Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Subtest Wais Descripcion
Subtest Wais Descripcion
WAIS-III
1. Escala inteligencia general
2. Personas edades 16-80 aos
3. Utilidad de esta batera
Tema 2 0
PRUEBAS WAIS-III
FIGURAS INCOMPLETAS
Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Habilidad para distinguir detalles
esenciales y secundarios
Reconocimiento visual de objetos familiares
Concentracin
Razonamiento lgico
Memoria visual
Puntuaciones altas
Buena percepcin y concentracin
Buena atencin a los detalles
Habilidad en establecer aprendizajes
rpidos
Habilidad para diferenciar detalles
relevantes/irrelevantes
Puntuaciones bajas
Probable
ansiedad
que
afecta
la
concentracin
Preocupacin por detalles no esenciales
Tema 2 1
VOCABULARIO
Funciones implicadas
Comprensin verbal
Desarrollo del lenguaje
Formacin de conceptos
Memoria verbal
Consolidacin de informacin
Riqueza de ideas
Puntuaciones altas
Buena comprensin verbal
Buena habilidad verbal y desarrollo del
lenguaje
Habilidad para conceptuar
Esfuerzo intelectual
Puntuaciones bajas
Comprensin verbal deficiente
Habilidad verbal y desarrollo del lenguaje
deficientes
Tema 2 2
Dificultad en la verbalizacin
CLAVES/BSQUEDA SMBOLOS
Funciones implicadas
Distraccin y atencin
Capacidad visomotora
Velocidad procesamiento
Velocidad psicomotora
Memoria corto plazo
Recuerdo visual
Habilidades simblicas-asociativas
Puntuaciones altas
Destreza visomotora
Buena concentracin y atencin sostenida
Habilidad aprender material nuevo y
asociativo
Velocidad de reproduccin
Tema 2 3
Buena motivacin
Puntuaciones bajas
Dificultades destreza visomotora
Distraccin y probables defectos visuales
Preocupacin
detalles
al
reproducir
smbolos exactos
Lentitud
Desinters tarea
SEMEJANZAS
Funciones implicadas
Comprensin verbal
Formacin verbal de conceptos
Razonamiento abstracto y lgico
Pensamiento asociativo
Habilidad separar detalles esenciales y no
esenciales
Memoria
Puntuaciones altas
Buen pensamiento conceptual
Habilidad para ver relaciones
Tema 2 4
Puntuaciones bajas
Pensamiento conceptual deficiente
Dificultad para ver las relaciones
Modo de pensamiento demasiado concreto
Rigidez procesos de pensamiento
Negativismo
CUBOS
Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Visualizacin espacial
Habilidad conceptualizacin abstracta
Anlisis y Sntesis
Puntuaciones altas
Tema 2 5
Puntuaciones bajas
Integracin
visomotora
espacial
deficientes
Problemas visoperceptuales
Orientacin espacial deficiente
ARITMTICA
Funciones implicadas
Distraccin y comprensin verbal
Razonamiento numrico
Clculo mental
Aplicacin procesos bsicos
Tema 2 6
Concentracin
Memoria
Puntuaciones altas
Facilidad aritmtica mental
Habilidad aplicar razonamiento en
problemas aritmticos
Habilidad aplicar aptitudes aritmticas en
solucin problemas personales y sociales
Buena concentracin
Habilidad para trabajar con pensamientos
complejos
Puntuaciones bajas
Habilidad inadecuada aritmtica mental
Concentracin deficiente
Distraccin
Ansiedad tarea escolar
Bloqueo tareas matemticas
Poco logro escolar
MATRICES
Funciones implicadas
Razonamiento abstracto
Organizacin perceptual
Tema 2 7
Puntuaciones altas
Buena orientacin espacial
Buen razonamiento abstracto y serial
Capacidad percepcin relaciones de partes
significativas
Buena percepcin visoespacial
Puntuaciones bajas
Dificultades razonamiento abstracto y serial
Problemas visoperceptuales
Dificultad identificar partes significativas
Dificultad percepcin orientacin y espacio
Inters limitado en estas tareas
DIGITOS/LETRAS Y NUMEROS
Funciones implicadas
Span memoria corto plazo
Tema 2 8
Concentracin
Secuenciacin auditiva
Atencin ejecutiva
Puntuaciones altas
Buen span memoria corto plazo
Buena habilidad recuerdo inmediato
material
Habilidad atencin estmulos auditivos
Puntuaciones bajas
Ansiedad
Span de memoria bajo
Falta de atencin
Distraccin
Posible dficit aprendizaje
Dificultades secuenciacin auditiva
INFORMACIN
Funciones implicadas
Tema 2 9
Comprensin verbal
Amplitud de conocimientos
Memoria a largo plazo
Puntuaciones altas
Buena amplitud informacin
Buena memoria
Atencin e inters en el medio
Bagaje conocimientos asociados al medio
cultural y educativo
Ambicin y curiosidad intelectual
Puntuaciones bajas
Amplitud informacin deficiente
Memoria deficiente
Tendencia a renunciar fcilmente
Baja orientacin hacia el logro
HISTORIETAS
Funciones implicadas
Tema 2 10
Organizacin perceptual
Interpretacin situaciones sociales
Habilidad razonamiento no verbal
Atencin detalles
Secuenciacin visual
Razonamiento lgico
Puntuaciones altas
Capacidad planificar
Capacidad anticipar consecuencias de
conductas
Atencin detalles
Procesos secuenciales de pensamiento
Habilidad para sintetizar partes de un todo
Puntuaciones bajas
Dificultad organizacin visual
Dificultad
anticipar
acontecimientos
consecuencias
Falta atencin
Ansiedad
Fracaso en uso de seales
COMPRENSIN
Tema 2 11
Funciones implicadas
Comprensin verbal y sentido comn
Conocimiento de normas convencionales de
conducta
Conocimiento
prctico
juicio
en
situaciones sociales
Habilidad
para
evaluar
experiencias
pasadas
Juicio moral y tico
Puntuaciones altas
Buen juicio social y sentido comn
Reconocimiento
de
demandas
sociales
Puntuaciones bajas
Juicio social deficiente
Fracaso en responsabilidad personal
Tema 2 12
ROMPECABEZAS
Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Capacidad sntesis de partes concretas
dentro de un todo
Relaciones espaciales
Concentracin
Puntuaciones altas
Buena coordinacin visomotora
Ensayo y error exitoso
Habilidad para percibir un todo y
comprensin de las relaciones de las partes
Puntuaciones bajas
Dificultades visomotoras
Problemas visoperceptuales
Capacidad planificar deficiente
Dificultad para percibir un todo
Tema 2 13
Tema 2 15
4. Fluencia verbal
5. Opuestos
ESCALA McCARTHY
Construccin de cubos
Rompecabezas
Secuencia de golpeo
Orientacin derecha-izquierda
Copia de dibujos
Dibujo de un nio
Formacin de conceptos
1. Clculo
2. Memoria numrica
3. Recuento y distribucin
ESCALA McCARTHY
1. Memoria pictrica
2. Secuencia de golpeo
3. Memoria verbal
4. Memoria numrica
3.6. Escala de motricidad
a) Evala coordinacin en la ejecucin de tareas
motoras finas y no finas
b) Ms adecuada para nios ms pequeos Tema 2 18
1. Coordinacin de piernas
2. Coordinacin de brazos
3. Accin imitativa
4. Copia de dibujos
5. Dibujo de un nio
Cumanin
CUESTIONARIO DE MADUREZ
NEUROPSICOLGICA INFANTIL
(Portellano y cols.. 2000)
12. Escritura
5. Estructuracin espacial
13. Lateralidad
6. Visopercepcin
7. Memoria icnica
8. Ritmo
Tema 2 19
INVESTIGACIN CUMANIN
NIOS BAJO PESO AL NACER
Jos A. Portellano
Primer estudio
Peso al
edad
nacer
G. Experimental 1095 grs.
4 aos 5
(34)
G. Control (95)
meses
4 aos 6
3286 grs.
meses
Tema 2 20
Segundo estudio
Peso al
edad
nacer
G. Experimental 1208 grs.
5 aos 8
(22)
G. Control (22)
meses
5 aos 8
3326 grs.
meses
Tema 2 21