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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.

MEDIDAS DE RESUMEN

PRÁCTICA 5
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
MEDIDAS DE RESUMEN
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
Facultad de Ciencias Económicas y de Administración
Universidad de la República

1. Ross - 3.3 Ej. 13 pág. 87


En las situaciones siguientes, ¿cuál de los estadı́sticos media muestral y mediana muestral piensa que
es más informativo?

(a) Para analizar si se debe cerrar una lı́nea de autobús entre Rochester y Nueva York, un ejecutivo
ha recopilado el número de viajeros en una muestra de dı́as.

(b) Para comparar a los estudiantes universitarios actuales con los de años anteriores, se consultan
muestras de calificaciones obtenidas en los exámenes de acceso a la universidad durante varios
años.

(c) El abogado defensor de un proceso judicial con jurado popular está analizando las puntuaciones
de un test de inteligencia (IQ) obtenidas por los miembros del jurado.

(d) Usted ha comprado su casa hace 6 años en una pequeña comunidad por un precio de 105000
dólares, que coincidı́a con el precio medio y mediano de todas las casas que se vendieron aquel
año en dicha comunidad. Sin embargo, en los dos últimos años, se han construido varias casas
nuevas mucho más caras que las anteriores. Para obtener una idea del valor actual de su casa,
usted decide analizar los precios de venta de las casas vendidas recientemente en su comunidad.

2.
El siguiente cuadro contiene el gasto en productos de tocador (en u.m.) para un conjunto de hogares.

Hogar Gasto Hogar Gasto


1 6,3 11 7,6
2 8,7 12 9,3
3 6,8 13 4,2
4 3 14 5,8
5 3,7 15 8,7
6 11,2 16 6,7
7 6,7 17 5,7
8 6 18 5,6
9 6,9 19 8,3
10 5,1

Se pide:

(a) Calcule la media muestral. Interprete el resultado obtenido.

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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

(b) Calcule la mediana muestral. Interprete el resultado obtenido.

(c) Calcule el primer y el tercer cuartil. Interprete el resultado obtenido.

3. Ross - 3.5 Ej. 1 pág. 103


En la tabla siguiente se muestran los consumos per cápita de leche, en los años comprendidos entre
1983 y 1987, en Estados Unidos. Los datos provienen del Departamento de Agricultura de Estados
Unidos, Consumo de alimentos, precios y gastos, anuario.

Año Consumo (en galones per cápita)


1983 26,3
1984 26,2
1985 26,4
1986 26,3
1987 25,9

Encuentre la media muestral y la varianza muestral para estos datos.

4. Ross - 3.5 Ej. 12 pág. 106


En el lado estadounidense de la frontera con Canadá las temperaturas se miden en grados Fahrenheit,
mientras que en el lado canadiense se miden en grados Celsius (o centı́grados). Supongamos que la
temperatura media diaria registrada durante el mes de enero en el lado de Estados Unidos fue de
40◦ F y que la varianza muestral fue de 12. Utilice la fórmula siguiente, que permite transformar
temperaturas Fahrenheit a Celsius

C = 59 (F − 32)

para encontrar:

(a) La media muestral registrada por los canadienses.

(b) La varianza muestral registrada por los canadienses.

(c) La desviación tı́pica muestral registrada por los canadienses.

5. Ross - 3.5 Ej. 16 pág. 107


Encuentre la desviación tı́pica muestral del conjunto de datos reflejado en la siguiente tabla de fre-
cuencias.

Valor Frecuencia Valor Frecuencia


3 1 5 3
4 2 6 2

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6. Inspirado en Ross - 3.5 Ej. 2 pág. 103


Considere los dos conjuntos de datos siguientes:

A: 66, 68, 71, 72, 72, 75 B : 2, 5, 9, 10, 10, 16

(a) ¿Cuál parece tener mayor varianza muestral?

(b) Determine la dispersión del conjunto de datos A.

(c) Determine la dispersión del conjunto de datos B.

(d) Calcule el Coeficiente de Variación para ambos conjuntos.

7.
Los siguientes datos corresponden al promedio de años de estudio de la población de 15 a 24 años de
edad, de 15 paı́ses de América Latina para el año 2009.

Paı́s Promedio de años de estudio


Bolivia 10,1
Brasil 8,8
Chile 11,1
Colombia 9,1
Costa Rica 8,9
Ecuador 10,0
El Salvador 8,4
Honduras 7,4
Nicaragua 7,5
Panamá 9,9
Paraguay 9,5
Perú 10,2
República Dominicana 9,5
Uruguay 9,5
Venezuela 10,2
Fuente: CEPALSTAT

Se pide:

(a) Clasificar la variable promedio de años de estudio de la población de 15 a 24 años de edad en,
cualitativa (nominal u ordinal) o cuantitativa (discreta o continua). Justificar su respuesta.

(b) Determinar los cuartiles.

(c) Construir un diagrama de caja.

(d) En base al diagrama de caja de la parte anterior, identificar los paı́ses atı́picos. Justifique su
respuesta.

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8.
Una de las metas de todo negocio es maximizar la relación entre ganancia y capital invertido en la
empresa. Una medida del éxito es el retorno sobre la aportación, que es la relación de la ganancia
neta entre el valor de las acciones. A continuación se muestran los porcentajes de ganancia sobre las
acciones para 21 empresas.
52,7 31,1 22,9 19,6 19,2 17,3 16,6 15,8 15,0 14,7 12,8
12,3 12,2 11,4 8,6 6,2 -5,1 -9,0 -14,5 -19,2 41,6
Se pide:
(1) Determinar el primer cuartil, la mediana y el tercer cuartil.
(2) Completar la siguiente frase: ”Por lo menos la cuarta parte de las empresas analizadas tienen un
retorno sobre la aportación de a lo sumo ............ %”.
(3) Calcular el recorrido intercuartı́lico e interpretar el resultado en este caso.
(4) Construir el diagrama de caja.
(5) ¿Existen valores atı́picos?, ¿Cuáles son?
(6) Usando el diagrama de caja, indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justifi-
cando su respuesta:
(a) El 50 % central de los datos está más disperso que el 25 % superior de los datos.
(b) El 25 % superior de los porcentajes de ganancia sobre las acciones es más disperso que el 25 %
inferior.

9.
Se dispone del beneficio anual obtenido el pasado año por cuarenta empresas montevideanas:

Se pide:
(1) Indicar cuál es la variable de estudio y clasificarla.
(2) Calcular el beneficio promedio de las 40 empresas.
(3) Estudiar la dispersión de esta distribución a partir del recorrido intercuartı́lico, desviación estándar
y coeficiente de variación.
(4) El 25 % de las empresas más rentables ¿qué nivel de beneficio tienen?

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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

10.
Los datos que se muestran a continuación representan el gasto en energı́a eléctrica (en pesos urugua-
yos) durante del mes de mayo del presente año para una muestra aleatoria de cincuenta apartamentos
en la ciudad de Montevideo.
Gasto en energı́a eléctrica (en $) Cantidad de apartamentos
[300, 1000) 8
[1000, 1500) 22
[1500, 2000) 10
[2000, 3000) 6
[3000, 5000) 4
Se pide:
1. Calcular el gasto promedio.
2. ¿A partir de qué valor se encuentra el 50 % de los apartamentos con mayor gasto?.
3. ¿A partir de qué valor se encuentra el 20 % de los apartamentos con mayor gasto?.
4. Calcular la desviación tı́pica muestral.

11.
En la siguiente figura se presenta la pirámide de la población económicamente activa (PEA) del
Uruguay

Se pide:
1. Calcular la edad promedio de los hombres.
2. Calcular la edad promedio de las mujeres.
3. Para las mujeres, calcular las siguientes medidas de posición e interpretar el resultado:
(a) mediana.
(b) primer y tercer cuartil.
4. ¿Qué porcentaje de los hombre tiene al menos 50 años?

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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

12.
La única información con que se cuenta sobre los ingresos de los hogares de una pequeña localidad
del Uruguay es la siguiente:

El 45 % de los hogares tiene un ingreso menor a 20000 pesos.

El 30 % de los hogares tiene un ingreso entre 30000 y 40000 pesos.

No hay ningun hogar en la localidad con un ingreso mayor a 40000 pesos.

1. Construir la tabla de frecuencias relativas y relativas acumuladas para el ingreso del hogar.

2. Si se sabe que en la localidad hay 500 hogares, determinar las frecuencias absolutas.

3. Calcular las siguientes medidas de posición e interpretar el resultado obtenido:

(a) mediana.
(b) media muestral.
(c) primer y tercer cuartil.

4. Calcular las siguientes medidas de dispersión:

(a) varianza muestral.


(b) desviación tı́pica muestral.
(c) coeficiente de variación.
(d) recorrido intercuartı́lico.

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13. EJERCICIOS PLANTEADOS EN PRUEBAS DE


EVALUACIÓN
13.1. PRIMER PARCIAL 2014 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 4
Los siguientes datos corresponden a la cantidad de horas trabajadas en la semana anterior por un
conjunto de estudiantes universitarios.
82 55 52 40 40 35 32 30 30 30
25 20 20 20 20 20 20 15 0 0
PREGUNTAS:

1. La media de los datos es:

(A) 29,3. (B) 27,5. (C) 20.

2. Al construir un diagrama de caja se registra:

(A) Un dato atı́pico no extremo.


(B) Un dato atı́pico extremo.
(C) Ningún dato atı́pico.

3. De acuerdo al criterio del coeficiente de variación, el 50 % inferior de los valores de datos es:

(A) Menos disperso que el 50 % superior.


(B) Igualmente disperso que el 50 % superior.
(C) Más disperso que el 50 % superior.

13.2. EXAMEN 2 DE FEBRERO 2016 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 7


Como consecuencia del alza de los precios que componen la canasta básica, los empleados y la
gerencia de una empresa de telefonı́a móvil evalúan un aumento en los salarios. Las partes tienen las
siguientes propuestas:

Propuesta de los empleados: Aumento del 10 % y una partida fija de 14000 pesos.

Propuesta de la gerencia: Aumento del 50 %.

PREGUNTAS:

1. Para que la propuesta de la gerencia sea en promedio más beneficiosa para los empleados que la
que ellos mismos proponen, el salario medio antes del aumento,

(A) puede ser cualquier monto de dinero.


(B) debe ser mayor que 35000 pesos.
(C) debe estar comprendido entre 35000 y 49000 pesos.

2. Al comparar el coeficiente de variación de los salarios luego del aumento bajo las dos propuestas
resulta:

(A) CVempleados > CVgerencia .


(B) CVempleados = CVgerencia .
(C) CVempleados < CVgerencia .

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13.3. EXAMEN DICIEMBRE DE 2014 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 1


Dos conjuntos de datos son representados por las siguientes gráficas:

PREGUNTAS:

1. Se puede afirmar que las medias muestrales de ambos conjuntos de datos son:

(A) Necesariamente ambas iguales a 8.


(B) En el primer conjunto de datos la media es necesariamente igual a 8, pero no en el segundo.
(C) Ambas medias pueden ser iguales pero también distintas a 8.

2. Se puede afirmar que las medianas de ambos conjuntos de datos son:

(A) Necesariamente ambas iguales a 8.


(B) En el primer conjunto de datos la mediana es necesariamente igual a 8, pero no en el
segundo.
(C) La mediana del segundo conjunto de datos es necesariamente igual a 8, pero no la del
primero.

3. Los datos de los conjuntos de datos son:

(A) No necesariamente simétricos.


(B) Necesariamente simétricos.
(C) Los datos del segundo conjunto de datos son necesariamente simétricos, pero no los del
primer conjunto de datos.

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13.4. EXAMEN FEBRERO DE 2015 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 4


En el siguiente diagrama de caja se representa el tiempo (medido en minutos) que demora un
conjunto de usuarios en contestar una encuesta. Se numeraron los usuarios de 1 a n y se los ordenó de
manera decreciente en función del tiempo que demoraron en responder la encuesta (el usuario número
1 es el que demoró más en responder y el número n es el que demoró menos).

PREGUNTAS:

1. En función del gráfico se podrı́a afirmar que:

(A) Es atı́pico que los usuarios demoren más de 10 minutos en responder la encuesta.
(B) Los usuarios demoran en promedio 10 minutos en responder la encuesta.
(C) El 50 % de los usuarios requieren 10 minutos o menos para responder la encuesta.

2. El rango o recorrido es aproximadamente:

(A) 10 minutos. (B) 25 minutos. (C) 40 minutos.

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13.5. PRIMER PARCIAL 2017 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 7


Se dispone de los siguientes datos de las calificaciones (xi ) en puntos, en escala 0 - 100, en las
últimas 13 pruebas de dos alumnos (A y B):
P13 P13 2
Alumno A: i=1 xi = 774 i=1 xi = 48.782
Calificaciones alumno A:

98 80 70 58 57 57 56 55 52 51 50 45 45
P13 P13 2
Alumno B: i=1 xi = 938 i=1 xi = 68.196

Rango calificaciones alumno B(RB ) = 20 puntos.

PREGUNTAS:

1. Considerando las calificaciones del alumno A, en base al diagrama de caja se puede afirmar que:

(A) no existen datos atı́picos.


(B) existe un dato atı́pico no extremo y dos datos atı́picos extremos.
(C) existen dos datos atı́picos no extremos y un dato atı́pico extremo.

2. Considerando el coeficiente de variación, se afirma que:

(A) el CV de las calificaciones del alumno A pertenece al intervalo (0,24 ; 0,26) y (considerando
el CV) las calificaciones del alumno A son más dispersas que las calificaciones del alumno
B.
(B) el CV de las calificaciones del alumno A pertenece al intervalo (0,24 ; 0,26) y (considerando
el CV) las calificaciones del alumno A son menos dispersas que las calificaciones del alumno
B.
(C) el CV de las calificaciones del alumno A pertenece al intervalo (3,65 ; 3,85) y (considerando
el CV) las calificaciones del alumno A son más dispersas que las calificaciones del alumno
B.

3. Considerando el rango de las calificaciones del alumno A (RA) y el rango de las calificaciones
del alumno B (RB) se puede afirmar que:

(A) RA < RB.


(B) RA = RB.
(C) RA > RB.

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13.6. EXAMEN JULIO 2017 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 5


Se dispone de 101 datos acerca del tiempo diario que destinan los adolescentes a jugar en el celular
al juego A (en minutos) de los que se desprende que:

Al menos el 25 % juegan 10 minutos o menos y al menos el 75 % juegan 10 minutos o más.

El valor central del conjunto de datos ordenados es 27 minutos.

El percentil de orden 75 % es 30 minutos.

En promedio juegan 24,75 minutos.

A continuación se presentan los diagramas de caja para el tiempo diario que destinan los mismos
adolescentes a jugar en el celular a los juegos B y C (en minutos).

PREGUNTAS:

1. Determine cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera, respecto al tiempo que destinan los
adolescentes al juego A:

(A) El tercer cuartil vale 30 minutos y se encuentra en la posición 76 del conjunto de datos
ordenados de menor a mayor.
(B) El primer cuartil vale 10 minutos y se encuentra en la posición 25 del conjunto de datos
ordenados de menor a mayor.
(C) La mediana ocupa el lugar 50 de los datos ordenados de menor a mayor y es igual a 24,75
minutos.

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2. Se conocen dos datos de la muestra para el juego A cuyos valores son 65 minutos y 95 minutos.
Al construir un diagrama de caja para el tiempo que destinan los adolescentes al juego A:
(A) los dos valores que se conocen son atı́picos extremos.
(B) 65 es un valor atı́pico no extremo y 95 es un valor atı́pico extremo.
(C) los dos valores que se conocen son atı́picos no extremos.
3. Sólo una de las siguientes afirmaciones es correcta. ¿Cuál es?
(A) El recorrido intercuartil es menor para el juego B que para el juego C.
(B) La mediana es mayor para el juego A que para el juego C.
(C) El recorrido intercuartil es menor para el juego A que para el juego B.

13.7. EXAMEN FEBRERO 2019 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 2


Considere los siguientes datos de dos muestras A y B:

Muestra A:
x2i
P P
n Min Máx Q1 Q2 Q3 xi
20 20 100 50 60 70 1.200 76.275
Muestra B:

PREGUNTAS:
1. Según el criterio del rango intercuartı́lico:

(A) Las observaciones de la muestra A tienen igual dispersión que las de la muestra B.
(B) Las observaciones de la muestra A son más dispersas que las de la muestra B.
(C) Las observaciones de la muestra B son más dispersas que las de la muestra A.

2. Si x̄A es la media de los datos de la muestra A y x̄B es la media de los datos de la muestra B,
entonces se cumple que:

(A) x̄A > x̄B . (B) x̄A < x̄B . (C) x̄A = x̄B .

3. La desviación tı́pica de los datos de la muestra A es:

(A) 15. (B) 225. (C) 10.

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13.8. PRIMER PARCIAL 2015 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 5


Una empresa ha relevado datos sobre la facturación mensual en pesos de dos grupos de usuarios.
Los datos disponibles son:

Para el grupo 1 los datos relevados son:


200 314 515 714 1027 1500 1870 3800 6500

Para el grupo 2 se conocen las siguientes


Pn medidas
Pn de2 resumen:
n Mı́n. Q1 Q2 Q3 Máx. x
i=1 i i=1 xi
13 39 270 455 709 1900 7096 6477804

DIAGRAMA DE CAJA

PREGUNTAS:

1. El recorrido intercuartı́lico del grupo 1 de usuarios se interpreta como:

(A) La mitad de los usuarios tienen una facturación menor o igual a 1355 pesos.
(B) La mitad del 50 % central de los usuarios tienen una facturación inferior o igual a 1355
pesos.
(C) La diferencia máxima entre las facturas mensuales del 50 % de los usuarios centrales es de
1355 pesos.

2. El diagrama de caja sugiere que:

(A) de acuerdo al criterio del rango, la facturación en el grupo 2 presenta mayor dispersión
que en el grupo 1.
(B) la facturación del grupo 2 presenta menor asimetrı́a que la del grupo 1.
(C) la barrera interior superior del grupo 2 se ubica en 709 pesos.

3. Considerando las facturas mensuales del grupo 2 de usuarios se puede afirmar que la barrera
interior inferior del diagrama de caja se ubica:

(A) entre 39 y 270 pesos.


(B) entre 0 y 39 pesos.
(C) en un monto negativo de dinero.

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4. En relación a la existencia de datos atı́picos en los dos grupos de usuarios se puede afirmar que:

(A) El grupo 1 tiene un dato atı́pico extremo y el grupo 2 tiene un dato atı́pico no extremo.
(B) Ambos grupos de datos tienen un dato atı́pico extremo.
(C) Ambos grupos de datos tienen un dato atı́pico no extremo.

5. La facturación media mensual de los usuarios del grupo 1 es:

(A) Menor a la facturación dada por el tercer cuartil.


(B) Mayor a la facturación dada por el tercer cuartil.
(C) Igual a la facturación dada por el tercer cuartil.

6. La desviación tı́pica para la facturación del grupo 2 es:

(A) mayor que 450 pero menor que 500 pesos.


(B) mayor que 217000 pesos.
(C) mayor que 500 pero menor que 217000 pesos.

7. Al calcular los coeficientes de variación se obtiene que:

CVGrupo 1
(A) ≤ 1.
CVGrupo 2
CVGrupo 1
(B) 1 < ≤ 1, 5.
CVGrupo 2
CVGrupo 1
(C) > 1, 5.
CVGrupo 2

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13.9. EXAMEN 23 DE FEBRERO 2016 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 6


En el siguiente diagrama de caja se representan datos de la edad (en años) de los participantes de
un programa para emprendedores.

PREGUNTAS:

1. La variable en estudio es:

(A) cuantitativa continua.


(B) cualitativa ordinal.
(C) cualitativa nominal.

2. En el diagrama de caja se presentan varios datos atı́picos que corresponden a los participantes:

(A) de menor edad.


(B) de mayor edad.
(C) de menor edad y de mayor edad.

3. La diferencia de edad entre el mayor y el menor participante entre aquellos que están en la mitad
central de la distribución de edades:

(A) es menor a 20 años.


(B) está comprendida entre 21 y 24 años.
(C) es mayor a 25 años.

4. De acuerdo al criterio del rango, el 25 % inferior de los datos es:

(A) más disperso que el 25 % superior de los datos.


(B) igualmente disperso que el 25 % superior de los datos.
(C) menos disperso que el 25 % superior de los datos.

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13.10. EXAMEN JULIO 2019 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 3 (MODIFICADO)


Para un total de 12.430 personas que sufrieron algún tipo de lesión en accidentes de tránsito en
un determinado paı́s, se conoce la siguiente información:

Edades Frecuencia relativa


[0,10) 3,6 %
[10,20) 14,3 %
[20,30) 28,2 %
[30,40) 17,3 %
[40,50) 14,3 %
[50,60) 9,8 %
[60,70) 6%
[70,80) 6,5 %

PREGUNTAS:

1. La media de los datos es:

(A) 40.
(B) 17, 3.
(C) 36, 03.

2. La mediana de los datos es:

(A) mayor a 30 y menor que 40.


(B) menor a 30.
(C) mayor a 40.

3. El número de personas con 60 años o más que sufrieron algún tipo de lesión en accidentes de
tránsito pertenece al intervalo:

(A) (740 ; 750).


(B) (1.550 ; 1.560).
(C) (2.770 ; 2.780).

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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

13.11. EXAMEN JULIO DE 2016 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 4


Se ha realizado una encuesta a 100 hogares en la que se pregunta por el número de individuos que
viven en el domicilio habitualmente. Las respuestas obtenidas se representan en el siguiente gráfico:

PREGUNTAS:

1. El gráfico es un:

(A) histograma mal construı́do porque las barras deben ser adyascentes.
(B) gráfico de barras mal construı́do porque falta la representación de la frecuencia absoluta del
6.
(C) gráfico de barras bien construı́do.

2. De acuerdo a la forma de cálculo propuesta en el curso, la mediana de las respuestas es:

(A) 2. (B) 2,5. (C) 3.

3. De acuerdo a la forma de cálculo propuesta en el curso, el recorrido intercuartı́lico es:

(A) 2. (B) 2,5. (C) 3.

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14. EJERCICIOS PLANTEADOS EN PRUEBAS DE


EVALUACIÓN CON POLIMEDIA
14.1. EXAMEN MARZO DE 2015 - VERSIÓN 1 - ENUNCIADO 2
La solución detallada está disponible en formato polimedia y en ella se muestra cómo utilizar pla-
nillas electrónicas para responder a las preguntas planteadas:
(http://www.multimedia.edu.uy/video/126).

Un zoólogo está estudiando los elefantes africanos y asiáticos en términos de su peso. Tiene los
siguientes datos sobre la variable X = ”peso en toneladas de un elefante”:

Muestra A

Peso en toneladas de elefantes africanos estudiados

6,04 6,00 5,97 5,96 5,89 5,83 5,76 5,75 5,72 5,71 5,66 5,63 5,09 4,18
14 14
x2i = 451, 0007 y
P P
Para estos valores el zoólogo calculó lo siguiente: xi = 79, 19.
i=1 i=1

Muestra B

Peso en toneladas de elefantes asiáticos estudiados

5,72 3,11 3,32 3,33 3,48 3,61 3,64 3,65 3,95 4,14 4,20 4,51 5,41 2,84
14 14
x2i = 224, 2723 y
P P
Para estos valores el zoólogo calculó lo siguiente: xi = 54, 91.
i=1 i=1

PREGUNTAS:
1. La mediana de los datos correspondientes a la muestra A es:
(A) 5,76 toneladas.
(B) 5,75 toneladas.
(C) 5,755 toneladas.
2. Si medB = mediana de la muestra B y x¯B es la media de la muestra B, entonces se cumple que:
(A) medB < x¯B . (B) medB = x¯B . (C) medB > x¯B .
3. Se constata que la muestra A:
(A) tiene un valor atı́pico extremo y un valor atı́pico no extremo.
(B) tiene dos valores atı́picos no extremos.
(C) no tiene valores atı́picos.
4. Al comparar la dispersión de los datos de la muestra A con la de los datos de la muestra B se
concluye que:
(A) Las observaciones de la muestra A son más dispersas que las de la muestra B.
(B) Las observaciones de la muestra A son menos dispersas que las de la muestra B.
(C) Las observaciones de las muestras A y B son igualmente dispersas.

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PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

14.2. EXAMEN DICIEMBRE DE 2013 - VERSIÓN 1 - GRUPO 8 - REFORMULADO


La solución detallada está disponible en formato polimedia. La Parte 1
(http://www.multimedia.edu.uy/video/135) responde todas las preguntas excepto la pregunta 4
y la Parte 2 (http://www.multimedia.edu.uy/video/134) responde la pregunta 4 presentando en
detalle la construcción de un diagrama de caja.

Los salarios (x) de los 20 empleados de una empresa A, medidos en unidades monetarias, son:
10, 10, 11, 11, 11, 12, 17, 18, 19, 21, 22, 25, 30, 37, 37, 41, 52, 91, 107, 132
Sabiendo que 20
P P20 2
i=1 xi = 714 y que i=1 xi = 48408, entonces:

PREGUNTAS:
1. Si se otorga a cada empleado un aumento del 10 % el coeficiente de variación de los salarios de
la empresa A:
(A) aumentará 10 %
(B) quedará igual
(C) disminuirá 10 %
2. Si otra firma, la empresa B, tiene 4 empleados cuyos salarios (en unidades monetarias) son: 10,
60, 70 y 132. Entonces, la dispersión relativa de los salarios de la empresa B con respecto a la
de la A es:
(A) menor
(B) la misma
(C) mayor
3. La varianza de los salarios de la empresa A (con 2 decimales) es:
(A) 1215,22
(B) 1206,22
(C) 2480,71
4. El diagrama de caja de los salarios de la empresa A presenta:
(A) dos datos atı́picos no extremos
(B) tres datos atı́picos no extremos
(C) dos datos atı́picos no extremos y un dato atı́pico extremo
5. Si se cuenta con 200 unidades monetarias (um) para repartir entre los empleados de la empresa
A y se reparte otorgando un aumento del mismo importe a todos ellos (manteniendo el resto
incambiado), el salario promedio de la empresa A en el mes que se otorga el aumento será de:

(A) 45,7 um (B) 35,7 um (C) 235,7 um

6. Si se cuenta con 200 unidades monetarias (um) para repartir entre los empleados de la empresa
A y se reparte otorgando un aumento del mismo importe a todos ellos (manteniendo el resto
incambiado), la desviación estándar del salario de la empresa A en el mes que se otorga el
aumento:
(A) aumentará en 10 unidades monetarias
(B) se mantendrá igual
(C) disminuirá en 10 unidades monetarias

19
PRÁCTICA 5 : ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS DE RESUMEN

14.3. EXAMEN JULIO DE 2014 - VERSIÓN 1 - GRUPO 10 - REFORMULADO


La solución detallada está disponible en formato polimedia:
(http://www.multimedia.edu.uy/video/136).

Se obtuvieron los siguientes datos acerca de la variable X = ((kilómetros recorridos por los futbolistas
uruguayos que fueron titulares durante el partido entre Uruguay e Inglaterra por el Mundial de Brasil
2014 )):

Jugador x Jugador x Jugador x


Pereira 9,1 Cavani 11,3 Muslera 3,2
Rı́os 9,7 Giménez 8,7 Rodrı́guez 10,7
Cáceres k González 9,5 Suárez 8,6
Godı́n 9,2 Lodeiro 9,4
P11
Además se sabe que i=1 xi = 99, 4.

PREGUNTAS:

1. La distancia recorrida por Cáceres fue el valor de:

(A) la mediana
(B) el tercer cuartil
(C) el primer cuartil

2. Si utilizamos un diagrama de caja para representar los datos, la distancia recorrida por Muslera
serı́a considerada:

(A) un dato atı́pico extremo


(B) un dato atı́pico
(C) un dato no atı́pico

3. El rango (o recorrido) intercuartı́lico es:

(A) 8,1
(B) 1,3
(C) 1

4. ¿A cuál de las siguientes interpretaciones corresponde el valor 9,04 kilómetros?

(A) la mitad de los jugadores corrieron 9,04 kilómetros o menos.


(B) la distancia promedio que recorrieron los jugadores fue 9,04 kilómetros
(C) el valor más frecuente de los kilómetros recorridos por los jugadores en el partido fue 9,04
kilómetros

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