Direccin de Educacin

Primaria
Federalizada

Sexto
Grado

Subsecretara de Educacin
Bsica

EJERCICIO DE
OLIMPIADA
DEL
CONOCIMIEN
TO INFANTIL
ENERO
2013
Nombre______________________________________________
Escuela________________________________Turno_________
Localidad______________________________Seccin________
Fecha________________________________________________

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

EJERCICIO DE OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL ENERO 2013

INSTRUCCIONES
Lee atentamente cada pregunta.
Escoge la respuesta que consideres
correcta.
En tu hoja de respuestas localiza el
nmero que corresponde a la pregunta.
Rellena completamente el crculo
correspondiente a la letra de la
respuesta que elegiste.
Si
necesitas
borrar
hazlo
completamente y con mucho cuidado.
ESPAOL
La batalla de Puebla

Despus de la guerra y dada la precaria

situacin econmica que prevaleca en el
pas en junio de 1861, el Gobierno del
Presidente Jurez declar la suspensin de
la deuda internacional por un periodo de
dos aos. El 31 de octubre de 1861,
representantes de los gobiernos de Espaa,
Francia e Inglaterra se reunieron en la
ciudad de Londres para establecer la
exigencia al gobierno mexicano de cumplir
con el pago de la deuda por un monto
mayor a los 80 millones de dlares. El
incumplimiento de los pagos gener la
amenaza de una intervencin armada.
A principios de 1862, batallones de los tres
pases acreedores desembarcaron en el
puerto de Veracruz, en un evidente intento
de invasin. Jurez lleg a un acuerdo
diplomtico con ingleses y espaoles,
estableciendo los acuerdos de La Soledad,
y sus escuadras fueron repatriadas, pero no
sucedi lo mismo con los franceses. Tropas
adicionales al ejrcito Francs integradas
por belgas, austriacos y soldados de La
Legin Extranjera desembarcaron en
Veracruz en marzo de 1862.
El presidente Jurez inform a la nacin del
inicio de las hostilidades mediante un
manifiesto publicado, adems de un decreto
en el que se tomaban medidas ante el
inminente estado de guerra.
El 20 de abril, las tropas francesas
ocuparon la ciudad de Orizaba. El Cuerpo
del Ejrcito de Oriente retrocedi a la regin

de San Agustn del Palmar, listo para presentar

batalla, al mando del general en jefe Ignacio
Zaragoza.
La tensin se apoder de las fuerzas mexicanas
ante el avance de los franceses de Orizaba a
Puebla. El 26 de abril, el general Lorencez escribi
al ministro de Guerra de Francia que los franceses
tenan superioridad de raza, de organizacin, de
disciplina, moralidad y elevacin de sentimientos.
Peda que le informaran al emperador, Napolen
III, que con seis mil soldados ya era el dueo de
Mxico.
El 28 de abril se dio un primer combate de tres
horas en Acultzingo con pocas bajas de ambos
bandos. Las fuerzas en combate se tantearon los
nimos; fue un combate endeble. Hacia el 4 de
mayo, los franceses llegaron a Amozoc, donde
establecieron su Cuartel General. All se les
unieron generales conservadores como Almonte y
Haro y Tamariz. Decidieron atacar el Cerro de
Guadalupe como lugar estratgico para tomar la
ciudad. Mientras, la fuerza mexicana, con casi
cinco mil efectivos, se organizaba con estrategia
cubriendo varios posibles frentes
La gloriosa batalla de Puebla dio comienzo en la
maana del 5 de mayo. Fue una epopeya que
dur hasta el anochecer, cuando las fuerzas
francesas huyeron perseguidas sobre todo por la
brigada
al
mando
de
Porfirio
Daz.
Ignacio Zaragoza inform en su parte al secretario
de Guerra, como general en jefe del Ejrcito de
Oriente, el 9 de mayo de 1862: Las armas
nacionales, ciudadano Ministro, se han cubierto de
gloria, y por ello felicito al primer Magistrado de la
Repblica, por el digno conducto de usted; en el
concepto de que puedo afirmar con orgullo, que ni
un solo momento volvi la espalda al enemigo el
ejrcito mexicano durante la larga lucha que
sostuvo.
http://www.inah.gob.mx/index.php/especiales/58

1. Por sus caractersticas, el texto anterior es:

A) Un reportaje histrico.

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B) Un relato histrico.
C) Una ancdota histrica.
D) Una descripcin histrica.
2. En qu fecha dio comienzo la batalla de
Puebla?
A)
B)
C)
D)

El 31 de octubre de 1861.
El 20 de abril de 1862.
El 5 de mayo de 1862.
El 9 de mayo de 1862.

3. En el texto anterior,
subrayados estn en tiempo:

los

verbos

A) presente y pretrito.
B) pretrito y copretrito.
C) futuro y copretrito.
D) pospretrito y pretrito.
4. Lee lo siguiente:
I. Orden alfabtico: Se presentan los
hechos respetando el orden alfabtico de
los lugares donde ocurrieron y/o personajes
que participaron.
II. Orden cronolgico. Los acontecimientos
se presentan conforme sucedieron en el
tiempo.
III.
Orden Lgico. Los sucesos se
presentan en una relacin de causa-efecto.
IV. Orden de importancia. Primero se
presentan los hechos que se consideren
relevantes
y
despus
los
menos
importantes.
En cul opcin se hace referencia a las
tres formas de presentar los textos
histricos?
A)
B)
C)
D)

I, II, y III.
I, III y IV.
II, III y IV.
II, IV y I.

En Mxico existe una gran variedad de dulces

tipicos que varan de una regin a otra, muchos
de ellos son elaborados artesanalmente y son
enblematicos de la cultura mexicana. Con la
llegada de los espaoles, la cultura indijena se
mezcl con nuevas costumbres, tradiciones y
sabores. Muestra de ello es la comida mexicana,
la cual es considerada una de las ms variadas y
ricas del mundo. La elaboracin de los dulces
tradicionales mexicanos forma parte de esta gran
riquesa culinaria.
En cul opcin aparecen las palabras escritas
correctamente?
A)
B)
C)
D)

6. En el texto Dulces mexicanos el pronombre

ellos hace referencia a:
A) los dulces.
B) los artesanos.
C) los mexicanos.
D) los espaoles.
7. Lee lo siguiente: Los dulces tradicionales son
elaborados artesanalmente y forman parte de la
riqueza culinaria de Mxico.
Las palabras subrayadas son un
A) adjetivo y un adverbio respectivamente.
B) adverbio y un adjetivo respectivamente.
C) adjetivo y un sustantivo respectivamente.
D) adverbio y un sustantivo respectivamente.
8. De las siguientes oraciones, elige la que utiliza
un adverbio para hacer una referencia temporal.
A)
B)
C)
D)

5. Luca escribi un texto en borrador pero

cometi algunos errores ortogrficos los
cuales su maestra remarc en negritas:
Dulces mexicanos

tipcos, envlemticos, ndigena, riqueza.

tipcos, emblematicos, indjena, riqueza.
tpicos, emblemticos, indgena, riqueza.
tpicos, envlemticos, indjena, riqueza.

Los virtuosos nios cantores tendrn xito

en sus presentaciones.
Sinceramente, no tengo ganas de ir al cine.
Cerca de la plaza hay bastantes tiendas de
curiosidades.
El nio duerme tranquilamente mientras su
madre vela su sueo.

9. Lee y busca la opcin

correctamente el siguiente texto:

que

complete

Imagen es a _____________, como

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sonido es a ___________
A) cmara
B) televisin
C) dibujo
D) texto

decibel.
micrfono.
silencio.
mensaje.

10. Lee lo siguiente:

I. Las escenas, las situaciones y los
personajes se presentan de manera que
logren provocar tensin.
II. Existe la presencia de palabras que
producen
imgenes,
por
ejemplo:
metforas, adjetivos y adverbios.
III. Uso de recursos descriptivos como
smiles y metforas.
IV. Participa un operador, hay cortinillas,
fondos musicales y cpsulas informativas.
V. Incluye verbos para crear continuidad
y simultaneidad en las acciones.
Algunas de las caractersticas de los
cuentos de terror y de misterio se
describen en los nmeros:
A)
B)
C)
D)

I, II, III y IV.

I, II, III y V.
II, III IV y V.
III, IV, V y I.

embargo, saba que ninguno de sus vecinos

tendra que montar una carpa ni vivir en el jardn
mientras reparaban sus casas. Al ser
entrevistado por una cadena televisora, Pedro
coment.
La palabra escala que aparece subrayada en el
texto anterior significa:
A)
B)
C)
D)

escalera porttil.
graduacin para medir una magnitud.
sucesin de notas musicales ordenadas.
serie graduada de cosas distintas pero
de una misma especie.

12. A partir de lo que sucedi en el pueblo de

Pedro, cul de las siguientes opciones es una
opinin?
A) Creo que la gente del pueblo se ayudar
entre s para encontrar refugio, para
levantar nuevamente sus hogares;
pronto todos estaremos bien.
B) Mientras Pedro suba por la escala hasta
el tejado, senta cmo la sangre de sus
venas le lata en todo el cuerpo.
C) Las imgenes de la televisora pusieron
en evidencia el dao causado por el
huracn en la comunidad.
D) Los damnificados observaban los
rboles cados y los restos esparcidos
por las calles.
13. Cul de las siguientes frases no indica
simultaneidad de acciones?

11. Lee el siguiente texto:

Mientras Pedro suba por la escala hasta
el tejado, senta cmo la sangre de sus
venas le lata en todo el cuerpo. Era la
primera persona en dar un vistazo a la
destruccin que el huracn haba
causado. Con cualquier escala que la
midiera, haba sido una tormenta terrible,
la peor de la estacin.
Recorri el rea con la mirada y vio que
muchas casas tendran que construirse
de nuevo. El huracn haba causado
mucho dao en la comunidad: haba
restos esparcidos por todas partes, los
rboles de la plaza se haban cado, la
estacin de radio ya no tena antena... Sin

A) Mientras Pedro suba por la escala hasta el

tejado, senta cmo la sangre de sus venas
le lata en todo el cuerpo.
B) Recorri el rea con la mirada y vio que
muchas casas tendran que construirse de
nuevo.
C) saba que ninguno de sus vecinos tendra
que montar una carpa ni vivir en el jardn
mientras reparaban sus casas.
D) haba restos esparcidos por todas partes,
los rboles de la plaza se haban cado,
poco despus, la antena de la estacin de
radio, cay.
14. En una obra de teatro, las acotaciones
sirven para:

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A) dar a conocer cmo son los

personajes.
B) indicar la vestimenta de cada
personaje.
C) describir el lugar donde suceden las
acciones.
D) informar a los actores cmo realizar
una accin.
15. Una de las caractersticas de las obras
de teatro es que la historia se desarrolla

Macedonia y dio origen al helenismo. Muri en

Babilonia.
17. El texto anterior es un fragmento de una:
A)
B)
C)
D)

leyenda.
biografa.
ancdota.
autobiografa.

18. La parte del texto subrayada esta formada por

oraciones:

A) mediante la participacin de un
narrador que la cuenta.
B) a travs de las acciones y dilogos
de los personajes.
C) con la descripcin de personajes, la
aparicin de cortinillas y fondos
musicales.
D) a travs de las acotaciones
sealadas en el guion y la
descripcin de los acontecimientos.

A)
B)
C)
D)

coordinadas.
simples.
subordinadas.
yuxtapuestas.

MATEMTICAS
19. Observa el siguiente segmento de recta:
0

16. Lee el siguiente texto:

Elige la opcin que menciona el tipo de
texto empleado.
A)
B)
C)
D)

Instructivo
Anuncio
Cartel
Aviso

Lee lo siguiente y contesta los reactivos 17

y 18.
Alejandro Magno naci en Macedonia,
regin cuyos habitantes eran campesinos,
cazadores y guerreros. Era hijo del rey
Filipo II y su educacin estuvo a cargo de
Aristteles, quien le ense retrica,
literatura, poltica y ciencia. Form un
ejrcito con el que extendi el dominio de

JUGO DEI NOPAL

II
III
IV
Ingredientes
Preparacin
1 pieza chica de Se lican todos los
nopal..
ingredientes hasta
1 rebanada de pia. que todo quede bien
1 varita de apio.
mezclado, se sirve
Agua y hielo al sin colar y listo para
gusto.
disfrutarse.

La

fraccin 7.5 / 10 (siete punto cinco decimos)

estara ubicada en el nmero:
A)
B)
C)
D)

I
II
III
IV

20. Observa el siguiente cuerpo geomtrico:

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se vendi a granel. Qu cantidad se vendi a

granel?
A)
B)
C)
D)
Cul de las siguientes opciones no
corresponden a la descripcin correcta de
este cuerpo?
A)
B)
C)
D)

Es un prisma cuadrangular.
El total de sus vrtices son 8.
Tiene seis caras rectangulares.
Est conformado por doce aristas.

21. Observa
geomtrico.

el

siguiente

15
16
17
18

23. En la semana de trabajo, el dueo de la

productora de jugos registr en la siguiente tabla
el nmero de envases de 1 litro defectuosos,
fueron 40 en total.
Da

desarrollo

2/8 l
l
4/8 l
l

Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes

Envases
defectuosos
11
7
6
14
2

Porcentaje
27.5 %
17.5 %
15 %
5 %

El jueves olvid anotar el porcentaje, slo anot la

cantidad. En cual de las opciones est el
porcentaje que corresponde a la cantidad de ese
da?

Cul

de

siguientes opciones no pertenece

conjunto de sus caractersticas?

las

22. La venta semanal de un productor de

jugos se registr en la siguiente tabla:
Das Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
9 2/4

8 1/2

12 %
28 %
35 %
37.5 %

al

A) Es
una
figura
geomtrica
tridimensional.
B) Sus caras laterales son poligonales.
C) Pertenece a los poliedros regulares.
D) Presenta tantos tringulos como
lados tiene la base.

Litros 10 3/4 7 1/4

A)
B)
C)
D)

24. Una bicicleta avanza 9 metros cuando sus

ruedas dan cinco vueltas. Observa y analiza la
siguiente tabla en la cual se ha registrado
sistemticamente la relacin entre el nmero de
vueltas y la distancia recorrida expresada en
metros:
Nmero de
vueltas de la
rueda
Distancia
recorrida en
metros

10

15

20

18

27

36

5 4/8
Respecto de la distancia recorrida, cul es el
valor de la razn 20 /36?

Del total de la venta semanal, 24 litros se

vendieron a un centro comercial y el resto

A) 0.18
B) 0.555

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C) 1.8
D) 5.555
25. Para alimentar diariamente a 8 cabras
Juan necesita 44 kg de avena. A cuntas
cabras podr alimentar con 110 kg de
avena al da?

28. En la siguiente tabla se presenta la

informacin nutrimental de una taza de leche de
240 ml:
De

A) 13
B) 20
C) 52
D) 118
26. En el grupo de Rubn se les pidi que
registraran en una tabla el nombre y el peso
de los alumnos. Para facilitar la informacin
sugirieron realizarlo en equipos, como se
muestra en seguida:
EQUIPO 1

EQUIPO 2

EQUIPO 3

ALUMNO

PESO ALUMNO
kg.

PESO ALUMNO
kg.

PESO
kg.

Jaime

34. 5

Carmen

43. 2

Rubn

34. 2

Andrea

32. 8

Martn

35. 5

Sergio

33. 5

Rosita

30. 5

Ilda

29. 6

Nora

33.8

Pablo

29. 7

Roberto

33. 4

Martha

34. 2

Nstor

33

Lupita

36. 7

Daniela

29. 8

Luis

32. 2

Pablo

35. 2

Ricardo

38. 3

Paola

30. 5

Sonia

43

Toms

42. 3

Mary

34. 5

Jos

38. 5

Laura

41

Considerando la informacin de las tablas,

Cul es el peso promedio del equipo 1?
A)
B)
C)
D)

30.5
31.5
32.2
33

acuerdo a la tabla, la taza de leche proporciona 8

g de grasa, la cual equivale al 12% del valor diario
recomendable para una dieta de 2 000 caloras.
Qu cantidad de grasa es necesario consumir al
da de acuerdo a esta dieta?
A)
1.5 g
B) 66.6 g
C) 96 g
D) 250 g
29. En una carrera organizada en la escuela, a la
media hora de su inicio las posiciones de algunos
corredores son las siguientes: Jorge ha recorrido
3/6 del tramo y se sita en el punto nmero I
representado en el dibujo de abajo; Alicia lleva 2/3
del recorrido situada en el nmero II; Emanuel con
7/9 del recorrido se sita en el punto III y Armando
con 10/12 del recorrido se representa con el
numero IV:

27. De acuerdo a la informacin de la tabla INICIO

del reactivo anterior, cul es la mediana de
todo el grupo?
A) 33.4
B) 33.5

C) 34.2
D) 34.5

META

II

III IV

Si Fernanda ha recorrido 4/5 del recorrido total de

la carrera, entre qu nmeros estar situada?
A) Entre el I y el II

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B) Entre el II y el III
C) Entre el III y el IV
D) Entre el IV y la Meta
30.
De
las
siguientes
parejas
(combinaciones) de nmeros, elige la que
su cociente es la cuarta parte de dos mil.
A) 500
B) 1000
C) 2000
D) 2000

Cunto dinero le sobr despus de hacer sus

compras?
A) 27
B) 77
C) 90
D) 423

pesos.
pesos.
pesos.
pesos.

4
5
4
10

31.
Segn
las
estadsticas
de
Worldometers, al 16 de enero de 2013 se
han reportado 1 568 742 173 personas con
sobrepeso a nivel mundial.
La lectura correcta de esta cantidad es:
A) Un mil quinientos sesenta y ocho
millones setecientas cuarenta y dos
mil ciento sesenta y tres.
B) Mil quinientos sesenta y ocho
millones siete mil cuarenta y dos
ciento setenta y tres.
C) Mil quinientos sesenta y ocho
millones setecientos cuarenta y dos
mil ciento setenta y tres.
D) Quince mil sesenta y ocho millones
setecientos cuarenta y dos mil
ciento setenta y tres.
32. El maestro Luis pidi a sus alumnos que
escribieran cmo se lee el siguiente nmero
decimal:

CIENCIAS NATURALES
34. Observa la siguiente ilustracin de la Jarra del
Buen Beber incompleta:

7.0354
Quin de los siguientes alumnos lo
escribi correctamente?
A) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro centsimos.
B) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro diezmilsimos.
C) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro dcimos.
D) Siete enteros trescientos cincuenta y
cinco milsimos.

IV
III
II
I

33. Emiliano tena ahorrado 500 pesos pero

compr un baln de futbol de 180 pesos
con el 15 % de descuento y unos tachones
de 360 pesos con el 25 % de descuento.
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D) Con el uso del condn en las relaciones

sexuales.
Cul opcin presenta los datos faltantes
de acuerdo a los nmeros indicados?
A) I. Caf y t sin azcar, II. Bebidas no
calricas
con
edulcorantes
artificiales, III. Jugo 100% de frutas,
leche entera. IV. Leche semi y
descremada y bebidas de soya sin
azcar adicionada.
B) I. Bebidas no calricas con
edulcorantes artificiales, II. Jugo
100% de frutas, leche entera, III.
Leche semi y descremada y bebidas
de soya sin azcar adicionada, IV.
Caf y t sin azcar.
C) I. Jugo 100% de frutas, leche entera,
II. Leche semi y descremada y
bebidas de soya sin azcar
adicionada, III. Caf y t sin azcar,
IV. Bebidas no calricas con
edulcorantes artificiales.
D) I. Leche semi y descremada y
bebidas de soya sin azcar
adicionada, II. Caf y t sin azcar,
III. Bebidas no calricas con
edulcorantes artificiales, IV. Jugo
100% de frutas, leche entera.
35. Cul de las siguientes funciones no
corresponde al sistema inmunolgico del
cuerpo humano?
A) Eliminar
microorganismos
que
producen enfermedades.
B) Destruir
clulas
dainas
provenientes del mismo organismo.
C) Regular los niveles de aminocidos
en la sangre.
D) Contrarrestar
algunos
agentes
infecciosos.

37. Las siguientes opciones mencionan algunas

situaciones en las que se ejemplifican
interacciones que tenemos los seres humanos con
el medio ambiente, excepto:
A) Las familias de la comunidad Santa Mara
usan lea para cocinar.
B) Karla duerme ocho horas diarias para
descansar adecuadamente.
C) Don Jos hace una casa con adobes que
l mismo elabora.
D) En el ejido El lamo se dedican
principalmente a cultivar algodn.
38. De las siguientes opciones, cul es un
ejemplo de movilidad sustentable?
A) Don Jos cosecha papa y la transporta en
su camin.
B) Cecilia usa su carro para ir ms
rpidamente a su trabajo.
C) Arturo siempre usa su bicicleta para
transportase a su escuela.
D) La familia de Wendy usa el transporte
pblico para sus traslados.
39.
Enseguida
se
mencionan
algunas
consecuencias que pueden originarse por el
cambio climtico, menos una, cul es?
A) El incremento en las reservas de
combustibles fsiles.
B) El deshielo de los polos.
C) La elevacin del nivel de los mares.
D) La extincin de algunas especies y
ecosistemas.
40. Observa el siguiente esquema incompleto:
Acciones para mitigar la contaminacin del aire

36. Cmo se pueden prevenir las

enfermedades de transmisin sexual (ITS)?
A) Con la colocacin del dispositivo
intrauterino (DIU).
B) Con el uso de las pastillas
anticonceptivas.
C) Con la exploracin frecuente de los
senos para detectar abultamientos.

I. Evitar la
quema de
basura y
llantas.

II.

III. Afinar y
IV.
dar
mantenimiento a los
automviles.

Cul opcin lo completa correctamente?

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A) II.
Usar
racionalmente
los
plaguicidas, IV. Reducir el consumo
de electricidad.
B) II. Evitar el consumo de tabaco, IV.
Usar combustibles fsiles.
C) II. Evitar el uso de pinturas y
solventes,
IV.
Usar
artculos
plsticos y desechables.
D) II. Reciclar la basura, IV. Utilizar
productos
con
envolturas
no
biodegradables.
41. Las siguientes opciones mencionan
acciones respecto a la reduccin, al reso o
al reciclado de algunos materiales,
excepto:
A) Utilizar
preferentemente
tazas,
vasos y platos de cermica.
B) Elaborar cuadernos nuevos con las
hojas sobrantes de los cuadernos
usados.
C) Separar los residuos en orgnicos e
inorgnicos.
D) Utilizar botellas de plstico no
retornables

geogrfica que se representa en los mapas con

escala mundial y los de escala estatal, menos
una, cul es?
A) En los mapas de escala mundial se
muestran menos rasgos geogrficos que
en lo de escala estatal.
B) En los mapas de escala mundial se utilizan
escalas pequeas, en los mapas de escala
estatal se usan escalas grandes.
C) En los mapas de escala estatal se pueden
representar amplias porciones de la Tierra
y en los de escala mundial esto no es
posible.
D) En los mapas con escala estatal se pueden
mostrar carreteras, caminos, localidades, a
diferencia de los de los de escala mundial.

45. Cul opcin indica los nombres correctos de

los siguientes smbolos que se utilizan en los
planos urbanos?

42. Cul de los siguientes ejemplos indica

una transformacin temporal?
A) Preparar carne cruda en el asador.
B) Mezclar caf, leche y azcar para
obtener caf con leche.
C) Poner una charola con agua en el
congelador para obtener cubitos de
hielo.
D) Quemar una hoja de papel.
43. Cuando ponemos agua a hervir se
produce la transformacin de la energa
calorfica en energa
A)
B)
C)
D)

luminosa.
mecnica.
elctrica.
hidrulica.
GEOGRAFA

44. Las siguientes opciones mencionan

algunas diferencias entre la informacin

II

IV

III

A) I Servicio de internet, II Farmacia, III

Restaurante, IV Vestidor pblico, V
Depsito de Basura.
B) I Servicio telefnico, II Cruz Roja, III Fonda,
IV Baos pblicos, V Agua potable.
C) I Servicio telefnico, II Hospital, III
Restaurante, IV Servicio sanitario, V
Depsito de basura.

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10

D) I Telfono pblico, II Hospital

privado, III Hotel cinco estrellas, IV
Baos, V Contenedor pblico.
46. Cul es la funcin principal del
Sistema de Posicionamiento Global (GPS,
por sus siglas en ingls)?
A) Mostrar numerosos detalles de la
superficie de la Tierra con gran
nitidez.
B) Emplear la informacin satelital para
localizar cualquier lugar en la Tierra.
C) Hacer proyecciones y anlisis para
prevenir situaciones de riesgo.
D) Hacer aproximaciones a muchos
lugares a travs de grandes escalas.

Elige la opcin que contiene las palabras correctas

para completarlo.
A) ecuador, oeste, este, traslacin, rotacin.
B) eje, este, oeste, rotacin, traslacin.
C) ecuador, este, oeste, traslacin, sucesin.
D) eje, oeste, este, rotacin, sucesin.
49. Encuentra la relacin correcta entre los
factores principales que alteran el clima y la forma
en cmo lo hacen:
Factores que
alteran
el
clima
I. Latitud

II. Altitud

47. Observa la siguiente imagen en la que

se representa un tipo de movimiento de las
placas tectnicas de la Tierra.
Cul opcin presenta la informacin
correcta de la ilustracin anterior?
A) Es un movimiento de separacin al
ocurrir el desplazamiento y la
separacin de las placas tectnicas
provocando la salida de magma.
B) Es un movimiento de deslizamiento
al deslizarse las placas tectnicas
en direcciones contrarias como la
falla de San Andrs.
C) Es un movimiento de contacto al
ocurrir la presin de las placas
tectnicas lo que ocasiona zonas
volcnicas y cordilleras.
D) Es un movimiento de epicentro al
ocurrir una fractura en la corteza
terrestre de las placas tectnicas.
48. Lee el siguiente prrafo incompleto:
La Tierra gira sobre su ______ de
___________ a ___________. A este
movimiento
se
le
llama
de
________________, originando as la
_______________ de los das y las noches.

III. Cercana
o lejana del
mar

A)
B)
C)
D)

Forma
hacen

en

cmo

lo

x) Influyen a travs de
las corrientes marinas
que llegan a las zonas
costeras.
y)
Las
regiones
prximas al ecuador
son calurosas, las que
estn ms cercanas a
los
trpicos
son
templadas y hacia los
polos son ms fras.
z)
En
regiones
elevadas, como las
mesetas
o
las
montaas, las capas de
aire estn ms fras que
en las llanuras o en las
costas.

I y, II z, III x.
I y, II x, III z.
I x, II z, III y.
I z, II y, III x.

50. Las siguientes opciones ejemplifican

problemas socio-econmicos causados por el
crecimiento de poblacin, excepto:
A)
B)
C)
D)

Empleos insuficientes.
Escasez de servicios primarios.
Mejores oportunidades de estudio.
Caos vehicular.

51. En los pases desarrollados los niveles de

bienestar social como la alimentacin, la higiene,
los avances mdicos y el consumo de agua
potable, han favorecido

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A)
B)
C)
D)

los ndices de natalidad.

la esperanza de vida.
las economas sustentables.
la densidad de poblacin.

C)

D)

)
52. La contaminacin ambiental, la falta de
vivienda, la insuficiencia de servicios
pblicos, etc., son algunos de los
problemas ocasionados por:
A) el factor econmico del sector
primario.
B) la excesiva concentracin de
poblacin.
C) el aumento en la esperanza de vida.
D) la distribucin equitativa de la
riqueza.

55. La escritura se desarroll por la necesidad de

comunicarse, elige la opcin que muestra la
relacin entre las formas de escritura con la
civilizacin agrcola que le corresponde.
CIVILIZACIN

1. China

2. Mesopotamia
HISTORIA
53. Lee cuidadosamente el cuadro
siguiente, y elige la respuesta que relaciona
correctamente la informacin.

1. Paleoltico

w. Paso del hombre a

Amrica.

2. Mesoltico

x. Inicio de la pesca.
y. Invencin de la
escritura.

3. Neoltico
4. Edad de los
metales

A)
B)
C)
D)

z. Uso del fuego.

1 y, 2 w, 3 x, 4 z.
1 w, 2 z, 3 y, 4 x.
1 x, 2 y, 3 z, 4 w.
1 z, 2 x, 3 w, 4 y.

54. Cul de las siguientes imgenes

representa la vida sedentaria?

A)

B)

3. Egipto

4. India

A)
B)
C)
D)

TIPO DE ESCRITURA

w. Cuneiforme: se le
dio este nombre por
el aspecto de los
signos en forma de
cua.
x. Ideogrfica: son
smbolos
que
representan ideas.
y.
Alfabtica:
compuesta
por
grafias, es decir,
letras
que
representan sonidos
z. Jeroglfica: est
compuesta
por
signos
que
representan ideas y
sonidos.

1 x, 2 w, 3 z, 4 y.
1 w, 2 z, 3 y, 4 x.
1 x, 2 y, 3 z, 4 w.
1 w, 2 x, 3 y, 4 z.

56. La maestra ngela pregunta a sus alumnos la

importancia del mar Mediterrneo desde la
antigedad. Cul de los siguientes alumnos dio
una respuesta incorrecta?
A) Pedro: Es poco profundo y con escasas
corrientes, lo cual facilita la navegacin.
B) Armando: Permiti el intercambio de
mercancas y que se pusieran en contacto
distintas culturas.
C) Javier: Permiti el intercambio de diversos
juegos en los territorios continentales.
D) Leonel: Sus riberas tienen un clima templado,
con veranos secos y calurosos, as como

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inviernos con heladas y lluvias

suficientes
para
desarrollar
la
agricultura.
57.
En
cul
de
las
siguientes
caractersticas de las ciudades-Estado se
identifica el concepto de democracia?
A) Esparta. Era gobernada por reyes;
sus habitantes eran educados para
la guerra, deban ser sanos, fuertes
y hbiles en el manejo de las armas.
B) Atenas. Los gobernantes eran
elegidos por el voto de los
ciudadanos.
C) Esparta. A las mujeres se les
enseaba a luchar igual que a los
hombres, tenan derechos y libertad.
D) Atenas. Las mujeres no iban a la
escuela,
slo
podan
salir
acompaadas de sus familiares y no
tenan derechos polticos.
58. Las siguientes opciones son causas de
la expansin del imperio romano, excepto:
A) Lograron conquistar varios pueblos
as como el control del mar
Mediterrneo.
B) Era comn conseguir el apoyo de
los plebeyos mediante el llamado
pan y circo.
C) Para comunicar a las ciudades y
provincias romanas se construy
una extensa red de caminos, vas y
puertos.
D) Se establecan alianzas con otros
territorios que resultaban tiles para
la defensa y para controlar rutas
comerciales.
59. En cul de las siguientes opciones se
menciona el origen del cristianismo?
A) En la civilizacin romana los
escribas y sacerdotes crearon una
profeca basada en las enseanzas
de Cristo.
B) En las islas de la civilizacin griega
los profetas plasmaron en el
evangelio el nuevo testamento.
C) Hacia el ao 313 d. C. el emperador
Constantino se declara cristiano y en

un documento conocido como Edicto de

Miln decret la neutralidad religiosa del
imperio.
D) Tras la muerte de Jesucristo, predicador
religioso, considerado una amenaza para
los sacerdotes judos, algunos de sus
discpulos retomaron sus ideas y las
difundieron.
60. Observa la siguiente lnea del tiempo y elige la
opcin que menciona dos acontecimientos
importantes que se dieron en Mesopotamia y
Grecia antes de Cristo.
1755

2000

1500

776

1000

500

a. C.

A) Desarrollo de la escritura y Destruccin de

Troya.
B) Invasiones Persas y Nacimiento de la
civilizacin prehelnica.
C) Elaboracin del Cdigo de Hammurabi y
Se celebran los primeros juegos olmpicos.
D) Se desarrolla la escritura jeroglfica y
Ramss se convierte en Faran.
61. Los tres perodos en que se dividi el imperio
romano abarcan del ao 753 a. C. al ao 476 d. C.
En qu ao se inici el perodo de la repblica?
A)
B)
C)
D)

En el ao 754 a. C
En el ao 509 a. C
En el ao 27 a. C
En el ao 476 d. C.

62. En cul perodo surgen las culturas Tolteca y

Mexica, as como la fundacin de Tenochtitln?
A)
B)
C)
D)

Clsico.
Preclsico.
Posclsico.
Preinca.

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IV. Tomar decisiones propias y defenderte con el

uso de la violencia.
A)
B)
C)
D)

FORMACON CVICA Y TICA

63. Las siguientes opciones muestran
situaciones en que se presenta el abuso
sexual, excepto:
A) Cuando un adulto acaricia a un nio o
nia en sus partes intimas o en todo
su cuerpo y pide que se guarde en
secreto.
B) Cuando alguien te saluda y te dice
que te aprecia.
C) Cuando una persona toma fotografas
de un infante desnudo o se le obliga a
que toque a una persona adulta.
D) Cuando alguien te obliga a ver
pelculas pornogrficas.
64. Elige la opcin que muestra la correcta
relacin
entre
las
manifestaciones
generales del proceso psicolgico del
adolescente y su significado.

A)
B)
C)
D)

1 x, 2 w, 3 z, 4 y.
1 z, 2 z, 3 y, 4 w.
1 y, 2 z, 3 w, 4x.
1 w, 2 x, 3 z, 4 y.

65. Cules de las siguientes expresiones

mencionan algunas formas que ayudan a
regular y orientar nuestras acciones?
I. Reconocer las cualidades y defectos,
as como lo que te gustara cambiar o
lograr.
II. Jams
permitir
que
daen
tu
autoestima y defenderte con golpes e
insultos.
III. Tomar en cuenta los sentimientos y
valores de los dems, as como las
razones que impulsan a las personas a
actuar.

IV y III.
II y I.
I y III.
II y IV.

66. Dos valores centrales en la vida de toda

persona y de la sociedad son:
I.
II.
III.
IV.

La justicia.
La tenacidad.
La creatividad.
La equidad.
A)
B)
C)
D)

IV y I.
III y II.
II y IV.
I y III.

67. Un ejemplo de intimidacin y acoso se

presenta en la opcin:
A) Miguel frecuentemente obtiene buenas
calificaciones por tal razn cada mes
aparece en el cuadro de honor.
Manifestacin general del
proceso psicolgico
1. Sentido claro de lo que
esta bien o mal, incluyendo
actitudes
y
comportamientos
socialmente responsables.
2. Sentido suficientemente
fuerte de s mismo que
permite tomar decisiones y
desempearse sin depender
exclusivamente de otros.
3. Sentido coherente de
quien soy.
4. Capacidad para las
relaciones
maduras
y
responsables con otras
personas, incluyendo las
sexuales.

Significado

w. Identidad

x. Intimidad

y. Integridad
z. Independencia psicolgica

B) Rosaura es una nia que siempre baila en

los festivales musicales y la mayora del
pblico le aplaude.
C) Pedro es un nio que siempre esta triste
pues dice que sus paps trabajan mucho y
no estn la mayora del tiempo con l.
D) Elena es una nia insegura porque casi
siempre sus compaeros le hacen bromas

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pesadas y le dicen apodos e

insultos.
68. En casa de Jess, la mam es la que
siempre hace todo el quehacer, sus hijos
constantemente le faltan al respeto porque
dicen que es su responsabilidad, cmo
consideras est situacin?

D) Recibir proteccin y cuidados especiales

por parte de las autoridades.

A) Justa, ya que para eso son las

mamas.
B) Injusta, pues la mam debe hacer
todo el quehacer pero no le deben
faltar al respeto.
C) Justa, ya que la unin de la familia
depende de no hacer problemas por
lo que la situacin debe continuar
igual.
D) Injusta, puesto que todos tenemos
derechos y obligaciones y debemos
contribuir en las tareas domesticas,
pero siempre con mucho respeto.
69. En la Escuela Primaria Benito Jurez el
director de la escuela no admite a alumnos
con discapacidad, cmo podemos evitar
ste tipo de actos de discriminacin de la
mejor manera?
A) Obligando a padres y alumnos a no
hacer ms este tipo de actos.
B) Denunciando a los maestros de esta
escuela
ante
el
presidente
municipal.
C) Estando alerta contra prejuicios y
estereotipos que son el sustento de
actitudes y actos de intolerancia y
rechazo.
D) Convocando a toda la gente de la
colonia para agredir al director de la
escuela.
70. Las siguientes opciones mencionan
algunos derechos de los nios y nias
jornaleros, excepto:
A) Recibir amor, cuidado, alimento y un
nombre propio.
B) Trabajar 6 horas como mximo si
tienen ms de 14 y menos de 16
aos.
C) Jugar y crecer en un ambiente sano
y libre de violencia.

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