Conectores temporales y lgicos

Los conectores son palabras o expresiones que ayudan a establecer

relaciones entre las ideas de un texto. En las narraciones, las acciones pueden
vincularse mediante conectores temporales y conectores lgicos.
Los conectores temporales expresan cundo sucedi cada hecho. Segn que
relacin establecen, estos conectores se clasifican del siguiente modo:
Tipo de Conector
De anterioridad (antes, primero,
anteriormente, previamente, en primer
lugar, el da anterior, ayer, hace una
semana)
De simultaneidad (al mismo tiempo,
en ese momento, mientras,
simultneamente, entretanto).
De posterioridad (despus, luego,
inmediatamente, en seguida, a
continuacin, al da siguiente, ms
tarde, al rato)

Caractersticas
Lo que est despus del conector
sucedi antes en el tiempo. Por
ejemplo, Desde cuando ingres en la
marina, hace casi doce aos, no
haba sentido nunca ningn trastorno
durante el viaje.
Lo que est antes del conector
sucedi al mismo tiempo que lo que
est despus. Por ejemplo, Cay la
dictadura en Colombia mientras yo
iniciaba en Pars este exilio.
Lo que est despus del conector
sucedi despus en el tiempo. Por
ejemplo, Al cabo de cuatro das se
desisti de la bsqueda.

Los conectores lgicos indican si un hecho es causa o consecuencia de otro.

Segn la relacin que establecen, los conectores lgicos se clasifican de la
siguiente forma:
Tipo de Conector
De causa (porque, pues, ya que,
debido a, a causa de, puesto que,
dado que)

Caractersticas
Lo que est antes del conector es la
consecuencia y lo que est despus,
la causa. Por ejemplo, Ocho
tripulantes haban cado al agua a
causa de una tormenta en el mar
Caribe.
De consecuencia (por eso, por lo
Lo que est antes del conector es la
tanto, as, entonces, en consecuencia, causa y lo que est despus, la
de este modo, de modo que)
consecuencia. Por ejemplo, Nos
haban pagado tres veces, por lo
tanto, decidimos echar la casa por la
ventana.

1. Escriban en los espacios los conectores que faltan.

Un brujo construy un castillo y lo suspendi entre el cielo y la tierra. La princesa
Isabel, nica hija del rey, fue la primera en ir a admirar aquella obra encantada. Pero
_____________ estaba contemplndolo, baj volando el brujo y se la llev a su
castillo. ______________ el rey supo lo que haba ocurrido. ____________, orden a
sus soldados que construyeran una gran escalera para atacar el castillo. Les dijo que
el que salvara a su hija se casara con ella. Sin embargo, los soldados fueron dejando
la tarea y regresaron a sus casas, _____________ no lograron construir una escalera
tan larga. _____________ lleg al reino un joven labrador llamado Diego.
_____________, el labrador haba escuchado la historia de la princesa atrapada,
_____________ le dijo al rey que l la salvara. El rey no crea que un simple labrador
pudiera conseguir lo que cientos de fuertes soldados no haban logrado, pero el
labrador insisti, _____________ tena un secreto bien guardado.
2. En sus carpetas, hagan un cuadro que clasifique los conectores que utilizaron en
Lgicos o Temporales.
3. Escriban el final del cuento de la actividad 1. Incluyan por lo menos tres conectores
temporales y tres conectores lgicos diferentes.

4. Resaltar, en la actividad 1, cuatro estructuras que funcionen como Objeto

Directo. Por qu pronombre puede reemplazarse cada una?