CURSO

: ESTADSTICA GENERAL

LABORATORIO: PRUEBA DE HIPOTESIS PARA DOS PARAMETROS

TEMA:
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA DE
MEDIAS DE MUESTRAS INDEPENDIENTES
Caso A: Cuando las varianzas poblacionales son desconocidas, pero diferentes
Problema 1
El Gerente de ventas de pantalones INCA quiere saber si una reduccin del 5% en el precio de
su producto es suficiente para aumentar sus ventas.- Para comprobar esta hiptesis el fabricante
seleccion en forma aleatoria 10 sucursales donde se vendi el producto a precio normal y otras
10 sucursales donde se vendi a precio de oferta. El nmero de unidades vendidas durante la
semana pasada fue:

Suponga que cada una de tales ventas se distribuye normalmente. Al nivel de significacin de
5%, Se puede inferir que la reduccin del precio aumenta las ventas?

Solucin
Elemento
:
Tipo de variable:

Sucursal
Cuantitativo

Variable
: Nmero de unidades vendidas
12 / 22; ; 1-2
Parmetro a estimar:

La pregunta (a) est relacionada con la prueba del cociente de varianzas

Considerando:
1.- Precio de oferta

H0 :

2.- Precio normal

H1 :

2 0

La reduccin en el precio de las ventas no

aumenta las ventas

2 0

La reduccin en el precio de las ventas

aumenta las ventas.

2.- Nivel de significacin: =0.05

PARA REALIZAR LA PRUEBA, SEGUIR LO SIGUIENTE.

RUTA: STAT BASIC STATISTICS 2t (2 SAMPLE t)

MARCAR EN DIFERENTES COLUMNAS,

NO MARCAR ASSUME EQUAL
VARIANCES (DADO QUE LAS VARIANZAS SON DIFERENTES), LUEGO MARCAR
OPTIONS PARA MARCAR LA CONFIANZA DESEADA EN EL ESTUDIO Y LUEGO
INDICAR COMO ES LA HIPOTESIS ALTERNATIVA

3.- DECISION Y CONCLUSIN

No Se marca (se marca

cuando las Vaianza son =)

Two-Sample T-Test and CI: Precio_oferta, Precio_normal

Two-sample T for Precio_oferta vs Precio_normal
Precio_oferta
Precio_normal

N
10
10

Mean
56.50
52.3

StDev
2.17
13.9

SE Mean
0.69
4.4

Difference = mu (Precio_oferta) - mu (Precio_normal)

Estimate for difference: 4.20
95% lower bound for difference: -3.98
T-Test of difference = 0 (vs >): T-Value = 0.94 P-Value = 0.185

DF = 9

Como p-valor= 0.185 > = 0.05; Ho no se rechaza. Es decir, no hay evidencias que
indiquen que La reduccin en el precio de las ventas aumente las ventas.

Caso B: Cuando las varianzas poblacionales son desconocidas, pero

iguales
Problema 2
El encargado de la seccin de tarjetas de crdito desea saber si existen diferencias significativas
en el promedio de saldos de tarjetas de crditos de dos sucursales. Se eligieron muestras
aleatorias e independientes de cada sucursal, cuya informacin se presenta a continuacin:
Sucursal
1
2

tamao
de
muestra
15
17

Media

Varianza

$550
$570

400
324

Con un nivel de significacin del 4%, Existe diferencia significativa entre ambos promedios?
Asumir varianzas iguales.

Solucin
Elemento: Tarjeta de crdito

Variable: Saldo tarjeta crdito

Tipo

Parmetro a estimar: 1 2

: Cuantitativa

Se trata de dos poblaciones o dos grupos con varianzas desconocidas

Planteamiento de Hiptesis
H0 :

2 0

(No existe diferencia significativa

entre ambos promedios)

2.- Nivel de significacin: =0.04

H1 :

2 0

(Existe diferencia significativa entre

ambos promedios)

PARA REALIZAR LA PRUEBA, SEGUIR LO SIGUIENTE.

RUTA: STAT BASIC STATISTICS 2t (2 SAMPLE t)

DAR ENTRADA Y SALE LA SIGUIENTE VENTANA DE LA IZQUIERDA EN ELLA

MARCAR DATOS RESUMIDOS (SUMMARIZED DATA) EN ELLA ESCRIBIR LOS DATOS
QUE TENEMOS: DEBEMOS DARNOS CUENTA QUE EN ELLA NOS PIDEN TAMAO
DE MUESTRA MEDIA (MEAN) Y DESVIACION ESTANDAR (STANDARD DEVIATION)
Y SEGN NUESTROS DATOS RESUMIDOS TENEMOS VARIANZA POR LO QUE
DEBEMOS SACAR LA RAIZ CUADRADA DE LA VARIANZA PARA OBTENER LA
DESVIACION ESTANDAR, COMO APARECE EN EL LLENADO. ASIMISMO DEBEMOS
MARCAR EN ASSUME EQUAL VARIANCES (VARIANZAS IGUALES) ENSEGUIDA
DEBEMOS MARCAR OPTION Y EN ELLA MARCAR LA CONFIANZA DESEADA.

DAR OK DOS VECES Y OBTENEMOS EL SIGUIENTE RESULTADO:

Prueba T de dos muestras e IC

Muestra
1
2

N
15
17

Media
550.0
570.0

Desv.Est.
20.0
18.0

Error
estndar
de la
media
5.2
4.4

Diferencia = mu (1) - mu (2)

Estimado de la diferencia: -20.00
IC de 96% para la diferencia: (-34.42, -5.58)
Prueba T de diferencia = 0 (vs. no =): Valor T = -2.98
30
Ambos utilizan Desv.Est. agrupada = 18.9596

Valor P = 0.006

GL =

Como p-valor = 0.006 < = 0.04, se rechaza Ho al nivel de significancia de 4%. Es

decir, existe diferencia significativa en los promedios de saldos de tarjetas de crdito
en las dos sucursales.

DIFERENCIA DE PROPORCIONES
Cuando la diferencia de proporciones es igual a cero (

1 2 0

Problema 4
Una empresa de estudios de mercado quiere saber si un producto promocionado a nivel nacional
lo adquieren los varones en mayor porcentaje que las mujeres. Para esto selecciona dos
muestras aleatorias independientes de 900 varones y 800 mujeres resultando que 270 varones y
200 mujeres adquirieron el producto.

Al nivel del 5%, Cul es su decisin respecto al enunciado?

Solucin:
Elemento

Persona

1. Varones
Poblacin 2. Mujeres

1. Si
2. No

Adquiere producto
Tipo de variable:

Cualitativa

Parmetro a estimar: 1 2

1.- Hiptesis Nula

Alterna
H0 :

Hiptesis
H1 :

La adquisicin del producto NO es el mayor en

varones que en mujeres

La adquisicin del producto es mayor en varones

que en mujeres

2.- Nivel de significacin: =0.05

RUTA: STAT BASIC STATISTICS: 2P _ 2 Proporciones.

Dar entrada en 2 Proporciones, y nos sale la siguiente ventana de la izquierda y en ella debemos
marcar datos resumidos (Summarized data) y escribir los datos:
Events

Trials

(Caracterstica inters) (Tamao muestra)

First
Second

270
200

900
800

Luego marcar options y en ella, debemos escribir:

Primero, la confianza deseada
Segundo, hiptesis alternativa

Test and CI for Two Proportions

Sample
1
2

X
270
200

N
900
800

Sample p
0.300000
0.250000

Difference = p (1) - p (2)

Estimate for difference: 0.05
95% CI for difference: (0.00761271, 0.0923873)

Test for difference = 0 (vs not = 0):

Z = 2.30

P-Value = 0.021

Fisher's exact test: P-Value = 0.023

3.- DECISION Y CONCLUSINN

Como p-valor = 0.021 < = 0.05, se rechaza Ho al nivel de significancia del 5%. Es decir,
adquieren el producto los varones en mayor proporcin que las mujeres.