1.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
DATOS INFORMATIVOS: ACTIVIDAD GRUPAL

REA:

COMPUTACIN

CATEGORA:

MEDALLA DE ORO
A LA
EXCELENCIA

ASIGNATURA: INFORMTICA

Actividad grupal.

NOMBRE DEL INSTRUMENTO:

Gimp.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Todos. CURSO/PARALELO: PRIMEROS

CIE,A,B,C,D,E,F,G,TEC-CA,T
NOMBRE DEL DOCENTE: ING.CECILIA DE LA CRUZ
02-22

FECHA DE ENTREGA: 2015-

2.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO/INDICADOR ESENCIAL DE
EVALUACION
Utilizar herramientas de la web 2.0 para crear editar y personalizar un blog
acadmico respetando los derechos de reproduccin y uso de contenidos.
3.

INSTRUCCIONES:

Siga adecuadamente las instrucciones dadas por su profesor.

4.

PARMETROS DE EVALUACIN (CALIFICACIN):

ORD CRITERIO DE EVALUACION
1
Participa en forma pertinente en la actividad propuesta, 2
1
en base a la discusin, anlisis y conclusin dentro del
grupo. correctamente la normativa vigente y las
2
Aplica
disposiciones sealadas para la realizacin de cada
taller.
Crea, edita, pblica y mantiene los espacios
3
4

sealados con eficiencia y efectividad, de acuerdo

al
tema plateado.
Demuestre
honestidad en el desarrollo del taller.

PUNTA
2 JE3

4
2

TOTAL
PUNTAJE SOBRE 10 PUNTOS

5. DESARROLLO:
Utilice las opciones, botones y comandos de Gimp y proceda a realizar una
imagen del contenido de movimiento rectilneo uniforme tratado en Fsica ,
sabiendo que gimp es un programa de edicin de imgenes digitales en forma de mapa de
bits, tanto dibujos como fotografas. Es un programa libre y gratuito para obtener la
calificacin diez a ms de los parmetros de evaluacin se debe considerar los
siguientes aspectos que debe incluirse en su tarea:
Formamos con calidez y excelencia ciudadanas y ciudadanos para la vida, la ciencia y el trabajo.

Actividad uno Gimp:

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD GRUPAL

1.-Gimp.- Definicin y botones. (1 punto)

Formamos con calidez y excelencia ciudadanas y ciudadanos para la vida, la ciencia y el trabajo.

MEDALLA DE ORO
A LA
EXCELENCIA

2. Usando.- La Caja de Herramientas.- Edicin de Imgenes.- (1 punto). - El

siguiente paso puede explorar las opciones del programa y crear la imagen que
necesita. Para ello tenemos varias opciones que son: Vista, Imagen, Capa, Colores,
Herramientas, Filtros.

Gimp ofrece un conjunto de extensiones y filtros que permiten generar y

retocar imgenes con el mnimo esfuerzo. Su utilidad, uso y diseo
recuerdan a los plug.ins del conocido programa Photoshop de Adobe.
Gimp permite escribir scripts en una variedad de lenguajes para manipular
imgenes.

3.- Crear nuestra imagen. (1 punto).-

Llega el momento de seleccionar lo que nos gusta o

necesitamos para nuestras clases. Para ello podemos crear nuestras propias imgenes.

4.- Proceder a alojar en flickr

(1 punto)

5.- Publicar posteriormente en su blog. ((1

punto)

Fuente:
http://es.slideshare.net/LaLaMzHz/creacin-de-imgenes-originales-a-travsdel-uso-de-pinceles- en-gimp
http://dis.um.es/~jfernand/0506/smig/gimp.pdf
Prcticas Guiadas
http://www.gimp.org.es/tutoriales/practicasgu
iadas.pdf
Hacer imgenes desde la escuela desde Gimp
http://es.slideshare.net/educaredar/tutorial-gimpconsigna-3

Ing. Cecilia De la Cruz

Docente Informtica Aplicada

Tlgo. Carlos Surez

Director de rea