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Filosofa de la Educacin

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Sesin No. 8
Nombre: Epistemologa en educacin

Objetivo de la sesin:

Al concluir la sesin el alumno conocer la relacin de la epistemologa y la


educacin.

Contextualizacin
En la semana 4 conociste el objeto de estudio de la epistemologa.
Recuerdas cul es?
Por si no lograste recordarlo, te comentamos que es la construccin y validacin
del conocimiento cientfico. Por lo tanto, se encarga del anlisis de los criterios y
aspectos por medio de los cuales se construye o genera el conocimiento.
En esta sesin podrs complementar el conocimiento de la sesin 4, puesto que
conocers el concepto de epistemologa, adems analizars la importancia de la
misma y la relacin que tiene con el proceso educativo, en sus diversas reas.

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Introduccin al tema

Epistemologa en educacin
Hasta este momento ya sabes cul es el objeto de estudio de la epistemologa,
puesto que ya lo estudiaste en sesiones anteriores.
Cmo se conceptualiza la epistemologa?
Cul es la relacin que existe entre la epistemologa y la educacin?
Cul es la incidencia que tiene la epistemologa en el mbito educativo?
En diferentes momentos, diversos autores ha hecho una aportacin al campo de
la epistemologa a partir de proponer una definicin a travs de la cual se pueda
conceptualizar, para algunos es una disciplina filosfica, para otros es la teora
del conocimiento, sin embargo existen puntos de coincidencia en cuanto a su
conceptualizacin.

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Explicacin

Qu es la epistemologa?

La epistemologa "es el estudio del

EPISTEMOLOGA

pasaje de los estados de menor


conocimiento a los estados de un
conocimiento ms avanzado"
(Piaget, en: Corts y Gil; 1997: s/p)

"Ciencia o filosofa de la ciencia que


no impone dogmas a los cientficos
El trmino epistemologa deriva del griego

sino que estudia la gnesis y la

episteme que significa conocimiento, y es una

estructura

rama de la filosofa que se ocupa de todos los

cientficos"

elementos que procuran la adquisicin de


conocimiento e investiga los fundamentos,
lmites, mtodos y validez del mismo".
(Ceberio y Watzlawick; 1997: s/p)

de

los

conocimientos

(Thuillier en Madones; 1995: s/p)

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Como puedes observar la epistemologa es definida desde diversos autores y a
partir de diferentes enfoques.
La palabra epistemologa proviene de las
races griegas epistme que tiene diversos
significados como: inteligencia, conocimiento,
saber, ciencia; y logos que quiere decir
estudio.
La epistemologa analiza los mtodos que se
utilizan para la construccin del conocimiento
cientfico, en ese sentido considera diversos
factores que intervienen en ese proceso de
construccin como, por ejemplo: los sociales, los
psicolgicos y los relacionados con el momento
histrico.
Epistemologa en educacin
De manera particular, la epistemologa de la educacin se encarga, entre otros
aspectos, de estudiar

cmo se establece la relacin entre las diversas

disciplinas o reas de conocimiento que conforman el curriclum escolar, as


como de la forma en la que se da la relacin entre el sujeto cognoscente, es
decir el que conoce y el objeto de estudio, del proceso de formacin docente y
de la calidad educativa. Puesto que todos ellos son indicadores que inciden en el
proceso de construccin de conocimiento.
La epistemologa de la educacin tiene como objetivo estudiar de manera crtica
y reflexiva el proceso educativo en todos sus mbitos y reas, con la finalidad de
aportar elementos que permitan el perfeccionamiento de dicho proceso.

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Conclusin
Existen diversos conceptos de la palabra epistemologa, sin embargo, casi todos
incorporan en su conceptualizacin el trmino: conocimiento.
Lo anterior obedece a que la palabra epistemologa es de races griegas,
proveniente de epistme que tiene diversos significados como: inteligencia,
conocimiento, saber, ciencia.
La epistemologa analiza los mtodos que se utilizan para la construccin del
conocimiento cientfico, para ello se consideran factores histrico sociales.
La epistemologa en la educacin tiene como objetivo propiciar el estudio crtico
y analtico del proceso de educativo.
En esta sesin se mencion la relacin entre el sujeto cognoscente y el objeto
de estudio. En la siguiente sesin analizars las implicaciones que tiene dicha
relacin.

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Para aprender ms
Conferencia sobre epistemologa y educacin, impartida por el Dr. Abel Rubn
Hernndez Ulloa.

Hernndez, A. (2009). Conferencia sobre epistemologa y educacin.


Parte 1. Consultado el 18 de abril de 2013:
https://www.youtube.com/watch?v=Z2qj7t4d0vg

Tareas de la epistemologa de la educacin en la formacin docente, es un


trabajo de investigacin que tiene como objetivo interpretar la influencia de la
epistemologa de la educacin en la formacin docente.

Tunal, G. (2010). Repensando la filosofa de la educacin. Consultado el


18 de abril de 2013:
http://brd.unid.edu.mx/repensando-la-filosofia-de-la-educacion/

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Actividad de Aprendizaje

Instrucciones:
1. Con base en lo revisado anteriormente elabora un concepto general y
sintetizado de lo que es epistemologa y de cules son sus fines y
propsitos.
2. Una vez que elabores el concepto de epistemologa describe cul sera su
papel en la educacin.
De ser necesario, lee tus apuntes as como las lecturas complementarias que
aqu se te ofrecen.
Presenta tu trabajo en mximo una cuartilla.
Puedes realizarlo en cualquier programa, con la finalidad de subirlo a la
plataforma de la asignatura como archivo de imagen JPG.
En esta actividad se tomar en cuenta para tu calificacin lo siguiente:

Tus datos generales.

Desarrollo de la actividad.

Referencias bibliogrficas y/o cibergrficas.

Ortografa y redaccin.

Sntesis de la informacin

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Bibliografa

Ceberio, M. y Paul W. (1998). La Construccin del Universo. Barcelona:


Herder.

Corts, F.
Ciencias

y Manuel G. (1997). El Constructivismo Gentico y las


Sociales:

Epistemolgica.

En:

Lneas
La

Bsicas

epistemologa

para

una

gentica

Reorganizacin
y

la

ciencia

contempornea, de Rolando Garca (coord.). Barcelona, Espaa: Gedisa.

Mardones, J. M. (1991). Filosofa de las Ciencias Humanas y Sociales.


Materiales para una fundamentacin cientfica. Barcelona: Anthropos.