FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUMICA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUMICA

PROCEDIMIENTO OPERATIVO ESTANDARIZADO

CRITERIOS DE CALIFICACIN PARA LA EXPOSICIN ORAL DE LOS ALUMNOS (RUBRICAS)

CODIGO: PODC-003-004
REVISIN:00
VIGENCIA: Desde: 29-05-2015 - Hasta: 28-05-2018
ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:
Nombre: Q.F. Fanny Marn Cacho
Nombre:
Nombre:
Fecha : 21-03-2016
Fecha :
Fecha :

PAGINA: 1/1

Asignatura
: Administracin Farmacutica
Ciclo Acadmico
: IX
Semestre Acadmico: 2016- I
Rbrica exposicin por equipos
Criterio

Volumen de
voz

Postura del
cuerpo y contacto
visual

Habla claramente
Conocimiento
del tema

Contestar
preguntas

Errores gramaticales

Nivel 4

Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1

El volumen es lo
suficientemente alto para
ser escuchado por todos los
miembros de la audiencia a
travs de toda la
presentacin.

El volumen es lo
suficientemente alto para
ser escuchado por todos
los miembros de la
audiencia al menos 90%
del tiempo.

El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado por
todos los miembros de
la audiencia al menos el
60% del tiempo.

El volumen con
frecuencia es muy dbil
para ser escuchado por
todos los miembros de la
audiencia.

Siempre tiene buena

postura y se proyecta
seguro de s mismo.
Establece contacto visual
con todos en el saln
durante la presentacin.
Habla claramente y
distintivamente todo el
tiempo (100-95%).

Casi siempre tiene buena

postura y establece
contacto visual con todos
en el saln durante la
presentacin.

Algunas veces tiene

buena postura y
establece contacto
visual.

Tiene mala postura y/o

no mira a las personas
durante la
presentacin.

Habla claramente y
distintivamente casi todo
el tiempo.
(80 95 %)

Habla claramente y
distintivamente la
mayor parte (70-85%)
del tiempo.

A menudo habla entre

dientes o no se le
puede entender.

Demuestra un
conocimiento completo
del tema.
El estudiante puede con
precisin contestar casi todas
las preguntas planteadas
sobre el tema por sus
compaeros y el docente

Demuestra un buen
conocimiento del tema.

La presentacin no tiene
errores gramaticales

La presentacin tiene no
ms de dos errores
gramaticales.

La presentacin tiene
tres errores
gramaticales.

La presentacin tiene
cuatro o ms errores.

A veces los fuentes son

fciles de leer
pero en algunos
diapositivas , fuentes,
itlicas, negritas,
prrafos, colores y
fondos oscuros, dificulta
la lectura.

Se dificulta la lectura
general de la
presentacin con
prrafos muy largos,
fuentes diferentes y
fondos oscuros.

El texto es
extremadamente difcil
de leer con largos
bloques de
texto y tamaos de letra
muy pequeos,
inapropiado contraste de
colores.

Hay algn tipo de

originalidad, con buena
variedad de texto y
grficas.

Poca o ninguna
variacin; poca
originalidad e
interpretacin

Repetitivo, con poca o

ninguna variedad

Las fuentes son fciles de

leer y el tamao de letra
vara apropiadamente en los
encabezamientos y el texto.
Elementos del texto Uso de itlicas, negritas y
(Diapositivas)
sangra facilita la lectura del
texto. El fondo y los colores
utilizados facilitan la lectura
del texto.
Presenta el material
creativamente y de forma
Creatividad
espontnea

Demuestra un buen
conocimiento de
partes del tema.
El estudiante puede con El estudiante puede con
precisin contestar la
precisin contestar unas
mayora de las preguntas pocas preguntas
planteadas sobre el tema planteadas sobre el
tema

No parece conocer
muy bien el tema.
El estudiante no puede
contestar las preguntas
planteadas
sobre el tema.