Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
-TRUJILLO-
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
compaeros.
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
Emite sus puntos
de vista sin herir
la susceptibilidad
CREATIVIDAD
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
APELLIDOS Y NOMBRES
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
3
4
5
6
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
compaeros
GRADO: PRIMERO
delos dems
REA: COMUNICACIN
F
TRIMESTRE: PRIMERO
DOCENTE: AID PEDRO BOCANEGRA
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
Stfanny
REYNA FERNANDEZ, Angela Melissa
RIOS DE LA CRUZ, Guillermo
Armando
RIVEROS CRUZ, Luis Felipe
RODRIGUEZ DE LA CRUZ, Paola
Azucena
RODRGUEZ MENDOZA, Bruno
Miguel
RODRGUEZ VSQUEZ, Pamela
Cecibel
ROMERO CAMPOS, Laurita Leonela
RUBIO CASTRO, Jovany Alexander
SALDARRIAGA LUYO, Diana Pamela
SALVA IGLESIAS, Camila Alexandra
SALVATIERRA RUIZ, Zaira Estefani
SNCHEZ RODRIGUEZ , Junior
Stefano
SANTOS AGUILAR, Pierr Jusepi
SAUCEDO CONTRERAS, Ana Cecilia
SOLON GARCIA, Angie Caroline
TORIBIO ZELADA, Erick Fernando
TORRES VILLAR, Antony Gonzalo
TRUJILLO SOLANO, Andrea Naomi
VSQUEZ GARRAMPI, Ashly Rosa
VSQUEZ GARRAMPI, Elias Judson
VILLARREAL ZAVALETA, Luis Carlos
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
GRADO: PRIMERO
CREATIVIDAD
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
SECCIN :
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
REA: COMUNICACIN
G
TRIMESTRE: PRIMERO
DOCENTE: AID PEDRO BOCANEGRA
JUSTICIA Y
N
APELLIDOS Y NOMBRES
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
compaeros.
(0-3)
Realiza sus
trabajos con
originalidad
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
delos dems
3
4
5
6
7
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
compaeros
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
7
8
9
1
0
1
1
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
compaeros.
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
Emite sus puntos
de vista sin herir
la susceptibilidad
CREATIVIDAD
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
2
3
4
5
6
APELLIDOS Y NOMBRES
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
compaeros
GRADO: PRIEMRO
delos dems
REA: COMUNICACIN
H
TRIMESTRE: PRIMERO
DOCENTE: AID PEDRO BOCANEGRA
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
compaeros.
CREATIVIDAD
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
APELLIDOS Y NOMBRES
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
compaeros
GRADO: PRIMERO
REA: COMUNICACIN
I
TRIMESTRE: PRIMERO
DOCENTE: AID PEDRO BOCANEGRA
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
CREATIVIDAD
RESPETO
JUSTICIA Y
RESPETO
SECCIN :
RESPONSABILI
DAD
PU
REA: COMUNICACIN
A
TRIMESTRE: SEGUNDO
DOCENTE: ROCO DEL PILAR ASMAT AGUIRRE
JUSTICIA Y
N
APELLIDOS Y NOMBRES
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
compaeros.
Realiza sus
trabajos con
originalidad
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
delos dems Emite sus puntos
de vista sin herir
la susceptibilidad
3
4
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
compaeros
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
(0-2)
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
NTAJE
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
compaeros.
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
Emite sus puntos
de vista sin herir
la susceptibilidad
CREATIVIDAD
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
2
3
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
APELLIDOS Y NOMBRES
compaeros
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
GRADO: TERCERO
delos dems
REA: COMUNICACIN
B
TRIMESTRE: SEGUNDO
DOCENTE: ROCO DEL PILAR ASMAT AGUIRRE
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
CREATIVIDAD
compaeros.
3
4
5
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
APELLIDOS Y NOMBRES
compaeros
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
GRADO: TERCERO
REA: COMUNICACIN
C
TRIMESTRE: SEGUNDO
DOCENTE: ROCO DEL PILAR ASMAT AGUIRRE
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
Comparte con
entusiasmo los
textos que lee
RESPONSABILI
DAD
VALORA LA
LECTURA
COMO FUENTE
DE DISFRUTE
Y
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PUNTAJE
SECCIN :
(0-3)
Muestra
tolerancia frente a
las ideas de sus
Realiza sus
trabajos con
originalidad
SE INTERESA
POR EL USO
CREATIVO DEL
LENGUAJE Y
DE OTROS
CDIGOS DE
COMUNICACI
N
JUSTICIA Y
RESPETO
VALORA
EL
INTERCAMBIO
POSITIVO
Y
CRTICO
DE
IDEAS
PARA
UNA
COMUNICACIN
ASERTIVA
Y
DEMOCRTICA
compaeros.
CREATIVIDAD
(0-2)
Respeta las
costumbres y
creencias de sus
compaeros
Respeta las
formas de hablar
y dialectos de sus
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
APELLIDOS Y NOMBRES
compaeros
JUSTICIA Y
RESPETO
RESPETA
Y
VALORA
LA
DIVERSIDAD
LINGSTICA
Y
CULTURAL
GRADO: TERCERO
REA: COMUNICACIN
D
TRIMESTRE: SEGUNDO
DOCENTE: ROCO DEL PILAR ASMAT AGUIRRE
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4