As son las escuelas ms

innovadoras del mundo

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Un educador espaol ha recorrido el planeta en busca de

colegios que se replantean la forma tradicional de enseanza
Del viaje se ha trado 50 proyectos educativos (cuatro de ellos
en Espaa) que, sin invertir ms, han logrado mejorar sus
resultados

OLGA R. SANMARTN
Madrid
@olgarsanmartin

03/02/2016 13:00

Hay una escuela en Copenhague con escaleras sinuosas

como toboganes y cojines tirados por el suelo en plataformas
elevadas de chillout. All los adolescentes daneses deben de
sentirse como si estuvieran dando clase en mitad del Snar.
Junto a la futurista Arne Jacobsens All se encuentra uno de
los edificios ms vanguardistas de la ciudad, que no alberga ni
un centro de arte ni la sede de un fondo de inversin, sino un
simple -o no tanto- instituto de Secundaria: el restad
Gymnasium.
El edificio tiene aulas normales para la difusin de las
verdades del profesor, como tiene espacios para trabajo fuera
del aula, en la que los alumnos formulan o intentan formular
sus propias verdades, explica a EL MUNDO en un correo
electrnico Morten Smith-Hansen, profesor de Espaol de
este centro pblico.
El mundo est cambiando y la educacin tambin. Las
palabras de este docente dans expresan una idea que corre
por algunos ambientes pedaggicos: por un lado est la verdad

del profesor y, por otro, est la verdad del alumno. La escuela

inteligente es la que consigue adaptarse a los nuevos tiempos
tejiendo un hilo invisible pero consistente que conecta ambas
verdades.
De cmo el paradigma educativo se est transformando a
pasos de gigante ya lleva tiempo hablando el educador,
psiclogo e investigador Alfredo Hernando en su blog
escuela21. Pero un da se propuso ir ms all y decidi
conocer sobre el terreno casos prcticos. Durante nueve
meses, se recorri medio mundo buscando las experiencias
ms innovadoras y todo ello lo ha recogido en un libro, Viaje a
la escuela del siglo XXI. As trabajan los colegios ms
innovadores del mundo, que la Fundacin Telefnica presenta
este mircoles en Madrid y este jueves en Barcelona. El trabajo
proporciona claves de innovaciones y planes de accin que
cualquier colegio puede seguir basados en el funcionamiento
de 50 proyectos educativos de 20 pases.
El canon Hernando lo forman centros pblicos, privados y
concertados de Finlandia a Japn, pasando por Argentina,
Indonesia o Ghana. Incluye al restad Gymnasium de
Dinamarca, pero tambin a las Escuelas Barco de Bangladesh,
que escolarizan a ms de 80.000 nios de los manglares
adaptndose al calendario de cosechas, o las Barefoot College
en la India y Sierra Leona, sin exmenes y sin profesores
titulados, con clases nocturnas y de formacin agraria. O la
Tienda de Recambios para Superhroes de Nueva York y la
Tienda para Piratas de San Francisco, inventos del escritor
Dave Eggers que ayudan a estudiar a los nios ms
vulnerables del barrio.
Cuatro espaoles

Y en Espaa? Aqu hay cuatro colegios innovadores, segn

este libro. Son el Centro de Formacin Padre Piquer de Madrid;
el colegio Montserrat de Barcelona; el colegio Santa Mara la
Blanca de Madrid, y el centro pblico Mare de Du de
Montserrat, en Tarrasa (Barcelona).

Por qu ha escogido estas escuelas y no otras? Estos

centros han demostrado ser innovadores porque son creativos
en sus soluciones y porque los resultados lo demuestran,
responde Hernando. La buena noticia es que, con los
mismos recursos que tienen las escuelas que les rodean, han
llegado a eliminar el fracaso escolar y logran el xito de todos
sus alumnos sin importar su procedencia.
Es el caso del Padre Piquer, ubicado en el barrio popular de la
Ventilla y con un 45% de alumnado inmigrante. Desde que se
pusieron en marcha las aulas cooperativas multitarea, se ha
reducido el absentismo hasta hacerse casi inexistente y el
85% de sus estudiantes tienen un alto rendimiento
acadmico.
Los alumnos han recuperado sus ganas e ilusin por venir al
colegio, recalca su director, ngel Serrano, que explica que
el aspecto del aula es muy diferente al habitual. Es un aula
abierta sin barreras interiores, que permite mltiples
agrupamientos. Existen espacios multitarea para combinar la
explicacin del profesor, el trabajo individual, el trabajo
cooperativo, la orientacin y la tutora. Existe un despacho
acristalado integrado en el aula, donde los alumnos pueden
acudir como centro de recursos y para la atencin
individualizada. Siempre hay al menos tres profesores a la vez
en el aula.
Las 50 experiencias innovadoras seleccionadas por Hernando
tienen varias cosas en comn: En lo metodolgico, comparten
herramientas como el aprendizaje por proyectos, las aulas
cooperativas, las herramientas de evaluacin variadas, los
compromisos de aprendizaje entre alumno y profesor, lo natural
e invisible de sus edificios digitales, la autonoma que
conceden a los alumnos en paisajes de aprendizaje....
Ensear a pensar

No es educacin-ficcin, sino una manera de ensear por la

que hasta instituciones tan antiguas como la de los jesuitas -los
de Barcelona, eso s- estn apostando. Derriban tabiques y
eliminan tarimas y libros de texto. Agrupan las asignaturas o

las reemplazan por proyectos. Se cargan la clase magistral y

los exmenes. El cambio podr contemplarse con cierto
recelo, pero hay una realidad incuestionable: el sistema en el
que los estudiantes repiten como loros la leccin del maestro
no est funcionando lo bien que debiera.
Por qu? En un aula tradicional, el nfasis est puesto en la
enseanza. El profesor copia en la pizarra informacin que
luego el alumno vuelve a copiar en el cuaderno y reproduce
en exmenes que evalan generalmente situaciones de baja
demanda cognitiva: aprendizaje memorstico de hechos,
fechas, datos; o aplicacin, no razonada, de algoritmos,
frmulas y procedimientos. En otras palabras, toda aquella
informacin que hoy en da nos brinda, en cuestin de
segundos, el buscador ms utilizado de internet. Este
mtodo ya no funciona, responde Jorge Izusqui, gerente
general de Innova Schools, una red de colegios privados de
Per en los que el 70% del horario se realiza en grupo y el 30%
restante es aprendizaje individual.
Izusqui explica su modus operandi: En el aprendizaje en
equipo involucramos a los estudiantes desafindolos con
preguntas que cuestionen sus saberes previos. Las clases
deben ser hechas por el alumno, no por el profesor. En el
aprendizaje individual se incentiva la autonoma del alumno con
software para Matemticas, Ciencias, Comunicacin e Ingls y
cada uno avanza a su propio ritmo de aprendizaje.
La clave, por encima de todo lo dems, es ensear a los
alumnos a pensar por s mismos. Se trata, segn resume
Hernando, de plantearles preguntas cuyas respuestas no se
puedan googlear.

Agentes del cambio

El colegio Montserrat conecta los objetivos acadmicos con
los intereses de los alumnos trabajando por proyectos y en
'teaching teams' en los que el profesor tiene el rol de 'coach'.
Los resultados son unos alumnos no slo preparados para
tener xito acadmico, sino personas de mentalidad abierta,
capaces de ser agentes de transformacin, a las que les

gustan los retos y prefieren llegar a las metas con otros,

cuenta su directora, Nria Mir. El colegio Santa Mara la
Blanca, ubicado en el nuevo barrio madrileo de
Montecarmelo, tiene el Proyecto de Educacin Bsica
Interactiva, que se basa en atender las necesidades
individuales de sus estudiantes y en medir en tiempo real los
resultados. Los roles de los docentes cambian, los espacios
educativos son distintos y se incorpora la actividad extraescolar
como parte del desarrollo.

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1
jamesjames
03/02/2016 14:15 horas

Si los resultados son mejores (sobre todo luego en la

universidad). El tema es que habr que esperar un tiempo para
comprobarlo. Eso s, la innovacin no es buena en si msma y
siempre, eso lo debera saber cualquiera que haya aprendido a
pensar y no a repetir lo que le cuentan (sean consignas o
lecciones) como un papagayo.
2
paco_soriano
03/02/2016 14:44 horas

Vengo de una reunin de padres del colegio de mi hijo

(6ESO). Es desalentador ver cmo los profesores estn
desbordados para cumplir todos los requisitos que exige el
nuevo programa de la LOE. No es que sea peor o mejor que la
LOSE; el problema es que no se puede cambiar de mtodo,
asignaturas, objetivos, etc cada vez que entra un nuevo
gobierno. Esto es de locos!
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leti_as
03/02/2016 20:50 horas

Escribo desde Santa Clara, California solo para decir Ole, el

cole de mi hija, Summit Public School! Verlo en la lista es un
alegrn enorme y adems confirmo que el mtodo funciona al
100% Y no solo existe este cole, aqu en Silicon Valley se est
gestando la educacin del futuro en los coles pblicos :-)

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16
adryuci
03/02/2016 20:44 horas

Hace unos meses particip en un curso del Inem para

desempleados, de esos que te imaginas farragosos y
aburridos. Aunque tenia inters, la duracin del curso me
echaba para atrs. Enseguida me engancho la docente del
curso, la forma de hacernos participar a todos los alumnos, la
forma de conducir nuestro propio aprendizaje, ella nos ayudaba
a no salirnos del camino programado. No hacamos exmenes
como los conocemos, nosotros mismos elegamos las
preguntas (cada uno preparaba dos y el resto elegamos entre
todas) luego las ponamos en comn y nos evalubamos
nosotros mismos unos a otros. Realizbamos un montn de
trabajos en comn, pero sobre todo hablbamos mucho, y no
solo del curso. Cuando acabamos el curso tenia un montn de
conocimientos sin apenas estudiar, aunque reconozco que tuve
que trabajar mucho, incluso en casa, uno amigos fabulosos, y
una nueva visin de la Educacin. Estoy convencido que esta
forma de educar es extrapolable a la Educacin Reglada con
nios o adultos.

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15
Tunlo
03/02/2016 20:05 horas

No hay colegios innovadores sin padres innovadores y sin

polticas educativas innovadoras. En Espaa, hoy por hoy, la
Ley actual de educacin es verdaderamente retrgrada y no
permite alegras. Estoy de acuerdo en que los profesores
dediquen una parte del tiempo a explicar y arropar el
conocimiento y los retos que proponen a mis hijos con una
plusvala emocional, eso forma parte del contexto educativo: la
transmisin oral. Es necesario aprender a escuchar, a fijar la
atencin al que comunica a un grupo. Toda innovacin ha de

comenzar con 20 alumnos por aula como mximo, si no es as,

no me creo ninguna innovacin. Amn

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14
capitandiego
03/02/2016 19:09 horas

Espaa, el pas con la relacin entre expertos en educacin y

pasotismo de la educacin ms grande del mundo
conocido. :)))

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13
gulliver
03/02/2016 17:59 horas

@pangeat #12 s. De acuerdo. Pero en Espaa la instruccin

es un ordo sin paliativos. Memorstica e impartida por un
ejercito de amorfos dirigidos por una seleccin de
incompetentes, que con suerte se han calzado un temario de
sopotocientos captulos que han soltado como loros ante un
tribunal de idems (notarios registradores y abogados del
estado). Esos conocen el esfuerzo pero nada ms. Del resto
mejor no hablar. Por no mencionar la curiosidad por salir
aprender idiomas y ver mundo. De lo que se come se cra. Y
aqu se cra esto

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12
pangeat
03/02/2016 17:35 horas

no existe la magia, no hay mtodo que pueda superar a los

codos, la atencin y el esfuerzo, eso crea carcter y criterio en

un joven, lo dems solo da lugar a canteras de cantamaanas

de las que se nutre gran parte de nuestra excrementosa clase
poltica

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11
Dreamin_California
03/02/2016 17:13 horas

Personalmente estoy a favor de una modernizacin en la

educacin, los tiempos cambian y se tiene que reflejar en las
aulas (o salas de proyectos). Hay que captar la motivacin de
los estudiantes, algo que en la enseanza de idiomas est
ampliamente probado. En mi trabajo siempre tratamos con
estudiantes desmotivados por el sistema de las clases, y los
profesores tienen mucho trabajo y poco margen de cambio.

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10
gulliver
03/02/2016 17:04 horas

Los cojines no mejoran el aprendizaje. Esas memeces son

"postureo" para padres papanatas con poca informacin. El
aprendizaje depende de la capacidad (s, todos no tenemos la
misma capacidad, se siente) de la motivacin, del trabajo
personal y de la capacidad del profesor para trasmitir la
importancia prctica de lo que ensea. Si te van a preguntar un
listado de gilipolleces en un examen el alumno pasa. Se lo
embute, lo vomita y metabolizacin cero pelotero. No veo el
papel de los cojines en cualquiera de esas rutas.

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9
Max Power FalseName

03/02/2016 16:06 horas

#8 Ese es el problema, claro que hay profesores buenos, pocos

pero hay. Conozco una profesora de ingles, que defiende a
ultranza los funcionarios, segn ella el sistema de