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Unidad 1:
comunicacin y educacin
Clase 2
Objetivo de la clase
Introduccin de la unidad
Solidaridad entre
comunicacin y
educacin
Tecnologa
educativa
TIC
Importancia del
lenguaje y el
dilogo
Formas culturales:
nuevas sensibilidades
y modos de
comprender y construir
la realidad
Campo abierto y
multidisciplinario
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Comunicacin y educacin
Ejes temticos:
La educacin como prctica de libertad.
La educacin en los pases en desarrollo.
La solidaridad entre la educacin y la comunicacin.
El lenguaje como mediacin y espacio
de construccin de subjetividades.
El cuerpo como fuente de percepcin.
La importancia del contexto socio-cultural.
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Propuestas terico-prcticas
afines con ese contexto
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Paulo Freire
La educacin:
un proceso dialgico
Dilogo
Educacin
Educacin y comunicacin I
Existe una relacin solidaria y fundamental entre
ambas
Es la caracterstica dialgica de la comunicacin, esa
construccin de un horizonte de reciprocidad en el cual
emergen hombre y mundo a la vez, la que hace surgir a
Para reflexionar
Existe
alguna
instancia
del
proceso
de
Educacin y comunicacin II
En todo dilogo hay a otro y cierta distancia.
La comunicacin no es directa: el intercambio se produce como
ruptura y puente (mediacin).
El dilogo no es un desciframiento sistemtico de un lenguaje
universal: requiere la comprensin del sentido de la palabra del
otro.
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Mediacin
Palabra y dilogo
No deben circunscribirse al mbito de lo escrito o de la oralidad:
El lenguaje y el cuerpo I
Expresar
smbolos
es
la
representacin
del
experiencia
recproca
de
reconocimiento
El lenguaje y el cuerpo II
La palabra se dice y se percibe a travs del cuerpo (la
sentido.
Corporeidad, forma originaria de estar en el mundo: lo
Para analizar
Por qu se entiende que el lenguaje es una
mediacin?
Cul es la relacin entre el lenguaje y las
subjetividades?
Textuales de Martn-Barbero
Dialogar es descubrir en la trama de
nuestro propio ser la presencia de los
lazos sociales que nos sostienen. (...) La
palabra no es un mundo aparte sino que
hace parte de la praxis del hombre
(2003: 35).
Hablar no es slo servirse de una
lengua sino poner un mundo en comn,
hacerlo lugar de encuentro. El lenguaje es la instancia en que
emergen mundo y hombre a la vez. Y aprender a hablar es aprender
a decir el mundo () (2003: 31).
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Para reflexionar
Por qu nadie se educa a s mismo?
Qu es dialogar?
Gracias!
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