de las I Jornadas de Formacin para Inspectores y Profesores
Marroques de Lengua Espaola en la Enseanza Secundaria de Marruecos
Se han organizado jornadas de renovacin pedaggica para ms de 300 profesores de
Secundaria en Casablanca, Marrakech, Beni Mellal, Tnger y Agadir.
En alguna de ellas se ha contado con la colaboracin de expertos del Instituto Cervantes
y en otras la Consejera de Educacin ha colaborado con dicha institucin.
6.
Organizacin del I Encuentro de Investigadores Hispanistas de Espaa y
Marruecos.
El objetivo de este Primer Encuentro ha sido reunir a responsables e investigadores
universitarios de ambos pases con el fin de realizar una reflexin en comn sobre las
posibilidades de desarrollo de la cooperacin en los distintos campos de los estudios
hispnicos. Dicha actividad se realiz con la colaboracin del Instituto de Estudios HispanoLusos de la Universidad Mohamed V de Rabat.
7.
preparacin de
colaboracin
9.
Actividades y participacin en distintos foros universitarios (Jornadas, Congresos,
Coloquios, etc.).
Representantes de la secretara han participado en encuentros universitarios espaoles,
marroques y organizados por organismos internacionales: UNESCO, etc.
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10.
A lo largo del curso se han organizado numerosas actividades en los CERES de los
Departamentos de Espaol de las universidades de Rabat y Casablanca. Para ello, se han
tenido en cuenta las propuestas realizadas por los estudiantes. Cine-frum, talleres,
conferencias, etc. Dichas actividades han sido realizadas por asesores de la Consejera y por
profesores del Instituto Espaol de Casablanca.
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En el ltimo da, Don Octavio Sainz, profesor de Tecnologa del Instituto Espaol Juan
Ramn Jimnez de Casablanca, desarroll el taller Las herramientas colaborativas Google en
el aula de ELE, y para finalizar Doa Consuelo Jimnez de Cisneros imparti la conferencia El
espaol: lengua internacional.
El acto de clausura fue presidido por el Consejero de Educacin de la Embajada de Espaa
en Marruecos, D. Miguel Zurita Becerril, el Director de la Academia de Educacin y Formacin
de Marraquech, el Sr. Ahmed Benzzi, y D. Yolanda Soler Ons, Directora del Instituto Cervantes
de Marraquech. A dicha clausura asistieron, adems de los profesores, los presidentes de las
Asociaciones de Madres y Padres de alumnos de la regin, el presidente de la Federacin de
dichas asociaciones, as como varios directores de centros educativos de enseanza secundaria
de la ciudad.
La Jornadas concluyeron con la entrega de certificados a los asistentes, quienes mostraron
su satisfaccin por todas las actividades y expresaron sus deseos de que estas Jornadas
didcticas tengan continuidad en el futuro.
II Jornadas de Espaol Lengua Extranjera en la Facultad de Letras y Ciencias
Humanas de la Universidad Hassan II de Casablanca
La Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa en Marruecos y la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Hassan II de Casablanca organizaron en el
Anfiteatro Driss Charaibi de la citada Facultad, los das 17 y 18 de diciembre de 2014, las II
Jornadas de Espaol Lengua Extranjera, dirigidas a estudiantes de Licenciatura, Mster y
Doctorado del Departamento de Espaol, as como a profesores de espaol en centros
educativos marroques.
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Consuelo Jimnez de Cisneros y Baudn: El teatro en el aula de ELE y otra impartida por Doa
Ester Rabasco Macas profesora del Instituto Cervantes de Rabat, titulada De la mano del texto
literario. Se complet la Jornada con dos conferencias:
La poesa femenina en
Latinoamrica de Consuelo Jimnez de Cisneros y Baudin, y El arte Hispanomusulmn por
la Asesora Tcnica de la citada Consejera Ana M Castaeda Becerra.
La participacin del alumnado fue muy numerosa, contando con la presencia de un centenar
de estudiantes, que se implicaron activamente en cada de las actividades desarrolladas.
Finalmente se clausuraron las Jornadas, que tendrn su continuacin durante la segunda
quincena del mes de abril.
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Azilal y representando al Sr. Don Miguel Zurita Becerril, Consejero de Educacin, Doa Rosario
Nolla Als, asesora.
A continuacin los profesores participantes asistieron a los siguientes talleres: Cmo
trabajar la expresin escrita en una clase de ELE impartido por la asesora tcnica Consuelo
Jimnez de Cisneros y Baudin; Estrategias para trabajar la expresin oral en una clase de
ELE a cargo de la asesora Rosario Nolla Als y El teatro, un recurso pedaggico en la clase
de ELE presentado por ambas asesoras.
En la sesin de tarde hubo una conferencia, seguida de un animado coloquio sobre El
espaol: lengua de futuro, pronunciada por Doa Consuelo Jimnez de Cisneros. A la misma
asistieron los presidentes de las Asociaciones de Padres de la zona, los directores de los
Institutos de Educacin Secundaria, as como los orientadores escolares de dichos centros.
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Los talleres se celebraron en las siguientes sedes y con la siguiente distribucin de asistentes:
1. 30 y 31 de enero de 2015, en la sede del IEES Severo Ochoa (Tnger), con una
participacin de 24 profesores: los 10 de los centros Jacinto Benavente, El Pilar y Juan de la
Cierva de Tetun; los 4 del C. E. Luis Vives de Larache, y los 10 del C. E. Ramn y Cajal y del
IEES Severo Ochoa de Tnger.
2. 13 y 14 de febrero, en la sede del IEES Lope de Vega (Nador), en la que asistieron 8
profesores: 4 del propio Lope de Vega, y los 4 del C. E. Melchor de Jovellanos de Alhucemas;
3. 20 y 21 de febrero, en la sede del Colegio Espaol de Rabat, con la asistencia de 14
profesores: 9 del IEES Juan Ramn Jimnez de Casablanca, y 5 del Colegio Espaol de Rabat.
Colaboracin en las III Jornadas de formacin ELE del Instituto Cervantes de Tnger
El Instituto Cervantes de Tnger ha organizado las III Jornadas de Formacin ELE para
profesores de Espaol Lengua Extranjera,
durante los das 5 y 6 de junio de 2015,
con la colaboracin de la Consejera de
Educacin de la Embajada de Espaa en
Rabat, a travs de la asesora tcnica. En
la ponencia Toma la palabra. Propuestas
para dinamizar el aprendizaje del
vocabulario, impartida por la asesora
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Consuelo Jimnez de Cisneros, se reflexion sobre cul es el lxico que queremos transmitir y
se ofrecieron algunas estrategias para ensearlo mediante ejercicios ldicos y participativos
diseados para motivar al estudiante, que es el verdadero artfice de su aprendizaje, y facilitarle
la comprensin y uso del lxico
necesario para su comunicacin.
En la ponencia Cmo trabajar la
comprensin auditiva, impartida
por la asesora Isabel Paradinas,
se disert sobre la tarea de
ensear a escuchar; como
receptores, no solo entendemos
las palabras, tambin sabemos
interpretar otros factores que
configuran el mensaje en s, por
lo que, en este caso, los
profesores de una lengua extranjera, tienen que ayudar a sus alumnos a saber escuchar para
entender el mensaje. De ah que sea muy importante conocer el contexto, la situacin, saber lo
que ya se ha dicho sobre algo, y lo ms importante, predecir, comprobar si nuestras
predicciones se corresponden con lo que realmente omos. En esta ponencia se trabaj una
actividad de comprensin oral que sirvi de ejemplo a lo que se ha dicho en el prrafo anterior
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Mesa redonda con la participacin (de izquierda a derecha) de: profesor Hassan Boutakka,
asesora Consuelo Jimnez de Cisneros, profesor Rachid Boussad (moderador), profesora Mara
Rodrguez y profesor Rachid Azhar.
Ciclo de cine e Historia Contempornea en la Universidad de Casablanca
Organizado por la Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa en Marruecos, se ha
organizado en el Instituto Espaol Juan Ramn Jimnez de Casablanca, el Ciclo de Cine e
Historia Contempornea espaola a cargo de la asesora tcnica Ana Mara Castaeda Becerra,
el da 14 de abril de 2015, para alumnos de licenciatura de Filologa espaola de la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Hassan II de Casablanca, con la proyeccin de la
pelcula La lengua de las mariposas. A continuacin hubo un animado coloquio sobre los
aspectos ms relevantes a nivel histrico tratados en la misma. Posteriormente, los alumnos
procedieron a la realizacin de un taller escrito, en el que abordaron diferentes aspectos
relacionados con la sociedad, la educacin, literatura, etc.
Previamente han visitado la Biblioteca del Centro, la emisora de radio, y se ha realizado una
reunin a la que asisten la Directora del Instituto, la asesora de la Consejera de Educacin, y el
director del Departamento de Espaol de la citada Universidad, con el fin de estudiar las
modalidades de cooperacin para que los alumnos puedan hacer prcticas en el Instituto
Espaol.
como deporte, cultura, msica, etc.; y varios taller de carcter lingstico desde un nivel cero en
lengua espaola para principiantes, otro para los estudiantes que ya tienen conocimientos de
dicha lengua pues reciben docencia
en la Universidad, y un ltimo sobre
frases y expresiones bsicas que hay
que conocer cuando uno viaja por
primera vez a Espaa. Se complet el
itinerario con
una exposicin de
carteles sobre Monumentos y
paisajes de Espaa.
Posteriormente tuvo lugar el acto
de apertura a cargo del Vicerrector de
Asuntos Acadmicos y el Vicerrector
de Relaciones internacionales de la
Universidad Al Khawayn de Ifrn y del
Embajador de Espaa en Marruecos,
en presencia del Don Miguel Zurita Becerril Consejero de Educacin y de Don Javier Galvn
coordinador de los Institutos Cervantes de Marruecos. A continuacin el Excmo. Sr. D. Jos de
Carvajal Salido,
Embajador de
Espaa en Marruecos, pronunci una
conferencia sobre Las relaciones
entre Espaa y Marruecos: pasado,
presente y futuro, seguida de un
animado coloquio con los estudiantes.
Despus tuvo lugar una mesa redonda
sobre las relaciones econmicas y
comerciales entre ambos pases; a la
misma
asistieron
Don
Jorge
Fernndez consejero de Agricultura,
Alimentacin y Medio Ambiente y Don
Andrs Martnez representante de la
Consejera de Economa y Comercio.
A la hora del almuerzo se sirvi un men
espaol a todos los estudiantes, as como una
degustacin de paella. Para finalizar, se ofreci
un concierto de msica espaola, un
espectculo de flamenco y msica de salsa, a
cargo de un grupo musical que ha viajado
desde Espaa para la ocasin.
Dicha actividad es un reflejo ms de las
buenas relaciones existentes entre los dos
pases, cuya cooperacin, especialmente a
nivel educativo y universitario, se ha
incrementado notablemente en los ltimos
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ACTIVIDADES EN TNEZ
Club de lectura del Centro de Recursos Mara Moliner en el Instituto Superior de
Lenguas de Tnez
Durante el segundo cuatrimestre de 2015, se
constituy el primer Club de lectura del Centro de
Recursos Mara Moliner en el Instituto Superior de
Lenguas de Tnez (ISLT). La Asesora Tcnica de la
Consejera de Educacin en Tnez, Teresa Vicente,
eligi la novela de Eduardo Mendoza Sin noticias de
Gurb para el grupo de estudiantes de 2 y 3 curso
de grado que se inscribi en el club.
Esta actividad ha generado un Taller de escritura
creativa que se realizar durante el primer
cuatrimestre del curso acadmico 2015/16 con la
colaboracin de los profesores del ISLT. Bajo el
nombre de Con otros ojos, se analizarn textos de
escritores (reales o de ficcin) que tomaron la pluma
para presentar aspectos culturales de un pas que no
era el suyo, visto desde la perspectiva del otro
(recordemos que la novela Sin noticias de Gurb
presenta la peculiar y humorstica visin de un
extraterrestre acerca del gnero humano).
Dichos escritos servirn de inspiracin para que, en un segundo tiempo, los participantes se
pongan en la piel de un extranjero y produzcan sus propios textos -en diferentes formatos- a
travs de los cuales mostrarn, a su vez, la realidad de un pas de habla hispana que ellos elijan.
La Asesora Tcnica ha preparado, como material de apoyo, la unidad didctica Mrame bien...
para entenderme mejor (que recoge una seleccin de fragmentos literarios acompaados de
ejercicios de explotacin del texto y de
creatividad literaria). El cuadernillo se distribuir a
los estudiantes de ltimo curso que se inscriban
en esta actividad.
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