35

aos

Formando profesionales
de calidad

Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico

M o n s . VICTOR

LVAREZ HUAPAYA

PROSPECTO
2013

ndice

Pg.
Mons. Vctor lvarez Huapaya 03
Presentacin 04

Nuestra identidad 35 aos de formacin 06

Nuestra identidad , nuestros objetivos 07
Nuestro equipo 08
Nuestras carreras profesionales
Produccin Agropecuaria 09
Contabilidad 12
Construccin Civil 15
Enfermera Tcnica 18
Computacin e informtica 21
Gua Oficial de Turismo 24
Ventajas y Logros Institucionales 27
Admisin 2013 28
"La Iglesia tiene confianza en los jvenes,espera en ellos y en sus energas;
necesita su vitalidad, para continuar a vivir con renovado entusiasmo
la misin confiada por Cristo.
Confo, por tanto, que el Ao de la Fe sea, tambin para las jvenes generaciones,
una gran oportunidad para redescubrir y fortalecer la amistad con Cristo,
de la que brotar la alegra y
el entusiasmo para transformar profundamente las culturas y la sociedad".
Benedicto XVI
Febrero 2013

Monseor
Vctor lvarez Huapaya
Nace el 22 de diciembre de 1887 en Lima - Callao
Vctor lvarez Huapaya, hijo de un hogar cristiano que
regresaba al Per despus de la infausta guerra con
Chile. Fue el menor de cinco hermanos, que pronto
quedaron hurfanos de padre. Y en 1898, Ingresa al
O r a to r i o y C o l e g i o D o n B o s c o d e l C a l l a o .
Posteriormente a los 27 aos, un 18 de Enero Recibe la
Consagracin Sacerdotal de manos de Mons. Garca
Irigoyen.
Prosigue sus estudios y once aos mas tarde se grada
de Doctor en Historia, Filosofa y Letras en San Marcos.
Desde entonces es encargado de realizar distintos
servicios como representar a los salesianos en Europa,
y servicios como sacerdote.
Y en 1958 , Mons. Victor Huapaya es convocado por el
Seor a su presencia, luego de 17 aos de ser Pastor es
su Dicesis.
Sin embargo su labor de maestro constituye el mayor
mrito de nuestro Padre lvarez, su gran experiencia
adquirida en largos aos de Magisterio en el ambiente
Salesiano se ha cristalizado en los ureos libros para
nuestras Escuelas, los cuales se usan y se admiran en
toda la Repblica.

Sacerdote Salesiano,

docente,

escritor,
doctor.

La fe y la razn
"se sirven de diversos instrumentos
y mtodos,
pero se enriquecen mutuamente
en el descubrimiento de las mltiples dimensiones
de la verdad"..
Beato Juan Pablo II

Presentacin
Este prestigioso Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Mons. Vctor lvarez
Huapaya, es una institucin acadmica con principios axiolgicos de la Iglesia Catlica,
administrado por el Arzobispado de Ayacucho , segn el convenio con el Ministerio de
Educacin. Fundado desde hace 35 aos al servicio a la poblacin juvenil ms necesitada y
habida de conocimiento.
Adems de ser creadora y difusora de una cultura cientfica con praxis y
paradigmas actualizadas, dedicado a la formacin de profesionales capaces de
contribuir en soluciones de problemas, con visiones de involucrarse en el
desarrollo de nuestro Pas, Departamento y Regin.

Este prestigioso Instituto

de Educacin Superior

Durante cinco aos me ha tocado liderar y conducir el destino de la institucin con

el cargo de confianza de director conferido por
Mons. Luis Abilio Sebastiani Aguirre y Mons.
Salvador Pieira Garca Caldern, Arzobispo
Metropolitano de la Dicesis de Ayacucho y
Mons. Gabino Miranda Melgarejo Obispo
Auxiliar de Ayacucho, por ello agradezco junto al
equipo que me acompaa.

Tecnolgico Publico
Mons. Vctor lvarez
Huapaya, es una institucin
acadmica con principios
axiolgicos de la
Iglesia Catlica,
administrado por el
Arzobispado de

Mi mensaje a la juventud estudiosa Ayacuchana es que ponga su mente en positivo

Ayacucho

y haga trabajar a favor de su visin de ser un profesional competente siguiendo sus

estudios en nuestra casa de estudios.

LIC. ENF. ISMAEL LIRA HUAMAN

Director General

Palabras de Bienvenida
A nombre de la Comunidad Educativa del el Instituto de Educacin Superior Tecnolgica Mons.
Vctor lvarez Huapaya le damos la bienvenida, no existe mejor lugar para el desarrollo de los
jvenes, futuros profesionales en su formacin tcnica y que durante su permanencia en nuestra
Institucin, nos trae mltiples experiencias que van dejando huella a todo ser humano , donde se
adquieren nuevos conocimientos, se desarrolla habilidades y destrezas, as como tambin se
inculcan y fortalecen los valores que es la esencia del ser humano, basada en los principios
axiolgicos de la Iglesia Catlica, la cual nos es confiada con la mayor responsabilidad.

Ivn Liev ARENAS TERREL

Jefe de la Unidad Acadmica

Los invito a asumir la decisin que tomaron buscando forjarse un

futuro con firmeza y responsabilidad, pues el mundo necesita de
personas profesionales, capaces de salir al
encuentro de quienes lo necesitan.

Maricela ARONES JARA

Jefe de la Unidad Administrativa

Nuestra identidad
Los orgenes de nuestra Institucin se remontan gracias a la preocupacin y gestin del Arzobispado
de Ayacucho a iniciativa de los Obispos de la dcada de los 70. Al iniciar su vida acadmica tiene como
origen a la Escuela Superior de Educacin Profesional (ESEP) fundada por Resolucin Ministerial N
132-78-ED de fecha 27-01-1978. El 27-04-1978 fue firmado el primer Convenio entre el Ministerio de
Educacin representado por el Dr. Andrs Cardo Franco y el Arzobispado de Ayacucho representado por el Mons. Federico
Richter Prada.
El primer Director fue el R.P Guillermo Salas Andosilla. Poco despus es autorizada su Adecuacin y Funcionamiento como
Instituto Superior Tecnolgico Pblico Mons. Vctor lvarez Huapaya mediante Resolucin Suprema N 131-83-ED de fecha
09-03-1983. Las primeras Carreras Profesionales fueron: Produccin Agrcola, Secretariado Ejecutivo y Contabilidad, cuyo
funcionamiento se inicia en las infraestructuras del Ex Seminario del Arzobispado ubicado en el Jr. San Martn y 28 de julio,
actual Centro Cultural San Cristbal.
Por la demanda educativa y la preocupacin del Arzobispado de Ayacucho, para su mejor atencin y administracin, se realiza
la gestin y ejecucin para el traslado a la Casa Conventual de awinpuquio actual local del Instituto teniendo una
infraestructura moderna y amplia, siendo aquel entonces Arzobispo de Ayacucho, el actual Cardenal del Per, Primado de la
Iglesia Catlica su Eminencia Cardenal Juan Luis Cipriani Thorne, por tales motivos se sigue reconociendo la autonoma de
gestin del Arzobispado dentro del marco legal; la administracin adecuada de la infraestructura educativa y la mejora del
terreno con pleno derecho desde tiempos inmemoriales; cuenta con materiales educativos, equipamiento, maquinarias y
otros.
Siendo posible verificar objetivamente que el Arzobispado, a travs del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Mons.
Vctor Alvares Huapaya, viene desarrollando labores pastorales de forma consecutiva y ha demostrado su
trabajo siempre a favor de las personas ms humildes y necesitadas, de manera especial a los jvenes de
nuestra regin.
En sus 35 aos de servicio a la comunidad esta Institucin ha alcanzado, por merito propio, un lugar
especial en el sistema educativo y en el campo laboral de nuestra regin, teniendo el

34 Aos de formacin

Nuestros propsitos
nuestros valores
Misin

Objetivos Estratgicos

Formar profesionales tcnicos de calidad, competentes, con

principios y valores, capaces de insertarse en el competitivo mercado
laboral actual, con solvencia axiolgica, humanstica y tecnolgica,
capacidad creativa y permeabilidad al cambio generado por el avance
tcnico cientfico.

Visin

Objetivos
Estratgicos

Promover la formacin de Profesionales

Tcnicos de calidad con valores, con una
perspectiva competitiva, participativa e
innovadora.

Elevar la calidad de enseanza y aprendizaje

de los Docentes y promover servicios de
calidad del personal administrativo a travs de programas
de actualizacin y/o capacitacin.

Promover alianzas estratgicas mediante convenios con

entidades del estado y empresas de la actividad privada
para propiciar la insercin en actividades laborales de
nuestros egresados a fines a su carrera.

Promover la elaboracin de un Proyecto integral del

Instituto con la participacin de instituciones pblicas y
privadas.

Impulsar las gestiones para la autorizacin y

funcionamiento de la Carrera Profesional de Mecnica
Automotriz.

Visin

Liderar en la formacin de profesionales tcnicos de calidad,

competentes, con principios y valores, con docentes competentes
y multidisciplinarios, con principios y valores, integrados para
laborar en equipo.

Valores
Institucionales
Nuestros
valores institucionales
Respeto
Trabajo en equipo
Capacitacin continua
Puntualidad y seguridad
Creatividad e innovacin
Solidez moral
Compromiso con la institucin
y la comunidad.

Nuestras Carreras Profesionales

Nuestro equipo

La Iglesia
Plana docente
Plana administrativa
Nuestros estudiantes

No podemos avanzar en el conocimiento de

algo si no nos mueve el amor;
ni tampoco
amar algo
en lo que no vemos racionalidad:
pues "no ex

"la conversin
es un proceso continuo,
todos los das podemos cambiar algo
en nuestra propia existencia,
cada da podemos creer un poco ms,
amar ms,
trabajar para construir un mundo
de justicia y de paz".

Carrera

Profesional

Tcnica

iste la inteligencia
y despus el amor: existe el amor rico en inteligencia
y la
intelige
ncia l ena de amor"

1983
2013

roduccin
Ag r o ec ua r ia

PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIA GENERAL

Planificar, organizar, ejecutar,

evaluar e innovar las
actividades agropecuarias
para obtener productos de
calidad y competitivos en el mercado; para su
comercializacin y/o transformacin, aplicando
normas de bioseguridad, manteniendo la
conservacin del medio ambiente promoviendo la
prctica de valores morales y ticos, ejercitando sus
derechos y deberes laborales.

Planifica, organiza, ejecuta, monitorea el proceso de

transformacin y comercializacin de productos agropecuarios.
Determinar, seleccionar, calcular y dosificar los insumos
agropecuarios.
Promover y organizar empresas agropecuarias.

Capacidades de cooperacin y comunicacin

Comprender e interpretar correctamente el lenguaje utilizado

en los procesos de produccin agropecuaria.
Comunicar en forma clara y precisa la realizacin de las
actividades del proceso de produccin agropecuaria.
Promover la participacin activa y organizada, en el desarrollo
de actividades productivas.
Apoyar a superar las dificultades del equipo de trabajo para
lograr las metas establecidas.

CAPACIDADES PROFESIONALES

Capacidades de Contingencias
Capacidades Tcnico Transformadoras

10

Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evala los procesos de

produccin transformacin y comercializacin de cultivos
hortcolas, alimenticios y agroindustriales, empleando
tecnologas de avanzada y obteniendo productos de calidad.
Organiza, supervisa y ejecuta los procesos de produccin de
plantones en viveros con la calidad requerida mediante la
aplicacin de tcnicas adecuadas.
Planifica, organiza, supervisa ejecuta los procesos de
produccin de los cultivos frutcolas, teniendo en cuenta las
normas tcnicas vigentes.
Planifica, organiza, monitorea y controla plagas y enfermedades
q u e a t a c a n a l o s c u l t i vo s e m p l e a n d o a l te r n a t i va s
agroecolgicas orientando los agroecosistemas hacia manejos
mas sustentables.
Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evala el manejo de
animales mayores y menores cumpliendo con las normas de
proteccin animal, nutricionales y ambientales.

Intervenir oportunamente con criterio tcnico frente a

situaciones imprevistas que se presenten en el desarrollo de las
actividades agropecuarias.
Adecuar su desempeo laboral a las distintas exigencias de
trabajo, ocasionadas por las innovaciones tecnolgicas o
disposiciones legales que norman su actividad profesional.
Organiza, constituye y monitorea empresas agrcolas y/o
pecuarias.
Aplica avances informticos en la produccin agropecuaria.

Capacidades de organizacin

Organizar y supervisar el personal a su cargo para la ejecucin

de las actividades agropecuarias.
Racionalizar el uso adecuado de instalaciones,
maquinarias, equipos y herramientas.

Sector Pblico: Ministerio de Agricultura, INIA,

SENASA, INRENA, AGRORURAL.
Sector Privado: Empresas agropecuarias,
ganaderas, avcolas, frutcolas, ONGs, comisin
de regantes.

MATERIALES Y EQUIPOS

Equipo de sanidad animal.

Tractor motocultor, motobomba, equipos y
herramientas.
Equipo de proyeccin audio visual.

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS AL FINALIZAR

CADA MDULO EN

RESPONSABILIDADES Y AUTONOMA

Planificar, programar y supervisar las actividades para el

desarrollo de los procesos de produccin agropecuaria.
Programar, organizar y supervisar las acciones de proteccin
agropecuaria, optimizando el uso racional de los recursos de la
empresa.

INFRAESTRUCTURA

Laboratorio de biologa, anatoma animal

Galpn de crianzas: Cerdos, cuyes, aves.
Parcelas de cultivo y experimentacin.

ESCENARIO DE TRABAJO

Ejercicio liberal de la profesin, conduciendo granjas, viveros y

centros de produccin de cultivos para el mercado y
exportacin.

Produccin de cultivos
Produccin de animales menores
Proteccin agropecuaria
Produccin de plantas en vivero
Produccin de animales mayores

TITULO:
PROFESIONAL TCNICO EN PRODUCCIN
AGROPECUARIA
Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)

..."si los jvenes ya no esperasen ni progresasen;

si no insertasen en la dinmica histrica su energa,
su vitalidad, su capacidad de anticipar
el futuro, nos encontraramos con una humanidad replegada
en s misma, carente de confianza
y de actitud positiva hacia el futuro"...
Benedicto XVI

11

No podemos avanzar en el conocimiento de

algo si no nos mueve el amor;
ni tampoco
amar algo
en lo que no vemos racionalidad:
pues "no ex

La Iglesia, por su parte,

aprecia el esfuerzo de la razn
por alcanzar los objetivos
que hagan cada vez
ms digna la existencia personal."

iste la inteligencia
y despus el amor: existe el amor rico en inteligencia
y la
intelige
ncia l ena de amor"

1983
2013
Carrera

Profesional
Tcnica

Contabilidad

PERFIL PROFESIONAL
responsabilizndose del
logro de los objetivos,
organizando y dirigiendo
tareas colectivas.

COMPETENCIA GENERAL
Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones econmicas y
financieras de las entidades pblicas y privadas en funcin de su
actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislacin
vigente.
CAPACIDADES TCNICO TRANSFORMADORAS

Interpretar y aplicar los principios y normas

contables, tributarias y laborales vigentes.
Registrar las operaciones econmicas y
financieras de las entidades pblicas y privadas de acuerdo a su
plan contable.
Determinar y registrar los costos de produccin y de servicios
de las entidades pblicas y privadas.
Elaborar los Estados Financieros y anexos en las
entidades pblicas y privadas de acuerdo a las
normas de informaciones financieras y presupuestarias.
Elaborar y evaluar proyectos de inversin creando
la oportunidad de generar su autoempleo.

C a p a c i d a d e s
Contingencias

Po s e e r u n a v i s i n g l o ba l e i n te g r a d a d e l p ro c e s o
contable con relacin a la importancia de ste con respecto al
anlisis econmico y financiero de las entidades pblicas.
Capacidades d e cooperacin y comunicacin

13

Mantener comunicaciones efectivas en el desarrollo de su

trabajo, coordinando su actividad con otras reas de la
organizacin.
Tener relaciones fluidas con los miembros del
g r u p o e n e l q u e e s t i n t e g r a d o ,

Adaptar su trabajo a las nuevas situaciones

derivadas de los cambios tecnolgicos,
organizativos, econmicos y laborales que
incidan
en su actividad profesional.
Proponer nuevos criterios o acciones
encaminadas a mejorar la actividad de su rea mantenindose
informado de las innovaciones, tendencias, tecnologa y
normatividad aplicable a su mbito de competencia.

Responsabilidad y autonoma

Capacidades de organizacin

d e

Tr a b a j a b a j o l a s u p e r v i s i n d e l c o n t a d o r p b l i c o
colegiado. Recibe indicaciones sobre las
actividades que realizar y participa en la asesora d e
l a s
entidades pblicas y privadas.
E s re s p o n s a b l e d e l a p l a n i f i c a c i n , v e r i f i c a c i n y
registro contable de la documentacin derivada de la actividad
econmica y financiera de las entidades pblicas y privadas; la
elaboracin y liquidacin de planillas de remuneraciones; la
liquidacin de los tributos que afecten a las
entidades; el clculo de ratios financieros,

ESCENARIO DE TRABAJO

Gobierno Regional, Municipalidades

provinciales y distritales.
Sector Financiero: Bancos, Cooperativas
de ahorro y crdito, Caja de ahorros y
Crdito, ONGs, etc.
Sector Privado: Empresas comerciales,
industriales, extractivas, servicio, etc.
Oficina contable, ejercicio independiente
de la profesin.

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS
AL FINALIZAR CADA MDULO

presupuestos y costos, que incidan en la actividad

econmica de la entidad; el control del flujo de
caja, cobros y pagos as como ingresos y gastos; el control
de activos fijos e inventarios y registro de tarjetas krdex.
Puede ser asistido en el registro de datos, el
clculo de indicadores, el manejo de archivos y
asientos contables y las gestiones bancarias.
Debe ser orientado en la elaboracin de los
estados financieros, la tenedura de libros, el control de
cuentas y las conciliaciones bancarias.

Procesos contables
Contabilidad pblica y privada
Anlisis financiero

TTULO:
PROFESIONAL TCNICO EN
CONTABILIDAD

Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)
Prcticas Profesionales:
720 horas (seis meses)

MBITO LABORAL

14

Asistente contable en el sector pblico y privado

Analista de costos y finanzas
Asesor contable de pequeas empresas

La fe implica pues saber reconocer lo invisible,

reconociendo su huella en el mundo visible"

Solamente la libertad que se somete a la Verdad

conduce a la persona humana a su verdadero bien.
El bien de la persona consiste en estar en la Verdad
y en realizar la Verdad".
(Enc. Esplendor de la Verdad)

1990
2013
Carrera

Profesional
Tcnica

CONSTRUCCION

Civil

PERFIL PROFESIONAL
Capacidades de cooperacin y comunicacin

COMPETENCIA GENERAL
Planificar, organizar, ejecutar
y controlar los trabajos de
obras civiles, tomando en
cuenta criterios tcnicos, calidad y seguridad
establecidos; controlar el rendimiento de los
recursos.

Promover adecuados niveles de comunicacin con su

entorno, basados en la cooperacin, participacin y
compromiso, trabajando en equipo para el logro de objetivos
y metas programadas.
Mantener una relacin cordial con el personal de obra para un
mejor rendimiento.
Cooperar en la superacin de dificultades que se presenten
durante la ejecucin de los trabajos.
Sugerir la solucin de problemas tcnico constructivas
relacionados con los trabajos en obras civiles.
Tomar decisiones en situaciones de emergencia.

CAPACIDADES PROFESIONALES
Responsabilidades y autonoma
Capacidades tcnico transformadoras

16

Poseer la capacidad de una transformacin global del

entorno, para la dedicacin a las obras civiles que prestan
servicio a la comunidad.
Ejecutar levantamientos topogrficos aplicados a proyectos
de obras civiles.
Planificar, organizar, innovar y ejecutar los procesos
constructivos enmarcados dentro de un contexto globalizado
de servicio hacia una comunidad.
Organizar y optimizar los procesos de construccin de
acuerdo a las normas de calidad y seguridad.
Coordinar y controlar el almacenamiento y distribucin de los
materiales, como herramientas, equipos y maquinarias.
Organizar y dirigir al personal en obra.
Organizar y ejecutar el plan de seguridad en obra.

Organizar los trabajos, distribuyendo las tareas a los

trabajadores.
Programar y dirigir el mantenimiento de herramientas,
maquinaria y equipos.
Aplicar normas de seguridad e higiene en obra.
Informar el avance de obra.

MBITO LABORAL

Asistente de obras civiles.

Topgrafo.
Dibujante de planos.
Asistente de proyectos y expedientes tcnicos de obras
civiles.
Asistente en estudios de mecnica de suelos, concreto y
asfalto.

ESCENARIO DE TRABAJO

Ministerio de Transportes y Comunicaciones.

Gobierno Regional: Proyecto Ro Cachi, Sierra Centro Sur, etc.
Gobierno Local: Municipalidades Provinciales y Distritales.
Sector Privado: Empresas Constructoras.
Topgrafo.
Ejercicio liberal de la Profesin.

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS
MDULO EN:

AL FINALIZAR CADA

Topografa
Elaboracin de expedientes tcnicos
Ejecucin de obras civiles

TITULO:
PROFESIONAL TCNICO EN CONSTRUCCIN
CIVIL

Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)

..."queridos hermanos y hermanas,

vivir la fe quiere decir reconocer la grandeza de Dios
y aceptar nuestra pequeez,
nuestra condicin de criaturas dejando que el Seor
la colme con su amor y as crezca nuestra verdadera grandeza...

Benedicto XVI

17

..."queridos hermanos y hermanas,

vivir la fe quiere decir reconocer la grandeza de Dios
y aceptar nuestra pequeez,
nuestra condicin de criaturas dejando que el Seor
la colme con su amor y as crezca nuestra verdadera grandeza...

Benedicto XVI

1990
2013
Carrera

Profesional
Tcnica

Enfermera

Tcnica

PERFIL PROFESIONAL
COMPETENCIA GENERAL
Planificar, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera en
la atencin integral de la persona, familia y comunidad,
considerando los niveles de prevencin y atencin en salud segn
grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y
actitud tica, cumpliendo las normas de bioseguridad y
protocolos establecidos.

C a p a c i d a d e s
organizacin

CAPACIDADES PROFESIONALES
Capacidades tcnico transformadoras

19

Participar en el diagnstico situacional de salud de la

comunidad.
Identificar las necesidades prioritarias de salud de la persona,
familia y comunidad.
Realizar visitas domiciliarias de captacin y seguimiento de
casos, proponiendo alternativas de solucin.
Ejecutar actividades de educacin para la salud.
Coordinar y participar en campaas de salud.
Programar, planes de contingencias y actuar en casos de
desastres y primeros auxilios.
Brindar atencin integral de salud segn ciclo de vida, acorde a
los lineamientos de poltica de salud.
Realizar y asistir en la administracin de medicamentos y otros
procedimientos especiales, segn protocolo establecido.
Realizar procedimientos tcnicos de enfermera, teniendo en
cuenta el grado de dependencia del paciente.
Promover estilos de vida saludable en la persona familia y
comunidad a travs de la aplicacin de mtodos y disciplinas.
Asistir en la terapia de medicina alternativa.
Asistir en actividades de salud bucal.
Promover y asistir en actividades de CRED ptimo aplicando
tcnicas de estimulacin temprana.
Participar y asistir en actividades de salud bucal, fisioterapia y
rehabilitacin, cuidado integral del adulto mayor, cuidado del
usuario oncolgico.

d e

Poseer y desarrollar una

visin integral del sistema
de salud, segn los niveles
de prevencin y atencin.
Poseer una visin de conjunto y coordinada de
los distintos servicios de salud dirigida a la
persona, familia y comunidad.
Participar activamente en la planificacin y
organizacin en el trabajo en equipo en las
diferentes actividades programadas en salud.
Organizar y ejecutar actividades intra y extra murales segn su
competencia.

Capacidades de cooperacin y comunicacin

Interpretar y comprender la informacin y el lenguaje asociado

a los distintos procesos de atencin de salud, estableciendo
adecuados canales de comunicacin con el equipo de trabajo,
para el bienestar de la persona, familia y comunidad.

Capacidades de contingencias

Programar, planes de contingencias y actuar en casos de

desastres y primeros auxilios.
Actuar con serenidad y rapidez en situaciones de emergencia,
procediendo de forma pertinente en la toma de decisiones, en
condiciones de bioseguridad.
Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como
consecuencia de las innovaciones tecnolgicas y
organizativas en su entorno.

Responsabilidades y autonoma

Es responsable de realizar labores de asistencia, prevencin

y promocin en la prestacin de los servicios de enfermera,
segn su competencia.
Realizar sus actividades bajo la supervisin del profesional
de salud, con responsabilidad.
Acta con iniciativa y autonoma en el ejercicio tcnico
profesional, de acuerdo al nivel de salud donde se
encuentra.

...El aborto mata la paz del mundo...

Es el peor enemigo de la paz,
porque si una madre es capaz de destruir a su propio hijo,
qu me impide matarte?
Qu te impide matarme?
Ya no queda ningn impedimento.....

INFRAESTRUCTURA
Aulas
Laboratorio de Enfermera, Anatoma y biologa
Tpico-Mdico
Biblioteca
MATERIALES Y EQUIPOS
Equipos medico quirrgico
Equipo de oxigenoterapia
Equipo de esterilizacin
Microscopia

PUESTO DE TRABAJO
Asistente en consultorio mdico
Asistente dental
Asistente de farmacia
Puesto de salud
Hospitales

ESCENARIO DE TRABAJO
Hospital Regional e Ayacucho
Clnicas
Postas Mdicas
ESSALUD
Albergues
Centros geritricos
Centro de rehabilitacin
Consultorios mdicos y dentales
Farmacias
Trabajo Independiente

20

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS AL FINALIZAR

CADA MDULO:

Atencin Primaria de la salud.

Servicios tcnicos de enfermera asistencial.
Servicios tcnicos de enfermera especializada

TITULO:
PROFESIONAL TCNICO EN ENFERMERA

Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)

...El Ao de la Fe es una oportunidad para descubrir,

con la imaginacin animada por el Espritu Santo,
nuevos caminos a nivel personal
y comunitario,
a fin de que en todas partes la fuerza el Evangelio
sea la sabidura de la vida
y la orientacin existencial....

Benedicto XVI

Carrera

Profesional
Tcnica

1996
2013
Computacin
e

Informtica

PERFIL PROFESIONAL

Desarrollar productos multimedia, teniendo en cuenta los

requerimientos del cliente.

Capacidades de organizacin
COMPETENCIA GENERAL
Planificar, implementar y
gestionar el uso de las
Tecnologas de Informacin
y Comunicaciones de una
organizacin, a partir del anlisis de sus
requerimientos, teniendo en cuenta los criterios
de calidad, seguridad y tica profesional
propiciando el trabajo en equipo.
CAPACIDADES PROFESIONALES
Capacidades tcnico transformadoras

22

Administrar y mantener operativos los recursos de hardware y

software para ofrecer un servicio oportuno, teniendo en
cuenta los criterios, estndares y lineamientos de seguridad.
Gestionar, implementar y administrar las redes de
comunicacin de la organizacin en funcin a sus
necesidades y requerimientos.
Implementar los lineamientos y polticas de seguridad de la
informacin.
Analizar y disear sistemas de informacin de acuerdo a los
requerimientos de la organizacin, considerando los criterios
de seguridad en la transmisin y el almacenamiento de datos.
Desarrollar software de acuerdo a los requerimientos de la
organizacin, considerando los criterios de seguridad en la
transmisin y el almacenamiento de datos.
Administrar los sistemas de gestin de base de datos,
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento
de datos.
Gestionar, implementar y administrar aplicaciones para
Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

Organizar los diferentes procesos de la actividad humana,

mediante la sistematizacin de la informacin, utilizando las
tecnologas de la informacin y comunicaciones.

Organizar, ejecutar y monitorear las actividades de los centros

de informacin de las organizaciones, teniendo en cuenta los
aspectos tcnico administrativos y /o productivos.

Capacidades de cooperacin y comunicacin

Coordinar con los usuarios de los sistemas de informacin

para atender sus requerimientos por nuevas funciones,
opciones o cambios generados por el entorno, ejerciendo las
acciones de control que permitan un adecuado nivel de

servicio y explotacin de la informacin.

Mantener relaciones fluidas con los clientes internos,
externos y miembros del grupo de trabajo funcional en el que
est integrado, haciendo suya la responsabilidad de la

consecucin de los objetivos asignados al equipo.

Utilizar los manuales organizativos de trabajo, cooperando en
la superacin de las dificultades que se presenten,
identificando y resolviendo la causa de los problemas.

Capacidades de contingencia

Establecer planes de contingencia para resolver problemas

eventuales en la operacin de los sistemas de informacin,
controlando el cumplimiento de las normas emitidas en el
uso de los sistemas de informacin y el adecuado
uso de los recursos instalados.

Establecer procedimientos para evitar interrupciones en el

funcionamiento de los sistemas de informacin.
Adaptar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin a
las nuevas situaciones derivadas de los cambios
tecnolgicos, organizativos, econmicos y laborales que
inciden en su actividad profesional.

Responsabilidad y autonoma

Dirigir equipos de trabajadores del nivel operativo y

tctico, encargados de labores ms especficas,
respetando la estructura organizacional.
Es responsable de la implementacin del plan de
desarrollo estratgico de los sistemas informticos
mantenindolos operativos para la toma de decisiones de
la empresa.

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS AL FINALIZAR CADA

MDULO EN:

INFRAESTRUCTURA

Centro de cmputo con redes e Internet.

Taller de mantenimiento, reparacin y ensamblaje,
configuracin, instalacin de equipos de cmputo.

Tcnico profesional en administracin de Redes.

Tcnico profesional en mantenimiento, ensamblaje,
configuracin, instalacin de equipos de cmputo.
Tcnico profesional en administracin de base de datos.
Tcnico profesional en diseo grfico publicitario y
creacin y diseo de pginas WEB.
Tcnico profesional como programador de sistemas

Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)

...Hablar de Dios, por lo tanto,

significa comprender con la palabra
y con la vida que Dios no es un competidor de nuestra existencia,
sino que es el verdadero garante,
el garante de la grandeza de la persona humana...

G e s t i n d e S o p o r t e T c n i c o , S e g u r i d a d y
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
Desarrollo de Software y Gestin de Base de Datos
Gestin de Aplicaciones para Internet y Produccin
Multimedia

TITULO:
PROFESIONAL TCNICO EN COMPUTACIN E
INFORMTICA

PUESTO DE TRABAJO

Diseador de Sistemas.
Trabajo Independiente.
Centro de cmputo con redes e Internet.
Taller de mantenimiento, Reparacin y ensamblaje,
configuracin, instalacin de equipos de cmputo.

ESCENARIO DE TRABAJO
Instituciones pblicas y privadas.
Empresas dedicadas a la produccin de Software.
Bancos, Cooperativas y entidades financieras.
Estudios de diseo grfico publicitario y creacin de
pginas WEB.

Benedicto XVI

13

23

...la familia debe ser un mbito

donde se aprende a estar juntos,
para conciliar los conflictos en el dilogo mutuo,
que est hecho de escucha y de palabra,
de entenderse y amarse,
para ser signo,
el uno para el otro, del amor misericordioso de Dios....

Benedicto XVI

1990
2013
Carrera

Profesional

Tcnica

GUA OFICIAL
de

Turismo

PERFIL PROFESIONAL
aliment
acin,
etc.) con
el que va

COMPETENCIA GENERAL

Planificar, organizar, informar, interpretar (simplificar procesos en

lenguaje simple, generando conciencia de sostenibilidad) asistir,
a trabajar.
conducir y controlar los servicios de guiado a los visitantes nacionales
Manejar criterios de
y extranjeros en las diversas modalidades actuando con iniciativa,
evaluacin aplicables a su
creatividad, responsabilidad, tica y respetando la identidad cultural
actividad.
nacional, regional y local, de propios y extraos, aplicando criterios de
sostenibilidad.
Capacidades de cooperacin y
comunicacin
CAPACIDADES PROFESIONALES

Capacidades tcnico trasformadoras

Disear, organizar y ejecutar circuitos e itinerarios tursticos

locales, regionales y nacionales.

Conocer y difundir el valor y la conservacin del patrimonio

turstico cultural y natural de cada regin y del pas.

Interpretar el patrimonio cultural y natural del mbito en el que

opera contribuyendo al desarrollo sostenible.

Evaluar y reportar la calidad de los servicios que forman parte del

paquete turstico a su cargo.
Manejar las tcnicas y recursos logsticos especializados, de

acuerdo a las modalidades de turismo en el que se desempea

Capacidades de organizacin

Establecer una comunicacin asertiva , clara,

efectiva, clida y emptica, con los visitantes.
Manejar los idiomas y/o, dialectos de la localidad
en la que se desempea.
Dominar el idioma ingls y uno o ms idiomas
extranjeros.
Promover el patrimonio cultural y natural del pas y de la localidad
en la que se desempea, generando conciencia y sostenibilidad.
Interrelacionarse ptimamente con el personal que labora para
realizacin efectiva de los objetivos de la empresa y con los otros
actores del sector turstico.
Aplicar tcnicas de etiqueta y protocolo para su desempeo
laboral.

Organizar, ejecutar, coordinar y controlar los servicios tursticos en Capacidades de contingencia

funcin de los recursos, fines de la empresa y la demanda de los
Conocer y aplicar las tcnicas de prevencin de riesgos y
clientes, de acuerdo con los estndares establecidos.
accidentes.
Verificar la correcta ejecucin del programa ofrecido a los
Conocer y aplicar los procedimientos de seguridad establecidos
visitantes, as como, acompaarlos y asistirlos en todo momento.
haciendo uso de los medios pertinentes en las diversas
Optimizar y articular los ser vicios tursticos, segn las
modalidades
de turismo.
caractersticas de la empresa y normas legales locales e
Tomar decisiones adecuadas, segn las contingencias de
internacionales vigentes.
emergencias en la prestacin de los servicios tursticos, de
Organizar y controlar el desarrollo del itinerario a fin de cumplir
acuerdo
a los recursos disponibles y las polticas de la institucin
con las actividades programadas.
que
lo
ha
contratado.
Conocer el tipo de informacin sobre el perfil del visitante
Dominar las tcnicas bsicas de primeros auxilios
(nacionalidad, idioma, religin, particularidades de salud y

25

25

Adaptarse a nuevas situaciones de trabajo originados

como consecuencia de los cambios tecnolgicos,
organizativos, econmicos, normativos y laborales que
inciden en su actividad profesional.

CAPACIDAD DE RESPONSABILIDAD Y AUTONOMA

Es responsable de la conduccin y bienestar de los

visitantes y del uso adecuado de los recursos tursticos
durante la visita.
Seleccionar y manejar la informacin actualizada,
cientfica y tcnica de manera responsable y adecuada.
Tener autonoma responsable en el ejercicio de su
funcin profesional, de acuerdo a las normas
establecidas.
Conservar el patrimonio natural y cultural.
Demostrar una actitud proactiva hacia el desarrollo
profesional permanente.
Manejar diferentes tipos de reporte e informe, para la
organizacin que ha contratado sus servicios.

PUESTO DE TRABAJO

Gua de Turismo Cultural

Gua de Turismo de Aventura
Organizador de negocios y de recreacin turstica

TTULO:
PROFESIONAL TCNICO EN GUA OFICIAL DE
TURISMO

ESCENARIO DE TRABAJO

Duracin de estudios:
3 aos (seis semestres acadmicos)

Empresas de Servicios Tursticos

Municipalidades Provinciales y Distritales
Direccin Regional de Comercio Exterior y Turismo
Trabajo Independiente.

CERTIFICACIONES PROGRESIVAS AL FINALIZAR CADA

MDULO

26

Gestin de Informacin en Organizaciones Tursticas

Asistencia en Gua de Turismo
Gua y Operacin de Servicios Tursticos

...Cada obra de amor, llevada a cabo con todo el corazn,

siempre lograr acercar a la gente a Dios...

26

Convenio IESTP Vctor lvarez Huapaya -Vamos Per

Logros y actividades Institucionales

Supervisin de avance de construccin de Sala docentes

Ceremonia Primera piedra construccin de Talleres

Curso de motivacin y liderazgo

Concurso de canto

Fiesta a San Jos (Mayordomos 2013)

Beca 18
VRAEM
Concurso de danzas

Concurso de platos tpicos

Campeonato deportivo

27

Comisin de Admisin

Comisin de Admisin
PRESIDENTE HONORARIO
Mons. Salvador Pieiro Garca Caldern
Arzobispo Metropolitano de la Dicesis
de Ayacucho

El Presidente de la Conferencia Episcopal Peruana

Mons. Salvador Pieiro junto al Santo Padre.

PRESIDENTE EJECUTIVO
Lic. Enf. Ismael LIRA HUAMN
Director General del
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico
Pblico
Mons. Vctor lvarez Huapaya

SECRETARIO
Lic. Ivan Liev ARENAS TERREL
Jefe de la Unidad Acadmica

TESORERO
Lic. Adm. Maricela ARONES JARA
Jefe de la Unidad Administrativa

DELEGADOS
Mons. Gabino MIRANDA MELGAREJO
Representante del Arzobispado de Ayacucho

Prof. Silvio LEANDRO PRADO

Representante de la Direccin Regional de
Educacin Ayacucho

20

28

Reglamento de Admisin
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1.- El presente Reglamento establece Normas y
Procedimientos que regulan las acciones Acadmico
Administrativas del Proceso de Admisin al Instituto de Educacin
Superior Tecnolgico Pblico Vctor lvarez Huapaya de
Ayacucho, de conformidad a las normas vigentes.
Artculo 2.- El Proceso de Admisin tiene la finalidad de
seleccionar postulantes que renan los requisitos bsicos en
trminos de conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas y
aptitudes favorables para el ejercicio de una determinada Carrera
Profesional que ofrece el Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Vctor lvarez Huapaya con arreglo a las
Normas del presente Reglamento y a las disposiciones emanadas
del Ministerio de Educacin.
Artculo 3.- El presente Reglamento se sustenta en las
disposiciones legales siguientes:
*
Ley General de Educacin N 28044
*
Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin
Superior.
*
D.S. N. 004-2010-ED, Aprueba Reglamento de la Ley N
29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin
Superior.
*
R. M. N 188-90-ED. Reglamento de admisin a los
Institutos Superiores Tecnolgicos Escuelas Superiores
dependientes del Ministerio de Educacin.
*
R. M. N 363-98-ED. Convenio entre el Ministerio de
Educacin y el Arzobispado de Ayacucho.
*
R . D . R . N 0 2 1 0 3 - 2 0 0 8 , A p r u e b a e l C o n v e n i o
reformulado entre la DREA y el Arzobispado de
Ayacucho.
*
R.D N 366-2011-ISETP VAH . Aprobar las tasas de
servicio que presta el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico
Pblico Mons. Vctor lvarez Huapaya.
*
R.D N 0358-2010-ISETP VAH, Centro de Nivelacin
Acadmica del Instituto de Educacin Superior

Tecnolgico Pblico Mons. Vctor lvarez Huapaya.

*
R.M. 025-2010-ED Normas para la Organizacin
y
ejecucin del proceso de admisin a los
Institutos y
Escuelas de Educacin Superior
Tecnolgico.
*
R.M N412-2010-ED modificatoria de la R. M N 0252010-ED en los numerales 6.2.5 y 6.2.6 y otras
disposiciones.
*
R.D N208-2010-ED Precisar los exmenes de Admisin
en
los Institutos de Educacin Superior Tecnolgica.
*
R.D N2935-2011 Orientaciones y Normas Ncionales
para el desarrollo de las actividades Educativas en el Ao
2012 en Institutos y Escuelas de Educacin Superior que
desarrollan carreras Tecnolgicas.
* R.D.R. N 00782 del 15-04-2011 Convenio Reformulado entre la
Direccin Regional de Educacin y el Arzobispado de
Ayacucho, para la Direccin, gestin y administracin del
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Mons. Vctor
lvarez Huapaya suscrito con fecha 17 de marzo del 2011
Artculo 4.- La comisin de admisin se rige con su propio
reglamento que se aplicar a nivel institucional, y para cumplir sus
objetivos, cuentan con rganos de apoyo.
DEL PROCESO DE ADMISIN
Artculo 5.- Pueden presentarse al Examen de Admisin los que
han concluido satisfactoriamente los estudios de Educacin Bsica
en cualquiera de sus modalidades.
Artculo 6.- La convocatoria al Examen de Admisin se realiza a
travs de los medios de difusin Local y Regional, indicando el
cronograma correspondiente.
DE LA INSCRIPCIN
Artculo 7.- La inscripcin para el Examen de Admisin se realiza
en las Oficinas del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico

29

Vctor lvarez Huapaya, para lo cual el

postulante deber adjuntar los siguientes
documentos:
a.

Ficha integral de inscripcin (otorgado por el

Instituto).
b. Certificado de Educacin Secundaria Original.
c. Partida de nacimiento original.
d. Recibo de Tesorera por derecho de inscripcin.
e. Fotos para la ficha y el carn (se tomarn en el Instituto).
DEL CRONOGRAMA
Artculo 8.- El cronograma especfico es aprobado por la
Comisin Institucional de Admisin y publicado
juntamente con las vacantes en el prospecto de Admisin, tal como
se visualiza en el Anexo N 01 del presente reglamento.
Artculo 09.- El cronograma del proceso de admisin comprende
las siguientes etapas:
a. Convocatoria
b. Inscripcin
c. Publicacin del padrn de postulantes aptos
d. Examen de Admisin (elaboracin y calificacin de la
prueba).
e. Publicacin de resultados.
f.
Procesamiento de expedientes para la matrcula de
alumnos ingresantes.
g. Matrcula de ingresantes.
DE LA MODALIDAD DE INGRESO

del Programa Nacional de Becas y Crditos Educativos (PRONABEC)

de exonerados al examen de admisin.
Artculo 11.Son exonerados al examen de admisin:
a. Los primeros puestos de los egresados de la Educacin Bsica
Regular, las personas con discapacidad, los beneficiarios del
Programa de Reparaciones en Educacin del Plan Integral de
Reparaciones (PIR), creado por la Ley 2859 y Artistas y
Deportistas calificados que hayan representado al pas o a la
regin, 3 vacantes por cada Carrera Profesional haciendo un
total de 18 vacantes, cuyo proceso de convocatoria y seleccin
en cada uno de las modalidades mencionadas lo realizar el
Programa Nacional de Becas y Crditos Educativos
(PRONABEC).
b. Los alumnos del Centro de Nivelacin Acadmica
del
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Mons. V c t o r
lvarez Huapaya que obtengan los 18 primeros
puestos con
notas aprobatorias cubrirn las vacantes en orden de mrito,
siendo 03 vacantes en cada carrera
profesional.
DE LAS VACANTES Y SU COBERTURA
Artculo 12.- Las vacantes para el examen de admisin 2013
figuran en el cuadro anexo, dentro de ella se consideran los
exonerados y becas de estudio.
Artculo 13.- El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico
Vctor lvarez Huapaya, ofrece el presente ao 2013, vacantes
distribuidas en sus seis carreras profesionales de acuerdo a las
metas aprobadas por la Direccin Regional de Educacin.

Artculo 10.- El proceso de seleccin para el ingreso comprende

las siguientes modalidades:

Artculo 14.- Para cubrir la vacante, el postulante deber obtener

puntaje aprobatorio (11). Cada pregunta bien contestada
equivaldr a un punto (01). El puntaje obtenido ser convertido al
sistema vigesimal.

a. Proceso Ordinario.- Se realiza a travs del examen

ordinario de admisin.
22 del
b. Proceso no Ordinario.- La convocatoria y ejecucin
Proceso de Seleccin en sus diferentes modalidades estar a cargo

Artculo 15.- Las vacantes consideradas para los, reingresantes y

con licencias; en caso que no se matriculen en la fecha programada
(11/03/13 hasta 22/03/13) sern cubiertos por los postulantes de la
modalidad ordinaria (examen ordinario 2013-I y II

30

respectivamente).
Artculo 16.- Las vacantes no cubiertas por la modalidad no
ordinaria (exonerados) que emita el Ministerio de Educacin a
travs del Programa Nacional de Becas y Crditos Educativos
(PRONABEC), sern cubiertas por los postulantes de la modalidad
ordinaria (examen ordinario de admisin 2013-II).
Artculo 17.- En caso de que el nmero de postulantes, que hayan
alcanzado nota aprobatoria sea superior al nmero de vacantes,
estas se cubrirn en estricto orden de puntaje hasta cubrir el
nmero de vacantes previamente establecido, para cada carrera
que ser especificado en el prospecto de admisin.
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Artculo 18.- El examen de admisin 2013 del Instituto se realizar
en dos (2) convocatorias de acuerdo al cronograma establecido por
la Comisin de Admisin.
Artculo 19.- La prueba de admisin comprende los siguientes
aspectos:
a. Aptitudes: Acadmica y Vocacional, orientadas a medir
l a
capacidad intelectual, habilidades e inters vocacional
del
postulante.
b. Conocimientos, los cuales estn orientados a precisar el
nivel de cultura general logrado por los postulantes en la
Educacin Secundaria o su equivalente.
Artculo 20.- Con respecto al padrn de postulantes; el Instituto
publicar en la fecha indicada el cronograma general, la nmina de
los postulantes aptos as como la fecha y hora de la prueba de
Admisin.
Artculo 21.- Elaboracin, aplicacin, calificacin de la prueba de
admisin y publicacin de resultados. La Comisin de Admisin del
Instituto, asumir las medidas ms convenientes que garanticen la
correcta elaboracin y aplicacin de la prueba de admisin, as
como la calificacin, entregando en el acto al representante de la
Direccin Regional de Educacin y al Arzobispado de Ayacucho una
copia del resultado.

31

Artculo 22.- La prueba de Admisin es

de tipo objetiva y la calificacin annima,
teniendo en cuenta los siguientes criterios:
a) Tipo de prueba: objetiva de alternativa mltiple.
b) Duracin de la prueba: 02 horas cronolgicas.
c) Aspectos que comprende la prueba de Conocimientos:
Aptitud Acadmica y Vocacional:
Estudiantes becados: Acta de Beca.
APTITUD ACADMICA
- Razonamiento verbal
- Razonamiento matemtico
- Cultura General
CONOCIMIENTO
- Matemtica y Lgica
- Lenguaje y Literatura
- Ciencias Naturales
- Ciencias Sociales

N ITEMS
08
08
14
N ITEMS
08
08
08
06

DE LA COMISIN DE ADMISIN
Artculo 23.- Para la ejecucin de la prueba de admisin al
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Vctor lvarez
Huapaya se constituya anualmente una Comisin Institucional de
Admisin autnoma.
Artculo 24.- La Comisin Institucional de Admisin est
integrada por los siguientes miembros:
a. Presidente Honorario: Arzobispo de Ayacucho.
b. Presidente : Director del Instituto.
c. Secretario : Jefe de la Unidad Acadmica.
d. Tesorero : Jefe de la Unidad de Administracin.
e. Delegados :
- Un Representante del Arzobispado de Ayacucho.
- Un Representante de la Direccin Regional de
Educacin
f.
Observadores:
- Un representante de Docentes.
- Un Representante de Alumnos.

31

Artculo 25.- La Comisin de Admisin

cumple las siguientes funciones:
a.
Hacer constar en Actas todos los acuerdos.
b.
Formular el presupuesto de Ingreso y Gastos.
c.
Designar las diferentes Sub Comisiones para el
Examen de Admisin.
d. O rg a n i z a r y s u p e r v i s a r l a s d i f e re n te s e t a pa s d e l
Proceso de Admisin.
e. Cautelar la adopcin de medidas de seguridad para el
desarrollo del examen, solicitando la presencia de la
Polica Nacional y otros.
f.
Recepcionar las solicitudes del Programa Nacional de Crditos
Educativos (PRONABEC) los resultados exoneracin de examen d e
admisin y adjudicar mediante Decreto Directoral.
g. Elaborar el cuadro de ingresantes.
h. Firmar el cuadro de resultados en el nmero de copias
necesarias.
i.
Elaborar y remitir a la DREA el Informe correspondiente
del
Proceso de Admisin
Artculo 26.- El Arzobispado de Ayacucho y la Direccin Regional
de Educacin acreditarn cada uno un delegado o representante al
proceso de Admisin para fiscalizar y garantizar su normal
desarrollo.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primera.-Los resultados del concurso de admisin, son
inmodificables e inapelables.
Segundo.-El postulante que durante el proceso de admisin, sea
sorprendido contraviniendo las normas sealadas en el presente
reglamento: Datos personales y de estudios falsos, suplantaciones,
datos irregulares, falsificacin de documentos, incumplimiento de
requisitos. Dar lugar a la nulidad de su inscripcin y la prdida de
todos sus derechos, para todos sus efectos y la denuncia a las
autoridades competentes, asimismo los postulantes que se les
encuentren en su poder celulares al ingreso de rendir su examen o
en pleno proceso de la misma, tambin dar lugar a la nulidad de
sus derechos de postulantes y no rendirn su examen o sern
sacadas de las aulas para ser puestos a disposicin de las instancias

32

pertinentes.
Tercera.-El personal docente que elabore la prueba est impedido
de sustraer parcial o total el contenido de las mismas, en caso
contrario ser denunciado a las instancias pertinentes. Sus
funciones concluyen despus de 30 minutos iniciados la prueba de
seleccin ordinaria.
Cuarta.-El personal que forme parte del control de la prueba de
seleccin ordinaria est prohibido a:
a) Resolver la prueba
b) Dar respuestas de solucin a las preguntas de
l a
prueba a los postulantes.
c) Participar en la calificacin de las mismas.
En caso contrario ser denunciado a las instancias
pertinentes.
Quinta.- Los postulantes que hayan ingresado en las diferentes
Carreras Profesionales en los dos procesos de Admisin en todas las
modalidades, y que dentro del tiempo establecido segn el
cronograma de actividades no se matriculen perdern
automticamente su vacante, para poder cubrir esta vacante se
llamar a los alumnos siguientes en estricto orden de mrito cuya
autorizacin ser dado por la Comisin de Admisin previa
verificacin de la documentacin correspondiente.
Sexta.- Los postulantes que ingresen en la Carrera Profesional
donde se apertura o contine el turno noche sern ubicados en los
horarios diurnos o de noche de acuerdo al estricto orden de mrito
en las dos convocatorias correspondientes que realiza la Instituto.
Sptima.-La Comisin Institucional de Admisin, resolver todo
acto que derive del proceso de admisin, y que no haya sido
sealado expresamente en el presente reglamento u otra
disposicin.
Octavo.- El presente reglamento entra en vigencia a partir de la
fecha de su Aprobacin por acto resolutivo.

Cuadro de vacantes ,becas y exonerados

Cuadro de vacantes, becas y cronograma
ANEXO N 01

CUADRO DE VACANTES
II CONVOCATORIA

I CONVOCATORIA
CARRERA PROFESIONAL
PRODUCCIN
AGROPECUARIA

COMPUTACIN E
INFORMATICA
CONTABILIDAD
CONSTRUCCION CIVIL
GUA OFICIAL DE
TURISMO
ENFERMERIA TECNICA
TOTAL

BECA 18
VRAEM

NIVELACION
A
ACADEMICA

18

-------

EXAMEN DE
ADMISIN

TOTAL

10

31

17

20

--------9
3

3
3

36
12

39
24

15

21

-------30

3
18

16
106

19
154

CARRERA PROFESIONAL

TODAS LAS
MODALIDADES
(PRONABEC)

LICENCIAS

PRODUCCIN
AGROPECUARIA

COMPUTACIN E
INFORMATICA
CONTABILIDAD
CONSTRUCCION CIVIL

-------

GUA OFICIAL DE
TURISMO
ENFERMERIA TECNICA
TOTAL

-------

2
1

1
6

EXAMEN DE
ADMISIN

TOTAL

09

14

17

20

3
3

36
12

41
16

16

19

3
18

17
107

21
131

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
INSCRIPCIN

PUBLICACIN DE NOMINA DE POSTULANTES APTOS

EXAMEN DE ADMISIN
PUBLICACIN DE RESULTADOS

FECHAS
2 Convocatoria

1 Convocatoria
Del 30 de enero al 08 de marzo del
2013

Del 13 de Marzo al 05 de abril del

2013

08 de Marzo del 2013

05 de abril del 2013

09 de Marzo del 2013

09 de Marzo a horas 6:00 p.m.

06 de abril del 2013

06 de abril a horas 6:00 p.m.

33

Contenido Temtico
Contenido Temtico
CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA UNIVERSAL
*
*

Ciencias sociales. Concepto clasificacin.

Origen del hombre. Teoras, el proceso evolutivo.

Principales fsiles (hominizacin)

* El paleoltico, mesoltico, neoltico y caractersticas.
* La edad antigua. Culturas del medio oriente y lejano oriente.
Egipto, Mesopotmica, Hebreos, y China. Culturas clsicas:
Grecia y Roma.
* Edad media. El feudalismo. Las cruzadas, caractersticas
econmicas, polticas y sociales.
* Edad moderna. Revolucin francesa, causas y consecuencias.
Revolucin industrial, caractersticas y consecuencias. La
primera guerra mundial, causas y efectos. La revolucin rusa,
causas y consecuencias. Segunda guerra mundial, causas y
efectos. La guerra fra. Conflictos internacionales: guerra del
Golfo Prsico. La globalizacin econmica.
HISTORIA DEL PER
* Las culturas horizontales: Chavn, Wari e Incas. Sus
caractersticas y elementos.
* Culturas regionales en Ayacucho: Warpa y Chancas.
* El imperio incaico. Organizacin econmica, social, poltica y
aportes culturales.
* La colonia. Organizacin econmica, social, poltica y religiosa
del virreinato.
* El proceso de emancipacin e independencia. Rebeliones
indomestizos del siglo XVIII y XIX. Juan Santos Atahualpa y
Tpac Amaru II.
* Las corrientes libertadoras del sur y del norte ( San Martn y
Simn Bolvar)
* La Repblica el Per. Formacin del Estado Nacional en lo
social, econmico, poltico y territorial. El boon guanero
(prosperidad falaz). Guerra del Pacfico, causas y
consecuencias. Principales campaas martimas y terrestres.
* El Per contemporneo. Modernizacin y migracin de las
ciudades. Gobiernos del oncenio (Legua), ochenio (Odra) y el34

34

gobierno de la Fuerzas Armadas de Velazco y Morales

Bermdez. La violencia poltica a fines del siglo XX. El informe
final de la C.V.R. ltimos gobiernos.
ECONOMA
* Economa y el comportamiento humano con relacin a sus
necesidades. Distribucin de bienes y ser vicios,
macroeconoma, microeconoma.
* La produccin: Bienes, clases, factores de produccin y el PBI.
* El capital: Papel de la produccin, clases, la empresa individual,
sociedades civiles, mercantiles y cooperativas, la empresa
estatal.
* El Mercado: Elementos bsicos de la oferta, la demanda y el
equilibrio.
* Flujo circular de la economa: Formas, funciones y el sistema
monetario.
* El presupuesto de la Repblica: La deuda pblica.
* El Comercio Internacional: La globalizacin. Las cumbres
mundiales. A.P.E.C y su significado.
* El TLC con EE.UU. Ventajas y desventajas.
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE
* La comunicacin. Clases y elementos. El lenguaje humano:
caractersticas y funciones. Lengua y habla: su relacin.
Diferencia contextual entre comunicacin escrita y
comunicacin oral.
* Realidad lingstica en el Per. Variacin: geogrfica y social.
* Gramtica. Nociones bsicas y estructura. Los fonemas:
definicin y clases. Relacin entre fonema y grafa. El acento:
definicin y clases. La slaba: estructura, clases y reglas de
silabeo. Secuencias voclicas: diptongos, triptongos e hiatos.
* La palabra: definicin y estructura. Formacin de palabras:
derivacin, composicin y parasntesis. El lexema. El morfema:
definicin y clases.
* Clasificacin morfosintctica de las palabras: el sustantivo,
adjetivo, verbo, adverbio, conjuncin, preposicin.
* El significado de las palabras. Clases de significado. El signo
lingstico: definicin y estructura.
Relacin de significacin: entre forma y significado y

Contenido
Temtico
entre dos significados.
*

La ortografa: nociones generales. Ortografa de la letra: uso

de las maysculas y minsculas, uso de las grafas: zs-c, j-g, v-b, y otros. Ortografa de la palabra: acentuacin y
tildacin de palabras monoslabos y polislabos.
Normas generales y especiales de tildacin. Ortografa de la
oracin: uso de los signos de puntuacin (la coma, el punto, el
punto y coma, el parntesis, etc.)
La oracin gramatical: definicin y estructura. Clasificacin
estructural: simple y compuesta. La oracin segn la actitud
del hablante.
La concordancia entre sustantivo, sujeto y verbo.

Presentacin
*

LITERATURA
* Literatura. Elementos de la comunicacin literaria.
* Teora literaria: gneros literarios y principales figuras
literarias. Etapas de la evolucin de la literatura universal y
peruana.
* La pica antigua: Homero: La Iliada y La Odisea. La dramtica:
Sfocles (Edipo Rey)
* La pica Espaola: El poema del Mio Cid, estructura y
contenido del poema.
* El siglo de oro espaol. Narrativa: Miguel de Cervantes
Saavedra (El Quijote de la Mancha), El Lazarillo de Tormes. El
teatro: Lope de Vega (Fuente Ovejuna) Literatura Incaica o
Quechua: Lrico, pica y dramtica, Ollantay.
* Literatura de la emancipacin. Mariano Melgar: Yaraves.
* El costumbrismo, romanticismo y realismo, caractersticas y
presentantes.
* El modernismo: Caractersticas y representantes. El post
modernismo. Abraham Valdelomar y su trascendencia.
* El vanguardismo: Caractersticas y representantes, Csar
Vallejo y su trascendencia.
* El Indigenismo: Caractersticas y representantes. Jos Mara
Arguedas y Ciro Alegra.
* Panorama de la narrativa contempornea hispanoamericana:
Referencia de las obras de Juan Rulfo. Gabriel Garca Mrquez,
Octavio Paz, Ernesto Cardenal, Mario Vargas Llosa.
* Poesa contempornea hispanoamericana: Pablo Neruda,
Gabriela Mistral.
* Literatura empresarial y tecnolgica.

CIENCIAS NATURALES
FSICA
* Magnitudes fsicas. El Sistema internacional de
unidades.
* Magnitudes escalares y vectoriales.
* Cinemtica: Movimiento rectilneo uniforme, movimiento
rectilneo uniformemente variada, cada libre de cuerpos.
* Dinmica: Leyes de Newton.
* Trabajo, Potencia y Energa. Clases de energa.
* Esttica: Composicin y descomposicin de fuerzas, Diagrama
de cuerpo libre, Centro de Gravedad, condiciones de
equilibrio, clases de equilibrio.
* Fluidos: Densidad y peso especfico. Principios de Pascal.
* Electricidad: Ley de Ohm, Watt, Coulomb. Campo elctrico
* Magnetismo y electro magnetismo: Campo elctrico y campo
magntico.
* Campo elctrico de un solenoide. Intensidad de un campo
elctrico.
QUMICA
* Qumica y Materia: Divisin, estados fsicos, clasificacin,
propiedades. Fenmenos fsicos, qumicos, mezcla y
combinaciones.
* El tomo: Estructura, nmero atmico, nmero de masa,
istopos, configuracin electrnica de los tomos electrones
de valencia y nmeros cunticos.
* Clasificacin de los elementos: Tabla peridica, propiedades y
estructura electrnica, elementos, compuestos, mezcla y
combinacin, enlaces qumicos, enlaces interatmicos,
enlaces intermoleculares.
* Funcin qumica inorgnica: Definicin, clasificacin, xidos.
* Qumica Orgnica: El tomo de carbono, propiedades,
funciones qumicas orgnicas. Hidrocarburos: Cadenas
hidrocarbonadas. Alcanos, alquenos y alquinos, funciones
orgnicas, oxigenadas. Alcoholes, aldehidos, cetonas.
Funciones nitrogenadas amidas y aminas.

23

35

LA ATMSFERA Y SU COMPOSICIN
El proceso de calentamiento global y sus consecuencias, la
destruccin de la capa de ozono.

35

Contenido Temtico
*
*

*
*

Las vertientes hidrogrficas peruanas: Del Pacfico, Amazonas

y Titicaca.
Las Regiones naturales del Per: Costa, Sierra, Selva; las ocho
regiones naturales y las once ecorregiones del Per por
Antonio Brack.
La Poblacin Peruana: Caractersticas, tasa de natalidad,
mortalidad, crecimiento y clases de poblacin.
Constitucin Poltica del Per: El Estado Peruano,
organizacin, funciones y estructura, organismos
constitucionales, deberes y derechos de los ciudadanos.
Organismos Internacionales: ONU, OEA, OIT, Comunidad
Andina, Unin Europea, Corte Internacional de Justicia de la
Haya.
La descentralizacin: Importancia, alcances, Ley 27867, Ley
Orgnica de los Gobiernos Regionales, importancia y alcances.

BIOLOGIA
* Biologa: Vida, caractersticas de los seres vivos, niveles de
organizacin de la materia y de los seres vivos.
* Composicin qumica de la materia viviente: tomos,
bioelementos, biomoleculas. Glcidos, lpidos, protenas y
cidos nucleicos.
* Citologa: Clula, tipos, clula vegetal y animal (estructura y
funcin). Reproduccin celular (Mitosis, Meiosis).
* Histologa: Tejidos, tipos, aspectos generales, Tejido
vegetal y animal (tipos estructura y funcin).
* Funciones del ser vivo: Nutricin, digestin, absorcin,
circulacin, asimilacin, secrecin, y excrecin. Respiracin.
Crecimiento y Desarrollo.
* Microorganismos: Aspectos generales, acciones benficas y
perjudiciales, Clasificacin. Accin sobre el medio ambiente,
enfermedades ms frecuentes en la comunidad, prevencin y
tratamiento.
* Reproduccin humana, fecundacin, rganos y fisiologa.
* Gentica: Herencia y variabilidad, la Leyes de Mendel teora
cromosmica, Mono hibridismo, dihibridismo, mutacin,
genoma humano, clonacin.
* Taxonoma y diversidad de las especies: Especies, origen y
evolucin de la vida, seleccin natural, nomenclatura
binomial, sistemas de clasificacin de los seres

24

36

* Ecologa: Organizacin de los organismos, nicho ecolgico,

equilibrio ecolgico. Medio ambiente, factores ambientales,
preservacin de los recursos naturales, causa y efecto,
contaminacin ambiental. Recursos naturales, explotacin,
conservacin y tipos.
MATEMTICA
ARITMTICA
* Conjuntos: Notacin, Sub Conjuntos, Operaciones con
conjuntos. Problemas.
* Operaciones con Nmeros Naturales; relacin de orden.
* Operaciones con Nmeros Enteros; relacin de orden.
* Operaciones con Nmeros Racionales; relacin de orden
* Divisibilidad. Nmeros primos, MCD y MCM.
* Potenciacin y radicacin.
* Generatriz de un Nmero Decimal.
* Nmeros Reales: Propiedades fundamentales. Relacin
de orden. Valor absoluto.
* Regla de tres simple y compuesto. Tanto por ciento.
Aplicaciones a inters simple y compuesto. Problemas.
LGEBRA
* Ecuaciones de primer y segundo grado. Inecuaciones
que involucran valor absoluto. Ecuaciones bicuadradas.
* Problemas que se resuelven con ecuaciones de primer y
segundo grado.
* Expresiones algebraicas: Operaciones de monomios y
polinomios.
* Productos notables y cocientes notables.
* Sistema de ecuaciones con 2 y 3 variables; Problemas.
* Sucesiones y Progresiones: Suma de n trminos de
una progresin Aritmtica y Geomtrica.
* Numero combinatorio. El Binomio de Newton y sus
aplicaciones.
* Funciones: Clculo de dominio y rango. Funcin Lineal,
Cuadrtica, exponencial y logartmica.
* Logaritmo de un nmero, Propiedades fundamentales
de los logaritmos. Ejercicios.

Logaritmo de un nmero, Propiedades fundamentales

de los logaritmos. Ejercicios.

GEOMETRA
* Punto, recta y plano. Postulados. Segmentos de recta y
semirecta, posiciones de rectas en el plano.
* ngulos: Elementos, clasificacin, medida de un ngulo,
congruencia.
* Tringulos: Elementos, clasificacin, congruencia y
semejanza de tringulos, propiedades de la bisectriz y
mediana de un triangulo. Teorema de Thales. Teorema de
Pitgoras.
* Propiedades del Triangulo Rectngulo y ngulos Notables
de 16, 30, 37, 45, 53, 60 y 74.
* Polgonos Regulares, propiedades, suma de ngulos
Internos y externos.
* reas: reas de regiones poligonales. rea del
triangulo, rectngulo, rombo, trapecio. Circunferencia y
crculo: Elementos, propiedades, relaciones simtricas y
angulares en una circunferencia. rea del crculo.
* rea de figuras sombreadas. Problemas.
TRIGONOMETRA
* S i s te m a s d e C o o rd e n a d a s y e j e s e n e l c rc u l o
trigonomtrico.
* Sistemas de medidas angulares: sexagesimal, centesimal y
radial y su relacin.
* Funciones trigonomtricas de un ngulo agudo. Funciones
trigonomtricas de ngulos notables de 16, 30, 45, 53,
60 y 74. Funciones trigonomtricas de ngulos
complementarios.
* Identidades trigonomtricas. Relaciones, inversa, por
divisin y pitagricas. Verificaciones de identidades.
Ejercicios y problemas.
* Funciones trigonomtricas de ngulos compuestos:
seno y coseno.

24

EDUCACIN RELIGIOSA, CRISTIANO CATLICO

* La Biblia. Concepto, autores, partes y libros.
* Historia de la salvacin. La creacin. La tentacin. Los
patriarcas. El xodo. Los Reyes y Profetas.* Oraciones del
cristiano. La seal del cristiano. Padre Nuestro. Ave Mara. Yo
Pecador.
* Sacramentos de la iglesia catlica.
* Eclesiologa, organizacin jerrquica de la Iglesia.
* Mara Reina de la evangelizacin. Advocacin, dogmas
marianos.
* El Concilio vaticano II y la misin del laico en la Iglesia.
* La dignidad de la persona humana. El respeto a la vida. El
aborto, la eutanasia, las drogas y el SIDA.
* La Evangelizacin en Amrica. Los primeros evangelizadores.
* La nueva evangelizacin segn APARECIDA.
APTITUD ACADMICA
RAZONAMIENTO VERBAL
* Razonamiento verbal: objetivo, clasificacin.
* Los vicios verbales. Clases.
* Raz, etimologa de la palabra.
* Relacin de palabras por su significado: sinnimos,
antnimos, parnimos, homnimos.
* Oraciones incompletas: clases.
* Plan de redaccin.
* Conectores lgicos.
* Analogas: clase de relaciones analgicas.
* Comprensin de lectura de textos analizantes, sintetizante y
paralelo.
* Comprensin de lectura, de textos literarios y periodsticos.
RAZONAMIENTO MATEMTICO
* Dirigido a explorar el nivel de pensamiento, incentivar la
habilidad e ingenio del estudiante para resolver problemas
de orden cuantitativo y lgico.
* Conjuntos, relaciones y funciones.
* Sucesiones, series y sumatorias.
* Psicotcnico. Operadores matemticos.
* Cuatro operaciones fundamentales, complemento
aritmtico.

37

Instrucciones para el Examen

*
*
*
*
*
*

Volmenes y superficie de slidos.

Analogas de nmeros y grficas.
Problemas razonados. Orden de datos.
Lgico opcional. Lgica de clases.
Magnitudes fsicas. Funciones trigonomtricas.
Anlisis combinatorios. Probabilidades.

CODIGO
CDIGO
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
MONS. VCTOR LVAREZ HUAPAYA
AYACUCHO

HOJA DE RESPUESTAS

APELLIDO PATERNO

AMIGO POSTULANTE LEE CON MUCHA ATENCIN

La prueba general incluye preguntas de aptitud
acadmica y conocimientos.
* La prueba se tomar en un solo da y simultneamente
a todos
los postulantes.
* La fecha y hora de iniciacin de la prueba, ser
publicada con la debida anticipacin.
* Aquellos que no estn en el lugar, fecha y hora indicada
perdern todos sus derechos.
* Deber presentarse al examen, por tando su
documento de identidad y carn de postulante.
* Deber portar un lpiz (HB) y borrador.
* En ningn caso se permitir el uso de calculadoras,
celulares u otro tipo de objetos que perjudique el
normal desarrollo del examen. Caso contrario no
ingresar al local.
* Lo que debe tener en cuenta para el examen de
admisin:
a) Recibir una cartilla de preguntas y una hoja de
respuestas.
b) La cartilla contiene 60 preguntas, cada pregunta
cuenta con 5 alternativas.
c) Los datos requeridos en la hoja de respuestas,
deber ser llenado con letra imprenta y mayscula
en forma clara, para tal efecto estn los recuadros
que corresponden a cada letra.
e) En la hoja de respuestas, deber elegir solo una
alternativa y marcar con un aspa (X) dentro del
recuadro.
f) No sern vlidas las respuestas si no ha marcado
dentro del recuadro.
g) Las respuestas erradas no disminuyen puntos ni
anulan respuestas vlidas.
Tiempo de duracin del examen: 02 Horas (120 minutos).
*

24

38

APELLIDO MATERNO
NOMBRES :
CARRERA PROFESIONAL :
AULA N :

HOJA DE RESPUESTAS
A
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
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31
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

AULA N

CDIGO

PUNTAJE

Ejemplo:
1. Este ao fue designado por la Iglesia Catlica como:
A. Ao de la Eucarista
Observe el ejemplo
B. Ao de la Fe
que se muestra
C. Ao de los sacerdotes
D. Ao de la JMJ Brasil
E. Ao del Papa

Respuesta correcta: B
Se marca as

01

Quieres
vivir

una aventura fascinante?

Brasil Del
"

Pier Giorgio

no eligi ser sacerdote o religioso,

Mons. Gabino Miranda
Comisin Episcopal de Juventud
prefiriendo dar testimonio del Evangelio como laico
Nunca fund una orden religiosa
o dio vida a un movimiento eclesial.
Nunca dirigi un ejrcito
ni fue elegido para un puesto pblico.
La muerte le lleg antes de que pudiera graduarse.
Nunca pudo comenzar una carrera.
No pudo descubrir cul podra haber sido su vocacin.
En suma, era simplemente un joven enamorado de su familia y amigos,
enamorado de las montaas y el mar;
pero sobre todo enamorado de Dios".

23 al 28 de Julio
Beato

Pier Giorgio Frassati

Italiano 24 aos

Patrn de la
Jornada Mundial de la Juventud
Brasil 2013

35
www.istpmvah.edu.pe
Parque Central Urb. Miraflores Mz. UI L1 :D
San Juan Bautista
066326088 066318499: T
Ayacucho Per

aos