INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA

Profesor: Rodrigo Figueroa

Evaluacin Sumativa de Matemtica.

Unidad I
Nombre:______________________________________________ Curso:_____________
Fecha: 23/ 05/ 2016

Puntaje Ideal: 56

Puntaje Obtenido:____________

Objetivo a evaluar: Expresar fracciones impropias como nmeros mixtos.

Expresar nmeros mixtos como fracciones impropias.
Identificar en la recta numrica fracciones impropias y los nmeros mixtos correspondientes.
Identificar fracciones equivalentes en la recta numrica.
Sumar y restar fracciones de manera escrita, amplificando o simplificando.

I.- Marca con una X la alternativa correcta.(1 pt c/u)

1) Despus de que Jos y Juan cortan su

pizza en porciones, Jos se queda con

de la pizza. Cul de las siguientes

fracciones equivale a
?

4) Qu fracciones equivalentes estn

indicadas en las siguientes rectas
numricas?

A)

B)

C)

D)

2
3

A)
2) Se corta una manzana en 12 partes. Se
comen ocho partes. Qu fraccin
simplificada a su mnima expresin
representa la cantidad de manzana que
sobra?
A)

1
3

B)

C)

2
3

D)

A)

B) 5

C) 3

2
3

1 3

3 4

1 2

2 4

C)

D)

2 3

3 4

A)

5 20

2 8

C)

2 4

5 10

B)

2 8

5 20

2
3

B)

5) Qu fracciones equivalentes estn

representadas grficamente?

D) 4

D)

2 3

3 4

3) Cynthia us de metro de cinta para

adornar un cuadro de fotos. Cuntos
metros de cinta us?
2
43

2 4

1 2

6) Lucas compr 4 kg de manzanas.

Cuntos kilogramos de manzanas compr?
1
3

A)

11
4

B)

15
4

C)

28
4

D)

19
4

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7) Qu fracciones equivalentes estn

representadas en los siguientes dibujos?

A)

1 2

4 8

B)

4 8

1 2

C)

4 2

4 8

D)

3 3

3 2

II.- Escribe la fraccin como fraccin simplificada a su mnima expresin.(1 pt c/u)

a)
d)

15
25
20
24

=
=

b)
e)

7
21
26
39

c)

f)

20
24
5
25

=
=

III.- Escribe el nmero mixto como una fraccin impropia. (1 pt c/u)

3
a) 7 =
4

5
b) 8 =
6

1
c) 19 =
2

2
d) 4
7

2
e) 3 =
3

2
f) 5 =
4

IV.- Escribe la fraccin como un nmero mixto en su mnima expresin o como un

nmero entero. (1 pt c/u)
A)

B)

C)

D)

E)

23
5
36
3
34
8
38
7
48
10

=
=
=

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V.- Coloca mayor, menor o igual segn corresponda (< > o =). (1 pt c/u)
a)

e)

1
2

4
5

4
7

1
5

b)

1
2

10
20

f) 4

4
9

c)

1
6

5
8

VI.- Resuelve las siguientes adiciones. (1 pt c/u)

a)

7
6

21 21

b)

2 2

5 10

c)

1 3

2 6

d)

1 3

6 6

e)

4 5

8 2

f)

1 2

8 2

4
6

g)

1
2

d)

2
2

3
5

15
25

h)

6
10

7
11

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VII.- Resuelve las siguientes sustracciones. (1 pt c/u)

a)

13 3
=
16 4

b)

12 2
=
15 3

c)

7 2
=
9 3

d)

3 1
=
4 4

e)

20 3
=
25 5

f)

7 1
=
16 8

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VIII.- Resolucin de problemas. (3 pts c/u)

a) Daniela estuvo 3

de h andando en bicicleta cuesta abajo el sbado y 4

3
5

de h el domingo.

Cuntas horas estuvo andando en bicicleta los dos das?

b) Uno de los cachorros de Coni pesa 9

c) Blanca trabaj 37

3
4

5
6

kg y el otro, 7

1
3

h para un contratista de pintura y 12

kg. Cunto pesan los dos juntos?

7
8

h para un contratista de piscinas.

Cuntas horas ms trabaj para el contratista de pintura?

d) Sonia estudi 6

1
4

h para una prueba de Historia y 5

11
12

h para una prueba de Matemtica.

Cunto tiempo ms estudi para la prueba de Historia que para la prueba de Matemtica?