PLANIFICACIN

DATOS GENERALES
ESCUELA:
PAZ VALLEJO MURIANA

ASIGNATURA:
ARTES DANZA

GRADO Y
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
GRUPO:
MARTN MNDEZ FLORES
1 A
BLOQUE IV: PREPARACIN DE UNA DANZA
PERIODO: DEL 1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE
RTUAL.
2016.
PROPSITO: Identificar Las Caractersticas De Una Danza Ritual Con Fines Sagrados De La Cultura
Mexica.
EVALUACIN: Continua, Y Examen Terico Y Practico Bimestral
APRENDIZAJES ESPERADOS: Disea Secuencias De Movimientos Rtmicos. Aprecia La Danza
Mexica.
COMPETENCIA: Artstica Y Cultura: Expresin Y Apreciacin Del Arte De La Danza
ACTIVIDADES A EVALUAR:
HABILIDADES Y DESTREZAS:

Presentacin De Rutinas
Parfrasis
Secuencias Dancsticas
Demostracin Prctica De La Danza
Expresin Corporal
Expresin Corporal
Actitudes Y Valores
Examen Terico Y Practico
Respeto
CONTENIDOS:
APRECIACIN:
Seleccin de una danza ritual, identificando sus antecedentes histricos, su significado y
contexto
Descripcin de los elementos visuales y sonoros que conforman la danza ritual a
escenificar vestuario movimientos msica y atuendos.
EXPRESIN:
De Secuencias libres de la danza ritual para este bimestre se trabajara con danza maya.
Creacin de trazos coreogrficos.
Elaboracin del atuendo, utilera y accesorios adecuados para representar la danza maya.
CONTEXTUALIZACIN:
Reflexin entorno a la danza ritual como parte del patrimonio cultural y de nuestros
ancestros mexicas.
MODALIDAD DE TRABAJO: descripcin de la secuencia de actividades.
APERTURA:
Pase de lista.
Encuadre del tema y Explicacin de la cultura mexica.
Caractersticas de la danza ritual.

NUMERO DE
MDULOS

DESARROLLO:
Dinmica grupal, calentamiento corporal.
Tcnica de Desglosamiento para el aprendizaje de la danza. Que consiste
la explicacin paso por paso para completar una secuencia dancstica
6 MODULOS
CIERRE:
Tcnica de imitacin de movimientos de un monitor o alumno
seleccionado que pasa al frente para seguir la secuencia de la danza.
Aprendizaje grupal e individual.
Evaluacin continua con un asesor.
ESPACIOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS: Grabadora, DVD, televisor, aula, lista de
asistencia, cuaderno de trabajo, pintaron y otros.
Tlapa de Comonfort, Gro. A 1 de Marzo de 2016.

ELABORO
DE ENSEANZA

SUBDIRECTORA

PROFR. MARTIN MNDEZ

JOAQUN AVILS
FLORES
GASPAR

PROFRA. GEORGINA A. BARRIOS

JEFE

PROFR.

GARNELO

PLANIFICACIN
DATOS GENERALES
ESCUELA:
PAZ VALLEJO MURIANA

ASIGNATURA:
ARTES DANZA

GRADO Y
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
GRUPO:
MARTIN MNDEZ FLORES
2 A Y B
BLOQUE IV: Preparacin De Un Baile Mestizo.
PERIODO: DEL 1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE
2016.
PROPSITOS: Comprender El Contexto Actual De Un Baile Mestizo De Mxico.
EVALUACIN: Continua, Y Examen Escrito Y Practico Bimestral
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica Los Antecedentes Histricos Y El Contexto Actual Del Baile
Mestizo En Mxico.
COMPETENCIA: Artstica Y Cultura, Expresin Y Apreciacin Del Arte De La Danza
Instrumentos y actividades a evaluar
Desarrollo De La Expresin Corporal
Aprendizajes del movimiento Rtmico y
Cuaderno De Trabajo.
Parfrasis.
ejecucin musical.
Aprendizaje de secuencias dancsticas.
Valores de respeto, tolerancia y disciplina.
Demostracin Prctica De La Danza
Folklrica.
CONTENIDOS:
APRECIACIN:
Identificacin de las caractersticas de un baile mestizo para esta ocasin se seleccion al
estado de Veracruz.
Modalidades y estilos de los bailes del estado de Veracruz su correcta ejecuacin y
expresin corporal
EXPRESIN:
Ejecucin de los pasos bsicos y secuencias por medio de la tcnica de desglosamiento de
pasos.
CONTEXTUALIZACIN:
Investigacin de los antecedentes histricos y el contexto socio-cultural de la danza mestiza
en Mxico.
MODALIDAD DE TRABAJO: Descripcin de la secuencia de actividades.
APERTURA:
Pase lista y dinmica de la presentacin.
Encuadre del tema a desarrollar.
Diagnostico D1: Cul es la primera fase de toda actividad fsica? Qu es
el calentamiento corporal? Qu es la coordinacin postural? Qu es la
alineacin corporal? Recuerdas los segmentos corporales? Cules son?
Cuntos ejes corporales conoces? Cuntos planos?
DESARROLLO:
EJES: son lneas imaginarias que pasan por el centro del cuerpo o de una parte
y nos ayuda a describir y comprender la manera en que se ejecutan los
movimientos. (Vertical, sagital y horizontal)
PLANOS: La combinacin de dos ejes corporales determina la formacin de un
PLANO, es la superficie imaginaria que atraviesa el cuerpo en un sentido

NUMERO DE
MDULOS

6 MODULOS

determinado. (Horizontal, sagital y frontal) (D1)

CIERRE:
Comentarios en plenaria.
Autoevaluacin y coevaluacin.
ESPACIOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS:
Grabadora, DVD, televisor, CDs, aula, lista de asistencia, cuaderno de trabajo, pintaron, patio
de la escuela, hojas y copias.
Tlapa de Comonfort, Gro. A 1 de Marzo de 2016.

ELABORO

SUBDIRECTORA
ENSEANZA

PROFR. MARTIN MNDEZ

JOAQUN AVILS
FLORES
GASPAR

PROFRA. GEORGINA A. BARRIOS

JEFE DE

PROFR.

GARNELO

PLANIFICACIN
DATOS GENERALES
ESCUELA:
PAZ VALLEJO MURIANA

ASIGNATURA:
DANZA

GRADO Y
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
GRUPO:
MARTIN MNDEZ FLORES
3 A
BLOQUE IV: PREPARACIN DE UN BAILE
PERIODO: DEL 1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE
POPULAR.
2016.
PROPSITOS: IDENTIFICAR Y APRECIAR LOS BAILES POPULARES.
EVALUACIN: Continua, Y Examen Escrito Y Practico Bimestral
APRENDIZAJES ESPERADOS: Disear secuencias creativas al realizar movimientos rtmicos.
Domina y ejecuta pasos de bailes populares, danzn, cumbia, etc.
COMPETENCIA: Artstica Y Cultura, Expresin Y Apreciacin Del Arte De La Danza
Instrumentos y actividades a evaluar.
Desarrollo De La Expresin Corporal
Aprendizajes del movimiento Rtmico y
Anotaciones En Su Cuaderno Sobre Los
ejecucin musical.
Temas A Desarrollar.
Valores de respeto, tolerancia y
Parfrasis.
Aprendizaje de secuencias dancsticas.
disciplina.
Demostracin Prctica De La Danza
Folklrica.
CONTENIDOS:
APRECIACIN:
Identificacin de las caractersticas de un baile popular a nivel nacional y estatal.
Identificacin de instrumentos musicales y estilo y ejecucin del baile.
EXPRESIN:
Creacin de secuencias libres, incorporando los elementos bsicos y manejo del espacio
escnico.
Dominio pblico y seguridad en la excrecin corporal
CONTEXTUALIZACIN:
Investigacin sobre el baile popular seleccionado en este caso ser danzn, Cumbia y
Salsa
MODALIDAD DE TRABAJO: descripcin de la secuencia de actividades.

APERTURA:
NUMERO DE
Pase lista.
MDULOS
Encuadre: Explicar brevemente el desarrollo de los contenidos a tratar.
Diagnsticos (D1): Recuerdas las direcciones? Cules son las bsicas?
Cuntos giros hay como los podemos dividir? Cuntas figuras
coreogrficas conoces? Crees poder realizar otras? Cules?
DESARROLLO:
Calentamiento (trabajo en equipo) en 4 fases: a) secuencia de
coordinacin postural b) secuencia de flexiones, extensiones, rotaciones,
desplazamientos y direcciones c) secuencia de estiramientos d) secuencia
de cambios de soporte, equilibrios, pequeas cadas y saltos.
Enfriamiento.
6 MODULOS
CIERRE:
Presentacin de resultados por los equipos.
Elaborar los segmentos corporales y sistemas del cuerpo humano.
Comentarios en plenaria.
Autoevaluacin y coevaluacin.
ESPACIOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS:
Saln de clases, aula de medios, grabadora/lap top / can / diapositivas / cds. / Aula / lista de
asistencia / cuaderno de trabajo. Revistas, tijeras, pegamento, cmara fotogrfica, rotafolio,
otros.
Tlapa de Comonfort, Gro. A 1 de Marzo de 2016.
ELABORO
DE ENSEANZA
PROFR. MARTIN MNDEZ
JOAQUN AVILS
FLORES
GASPAR

SUBDIRECTORA

PROFRA. GEORGINA A. BARRIOS

GARNELO

JEFE

PROFR.