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Niveles de
conceptualizacin
(PS)=Presilbico:
(S)=Silbico:
(SA)=Silbico-Alfabtico:
Cuando el nio
Presilbico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Silbico
NO CONVENCIONAL
CONVENCIONAL
Silbico-Alfabtico
Alfabtico
ACTIVIDADES:
1. Palmear palabras y representarlas grficamente: una rayita por cada palmada,
etc.
2. Completar enunciados (Escribe como puedas o como te parezca).
3. Colocarle el nombre a la imagen.
4. Encontrar palabras repetidas
5.
6. Jugar al "navo": Una palabra que empieza con "s". El docente y/o un nio del
Nivel alfabtico lo escribe en el pizarrn y se analiza la escritura.
7. Descubrir la palabra y jugar con sus slabas utilizando palabras en cartones
cortadas por slabas o enteras y se cortan en el momento: Ejemplo: -Aqu dice
sopa. Si tapo "so", que me queda? -pa -Y si ahora cambio de lugar a pa
y lo pongo primero? -paso... paso!!!
8. Adivinanzas: Extraer dos palabras de una caja. Una corta y una larga. Ejemplo:
pato - sacapuntas. Muestra las palabras y pregunta: -Dnde les parece
que dice "sacapuntas"? Por qu les parece? Luego la palmean para ver
cul es ms corta y cul es ms larga.
Alumno
(a):
___________________________________________________________
ACTIVIDADES PARA LOS NIVELES
EN LA ADQUISICIN DE CONCEPTUALIZACIN DE LA LECTURA
Y ESCRITURA
SILBICO
Caractersticas: Llega a un anlisis de los nombres y una escritura formada
por tantas letras (signos) como slabas lo integran. Suelen sentirse seguros en
este nivel y a veces tardar en pasar al prximo si no se le ofrecen oportunidades
de cuestionarse las hiptesis de cantidad y variedad.
ACTIVIDADES:
Crucigramas
Construir palabras a partir de la inicial.
Escalera de palabras.
Jugar al ahorcado.
Alumno
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(a):
ACTIVIDADES:
Escalera de palabras.
Jugar al ahorcado.
Jugar al "ahorcado".
Alumno
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(a):
ACTIVIDADES:
Crucigramas
Escalera de palabras.
Diccionario ilustrado
Segmentacin de oraciones.
Signos de puntuacin.
Alumno
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(a):