Ejercicios de Curso PRE PAES Resueltos

Horas sociales
Matemtica
1. La siguiente diferencia de cubos

en:
Pgina
DESARROLLO DE EJERCICIOS PRE-PAES

3
x 10
est expresada correctamente
Solucin:
Lo primero que hacemos es extraer las races cbicas, luego el primer factor es la
diferencia de ambos y el otro factor el cuadrado de la primera races, ms la primera raz
por la segunda, ms la segunda raz al cuadrado.
x 3103=( x10 ) ( ( x )2 + ( 10 ) ( x )+ ( 10 )2 )
x 10=( x10)( x 2 +10 x+100)
2
a) (x-10) ( x +10 x +100

2. Del siguiente sistema de ecuaciones
+3 y=17
{72xx3
y =1
, Cules valores lo
satisfacen?
Solucin:
7 x+3 y =17
(1)
2 x 3 y=1 (2)
9 x=1
x=
18
9
x=2
Sustituyendo en (1)
7 x+3 y =17
7 ( 2 ) +3 y=17
14+3 y =17
3 y=1714
3
y= =1
3
y=1
c)
x=2 ; y=1
3. La probabilidad de un suceso debe cumplir:
Solucin:
Por axioma se sabe que la probabilidad de un suceso est comprendida entre 0 y 1.
Centro Escolar General Francisco Morazn
Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica, Profesorado en

Matemtica
a)
0 P( s) 1
4. Qu funcin trigonomtrica cumple que es positiva en el primer

cuadrante y negativa en el cuarto cuadrante?
Solucin:
Segn el crculo unitario un punto en el primer cuadrante se define como
cos , sin ,
pero sabemos que todas las funciones trigonomtricas son positivas en el primer
cuadrante, entonces resta analizar en el cuarto cuadrante.
cos , es positiva en el cuadrante IV

sin , es negativa en el cuadrante IV, entonces tangente por definirse como seno sobre
coseno, esta es la que cumple la condicin.
c) Tangente
5. Dos veces x al cuadrado multiplicado por la resta de x y tres veces z se

expresa en notacin algebraica:
Solucin:
d)
2 x 2 (x3 z )
6. Se escriben los nmeros consecutivos desde 1 hasta 1002, es decir:

1,2,3,4,5,, 999,1000,1001,1002 uno a continuacin del otro, en una pizarra.
Luego se borran, de menor a mayor, aquellos que son de la forma 4k+1, donde
k es un nmero entero positivo. Cul fue el ltimo nmero borrado?
Solucin:
Como k es un nmero entero positivo, entonces despejamos K y llamamos x al nmero.
4 k +1=x , entonces k=
x1
, ahora sustituimos alguna posible respuesta que nos dan,
4
Coordinador: Melvin Bladimir Surez
Horas sociales
9991 998
10011 1000
=
249.5(vemos que no cumple) k=
=
=250, Vemos que si cumple
4
4
4
4
Pgina
k=
Matemtica
para x=1001.
c) 1001
7. Rosa, Reina y Mila son hijas de Dilia, de 30 aos de edad. Rosa es 5 aos
mayor que Reina y Reina 2 aos mayor que Mila. Este ao casualmente la suma
de las edades de las tres hojas es igual a la edad de su mam Dilia, Cuntos
aos tiene Mila?
Solucin:
Sea x, los aos de Mila, entonces:
Rosa
Reina
Mila
Dilia
(x+2)+5 aos
(x+2)
aos
X
aos
30
aos
Como las edades de las tres hijas suman la edad de la mam:

(x+2)+5+(x+2)+x=30
3x+9=30, 3x=30-9,
x=
21
3 =7
b) 7 aos.
8. Cul es el valor de la expresin
1+
3
4
()
Solucin:
a)
1+
( )
3
3
9
25 25 5
= 1+ 2 = 1+ =
=
=
4
16
16 16 4
4
()
5
4

Matemtica
9. Sean los puntos P(4,1) y Q (4,5) que pertenecen a la recta R. Cul es la
pendiente de dicha recta?
Solucin:
La ecuacin de la pendiente es
m=
51 4
=
44 0
m=
y 2 y 1
x 2x 1 , entonces:
, como vemos no est definida la divisin por cero. Por lo tanto la
pendiente no est definida.

c) No est definida
10. La simplificacin de la expresin algebraica
2 x3
y
( )( )
y
x3
es:
Solucin:
2
( )( ) ( )( )
(2 x3 )
( y )2
c)
y
9x
= 2
9
x
y
32
y
9y
9y
= 96 = 3
9
x
x
x
( 4xy )
3
11. Si tienes que empacar 15 peras, 25 manzanas y 35 jocotes en dos canastas

o ms, tal que todas las canastas tengan la misma cantidad de cada clase de
frutas. Cul es la menor cantidad de canastas que necesitas?
Solucin:
Segn lo que se plantea lo que se pide es el Mximo Comn Divisor, entonces
15 25 35 5
3
c) 5
Horas sociales
Matemtica
Pgina
12. Cien personas asistirn a una fiesta, si las entradas cuestan $30 cada una.
Por cada incremento de $5 en el precio, diez personas menos irn a la fiesta.
A qu precio se deben vender las entradas para obtener mximas ganancias?
Solucin:
Ingresos totales= (total personas) (precio por unidad)

Sea x, el incremento.
Como el precio se incrementa $5, entonces (30+5x)
Si el precio aumenta irn 10 personas menos, entonces (100-10x)
Ahora la funcin de los incrementos es
f ( x )=( 30+5 x ) (10010 x )=3000+200 x50 x2
Vemos que tenemos una parbola, entonces buscamos su vrtice y la primera

componente corresponder al aumento, mientras que la segunda nos dar lo que
debemos aumentar a $30:
2
f ( x )=3000+200 x50 x , entonces y =6+4 xx
, dividiendo por 50
y=x 2+ 4 x +6
y=( x 24 x+ 44 ) +6 ,
4 2 ( )2
= 2 =4
2
()
y=( x2 ) +6+ 4
2
y=( x2 ) +10
Por lo tanto el Vrtice es V (2,10), por lo tanto el precio al que debe venderse las
entradas es $ 40.00
c) $40
13. Si se sabe que cierta coleccin de objetos, solo hay de 2 colores diferentes,
de 5 formas diferentes y de 3 marcas diferentes, Cul es el mximo nmero
de objetos que puede tener la coleccin?
Solucin:

Matemtica
2
colores
5
formas
3
marcas
Aplicamos el principio de multiplicacin: 2 x 5 x 3 = 30 es el nmero mximo de objetos
14. Sea C(n,r) el nmero combinatorio. Si
0 a<b 15 y C ( 15, a ) =C(15, b) , Cul es
el valor de a+b?
Solucin:
Por propiedad de combinatoria:
Cnk =C nk
n
, entonces como C (15, a) = C (15, b),
entonces a + b=15
c) 15
15. Si
es un ngulo, A que es igual el suplemento de 40- ?
Solucin:
Por definicin dos ngulos
+ , son suplementarios se
+ =180
( 40 )+ x =180,entonces , x=18040+ , x=140+

b) 140+
16. Cunto vale cada uno de los ngulos de n tringulos rectngulos
rectngulo issceles?
Solucin:
Por definicin se sabe que los ngulos internos de un tringulo suman 180 grados,
entonces al ser rectngulo se sabe que un ngulo es recto, pero como adems se sabe
que esos tringulos son issceles, entonces a lados iguales se oponen ngulos iguales,
como ya tenemos uno de 90, entonces los otros dos deben medir 45 cada uno.
b) 45,45,90
17. Las notas obtenidas por n alumnos en tres exmenes parciales de
Estadstica fueron de 8, 9 y 7. Si los porcentajes asignados a cada examen son
30%, 30% y 40% respectivamente, Cul es el promedio de aprobacin del
alumno?
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xi f i
Pgina
Solucin:como el promedio se define:
x = i=1
8 ( 30 ) + 9 ( 30 )+7 (40) 790

X =
=
=7.9
30+30+40
100
a) 7.9
18. Cuatro amigos trabajan en un supermercado algunas horas por da,
recibiendo el siguiente salario por hora: Juan $2.20; Tomas $2.50; Javier $2.40
y Melvin $2.10. Si Juan trabaja 20 horas, Javier 10, Tomas 20 y Melvin 15 a la
semana, Cul es el salario promedio por hora?
n
Solucin: Utilizando la frmula de la media aritmtica ponderada
xi f i
x = i=1
20 ( 2.2 ) +20 ( 2.5 ) +10 ( 2.4 ) +15( 2.1) 149.5

X =
=
=2.3
20+ 20+10+15
65
a) $2.30
19. En una urna hay 3 bolas rojas y 7 verdes. Se extraen 2 bolas una tras otra
sin reemplazo, Cul es la probabilidad de seleccionar una roja y seguidamente
una verde?
Solucin:
Como hay 3 bolas rojas y 7 verdes, y se extraen sin reemplazamiento, en total se tienen
10 bolas, pero con la primero que saquemos quedaran 9. Por Laplace
P ( E )=
Nmero de casos faborables n ( E)

=
Nmero de casos posibles
n (S)
Entonces:

Matemtica
En la primera extraccin se tienen 3 favorables, de 10 posibles, entonces
3
10 , en
seguida se extrae la segunda y se tienen 7 favorables, de 9 que han quedado, entonces
7
9 , luego aplicamos el principio de multiplicacin:
a)
( 103 )( 79 )= 2190 = 307
7
30
20. Al resolver la ecuacin
log 8+ log x=3
se obtiene para x el valor de:
Solucin: Por propiedades de logaritmos se tiene que:
( xy)= log x+ log y

log
entonces:
log 8+ log x=3
log 8 x=3
3
10 =8 x
x=
1000
=125
8
a) 125
21. Al multiplicar un nmero por 24, su valor aumenta en 1324 unidades. El

nmero es?
Solucin:
Sea x el nmero, entonces
24x=x+1324
24x-x=1324
23x=1324
Horas sociales
1324
58
23
Pgina
x=
Matemtica
a) 58
22. El 3% de 81 es igual al 9% de:

Solucin:
Calculamos el 3% de 81 y es: 2.43
x , el nmero que buscamos, entonces:
Sea
2.43=0.09x
x=
2.43
0.09
a) 27
23. Si 6 gatos cazan 6 ratones en 6 minutos, entonces el nmero de ratones

que 30 gatos pueden cazar en 30 minutos es:
Solucin:
CAUSA
Gato Minut
s
os
6
6
30
30
x=
EFECTO
Ratones
6
x
30 x 30 x 6
=150
6 x6
c) 150
24. Dada la sucesin infinita de nmeros: 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49,64, Qu
nmero siguen despus de 64?
Solucin:

Matemtica
Esta es la sucesin de los nmeros cuadrados, es decir,
, n = 1, 2, 3, ..
2
2
n=9, f ( n )=n , f ( 9 )=9 =81
b) 81
25. A que es igual el suplemento de 40 ?

Solucin:
Sea
el suplemento del ngulo entonces se cumple que:
+ ( 40 )=180
+ ( 40 )=180
=180 ( 40 )
=180 40 +
=140 +
b)
40
26. Dados los conjuntos
A= { xR / x >2 }
B={ xR / x 5 } , la intercepcin de A
con B es:
Solucin:
Trascribir los conjuntos en notacin de intervalos. A= .
2, +
B= ,5
Luego colocarlos sobre la recta real y observar en que intervalo aparecen dos colores los
cuales son los elementos en comn.
La respuesta es el literal a.
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11
27. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sigo 6. Diez

alumnos han reprobado con nota de 3 y el resto obtuvo ms de 5. Cul es la
nota media de los alumnos aprobados?
Solucin:
Se forma 2 grupos con 10 alumnos cada uno, se tiene una media total de 6 y una media
de un grupo de 3 por propiedades (la media de una constante es la constante) entonces
X t =
se utiliza
n1 x +n x
n1 +n2
1
Datos:
n1=n2=10
X t =
6=
X t =6 ; x 1=3
n1 x +n x
n1 +n2
1
10(3)+10 x 2
20
120=30+10 x 2
90=10 x 2
9.0=x2
La respuesta correcta es el literal a
28. Se pretende ordenar a un grupo de 3 seoras y 3 seores en una lnea. De
cuantas maneras se pueden hacer si se desea que las 3 seoras permanezcan
juntas?
Solucin:
Importa el orden pues estarn colocados en fila por ello se usan permutaciones. Se
aplica el principio del producto debido a que son sucesos dependientes. (3P3)
(3P3)=6*6=36

Matemtica
La condicin es que las tres mujeres estn juntas por lo cual existen varios casos:
I.
II.
III.
IV.
MMMHHH-------36
HMMMHH-------36
HHMMMH-------36
HHHMMM-------36
formas
formas
formas
formas
Cada suceso es independiente por ello se emplea el principio de la suma por ello son
144 formas diferentes que las tres mujeres estn juntas respuesta es literal a.
29. Se dispone de 10 tarjetas enumeradas del 1 al 10 en una urna; se extraen

dos tarjetas, Cul es la probabilidad de que las dos presenten nmeros pares
cuando se extrae una tras otra si la primera extrada no se regresa a la urna?
Solucin:
Se usa el concepto de probabilidad clsica casos posibles entre casos favorables. Para
que sea la primera tarjeta par se tiene 5/10, para la segunda extraccin se disminuye en
1 los casos posibles y de igual forma los favorables. Son sucesos dependientes por ello
se aplica el principio del producto.
5
4
10
2
P ( S )=
=
9
9
Por lo tanto la respuesta es el
literal a.
30. Sea C(n, r) el nmero combinatorio. Cuntos es C (6, 1)+ C (6, 2)+ C (6,3)+
C (6,4)+ C (6, 5)?
Solucin:
La forma ms fcil de resolverlo es mediante el uso de la calculadora o usando el
tringulo de pascal.
n=
2
n=
3
n=
4
n=
5
n=
6
1
1
1
1
1
3
4
1
5
1
3
6
1
0
5
6
1
4
1
0
2
0
1
5
1
5
1
6
6+15+20+15+6=62 por lo tanto la respuesta correcta es el literal b
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13
31. En un carrito le ofrecen una hamburguesa bsica, la cual puede agrandar o

mejorar con 6 aderezos distintos. El nmero de hamburguesas distintas que
usted puede pedir es de:
Solucin:
El orden de los aderezos no importa por ello se emplea las combinaciones pero no
especifica que solamente puedo escoger un aderezo por ello de los 6 aderezos escojo
cero, uno dos, tres, cuatro cinco y seis.
C (6, 0) +C (6, 1)+C (6, 2)+C (6,3)+C (6,4)+C (6, 5)+C (6,6)=1+6+15+20+15+6+1=64
Por lo tanto la respuesta correcta es el literal c
32. En una clase hay 30 alumnos, de los cuales 18 son mujeres y 12 hombres.
Se desea elegir el comit deportivo integrado por 3 mujeres y 4 hombres.
Cuntos comits distintos es posible elegir?
Solucin:
Como no se especifica que se tendrn cargos en el comit por ello no importa el orden
entonces se usa combinaciones. Pero debe estar integrado por hombres y mujeres por
ello se usa el principio del producto pues son sucesos dependientes.
Escojo hombres x Escojo Mujeres=(C (12, 4))*(C (18, 3))
=
18 !
( 3!15
)! ( 412!
!8 ! )
Por lo cual la respuesta es el
literal d
33. De las siguientes afirmaciones Cul es la VERDADERA?
a. Si la probabilidad que el guila gane es 0.80, entonces la probabilidad que no gane es
0.30
b. La probabilidad de un evento es siempre un nmero entero
c. La probabilidad que una persona gane en una rifa puede ser -0.30
d. La probabilidad de la unin de dos eventos mutuamente excluyentes y exhaustivos es
siempre 1.
Solucin:
Para responder esta interrogante se debe discriminar las opciones de respuesta.
a. la suma de las probabilidades de un suceso y su complemento debe ser uno pero
esta resulta 1.10 FALSO.

Matemtica
b. FALSO pues
0 p ( x i ) 1
c. La probabilidad nunca puede ser negativa

d.
34. Las estaturas de las alumnas de primer ao de bachillerato se distribuyen
normalmente con una media de 167 cm y una desviacin estndar de 6cm.
Cul es la estatura de una alumna de quien se sabe que solo el 15.9% de sus
compaeras son ms altas que ellas?
Solucin:
Sea x: estatura de las alumnas.
Se tiene que un
x0
=167 ; =6
es la altura de la alumna. La distribucion es N(167,6) se debe
cambiar la variable X a Z. Para llevarla a la distribucion

N(0,1).Estandarizar la variable mediante el proceso siguiente:
Z=
p ( x> x 0 ) =0.1590
x 167
>
( x167
)=0.1590
6
6
0
p ( z> z 0 ) =0.1590 z 0=1
z 0=
x0
x 167
1= 0
6=x0 167 x 0=173
normal estandar
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La respuesta es el literal b
sin ( 90 )
es igual al valor de:
Solucin:
Pgina
35. El valor de
15
Matemtica
Aplicando la frmula del seno de la diferencia de dos ngulos.
sin ( )=sin cos cos sin

sin ( 90 ) =sin 90 cos cos 90 sin =1cos 0sin =cos
Por lo tanto la respuesta correcta es literal b.
36. Los signos de las funciones seno, coseno y tangente de un ngulo de 310
son respectivamente:
Solucin:
Primero se debe identificar en que cuadrante se encuentra el ngulo
=310 . Esta
ubicado en el cuarto cuadrante donde coseno es positivo y el seno negativo por lo cual la
tangente ser negativa (cociente entre seno y coseno), solo que la condicin es la
pregunta y su respectivo orden seno (-), coseno (+), tangente (-)- Por lo tanto la
respuesta es el literal d.
2
37. Cul es el valor numrico de la expresin
4 sen 6 0 +2 cos 45
2
2
3 cos 60 + sen 30 ?
Solucin:
Para facilitar el proceso se usara los tringulos notables y las razones trigonomtricas de
esos tringulos.

Matemtica
4 sen 60 +2 cos 45
=
2
2
3 cos 60 + sen 30
3+1
=4
4
4
2
3 + 2 1
2
2
( ) ( ) = 4 ( 34 )+2( 12 )
1
1
1 1
3 ( ) +( )
3 ( )+
2
2
4 4
2
Por lo tanto la respuesta es el literal c
38. Sean los conjuntos:
( AB ) ( A C )
resultado de
A= { xR /2 x <9 }
B={ xR / x 6 }
C={ xR /x > 4 } .El
es:
Solucin:
Trascribir los conjuntos en notacin de intervalos. A= .
C= 4, +
2,9
B= ,6
. Para evitar confusin se realizara cada operacin por aparte colocando
cada intervalo sobre la recta real.

Primero
( AB )
es decir los elementos de A que no tienen relacin con B, es decir
donde solo aparece el color naranja.
( AB ) = 6, 9
Luego observar en que intervalo aparecen dos colores los cuales son los elementos en
comn entre A y C.
Horas sociales
Matemtica
Pgina
17
4,9
( A C ) =
Al realizar la unin de los intervalos resultantes es:
4,9
( AB ) ( A C )=
la respuesta es el literal b.
39. Cul de las siguientes relaciones establecidas entre subconjuntos de los
nmeros reales es verdadera?
Solucin:
Para responder esta interrogante se debe discriminar las opciones de respuesta.
a. Falso pues los enteros poseen incluido el cero.
b. Falso pues
N Z=N
c. Cierto pues los racionales son todos aquellos nmeros que puedo escribir como
cociente de dos enteros y los irracionales lo contrario
d. Falso pues
NQ
Respuesta correcta es el literal c.

40.
Sean
determina
los
conjuntos
A= { 2,3, 4, 5 } ;
B={ 1, 3,5, 7 } Y
C( A B )
Solucin:
Se realizar por partes para evitar confusin
( A B )={ 2, 3, 4,5 } {1, 3,5, 7 } ={ 3,5 }
C={ 1,2, 3, 5,6,8 } .Si

Matemtica
Que corresponde el literal d
41. Luego de descomponer en factores un polinomio se obtuvo como resultado
(5 x+ 32 )(5 x + 32 ) .
El polinomio que se factoriz es:
Solucin:
5 x+
3
3
3 2
2
3
3 2
9
5 x + = 5 x + =( 5 x ) +2 ( 5 x )
+
=25 x 2 +15 x+
2
2
2
2
2
4
)(
)(
( )()
Respuesta es el literal d
42. Cul es la solucin de la ecuacin
x+
54 x
=2 x+1 ?
3
Solucin:
x+
54 x
=2 x+1
3
3 x+54 x=6 x+ 3
3 x4 x 6 x=35
7 x=2 x=
2
7 La respuesta correcta el literal b
43. Cul es el conjunto solucin de la ecuacin
4 x +9=12 x ?
Solucin:
La manera ms fcil es aplicar la formula general para ecuaciones de segundo grado.
4 x 2 +9=12 x
2
4 x 12 x +9=0 ; A=4, B=-12 y C=9
Horas sociales
19
b b24 ac
2a
Pgina
x=
Matemtica
(12 ) 122449 12 144144 12 3

x=
=
= =
24
8
8 2
Por lo tanto la respuesta es el literal c.
44. Un laboratorista tiene 20ml de una solucin que contiene 25% de
concentracin de cido. Si desea aumentar la concentracin a 40%. Cuntos
milmetros de cido debe agregar a la solucin?
Solucin:
Sea
x,
la cantidad de cido que hay que agregar.

Entonces como hay que agregar x cantidad, la
Cantidad final de
x+ 20
solucin
Cantidad final de cido
x+ 5
x+ 20 , pero sabemos que en
solucin final es
los 20ml, hay 25% que son de concentracin de

cido,
es
decir,
20 x 25 =20 ( 0.25 )=5 , pero
como vamos a agregar
cantidad de acido,
5+ x , de la cual queremos que aumente a

40%, entonces:
5+ x=0.40 ( 20+ x )
5+ x=8+ 0.40 x
x0.40 x=85
0.60 x=3
x=
3
=5
0.60
Por lo tanto la solucin de cido que hay que agregar es 5 ml.
45. En un costal hay x cantidad de frutas. La tercera parte son mangos, las dos
quintas partes son naranjas y las restantes son 160 manzanas Qu cantidad
de naranjas hay en el costal?

Matemtica
Solucin:
Sea x: la cantidad total de futas
x 2
x= + x+ 160
3 5
x 2
x x=160
3 5
15 x5 x6 x
=160
15
4 x =2400 x=600 Son la cantidad total de frutas pero la interrogante es el nmero de
naranjas en el costal
2
2
x= 600=240
5
5
la respuesta es el literal d.
46. Una empresa consultora paga a un ingeniero en computacin $ 40 por hora

y a su ayudante $ 10 por hora, Por cierto trabajo, la empresa les extiende a
ambos un solo cheque por $ 2,200 Cunto tiempo trabajo el ayudante, si el
laboro 10 horas ms que el ingeniero?
Solucin:
Sea x: el nmero de horas que trabajo el ayudante
X-10: el nmero de horas que trabajo el ingeniero
( x )( 10 ) + ( x10 )( 40 )=2200
10 x+ 40 x400=2200
50 x=2200+400=2600
x=52
El nmero de horas que laboro el ayudante son 52 que es el literal a
47. La relacin entre las escalas de temperaturas Celsius y Fahrenheit est

dada por la ecuacin F =
9
5 C + 32. Un grupo de ecologistas informa que es
Horas sociales
21
Matemtica
Santa Tecla la temperatura est variando entre
68 y 72
Fahrenheit. Cul es
Pgina
el rango de temperaturas en grados Celsius?
Solucin:
9
68 C+ 32 72
5
9
68 32 C +32 32 7232
5
9
36 C 40
5
36
( 59 ) 95 ( 59 ) C 40 ( 59 )
20 C 22.2
48. Los psiclogos para calcular el coeficiente intelectual de una persona

utilizan la frmula:
CI =
M
100
C
donde CI=coeficiente intelectual, M=edad
mental y C=edad cronolgica. Si para un grupo de jvenes de 15 aos de edad,

se tiene que 80 CI 140 , entonces el intervalo de sus edades mentales es:
Solucin:
80 CI 140
80
M
100 140
C
80
M
100 140
15

Matemtica
8015
14015
M
100
100
12 M 21 aos El intervalo corresponde al literal a.
M ={ xZ /3 x 2 }
49. Si
N= { yR /1 y 5 } , en la representacin grafica de
MxN en el plano cartesiano, tendr la forma de:

a. Un conjunto de puntos aislados
b. Un conjunto de barras verticales
c. Un conjunto de barras horizontales
d. Un rectngulo sombreado en su interior
Solucin:
Reescribir los conjuntos
M ={3,2,1,0, 1,2 }
N= [ 1, 5 ]
el literal b es la respuesta
correcta.
50. Si
E= { xN /1< x 3 } y
F={ yZ / 0 y <3 }
entonces ExF es igual a.
Solucin:
Rescribiendo los conjuntos
resultantes
al
E= { 2,3 }
realizar
y
el
F={ 0,1, 2 }
producto
El nmero de pares ordenados

cartesiano
son
ExF={ ( 2,0 ) , (2,1 ) , ( 2,2 ) , ( 3,0 ) , ( 3,1 ) , ( 3,2 ) } Por lo tanto la respuesta es el literal c.
seis.
Horas sociales
23
Matemtica
Pgina
51. Ulises es un joven emprendedor, dueo de una pequea fbrica de piatas.

Ha realizado estudios en la Universidad y sus conocimientos de matemtica le
han permitido descubrir que el costo de produccin C (en dlares) de un
nmero x de piatas viene dado por la expresin:
C ( x )=2 x+500 ; 0 x 1000.
Esta ecuacin representa una:

Solucin:
Como el grado del polinomio es 1, entonces es una funcin lineal.
b) Funcin lineal.
52. la funcin
f ( x )=x 2+2 x +1
es creciente en el intervalo:
Solucin:
Busquemos primero el vrtice:
y=( x 22 x ) + 1
y=( x 22 x+11 ) +1
2 2
=1
2
()
y=( x1 )2 +2
V (1, 2)
Como la parbola es cncava hacia abajo, entonces, el intervalo que es creciente es de
menos infinito hasta la abscisa del vrtice, es decir,
b)
, 1
, 1
53. Cul de las funciones expresadas mediante ecuaciones es una funcin

infectica?
Solucin:
Por definicin una funcin es inyectiva, s y solo s es, creciente o decreciente
(montona), y de las funciones presentadas la nica que cumple es
a)
f ( x )=3 x+4
f ( x )=3 x+ 4

Matemtica
54. Mnica se ha propuesto ahorrar dinero durante el presente ao. El primer
da mete a su alcanca 20 centavos de dlar, el segundo da mete 40 centavos,
los terceros 60 centavos, y as sucesivamente. Si sus ahorros los inicio el 1 de
enero, Cunto dinero tendr en su alcanca el 1 de marzo de este mismo ao
(incluyendo lo de ese da)?
Solucin:
Hacemos primero el diagrama del problema:
an
0.20 0.40 0.60
..
1 enero 2 enero 3 enero
1 marzo
Necesitamos conocer el nmero de das que han transcurrido, para ello:
Vemos que n=60 das
a na1
d=
Ahora utilizamos la frmula para hallar la diferencia
n1
d=
0.400.20 0.20
=
=0.40
21
1
Como ya tenemos la razn podemos conocer el trmino 60 que es 1 de marzo:
an =an + ( n1 ) d , a 60=0.20+ ( 601 )( 0.20 ) =0.20+11.8=12

Esto quiere decir que el da 1 de marzo ella insert 12 dlares. Ahora solo buscamos la
sumatoria de estos:
S n=
( a 1+ an ) n
2
, S60 =
( 0.20+12)(60) (12.2)(60)
=
=( 30 )( 12.2 ) =366
2
2
Ahora de lo anterior Mnica ahorro $ 366.

c) $ 366
15
55. la suma: S=7+ 7 ( 2 )+ 7 ( 4 )+7 ( 8 )+ 7(2 )
tiene un valor igual a:
Horas sociales
Matemtica
25
Solucin:
Pgina
Observamos que es una sucesin geomtrica, luego factoramos para conocer el nmero
7(20 +21 +23 ++215 ) , de lo que se puede notar que n=16, ya que comienza
de trminos,
en cero la sucesin. Luego vemos que la razn es (7(2)/7)=2.

n
Ahora sustituimos en
S 16 =
a)
7(2 1)
S n=
,
r 1
7(216 1)
=7(2161)
21
7 ( 2161 )
56. un cultivo contiene inicialmente 10 bacterias y este nmero se duplico cada

5 minutos. De tal manera que luego de hora, en el cultivo haba 640
bacterias. Si inicialmente hubiese habido 20 bacterias, Cul de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
SOLUCIN
Min
10
15
20
25
30
Bacteri
a
Bacteri
a
10
20
40
80
160
320
640
20
40
80
160
320
640
1280
Por lo que al cabo de 25 minutos, la mnima cantidad de bacterias ser de 640.

c) En 25 minutos el mnimo de bacterias seria de 640.
Horas sociales
Matemtica
57. A continuacin se presenta dos columnas: la de la izquierda contiene la

informacin que se quiera representar y la de la derecha el tipo de grafico que
se podra utilizar.
Informacin
1. Salarios mensuales de un
grupo de trabajadores de
maquilas.
2. Exportaciones e
importaciones, en dlares de
un pas en la ltima dcada.
3. Porcentajes de personas
simpatizantes con
determinado partido poltico.
a.
b.
c.
d.
Tipo de grafico
De barras dobles.
De sectores.
De barras simples.
Histograma.
Cul es la relacin correcta entre la informacin y el tipo de grafico a utilizar?

Los salarios mensuales de los trabajadores, por ser cantidades continuas se representan
a travs de Histograma.
Las exportaciones e importaciones, la comparacin de estas 2 variables que se puede
representar con un grfico de barras dobles.
Los porcentajes de personas simpatizantes se presta para su representacin con grfica
de sectores.
d) 1d-2a-3b
58. las ventas realizadas por Arnoldo en el ltimo semestre fueron:

1 mes:
$2000
4 mes:
$4000
2 mes:
$2500
5 mes:
$4500
3 mes:
$3000
6 mes:
$5000
Cul de las siguientes conclusiones puede ser obtenida a partir de la inferencia

estadstica?
SOLUCIN
Saquemos la media aritmtica de los datos
x=
2000+2500+3000+4000+ 4500+5000
6
x=3500
La inferencia estadstica nos permita suponer predecir lo que podra suceder.
Horas sociales
Matemtica
Por lo que el literal a no nos proporciona una inferencia porque esta afirmacin es
correcta es un dato que se puede conocer a travs de su clculo.
El literal b obviamente es algo que a simple vista podemos concluir, sin necesidad de
inferir en el resultado.
Si analizamos el literald podemos ver que ese dato es un resultado verdadero, del que
no es necesario inferir.
Por todo lo anterior y analizando el enunciado del literal se puede inferir que las ventas
realizadas por Arnoldo, puede ser que sean mayores de $5000 el prximo mes.
c) En el mes que viene las ventas sern mayores que $5000.
59. la media aritmtica de los salarios mensuales de 100 trabajadores de la

Fabrica A es $175, de los 125 trabajadores de la fbrica b es $200 y de los 150
trabajadores de la fbrica C es $180. Cul es la media de los salarios
mensuales que el conjunto de estas tres empresas pagan a sus trabajadores?
SOLUCIN
Fabrica
A
B
C
# de
empleados
100
125
150
Suma
Media
aritmtica
175
200
180
555
Encontremos la media aritmtica total de

todos los salarios:
x=
175+ 200+180 555

=
3
3
x=$ 185
b. $185.33
60. en una institucin educativa, la nota de informtica de un periodo lectivo

se obtiene calculando la media aritmtica de 5 evaluaciones correspondientes
a ese periodo. Si las calificaciones de una seorita son: 7.5, 9.0, 9.3, 9.4. Cul
es la calificacin en la siguiente prueba que le permitir aumentar su promedio
a 9.0?
SOLUCIN
Primero encontremos cual es el promedio actual de las calificaciones:
x=
7.5+ 9.0+9.3+ 9.4 35.2

=
4
4
x=8.8
Horas sociales
Matemtica
Ahora bien lo que se requiere es saber que calificacin debe obtener para lograr elevar
su promedio a 9.0.
Llamemos x: la ltima calificacin, y estructuremos la siguiente ecuacin.
9.0=
8.8+ x
2
x=9.2
c) 9.8
61. Suponga que usted est realizando un estudio sobre la nutricin de los
jvenes. Entre otros, ha conseguido datos referidos a los pesos de dichos
jvenes, los cuales deber organizar, analizar e interpretar para la elaboracin
del informe. Si desea obtener lo que se especifica en la columna M, Qu
medida de la columna N debe calcular?
Columna M
1. Peso promedio del conjunto
de jvenes.
2. Variabilidad o dispersin de
los pesos.
3. Peso de un joven que supera
a un determinado porcentaje
de los participantes en el
estudio.
Columnas N
w. Mediana.
x. DesviacinEstndar.
y. Media Aritmtica.
z. Deciles.
Solucin:
Segn los datos el numeral uno referido al promedio del conjunto de jvenes, de las
medidas de posicin, la que mejor lo representa es la media aritmtica y la mediana (1y1w), por ser los estadgrafos de posicin que tienden a ocupar la posicin central, luego
en el segundo numeral vemos que se refiere a variabilidad, por ello la que lo representa
es la desviacin estndar (2x), y por ultimo Cuando habla de un determinado peso que
supera a un determinado porcentaje, la medida de posicin que mejor lo expresa es los
Deciles (3z).
Por lo tanto la 1w-1y-2x-3z, es el orden respectivo.
c. 1w-1y-2x-3z
62. de las siguientes medidas, la que mejor representa el salario promedio del
conjunto de salarios mostrado es:
$200
Salarios de la empresa ABC

$200
Horas sociales
Matemtica
$255
$400
$500
$4000
Solucin:
$250
$450
$3000
Por el comportamiento de los datos, vemos que hay datos que sesgan el anlisis, por lo
cual no podemos aplicar un promedio, ni moda, por lo tanto la mejor medida de posicin
que representa la informacin mostrada es la mediana.
b) Mediana.
63. Para la distribucin mostrada la afirmacin verdadera referida al valor
percentil ochenta es:
TIEMPO DE DESPLAZAMIENTO DE SU HOGAR AL TRABAJO DE EMPLEADOS DE
XITO S.A. DE C.V.
Tiempo(min)
30 39
40 49
50 59
60 69
70 79
80 89
90 99
Total
Solucin:
9
16
13
8
2
1
1
50
Primero le aadimos una columna ms a la tabla para obtener la frecuencia acumulada.

Tiempo(min)
30 39
40 49
50 59
60 69
70 79
80 89
90 99
Total
Ahora utilizamos la frmula para ubicar
Dk =k
50+1
D =80 (
=40.8
( n+1
)
100
100 )
80
Fa
9
25
38
46
48
49
50
9
16
13
8
2
1
1
50
en que intervalo se encuentra el percentil 80.
, con este dato observamos que se encuentra en la
cuarta clase.
Horas sociales
Matemtica
Ahora solo sustituimos en
Dk =l i +C
Faa
( n+1
100 )
D
f
80
=60+9
80
38
( 50+1
100 )
=60+3.15=63.15
8
Ahora vemos que est en la cuarta clase, pero vemos por las respuestas que la que ms
se acerca es el literal d.
a) Est en la segunda clase pero ms prximo a 40 min.
64. las cantidades de dinero que cinco personas cargan en sus carteras son:
$3, $5, $8, $9 y $10. La desviacin tpica de estas cantidades es:
Solucin:
La frmula para encontrar la desviacin:
Sx =
( x i x )2
, pero vemos que antes
i=1
necesitamos conocer la media
x =
1
x
n i=1 i
, entonces
x =
3+5+8+9+ 10 35
= =7
5
5
34
= 6.8
5
Sx =
c)
Dlares
(37)2 +(57)2+(87)2+(97)2+(107)2
=
5
6.8
dlares
65. En una empresa la media aritmtica de los salarios de los trabajadores es

$400, y la desviacin estndar es de $25. Si a cada trabajador se le da un
aumento de $50, entonces la nueva media y la nueva desviacin estndar ser
respectivamente:
Solucin:
Ac se deducen las propiedades: Dado
n
x a=
x 1+ a , x 2 +a , x 3+ a , ., x n +a
1
( x a ) = 1n x i 1n a= 1n xi 1n ( na )= x a
n i=1 i
i=1
i=1
i=1
Horas sociales
Matemtica
x
( i a)(x a)
n
1
2
S x a=
n i=1
S x a=S x
Como la media era de $ 400, por la formula, la nueva media es $ 450 y la desviacin
estndar permanece igual, es decir, $ 25.
b) 450 y 25 dlares
66. la media aritmtica de los salarios de los trabajadores de una empresa, es
300 dlares y la varianza 100 dlares. Si a cada trabajador se le da un aumento
del 25% de su salario, Cules sern respectivamente, la nueva media y la
nueva desviacin estndar?
Solucin:
Se deducen las siguientes propiedades:
Dados
x 1+ a x 1 , x 2 +a x 2 , x 3 +a x 3 , . , x n+ a x n
Entonces:
x 1(1+ a), x 2 (1+ a), x 3 (1+a), . , x n (1+a)
1+a
xi ()
n
1
x i= ( 1+ a ) ( x i )=(1+a) x
n i=1
n
1
(a x + x )=
n i =1
Horas sociales
S 2ax + x =
Matemtica
1+a
2
1
1
( ( 1+a ) x i( 1+a ) x ) =
n i=1
n i=1
a
1+
S ax = a2 S 2x =(1+a)S x
Como 25% quiere decir que se est multiplicando por 100, procedemos a dividirlo por
100 para sustituir en la formula. 25/100 = 0.25 = a
Por las propiedades anteriores, la nueva media ser:
( a x + x ) =( 1+ a ) x =( 1+0.25 ) ( 300 )=( 1.25 ) (300)=375

La desviacin es
S ax = (1+0.25) (100)= ( 1.25 ) (100)=12.5 , por lo tanto la nueva media

2
es $ 375 y la desviacin estndar es $ 12.5

a) $375 y $12.5
67. La media aritmtica de los puntajes de un examen de Ciencias Naturales

fue 65, con una desviacin estndar de 5. Debido a un mal manejo del registro
de calificaciones en la computadora, cada nota de los alumnos disminuyo en 5
puntos. Esto permaneci as hasta que el docente se dio cuenta, y para
corregir el error solicito que cada una de las ltimas notas que apareceran se
multiplicara por 1.2. Cules son respectivamente la media y la desviacin
tpica de las notas despus de haberse realizado los que el docente solicito?
Solucin:
Como cada una de las notas disminuy en 5 puntos entonces por la propiedad:
x a x a ,
Horas sociales
Entonces la media es
nueva media es
Matemtica
x a=655=60 , pero como se multiplica por 1.2, entonces la
ax a x , entonces
x =60 ( 1.2 )=72
y la desviacin
S ax =a S x
S=( 1.2 ) ( 5 )=6

a) 72; 6
68. El nmero de inasistencias a su trabajo durante el ao, de un grupo de 10

empleados de una oficina gubernamental se presenta a continuacin: 7, 6, 10,
7, 5, 7, 3, 9, 5, 13. La media aritmtica, la mediana y la moda son
respectivamente:
Solucin:
Lo primero que hacemos con los datos: 3, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 9, 10, 13.
x =
3+2 ( 5 )+3 ( 7 )+ 6+9+10+13

=7.2
10
Como ya ordenamos los datos solo utilizamos la frmula para hallar la posicin de la
mediana.
n+1 10+1
=
=5.5, La posicin entre el 5 y el 6, entonces obtenemos la semisuma: y es 7
2
2
3
5
5
6
7
7
7
9
10
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Por ltimo por definicin la moda es el dato que aparece varias veces repetido, es decir,
7
Entonces, respectivamente la media, la mediana, y la moda son: 7.2, 7, 7.
a) 7.2, 7, 7.
69. En un restaurante se ofrecen dos aperitivos, cuatro platos fuertes, tres

bebidas y dos postres. El nmero de platos completos y distintos que pueden
ser ordenados es:
Solucin:
2
Aperitivo
4
Plato
3
Bebida
2
Postres
Horas sociales
Matemtica
2 x 4 x 3 x 2=48
Aplicando el principio de multiplicacin:

b) 48
70. David, Gaby, Miguel, Ivn y Diana hacen fila para ser vacunados contra el
ttano. Si Gaby y Diana quieren estar siempre juntas, De cuantas maneras
distintas pueden ordenarse en la fila?
Solucin:
Construimos el posible resultado por defecto:
2
er
do
er
Pero como dos de ellas desean ir juntas, entonces por principio multiplicativo:
( 2! )( 3 ! )( 4 ) =48
a) 48
71. En una fiesta infantil, el payaso invitado llama a siete a participar en un

juego. Para ello le da a cada nio uno de los siete cartones mostrados y les
pide que formen cantidades de cuatro cifras mayores de 5300. Cuntas
cantidades podran formarse?
Solucin: se tiene 1, 6, 2, 7, 4, 9, 5
Primero verificamos todos los casos:
V 7 =7 p 4=840
Ahora vemos los que no cumplen lo que se solicita:
3 x 6 x 5 x 4=360
1 x 2 x 5 x 4=40
Ahora solo a todos los posibles les restamos los que no cumplen:
Horas sociales
Matemtica
840-360-40=440
a) 440
72. El nmero de palabras de cinco letras que es posible formar con las letras
de LIBRETA es:
Solucin: como no nos da restriccin, aplicamos principio de multiplicacin:
x 6
= 2520
a) 2520
73. En una urna se tienen 9 bolas numeradas del 0 al 8. Si se extraen 4 bolitas
una despus de la otra y sin reposicin, Cul es la probabilidad que se forme
un nmero de cuatro cifras significativas y que sea par?
Solucin:
Se tiene
S={0 ,1, 2 , 3, 4 , 5,6 ,7, 8 }
105
0
268
8
n(S) = 9
= 0.390625
74. En las pginas de un documento de un juez estn escritos los nombres de

10 mujeres y 8 hombres. Se seleccionan al azar cinco nombres para conformar
un tribunal de conciencia. La probabilidad de que el tribunal quede
conformado por tres mujeres y dos hombres es igual a:
Solucin:
Por lo que menciona el problema, utilizamos la Ley de Laplace, y el principio de
multiplicacin:
(103 )(82) = 20
( 185) 51
d)
20
51
Horas sociales
Matemtica
75. A un bebe le han regalado 6 cubos; cada uno tiene escritos en sus seis
caras una sola de las siguientes letras: O, R, N, U, E, M. la probabilidad que l
bebe ordene los cubos formando la palabra NMERO es:
Solucin: Utilizamos la Ley de Laplace y principio de multiplicacin:
( 16 )( 15 )( 14 )( 13 )( 12 )( 11 )= 7201
a)
1
720
76. Un joven que estudia la teora de probabilidades, determina a A y B como

eventos de un espacio muestral S, de tal manera que P(A) = 0.5, P (B) = 0.4 y P
(AUB) = 0.7. Cul de las siguientes proposiciones referidas a los eventos A y B
es verdadera?
Solucin:
Por las condiciones mencionadas hay una unin de sucesos, y si vemos A y B no son
mutuamente excluyentes ya que tienen una interseccin, dado que estn unidos,
adems no son complementarios, ya que no cumplen ni siquiera las condiciones
anteriores, y mucho menos suman uno, por lo que podemos decir que son dependientes.
a) A y B son eventos dependientes.
77. Cierto tipo de focos tiene una durante media igual a 900 horas y desviacin
estndar de 50 horas. Bajo el supuesto que los focos tienen una duracin que
acusa tendencia normal, Qu porcentaje aproximado de focos durara entre
850 y 1000 horas?
Solucin:
Sea x: el nmero de horas que dura los focos,
=900 y =50
El rea buscada (o probabilidad) es la de la grfica.
Horas sociales
Matemtica
El procedimiento consiste en cambiar la variable X por otra llamada variable estndar Z.
Z=
p ( 850 x 1000 )= p
X 900 1000900
( 850900
)= p (1 Z 2)
50
50
50
= p ( Z 2 ) p ( Z 1 )= p ( Z 2 ) { 1 p ( Z 1 ) }
0.9772 {10.8413 }=0.97720.1587=0.8185

Para obtener el porcentaje basta multiplicar por 100 la probabilidad obtenida 81.85% la
cual corresponde al literal b.
78. la duracin promedio de los anuncios por televisin es de 30 segundos con

una desviacin tpica de 5 segundos. Asumiendo que los tiempos de duracin
tienen tendencia normal, la probabilidad aproximadamente que un comercial
dure ms de 35 segundos es:
Solucin:
Sea x: el nmero de horas que dura los comerciales,
=30 y =5
El rea buscada (o probabilidad) es la de la grfica.

El procedimiento consiste en cambiar la variable X por otra llamada variable estndar Z.
Z=
Horas sociales
p ( x 35 )= p
Matemtica
3530
=p ( Z 1 )= {1 p ( Z 1 ) }=10.8413=0.1587 0.159
( X 30
5
5 )
Que
corresponde al literal d
79. la calificacin media obtenida por un grupo de 2000 estudiantes en una
prueba de admisin a la Universidad fue de 6.8, y la desviacin tpica fue de
0.9. Si la distribucin de las notas acusa tendencia normal, Cuntos
estudiantes, aproximadamente, obtuvieron calificaciones menores de 8.6?
Sea x: la nota obtenida por los alumnos,
p ( x 8.6 )= p
8.66.8
= p ( z 2)
( X 6.8
0.9
0.9 )
=6.8 y =0.9
= 0.9772
Para conocer el nmero de estudiantes basta multiplicar la probabilidad obtenida por

2000 y resultan 1954.4 aproximadamente 1954 estudiantes que corresponde al literal d.
80. En el tringulo mostrado, la medida del Angulo
es de:
Horas sociales
Matemtica
Solucin:
Como por definicin dos ngulos suplementarios suman
180 , entonces podemos
conocer que el ngulo que se forma con la lnea recta es de

angulos interiores de un triangulo suman
obtenemos
rad
180 , lueo
25 , luego como los
35 + 25 +=180 , despejando
=120 , luego lo convertimos a radianes:
180
120
x=
(120 )(rad ) 2
=
rad
180
3
b)
2
rad .
3
81. cuando un tringulo tiene sus tres lados proporcionales a otro triangulo, se
dice que los tringulos son:
Solucin:
Por definicin son semejantes.
c) Semejantes.
82. Para la siguiente figura, encuentre el valor de x, sabiendo que:
QR=x+4, RS=2x+3, QP= 3, TS= 5
Horas sociales
Matemtica
Solucin:
Vemos que los ngulos
QRP==SRT ,luego separamos los tringulos y escribimos la
informacin que nos proporcionan:

Luego como tienen
dos ngulos
iguales, entonces
por criterio de
semejanza aa, los
tringulos:
QRP SRT
Entonces:
QR QP
=
SR ST
x+ 4 3
=
2 x +3 5
Ahora despejamos x:
5 ( x+ 4 ) =3 ( 2 x +3 )
5 x+20=6 x +9
x=1
d) 11
Horas sociales
Matemtica
3
cos = y es Un ngulo agudo, entonces
5
83.
tan =
Solucin:
c 2=a 2+ b2 , y sobre razones trigonomtricas
Por teorema de Pitgoras sabemos que
cos =
C .a
H
Solo despejamos a o b de la formula,
a= c 2b2 , entonces
es el cateto opuesto, y como la tangente se define
a)
tan =
a= 5 232=4 , ahora este
C . Opuesto
4
=
C . Adyacente 3
4
3
84. Una escalera de 6.7m de longitud se coloca contra una pared haciendo un
ngulo de
63
con respecto al suelo. Cuntos metros arriba quedarn la
punta de la pared de la escalera con respecto al piso?

Solucin: Primero hacemos un bosquejo del problema:
Ahora busquemos una razn
trigonomtrica que nos relacione toda la
informacin.
Como tenemos hipotenusa y lado
opuesto que es el que queremos
conocer, entonces utilizamos seno.
sin 63 =
x
6.7
x=( 6.7)(sin 63)
x6
d) 6
Horas sociales
Matemtica
85. Un jardn engramado tiene forma triangular, con las medidas mostradas en
la
figura
(sin
escala).
La
cantidad
de
drama
contenida
en
m2
es
aproximadamente:
Solucin:
Por Teorema se sabe que el rea en funcin de sus lados es:
p=
a+b +c
,
2
A= p ( pa )( pb ) ( pc )
p=
7+5+11
=11.5
2
A= 11.5 (11.57)(11.55)(11.511) 13
e) 13
86. Un decgono es un polgono con 10 vrtices y 10 lados. Una diagonal es un
segmento de recta que conecta dos vrtices no consecutivos del polgono.
Encuentre la cantidad total de diagonales que pueden dibujarse en un
decgono.
Solucin:
Como es un decgono entonces tiene 10 vrtices, y para obtener el nmero de
diagonales que pueden dibujarse, es dado por
Ahora:
(nk )nmero de lados
(102)10=4510=35
d) 35
, siendo k=2
Horas sociales
Matemtica
87. las posiciones Y ocupadas por un ciclista, a medida transcurre el tiempo X,

son como se muestra en la tabla. Si se expresa Y como funcin de x, se obtiene
una:
Tiempo t (en min)
0
1
2
3
4
Posicin Y (en metros)

5000
4500
4000
3500
Solucin:
Con los datos en la tabla vemos que en uno comienza con 5000, en dos decrece a 4,500,
luego en tres 4000, y se observa que la relacin ve decreciendo entre ambas
componentes, y por ello podemos afirmar que es una funcin lineal.
b) Funcin lineal.
88. El valor de
tan 50o
es igual al de:
Solucin:
Lo que hacemos es simplemente probar utilizando la calculadora (se puede hacer
utilizando las definiciones, pero es muy tedioso).
Sabemos:
sin a
cos a
tan a
csc a=
1
sin a
sec a=
1
cos a
cot a=
1
tan a
Entonces cotangente = 1/ tan 50 =tan 50

a) cotangente de 400
89. la pendiente de la recta que pasa por los puntos P (-3,-1) y Q (2,5) tiene un
valor igual a:
Solucin:
Horas sociales
Matemtica
Por definicin la pendiente est dada por:
m=
m=
y 2 y 1
x 2x 1 , sustituimos
5(1) 5+1 6
=
=
2(3) 2+ 3 5
6
5
C)
90. El punto medio del segmento que une el punto C (2,-4) con el punto D (-6,0)
es:
Solucin: como por definicin el punto medio es la semisuma de cada abscisa y cada
ordenada:
P m=
( x +2 x , y +2 y )
1
, entonces:
P m=
4+0
4 4
,
=
,
=(2,2)
( 2+(6)
2
2 ) ( 2 2 )
a) (-2,-2)
91. El vrtice de la parbola
x 6 x+ 4 y +1=0
est en el punto:
Solucin: Para determinar el vrtice despejamos la variable y luego completamos

2
cuadrados para llevarla a la forma cannica: yk=a (xh)
, donde Vrtice es
V (h , k )
x 26 x+ 4 y +1=0
x 26 x+ 1=4 y
; Despejando y
2
x 6 x+ 99+1=4 y
; Completando cuadrado
x
( 26 x +9)9+1=4 y
6
=3 2=9
2
()
; Agrupando de forma conveniente para formar el
cuadrado perfecto
Horas sociales
( x3 )28=4 y
Matemtica
; Agrupando
( x3 )28
=y
4
; despejando y
( x3 )2 8
+ =y
4
4
y2=
( x3 )2
, por lo tanto elVrtice es V (3,2)
4
a) (3,2)
92. Cuando dos rectas paralelas AB y CD son cortadas por una secante
cualquiera MN, tal como se muestra en la figura, en los puntos de interseccin
de las rectas con la secante se forman 8 ngulos.
s
Cul de las siguientes parejas de ngulos suman siempre 180 0?

Solucin: como vemos los nicos ngulos que podemos afirmar que suman 180 dado
que son suplementarios es s y u, ya que los dems solo son opuestos por el vrtice.
c)
s yu
93. En el siguiente grfico se presenta la distribucin del nmero de goles

anotados por jugador en un torneo de futbol.
Horas sociales
Matemtica
12
10
8
6
4
2
0
Cuntos goles se anotaron durante el torneo?

Solucin:
Como la relacin de las barras es goles anotados por nmero de jugadores entonces:
Goles anotados durante el torneo = 10(1)+6(2)+4(3)+4(4)+2(5)+1(6)= 66 goles
d) 66
94. La grfica:
Solucin:
Analizamos los puntos extremos de la regin sombreada, notamos que el punto (-1,3) hy
un pequeo huequito, lo cual nos indica que no est tomando este valor, al igual que los
puntos (-1,1) y (2,3), y adems notamos que las unen lneas discontinuas, lo que indica
restrictividad, por lo cual el producto cartesiano es ]-1,2]x[1,3[.
Horas sociales
Matemtica
Es la representacin del producto cartesiano:

b) ]-1,2]x[1,3[
95. En el
tringulo ABC , AM MB , es decir que M es el punto de AB
Entonces la mediatriz es:

Solucin: como por definicin la mediatriz, es la que parte del punto medio de un
segmento de forma perpendicular, entonces de los datos vemos que AM=MB, y adems
por el dibujo
MF AB , por lo cual FM es la mediatriz del tringulo.
b) FM
96. Con relacin a la figura dada, tenemos que DC||AB y AD|| BC
Cules de los tringulos son issceles?

Solucin:
Horas sociales
Matemtica
Como DC||AB y AD|| BC, entonces

ABCD es paralelogramo, entonces
AB=DC y AD=CB, adems los ngulos
BDC==ABD , entonces por

criterio de congruencia
tringulos
LAL , los
ADB DHB
c) Los tringulos ADB y DHB
97. Dada la representacin grfica de la recta que pasa por el punto (1,4) con
pendiente m=-2
Solucin:
Como la pendiente m=-2, entonces utilizamos la ecuacin punto pendiente:
y y 1=m ( xx 1 )
y4=2 ( x1 )
y4=2 x +2
y=4+22 x
y=62 x
Horas sociales
b)
Matemtica
y=62 x
98. un trampoln para clavados por 2 cables que van desde el tope de este
hasta el suelo a lados opuestos del mismo. Un cable tiene 60 pies de longitud y
forma un ngulo de 360 con la horizontal y el segundo forma un ngulo de 40 0.
Solucin: si llamamos
a la altura del trampoln, por la informacin que nos
proporcionan, primero debemos conocer la altura del trampoln, entonces buscamos una
funcin trigonomtrica que nos relacione cateto opuesto e hipotenusa. Entonces
utilizamos seno, es decir
funcin seno,
sin 40=
sin 36=
y
, y =60 sin 36 , ahora volvemos a hacer uso de la
60
60 sin 36
60 sin 36
, x=
x
sin 40
Ahora vemos que aproximadamente el valor es 54.87, entonces la respuesta es literal c.

Cul es la longitud del segmento del segundo cable?
c)
x=60/(sin 36/sin 40)=54.87 pies
99. Cul es el conjunto solucin de la siguiente desigualdad cuadrtica?
12 x 2+ x
Solucin:
Ordenamos la inecuacin
La escribimos de forma estratgica
Buscamos dos nmeros que
multiplicados den -12 y sumados x
0 x 2 + x12
x 2+ x12 0
( x+ 4 ) (x3) 0
Ahora utilizamos el cuadro de
variacin, para verificar en que
Horas sociales
Matemtica
intervalo esta la solucin:
-4
(x+ 4)
(x3)
(x3)( x+ 4)
Luego la parte sombreada constituye el conjunto solucin, es decir,
+
+
3,+
,4 U
3,+
,4 U
b)
100. Al factorizar el polinomio:
x 64 , obtenemos como resultado:
Solucin:
Lo primero que hacemos es extraer las races cbicas, luego el primer factor es la
diferencia de ambos y el otro factor el cuadrado de la primera races, ms la primera raz
por la segunda, ms la segunda raz al cuadrado.
3
x 4 =( x4 ) ( ( x ) + ( 4 )( x ) + ( 4 )
x 4=( x4)(x + 4 x +16)

a)
( x4)( x 2+ 4 x +16)

Ejercicios de Curso PRE PAES Resueltos

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Horas sociales

1. La siguiente diferencia de cubos

DESARROLLO DE EJERCICIOS PRE-PAES

est expresada correctamente

a) (x-10) ( x +10 x +100

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4. Qu funcin trigonomtrica cumple que es positiva en el primer

Segn el crculo unitario un punto en el primer cuadrante se define como

cos , es positiva en el cuadrante IV

5. Dos veces x al cuadrado multiplicado por la resta de x y tres veces z se

6. Se escriben los nmeros consecutivos desde 1 hasta 1002, es decir:

Coordinador: Melvin Bladimir Surez

Como las edades de las tres hijas suman la edad de la mam:

8. Cul es el valor de la expresin

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, como vemos no est definida la divisin por cero. Por lo tanto la

pendiente no est definida.

10. La simplificacin de la expresin algebraica

11. Si tienes que empacar 15 peras, 25 manzanas y 35 jocotes en dos canastas

Coordinador: Melvin Bladimir Surez

Ingresos totales= (total personas) (precio por unidad)

f ( x )=( 30+5 x ) (10010 x )=3000+200 x50 x2

Vemos que tenemos una parbola, entonces buscamos su vrtice y la primera

f ( x )=3000+200 x50 x , entonces y =6+4 xx

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Aplicamos el principio de multiplicacin: 2 x 5 x 3 = 30 es el nmero mximo de objetos

14. Sea C(n,r) el nmero combinatorio. Si

0 a<b 15 y C ( 15, a ) =C(15, b) , Cul es

, entonces como C (15, a) = C (15, b),

es un ngulo, A que es igual el suplemento de 40- ?

( 40 )+ x =180,entonces , x=18040+ , x=140+

Coordinador: Melvin Bladimir Surez

Solucin:como el promedio se define:

8 ( 30 ) + 9 ( 30 )+7 (40) 790

Solucin: Utilizando la frmula de la media aritmtica ponderada

20 ( 2.2 ) +20 ( 2.5 ) +10 ( 2.4 ) +15( 2.1) 149.5

Nmero de casos faborables n ( E)

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seguida se extrae la segunda y se tienen 7 favorables, de 9 que han quedado, entonces

( 103 )( 79 )= 2190 = 307

20. Al resolver la ecuacin

log 8+ log x=3

se obtiene para x el valor de:

Solucin: Por propiedades de logaritmos se tiene que:

( xy)= log x+ log y

log 8+ log x=3

21. Al multiplicar un nmero por 24, su valor aumenta en 1324 unidades. El

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22. El 3% de 81 es igual al 9% de:

x , el nmero que buscamos, entonces:

23. Si 6 gatos cazan 6 ratones en 6 minutos, entonces el nmero de ratones

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25. A que es igual el suplemento de 40 ?

el suplemento del ngulo entonces se cumple que:

26. Dados los conjuntos

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27. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sigo 6. Diez

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