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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 3

1 GRADO

EDUCACIN RELIGIOSA

TITULO DE LA UNIDAD

El encuentro con Dios nos aleja del mal


SITUACIN SIGNIFICATIVA

Unidad III
Cuidemos nuestro ambiente como obra de Dios
La presencia de empresas mineras en cabecera de cuenca ha generado
contaminacin de las aguas, suelos y aire, han desaparecido muchas
especies animales y vegetales de la zona e incluso se teme que la vida
de las personas est en peligro ya que la vida depende de las
condiciones del ambiente; pero Quin es dueo de la naturaleza?
El hombre estar en obligacin de cuidar los ecosistemas, por qu?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
S
.DESCUBRE que Dios nos creo
Comprensin
por
amor
doctinal
Conocer las teora a cerca de la
cristiana
creacin
Acepta que el ser humano es la
obra maravillosa de DIOS
Reflexionamos las consecuencias
de nuestros actos negativos que
ofenden a Dios
ACEPTAMOS que el mal nos aleja
de DIOS , de los dems y de la
naturaleza

Discernimiento
de Fe

Analizan el comportamiento del ser


humano de acuerdo a las normas
de vida dadas por Dios

INDICADORES
Identifica las maneras de agradecimiento a
Dios por todo lo creado
Identifica la teora que plantea la creacin con
la intervencin nica de Dios
Identifican caractersticas de porque el
hombre es creado a imagen y semejanza de
Dios
Definen los actos negativos que se convierten
en pecado
Identifican las conductas del hombre que nos
alejan de dios , de los dems y de la
naturaleza
identificamos actitudes que puede realizar el hombre para
reconciliarnos con dios y obtener su perdn
Se comprometen a reconocer las actitudes negativas que
realiza el ser humano y pide perdon a Dios siempre y trata de
corregir estilos de vida equivocados

CAMPOS TEMTICOS
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboracin de un informe con la actitud del ser humano con la obra creadora
de DIOS

ORGANIZACIN DE SESIONES
SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia
articulada de las sesiones)
Sesin 1 (4 horas)
Sesin n 2 ( 2h ) origen del
Ttulo:
LA
PRIMERA universo
MANIFESTACIN DE DIOS
Indicador:
Indicador:
Identifica las maneras de
- Identifica la teora que plantea la
agradecimiento a Dios por todo
creacin con la intervencin nica de
lo creado
Dios
Campo temtico:
- LA creacin
Campos temticos:
Teoras de la creacin
Actividad:
- Observacin de la creacin
Actividad:
- Lectura del material impreso .Lectura de la informacin impresa.
con informacin acerca del .Planteamiento de preguntas.
tema.
Elaboran un resumen personal.
- Ubica
citas
Bblicas
relacionadas con el tema
Sesin 3 (4 horas)
Sesin 4 (4 horas)
Ttulo:
somos
imagen
y Ttulo: el pecado y sus consecuencias
semejanza de DIOS
Indicador:
Identifican caractersticas de
porque el hombre es creado a
imagen y semejanza de Dios

Indicador:
Definen los actos negativos que se
convierten en pecado
Identifican las conductas del hombre
que nos alejan de dios , de los dems
y de la naturaleza

Campo temtico:
El
hombre
imagen
y
semejanza de Dios
Campo temtico:
Actividad:
El pecado
Oracin de inicio
Consecuencias
Presentacin de la Biblia
Actividad:
Planteamiento de preguntas
Oracin inicial
Elaboracin de un esquema
Entrega de informacin impreso.
Oracin final
Planteamiento de preguntas.
Elaboran sus propias conclusiones
Oracin de accin de gracias
Sesin 5 ( 2 horas)
Ttulo:
vivimos
agradecidos
porque Dios nos ama

Sesin 6 (4 horas)
Ttulo: sacramentos de iniciacin
cristiana

Indicador:
identificamos actitudes que puede realizar el
hombre para reconciliarnos con dios y obtener
su perdn
Actividad:
Individualmente
ubica
citas
bblicas relacionadas con el
tema
Organizacin de la informacin

EVALUACIN
Situacin
Competen
de
cia
evaluacin

Uso y
manejo de
citas
bblicas
(Lista de
cotejo)

Comprens
in
doctrinal
cristiana

Indicador:
Descubre los sacramentos de iniciacin cristiana

-Identifica los sacramentos de iniciacin cristiana


Campo temtico:
Sacramentos de iniciacin cristiana :
bautismo y eucarista
Actividad:
Individualmente relacionan textos
bblicos con los sacramentos del
bautismo y la eucarista
Observan
smbolos
de
los
sacramentos

Capacidades

DESCUBRE que Dios nos


creo por amor
Conocer las teora a cerca de
la creacin
Acepta que el ser humano es
la obra maravillosa de DIOS
Reflexionamos las
consecuencias de nuestros
actos negativos que ofenden
a Dios
ACEPTAMOS que el mal
nos aleja de DIOS , de los
dems y de la naturaleza

Indicadores

Identifica las maneras de


agradecimiento a Dios por todo lo
creado
Identifica la teora que plantea la
creacin con la intervencin nica
de Dios
Identifican caractersticas de porque
el hombre es creado a imagen y
semejanza de Dios
Definen los actos negativos que se
convierten en pecado
Identifican las conductas del
hombre que nos alejan de dios , de
los dems y de la naturaleza
identificamos actitudes que puede realizar el
hombre para reconciliarnos con dios y obtener su
perdn
- Conoce los sacramentos e la iglesia haciendo
mensin a los existentes

Discernimi
ento de fe

Interpretaci
n de citas
bblicas

Analizan el comportamiento
del ser humano de acuerdo a
las normas de vida dadas por
Dios

Se comprometen a reconocer las actitudes


negativas que realiza el ser humano y pide
perdon a Dios siempre y trata de corregir estilos
de vida equivocados

Cascas Agosto 2016

-------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORA
DIRECTOR

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 3


2 GRADO

EDUCACIN RELIGIOSA

TITULO DE LA UNIDAD
SITUACIN SIGNIFICATIVA

Las
APRENDIZAJES ESPERADOS

diferencias nos deben unir ms

Cmo hacer que las diferencias nos unan?

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

En la comunidad de la Quinua un seor junt a los tres animales que de acuerdo


Comprenden el mensaje del ubican y comprenden citas bblicas relacionadas con el reino
a su naturaleza no
se ven bien entre ellos, pero este hombre logro juntar y
reino que hablaba Jess
las parbolas
nos ense Jess
mantener su amistad entre el gato, comprenden
el ratny escenifican
y el perro,
los quealimentaba

Reconocen
el
mensaje
de
compartiendo en un solo plato su comida
sin que ninguno de ellos se pelearan,
Jess
a travs de su analizan las condiciones de los milagros para su veracidad
demostrando armona.
diferentes
convivir, el ser
comparando
con las citaspudieron
bblicas
parbolasSiendo estos animales
ejemplifican
en
la
actualidad
el
cumplimiento
de las bienaventuranzas
humano con mucha ms razn lo puede hacer, no habiendo motivo de peleas
el
Comprensin
Identifican la veracidad de los
uno con el otro. El hombre podr tratar bien a su prjimo cuando conozca el
doctrinal
milagros de Jess
Plan de Dios y sus exigencias a travselaboran
de sucompromisos
palabra. de
como
cmo
debemos
estar que nos
cristiana
cumplir
con el mandamiento
ense
Jess

Identifican
el
significado
de
las
unidos nosotros los cristianos?
bienaventuranzas propuestas
por Jess

Discernimiento
de Fe

Comprenden el mandamiento
de Jess basado en el amor

Asumir conductas cristianas para


construir el reino de Dios

prctica de valores cristianos


comprenden el significado de las parbolas

Actualizar el mensaje de Jess a


nuestras vidas

identifican caractersticas sobre naturales en los milagros de Jess

Creer en los milagros de Jess por medio

elaboran lista de actitudes ante cada bienaventuranza

de nuestra fe

prctica de valores cristianos

Proponer actitudes para la prctica de las


bienaventuranzas en nuestras vidas
Vivir una vida cristiana amando a los que
nos rodean

CAMPOS TEMTICOS

Mensaje central de la predicacin de Jess:


- El Reino de Dios.
- Parbolas.
- Milagros.
- Bienaventuranzas.
- El mandamiento del amor

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Escenificacin de las parbolas

SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia


articulada de las sesiones)
Sesin 1 (4 horas)
Ttulo: el reino de Dios
Indicador

Sesin 2 (4 horas)
Ttulo: parbolas de Jess
Indicador:

ubican y comprenden citas bblicas relacionadas con el


reino
prctica de valores cristianos

comprenden y escenifican las parbolas que nos ense


Jess
comprenden el significado de las parbolas

Campo temtico:
El reino de Dios
Parbolas del reino

Actividad
Lectura de citas bblicas
Lectura del material impreso

Campos temticos:
Las parbolas de Jess
Actividad:
Lectura e interpretacin
parbolas

Sesin 3 (4horas)

Sesin 4 (4 horas)

Ttulo: los milagros de Jess

Ttulo: las bienaventuranzas

de

las

Indicador:

Indicador:

analizan las condiciones de los milagros para su


veracidad comparando con las citas bblicas
identifican caractersticas sobre naturales en los
milagros de Jess

ejemplifican en la actualidad el cumplimiento de las


bienaventuranzas
elaboran lista de actitudes ante cada bienaventuranza

Campo temtico:

Los milagros de Jess

Campo temtico:
Las bienaventuranzas
Actividad:

Lectura de material impreso


Resolucin de actividades

Actividad:
Identifican en sus biblias
milagros de Jess
Ubicacin de citas bblicas
Sesin 5(4 horas)

los

Ttulo: el mandamiento del amor


Indicador:
elaboran compromisos de como cumplir con el mandamiento que nos ense Jess
prctica de valores cristianos

Campo temtico
El amor como mandamiento
Actividad:
Elaboracin de compromisos a cumplir con este mandamiento

EVALUACIN
Situaci
n de
evaluaci
n
Actualiz
acin
del
mensaje
de Jess
en
nuestra
s vidas
en la
socieda
d actual
(Lista
de
cotejo)
Elabora

Compe
tencia

Compr
ensin
doctrin
al
cristia
na

Discerni
miento

Capacidades

Indicadores

-Comprenden el mensaje del reino que


hablaba Jess
-Reconocen el mensaje de Jess a
travs de su parbolas
-Identifican la veracidad de los milagros
de Jess
-Identifican el significado de las
bienaventuranzas propuestas por Jess
-Comprenden el mandamiento de Jess
basado en el amor

-Ubican
y comprenden citas bblicas
relacionadas con el reino

-Asumir conductas cristianas para


construir el reino de Dios

- Prctica de valores cristianos


-Comprenden el significado

-Comprenden y escenifican las parbolas


que nos ense Jess
-Analizan las condiciones de los milagros
para su veracidad comparando con las citas
bblicas
-Ejemplifican en la actualidad el cumplimiento
de las bienaventuranza
-Elaboran compromisos de como cumplir con
el mandamiento que nos ense Jess

de

las

cin de
compro
misos
(rubrica
)

de fe

-Actualizar el mensaje de Jess a


nuestras vidas
-Creer en los milagros de Jess por
medio de nuestra fe
-Proponer actitudes para la prctica de
las bienaventuranzas en nuestras vidas
-Vivir una vida cristiana amando a los que
nos rodean

parbolas
-Identifican caractersticas sobre naturales
en los milagros de Jess
-Elaboran lista de actitudes ante cada
bienaventuranza
-Prctica de valores cristianos

Cascas Agosto 2016

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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


3 GRADO

EDUCACIN RELIGIOSA

TITULO DE LA UNIDAD
SITUACIN SIGNIFICATIVA

LA IGLESIA DEFENSORA DE LA FE

Unidad III
LA IGLESIA DEFENSORA DE LA FE
Segn el texto de 1 Cor 12,12 nos da a conocer que las partes
del cuerpo son muchas, pero el cuerpo es uno; por muchas que
sean las partes todos forman un solo cuerpo. As tambin
Cristo. Hemos sido bautizados en el nico espritu para que
formramos un solo cuerpo, ya furamos judos o griegos,
esclavos o libres.
Por qu en nuestro medio hay diferentes creencias? Podemos
tomar las cosas de Dios cada uno a nuestra manera?

CAMPOS TEMTICOS

La Iglesia en la edad media.


Herejas.
Concilios Ecumnicos.
Tarea evangelizadora de la Iglesia.
La Iglesia en la edad moderna.
La reforma protestante.
La reforma Catlica

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)

Descripcin de hechos ms sobresalientes en las edades


media y moderna de nuestra iglesia
SECUENCIA DE SESIONES
Sesin 1 (4 horas)
Ttulo: nuestra iglesia en la edad media
Indicador:

Sesin 2 (4 horas)
Ttulo: herejas
Indicador:

. Describir los hechos importantes de la iglesia


en la edad media sealando ventajas ventajas y
desventajas

Describir las herejias y lo que signific cada una de


las herejias
- .

Campo temtico:
Campos temticos:

Importancia en la iglesia medieval


Organizacin
Movimientos
Reformas

Principales herejas

Actividad:
Anlisis de informacin impresa

Actividad:
-

Lectura de
impresa.

la

informacin

Sesin 3 (4 horas)
Ttulo: concilios ecumnicos

Sesin 4 (4 horas)
Ttulo: tarea evangelizadora de la iglesia

Indicador:

Indicador:

Mencionar los concilios y el mensaje de cada


uno

Campo temtico:
Concilios ecumnicos
Actividad:
- Lectura de material impreso.
- Organizacin de informacin

Reconocer la misin de la iglesia en todos los tiempos


y circunstancias

Campo temtico:
Tarea evangelizadora de la iglesia
Actividad
- Lectura de informacin
- Organizacin de la informacin

Sesin 5 (4 horas)
Ttulo:
iglesia
en
moderna
Indicador:

la

edad

Describir hechos importantes de la iglesia en la


edad moderna

Campo temtico:
Iglesia en la edad moderna
Reforma protestante
Actividad
- Lectura de material impreso
- Organizacin
de
la
informacin
Discernimiento de fe

EVALUACIN
Situacin
Competen
de
cia
evaluacin

Identifican
aspectos
positivos y
negativos
de nuestra
iglesia

Comprensi
n
doctrinal
cristiana
Reafirmar
nuestra fe en
nuestra iglesia a
pesar de las
dificultades
histricas

Disc
erni
mien
to
de fe

Conocer la verdadera historia de nuestra iglesia


asumiendo nuestros propios errores en nuestro quehacer
diario como cristianos

Capacidades

Indicadores

Conocer
los
acontecimientos
de
la
iglesia en la edad media

Describir los hechos importantes de la iglesia en


la edad media sealando ventajas ventajas y
desventajas

Conocer las herejas que


surgieron en la iglesia

Describir las herejias y lo que signific cada una


de las herejias

Diferir
los
principales
concilios en la iglesia

Mencionar los concilios y el mensaje de cada uno


Reconocer la misin de la iglesia catlica en
todos los tiempos

Conocer
los
acontecimientos relevantes
en la iglesia en la edad
moderna

Describir hechos importantes de la iglesia en la


edad moderna

Reconocer los errores


que cometi nuestra
iglesia y pedir perdn
por lo negativo que se
cometi
Rectificar
nuestro
actuar como cristianos
para
no
volver
a
cometer errores

Conocer la verdadera historia de nuestra iglesia


asumiendo nuestros propios errores en nuestro
quehacer diario como cristianos

Cascas Agosto 2016


-----------------------------------------------------------------------------PROFESORA
DIRECTOR

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 3


4 GRADO EDUCACIN RELIGIOSA
TITULO DE LA UNIDAD
SITUACIN SIGNIFICATIVA
CUIDEMOS DE NOSOTROS, DE NUESTRA NATURALEZA
Unidad III
APRENDIZAJES ESPERADOS
TAREA
DEOBRA
TODOS

CUIDEMOS NUESTRA NATURALEZA


COMO
CREADORA
DE DIOS
(COMPETENCIAS
noticia : PlomoCAPACIDADES
en la sangre Hualgayoc)INDICADORES
En la ciudad de Bambamarca el da 25 de febrero se public una noticia en el
Diferencian entreque
ley moral
peridico
se yrealizElaboran
una campaa
de ambas
anlisis
de sangre a
Comprensin El bambacho
un paralelo entre
definiciones
conciencia
cristiana
todos
los
nios
menores
de
5
aos
donde
se
obtuvo
los
siguientes
resultados:
doctinal cristiana
Argumentan actitudes a practicar relacionadas con la El
80% del total de nios presentan plomomoral
en la sangre, malestares estomacales y
Elaboran una nocin de moral
un buen numero con infecciones respiratorias.
Adems
se registran
la muerte
Fundamentan
los valores
y principios que
contiene lade 3
cristiana
nios con las mencionadas enfermedades.
moral cristiana
Presencia de enfermedades
en la mayora de
Interiorizan los valores ygastrointestinales
principios Argumentan laparasitarias
funcion de la conciencia en el ser humano
poblacin de Cascas
por cristiana
el consumo de agua no segura
de la moral
Descubren que el ser humano
debe vivir de acuerdo a su
conciencia
Conocen los deberes del cristiano
con Dios , con los dems y con la
naturaleza

Elaboran un listado de compromisos de los cristianos


para con Dios , con los dems y con la naturaleza
Elaboran actitudes ante cada mandamiento para vivirlos
Definen al trabajo y a la justicia como medios de
perfeccion personal

Conocen los mandamientos como


reglas de vida
Aceptan que el trabajo y la justicia
son medios de convivencia

Discernimiento
de fe

Se esfuerzan por vivir los


valores cristianos a ejemplo de
Jess y as construir una
sociedad ms humana y ms
digna

Demuestran actitudes cristianas en su vida diaria y


tratan de ser ejemplo para los dems .
Se comprometen a demostrar cambios positivos en su
vida y vivir de acuerdo a su conciencia haciendo el bien

CAMPO TEMTICO

La ley moral y la conciencia del cristiano


La Moral Cristiana
Principios y valores de la moral cristiana
Deberes: Con Dios, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza
Los mandamientos: Prescripciones y prohibiciones
La justicia como camino para una buena convivencia (Is 2,1-5; Rm
3,21-26)
El trabajo del cristiano

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboracin de compromisos cristianos para reconstruir una sociedad ms
justa y equitativa , que todos seamos personas que practicamos valores
cristianos
SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia
articulada de las sesiones)
Sesin 1 (2 horas)
Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: ley moral y conciencia Ttulo: la moral cristiana
cristiana
Indicador:
Indicador:
Elaboran un paralelo entre ambas definiciones
Argumentan actitudes a practicar relacionadas con la
Campo temtico:
moral
definicin de ley moral
Campos temticos:
conciencia cristiana
moral cristiana
Actividad:
Caractersticas
- Canto inicial y oracin
Principios.
- Lectura de la informacin Actividad:
impresa
- Planteamiento de interrogantes.
- Argumentacin de ideas
- Debate
- Elaboracin de conclusiones
- Elaboracin de conclusiones y
- Oracin final
compromisos a cumplir
- Elaboracin de su compromiso de
vida cristiana.
Sesin 3 (4 horas)
Ttulo: principios y valores de la
moral cristiana

Sesin 4 (4 horas)
Ttulo: deberes cristianos para con
Dios , con los dems y con la
naturaleza

Indicador:
Fundamentan los valores y principios que
contiene la moral cristiana

Indicador:
Elaboran un listado de compromisos de los cristianos
para con Dios , con los dems y con la naturaleza
Campo temtico:

relacin del cristiano con Dios ,


con los dems y con la naturaleza
Actividad:
- Anlisis de hechos de vida.
- Compromisos para mejorar las
relaciones con Dios con los
dems y con la naturaleza

Campo temtico:
moral cristiana
Valores y principios
Actividad:
- Planteamiento de preguntas
- Debate
- Elaboracin de conclusiones
Sesin 5 (4 horas)
Ttulo: los mandamientos como
reglas de vida
Indicador
Elaboran actitudes ante cada mandamiento

Sesin 6 (4 horas)
Ttulo: el trabajo como realizacin
personal y social
Indicador:
Definen al trabajo y a la justicia como medios de

para vivirlos
Campo temtico:
los mandamientos , reglas de
Dios
Actividad:
- Presentacin
de
una
dinmica.
- Planteamiento
de
preguntas.
- Elaboracin de un cuadro
comparativo

EVALUACIN
Situacin
de
evaluacin
cambios
positivos
manifestad
as en sus
actitudes
diarias
(Lista de
cotejo)

perfeccion personal
Campo temtico:
Trabajo
- Justicia
Actividad:
- Anlisis de un hecho de vida
-

Elaboracin de un organizador

visual.
Desarrollo
trabajo.

Competenci
a

Capacidades

Comprensi
n doctrinal
cristiana

Diferencian entre ley


moral y conciencia
cristiana
Elaboran una
nocin de moral
cristiana
Interiorizan los
valores y principios
de la moral cristiana
Descubren que el
ser humano debe
vivir de acuerdo a
su conciencia
Conocen los
deberes del
cristiano con Dios ,
con los dems y con
la naturaleza

Elaboracin
de
compromiso
s
personales
(rbrica )

Discernimie
nto de fe

Conocen los
mandamientos
como reglas de vida
Aceptan que el
trabajo y la justicia
son medios de
convivencia
. Se esfuerzan por
vivir los valores
cristianos a ejemplo
de Jess y as
construir una
sociedad ms
humana y ms
digna

de

una

ficha

de

Indicadores

Elaboran un paralelo entre ambas


definiciones
Argumentan actitudes a practicar
relacionadas con la moral
Fundamentan los valores y principios
que contiene la moral cristiana
Argumentan la funcion de la conciencia
en el ser humano
Elaboran un listado de compromisos de
los cristianos para con Dios , con los
dems y con la naturaleza
Elaboran actitudes ante cada
mandamiento para vivirlos
-

Definen al trabajo y a la justicia


como

medios

de

perfeccion

personal

Demuestran actitudes cristianas en su


vida diaria y tratan de ser ejemplo para
los dems .
Se comprometen a demostrar cambios
positivos en su vida y vivir de acuerdo a
su conciencia haciendo el bien

Cascas Agosto del 2016


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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
5 GRADO EDUCACIN RELIGIOSA

TITULO DE LA UNIDAD III

El encuentro con Dios nos aleja del mal

SITUACIN SIGNIFICATIVA

LA FAMILA SEGN EL PLAN DE DIOS


Entre enero y junio del 2015, los Centros Emergencia Mujer (CEM) del Ministerio de
la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) atendieron 28.790 casos de violencia
familiar y sexual en todo el pas.
La ministra de la Mujer, Marcela Huaita Alegre, indic que del total de vctimas un
50% denunci violencia psicolgica, un 39% fsica y el otro 11% violencia sexual.
Por qu la violencia aumenta cada da en nuestros pueblos? Qu hacer nosotros
frente a estos casos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
S
CONOCEN el fundamento
Comprensin
principal de la iglesia
doctrinal
INFIEREN los principios de la
cristiana
doctrina de la iglesia
ACEPTAN la responsabilidad
del cristiano en la poltica
Conocen las diferentes opciones
de vida como cristianos
CONOCEN conductas sexuales
inadecuadas y la responsabilidad
para vivirla

INDICADORES
Argumentando las intervenciones de la iglesia en el campo social
Describiendo los principios y su impacto en n uestra vida
Exigiendo el cumplimiento de la atencion de los mas necesitados
Teniendo en cuenta el plan de Dios para el hombre desde la creacin
Hacen uso siempre del espritu crtico para analizar situaciones de
comportamientos sociales actuales

Discernimiento
de Fe

Asumen su compromiso de
formar parte de buscar
alternativas de solucin en los
problemas de nuestra sociedad
tomando en cuenta el criterio
cristiano

Demuestran actitudes adecuadas en la defensa de los derechos de los ms


necesitados
Participan como cristianos activos en propagar el mensaje de cristo para
vivir una vida digna evitando siempre el mal

CAMPOS TEMTICOS

Doctrina social de la Iglesia.


- Origen e historia.
- Principios y Caractersticas.
- El cristiano y la poltica.
Opciones de vida.
- Vida religiosa y laical.
Viviendo responsablemente nuestra sexualidad.
- Conductas sexuales inadecuadas.
La familia segn el plan de Dios
Paternidad y maternidad responsable.
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboracin de un informe con los problemas sociales actuales y el papel de
los cristianos
SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia
articulada de las sesiones)
Sesin 1 (6horas)
Sesin 2 (4 horas)
Ttulo: doctrina social de la Ttulo: opcin de vida
iglesia
Indicador:
Indicador:
Argumentan las intervenciones de la iglesia en Describen los principios y su impacto en n uestra
el campo social
vida
Campo temtico:
-

Campos temticos:
- Vida religiosa
- Vida laical

Origen e historia
Principios y caractersticas
El cristiano y la poltica

Actividad:
lectura de informacin
impresa
- Interpretacin de citas
- Responden interrogantes
Sesin 3 ( 4 horas)
Ttulo:
viviendo
sexualidad
Indicador:

nuestra

Actividad:
-

Lectura de textos bblicos


Elaboracin de funciones de la vida religiosa
Lectura de informacin con hechos de vida de los
religiosos y de los laicos

Sesin 4 (4 horas)
Ttulo: la familia segn el plan de Dios

Indicador:

Tener en cuenta el plan de Dios para el hombre


desde la creacin
Campo temtico:
- Conductas
sexuales
inadecuadas
Actividad:
Organizacin de informacin
de conductas sexuales en
nuestra sociedad

Conocen el rol de la familia en el plan de Dios

Campo temtico:
- Paternidad
y
maternidad
responsable
Actividad:
Oracin inicial
Lectura de textos,
Organizacin de informacin
Reflexin e interiorizacin de citas
bblicas
Oracin de accin de gracias

Sesin 5 (2 horas)
Ttulo: las ideologas modernas y
sus peligros

Indicador:
-

Sostiene que Dios ha enviado a su hijo Jess


hecho hombre para salvar a la humanidad a
travs de su Iglesia.
Asume la decisin de conservar y defender la
vida en todas sus formas.

Campo temtico:
Globalizacin, racionalismo,
positivismo, cientificismo,
contaminacin, pragmatismo

Actividad:
Lectura de textos, recortes
periodsticos y revistas.
Organizacin de informacin
Reflexin
Oracin de accin de gracias

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Capacidad de
interpretacin
de la
informacin
infiriendo
ventajas y
desventajas de
los temas

Com
pete
ncia
Com
pren
sin
doct
rinal
cristi
ana

Capacidades

Indicadores

CONOCEN el fundamento principal de la


iglesia

Argumentando las intervenciones de la iglesia en el


campo social

INFIEREN los principios de la doctrina de la


iglesia

ACEPTAN la responsabilidad del cristiano

Describiendo los principios y su impacto en n uestra


vida

en la poltica
Conocen las diferentes opciones de vida
como cristianos

Exigiendo el cumplimiento de la atencion de los


mas necesitados

CONOCEN conductas sexuales

Teniendo en cuenta el plan de Dios para el hombre

inadecuadas y la responsabilidad para vivirla

(Lista de
cotejo)

compromiso

desde la creacin
Hacen uso siempre del espritu crtico para analizar
situaciones de comportamientos sociales actuales

Disce
rnimi
ento
de fe

Asumen su compromiso de formar parte


de buscar alternativas de solucin en los
problemas de nuestra sociedad tomando en
cuenta el criterio cristiano

Demuestran actitudes adecuadas en la defensa de los


derechos de los ms necesitados
Participan como cristianos activos en propagar el
mensaje de cristo para vivir una vida digna evitando
siempre el mal

Cascas Agosto 2016


-------------------------------------------------------------------------DOCENTE

DIRECTOR