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  • Taller de Técnicas de La Entrevista

    Cargado por

    Richi Del Castillo
    67 vistas3 páginas
    Este documento proporciona instrucciones para la realización efectiva de entrevistas. Explica las diferentes fases de una entrevista, incluyendo la presentación, familiarizarse con la población objetivo, adecuar el lenguaje, prepararse para las preguntas, reformular preguntas si es necesario, pedir ejemplos, adecuar el formato, estar preparado para situaciones emocionales, obtener consentimiento informado y cerrar agradeciendo la participación. También cubre técnicas como la escucha activa, lenguaje no verbal,

    Descripción original:

    Taller de Técnicas de La Entrevista

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    © © All Rights Reserved

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    TallerdeTcnicasdelaentrevista

    Entrevista

    Fasesocial
    incluyesaludo(clido,emptico,demostrandoseguridad)
    sedebecrearunclimadeacogida
    presentarsecomoestudiantesdepsicologadelaUDLAyexplicarloquesevaa
    hacer

    IMPORTANTE:calidezyunabuenaprimeraimpresin

    Familiarizarseconlapoblacin
    Explicarquesedebeconocermssobrelapoblacinalaquesevaa
    entrevistar.Sedebetomarencuentafactoresculturales,econmicos,religiosos,
    niveldeeducacin,etc.,paraadecuarlaentrevistasegnestascaractersticas.

    Adecuarellenguaje
    Losestudiantestendrnqueutilizarunlenguajemuysencillodurantelaentrevista,para
    quenoexistanconfusionesalmomentodepreguntarodarinstrucciones.(DAR
    EJEMPLOSDELTALLERCONLOSPADRESENNONO)

    Llevarunalistadedefinicionesdepalabrasqueresultendifcilesdeentenderyas
    aclararcualquierduda.

    Familiarizarseconlaspreguntaspreestablecidasyestarpreparado
    parapreguntasdesondeo
    Explicarquelosalumnostienenqueestarpreparadosyhaberledocompletamentela
    entrevistaconanterioridad.Encasodenoconseguirlarespuestaqueseesperao
    necesita,puedenrealizarpreguntasdesondeoconelfindeindagarmssobrelola
    pregunta.

    Posibilidaddereformularpreguntas
    Silapreguntanoserespondeolarespuestanoserelacionaconlapregunta,los
    alumnostendrnquevolveraplantearlapreguntadetalmaneraquelosentrevistados
    brindenlainformacinnecesitada.

    Pedirejemplos
    Esnecesariopedirejemplosparalograrclarificarloquerespondieronenla
    pregunta.Losejemplosdelavidadiariasonindispensablesparaelinforme
    psicolgicoquesedebepresentaralfinaldelamateria.

    Adecuarelformatodelaentrevista
    Losalumnospuedenmodificarlaestructuradelaentrevistainicialparapoder
    organizarsemejor.Esnecesarioqueserealicelaentrevistacompleta,lamismaqueno
    podrsergrabada,porlotantounodelosentrevistadorestendrqueapuntarla
    informacinmientraselotrorealizalaentrevista.Debensermuycuidadososconcada
    detallequelospadresbrinden.

    Estarpreparadosparalacontencin
    Sialgunodelospadresdefamilialloraodemuestramalestarporquesetocuntema
    delicadodentrodelaentrevista,seleescucharhastaquesetranquiliceyseseguir
    conlaentrevista.Encasoscomoeste,lomejoresguardarsilencioydejarquela
    personasedesahogue.Sielentrevistadonovuelvealacalma,sepuedehacer
    preguntasalrespecto

    Consentimientos
    Selesentregarelconsentimientoalospadresdefamiliaparaqueautoricenquela
    informacinbrindadasepuedautilizareneltrabajoposteriorconlosnios.Es
    necesarioquelosentrevistadoresleanenvozaltaelconsentimiento.

    Cierre
    Agradecerporeltiempoylainformacinentregada.Preguntarsideseanagregar
    algoalaentrevista,ositienendudasosugerencias.

    Tcnicas
    Escuchaactiva
    Explicarquesiempresedebemantenerelcontactovisualconlosentrevistados,
    demostrarintersynodistraersedurantelaentrevista.

    Lenguajenoverbal
    Tenerunabuenaposturacorporalynomostrarnervios/ansiedad.

    Cualidadesdelentrevistador

    Calidez
    Empata
    Respeto
    Sinceridad
    Lenguajesencillo
    Paciencia

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