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Antidemocracia: Eleccin de Graue como rector

de la UNAM
Como es sabido de todos, la junta de gobierno de la UNAM acaba de nombrar a Enrique Graue como
rector de la universidad por los prximos 4 aos. El que fuera director de la Facultad de Medicina
(FacMed) tiene en sus manos el destino de alrededor 400 000 personas que conforman a toda la
comunidad universitaria (trabajadores, estudiantes y acadmicos).
Dicha responsabilidad fue asignada por una junta de 15 notables que contra todo proceso
democrtico, se arrogan la facultad (porque as se los permite la Ley Orgnica de la Universidad) de
asignar rector. Este procedimiento de corte medieval, en donde un concilio de 15 iluminados por la
divinidad de las autoridades universitarias, es un mtodo que bloquea cualquier toma de decisiones por
parte de la comunidad en su conjunto, dando el privilegio de la eleccin a cotos de poder dentro de la
UNAM y de los gobiernos locales y federales.
Pero por qu tanto autoritarismo? La respuesta es muy amplia pero es posible esbozar una respuesta.
Una de las razones principales, es que la UNAM al ser parte de los rganos del Estado tambin tiene la
obligacin de cumplir las polticas del gobierno, y si las polticas de Pea Nieta significa medidas
neoliberales antipopulares la UNAM ha de estar al servicio de esta medidas.
Dichas polticas, se traducen en planes de estudio tecnificados, es decir, planes de estudio que slo
desarrollan capacidades laborales irreflexivas y dejando de lado las actividades reflexivas crticas; que
son fundamentales para que la comunidad universitaria se acerque ms a la poblacin y a sus
problemas para darles una solucin. Por el contrario, la mayor tecnificacin responde a las grandes
transnacionales que requiere de mano de obra calificada y barata.
La elitizacin de la universidad es otro de los aspectos que se ha acentuado en los ltimos aos. Con
cada nueva generacin, ingresan menos hijos de obreros, campesino, pueblo pobre en general y se da
mayor cabida a los hijos de las clases medias y pequea burguesa que buscan espacios en la UNAM.
Toda la situacin anterior, no ser combatida por Enrique Graue sino todo lo contrario, ser
profundizada cuanto sea posible. Esto lo podemos prever por la simple rezn de que Graue pertenece al
grupo de los mdicos (no nos referimos a la profesin sino a un grupo de poder bien delimitado que
se ubica en la FacMed) que han gobernado a la universidad en la ltima dcada, que a su vez es el
grupo de Narro Robles que vena impulsando dicho programa poltico de elitizacin siempre bajo un
discurso progresista y de educacin gratuita.
Si todo lo anterior no fuera suficiente prueba, basta revisar las propuestas de Enrique Graue que en
esencia y como l mismo asegur: Ha sido una gran gestin la del doctor Narro; con algunos
pequeos problemas pero ya trabajaremos en eso o sea, se seguir con la lnea ya marcada por Narro.
A qu se debe que esta situacin antidemocrtica siga prevaleciendo en la universidad. Por un lado, el

movimiento estudiantil no ha logrado recuperarse y articularse luego de la Heroica Huelga de 19992000 en la que se tuvo una derrota parcial (al no ser cumplido todo el pliego petitorio) pero que
consigui detener momentneamente la privatizacin de la UNAM. Actualmente al no existir una
organizacin fuerte y activa, la rectora y el gobierno han realizado una privatizacin de baja intensidad
en la mayora de las facultades, con cobros ilegales e ilegtimos por diversos trmites; privatizando los
comedores; la venta de diplomados a precios elevadsimos, etctera.
No obstante, tambin ha influido la burocratizacin del Sindicato de Trabajadores de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico (STUNAM), que cuando naci se reivindicaba como de oposicin,
clasista y militante, pero en la actualidad la dirigencia (no confundir con la base trabajadora)
encabezada por Agustn Rodrguez slo es combativo en el discurso pero colaboracionista en la
prctica. Al tener a los dos sectores desorganizados y/o disciplinados las autoridades universitarias y
del gobierno mexicano (incluyendo al perredismo de la capital) son capaces de imponer sus planes en
las escuelas, programas de estudios y destinos de toda la comunidad.
Problema similar sufren otras universidades en Amrica Latina, por ejemplo, la Universidad Andina
Simn Bolvar sede en Ecuador acaba de salir de un procesos de sucesin de rector. En este caso,
tambin la designacin corre a cargo de una junta Andina, es decir, todos los pases que aportan
recursos para el funcionamiento de la institucin se renen y deciden al nuevo funcionario. No
tomando en cuenta, a la comunidad de cada plantel (ya que existen escuelas en Bolivia, Per, Ecuador
y Colombia) e imponindose de manera autoritaria.
Como podremos notar, el problema parte desde la manera en que las instituciones de educacin
superior son concebidas por las autoridades, como lugares de nula representacin y formadores de
idelogos para el servicio del sistema.
Para enfrentar dicho reto, slo queda que los integrantes de cada universidad (refirindonos a todos,
desde estudiantes hasta trabajadores) se involucren en la vida poltica de sus espacios (y ms all) para
organizarse asambleariamente y exigir que las decisiones que se tomen sean producto de la discusin
colectiva y no de unos cuantos iluminados asignados por las autoridades.