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Ept1-Unidad 2
Ept1-Unidad 2
TTULO DE LA UNIDAD
Diseamos mapas mentales utilizando el software XMIND.
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes al ingresar a primero de secundaria se enfrentan a nuevas
experiencias de aprendizaje, nuevos docentes que fomentarn el uso de las tics
en sus diversas reas. Es por tal la importancia de conocer diversos softwares
que le permitan demostrar sus habilidades tecnolgicas para organizar sus ideas
esquematizando sus ideas principales y secundarias.
Qu programas y/o software ha utilizado para la presentacin de sus trabajos
escolares?
Qu softwares libres conoces que permitan graficar un tema determinado y que
produzca un impacto con los dems estudiantes?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
CAPACIDADES
AS
Comprensin
Aplica
y
aplicacin herramientas
de
para desarrollar
tecnologas
mapas
y
diagramas
organizadores de
informacin.
INDICADORES
Utiliza las herramientas de edicin con
orden y secuencia en el diagrama
seleccionado.
Inserta imgenes y videos en el diagrama
seleccionado.
Emplea marcadores para etiquetar los
elementos del diagrama.
CAMPOS TEMTICOS
Herramienta para elaborar Mapas Mentales
Insercin demarcadores y videos
Diseo de mapa mental
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Mapa mental: Perfil de un emprendedor.
Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Insertando nuevos elementos en
el mapa mental: marcadores y videos.
Indicador:
Inserta imgenes y videos en el
diagrama seleccionado.
Campo temtico:
Insercin demarcadores y videos
Campo temtico:
Herramienta para elaborar
Mapas Mentales
Actividad:
Soy emprendedor 1
Sesin 3 (2 horas)
Ttulo: Diseo de mapa mental
Indicador:
Emplea
marcadores
para
etiquetar los elementos del
diagrama.
Campo temtico:
Diseo de mapa mental
Actividad:
Soy emprendedor 2
Actividad:
Mapas mentales
EVALUACIN
Competenci
as
Comprensin
y
aplicacin
de
tecnologas
Capacidades
Indicadores
Aplica
herramientas
para desarrollar
mapas
y
diagramas
organizadores
de informacin.