GIMNASIO SAUCARÁ 2.-Enumera en el orden correcto del 1 al 4 según ocurrieron los hechos.

AREA DE ESPAÑOL Y LITERATURA

CUESTIONARIO PERIODO I GRADO 3.
Profesor: JOSEPH E. MALDONADO Los pájaros fueron a la casa del sol.
Nombre: ________________________________________
Los pájaros se despertaron y vieron que sus plumas eran e colores.

. Un día se reunieron todos los pájaros.

El arco íris y los pájaros
Érase una vez un bosque verde y florido en el que todos los animales vivían En el cielo se había formado un arco de colores.
felices. Bueno, todos no; los pájaros volaban triste y no cantaban y...
¿Saben por qué? Porque tenían las plumas de color gris y eso no les 3.-Responde:
gustaba.
Un día se reunieron todos los pájaros y dijeron: ¿Por qué los pájaros volaban tristes y sin cantar?
a.-¿Por
__¡Tenemos que arreglar esto! ¿Quién podrá dar color a nuestras
plumas?
Y un pájaro pequeño dijo: _____________________________________________________________
_______________________________
__ ¡Pues el sol! ¡Vamos a su casa! b.-¿Qué
¿Qué habría sucedido con los pájaros ssin la ayuda del sol?
Y los pájaros fueron a la casa del sol. Cuando el sol vio llegar a esa
bandada pensó:
__ ¡Pobres pájaros! Van a quemarse con mis rayos. _______________________________
_____________________________________________________________
Y el sol llamó a la lluvia y la lluvia mojó a los pájaros. Cuando dejó e c.-¿Para qué llamó el sol a la lluvia?
llover,, el Sol salió y los pájaros gritaron
de alegría. En el cielo se había formado -
un arco de colores y los pájaros volaron _____________________________________________________________
_______________________________
hacía aquel d.-¿Cuándo recuperaron la alegría los pájaros?
arco iris para
jugar en él. _______________________________
_____________________________________________________________
Unos 4.-Completa la oración.
se posaron
en el color a.-Los
Los pájaros querían tener __________________________________
azul, otros en
el rojo,, otros La lluvia impidió que los________________________________
b.-La
en el amarillo. Estuvieron todo el día
bañándose en el arco iris hasta que se hizo e res del arco iris _____________________________________
c.-Los colores
noche.
A la mañana siguiente los pájaros se 5.-Encierra
Encierra la frase que corresponda a cada dibujo:
despertaron y vieron con sorpresa que sus plumas eran de colores: rojas,
verdes, azules... A partir de aquel día, el bosque fue una fiesta de cantos y
colores.
La bombilla El sofa
1.- ¿A quién le pidieron ayuda los pájaros? Pinta la respuesta correcta.

Las bombillas Los sofas

 9. escribe dos sustantivos colectivos diferentes a los que aparecen
en el punto anterior.
6.- Escribe el plural de las siguientes oraciones:

↸ La camisa azul. 10.- Escribe el sustantivo que más convenga a cada frase.
_________________________________________________ - El niño cogió el ______________ para escribir (reir, lápiz, libro).
↸ El auto pequeño - El __________ está colgado en la pared (paraguas, estufa, cuadro)

________________________________________________ - La maestra enseña a los ___________ (caballos, comida, alumnos).

↸ Un gato negro
_________________________________________________
7.- Completa las oraciones con los sustantivos que correspondan.
- La ______________ tiene dos ruedas (televisión, cama, bicicleta).
- Si caminas de prisa llegarás ______________ (tarde, pronto, ayer).
- El ______________ es de color amarillo (árbol, goma, limón).
-

chocolate - Piedecueta - lindo 11. Loly La oveja

- reloj - rápido.

a.- ______________________ es la ciudad donde vivimos. Cada mañana el pequeño pastor,

llevaba el rebaño de ovejas al
b.- Mi tio me regalo un ________________.
campo para pastar. A él le gustaba
ver a su oveja regalona correr y
jugar con el resto de sus hermanas
c.- ¡ Me encanta el ___________________________!
por el campo, la había bautizado
con el nombre de Loly.
8. Clasifica los siguientes sustantivos. Encierra en un
círculo la respuesta correcta. Oscar se sentía contento de ver lo rápido que crecía y el
hermoso pelo que tenía.
Manada común propio
Muy pronto llegaría la primavera y se lo cortarían a ella y a
Cuadernos femenino masculino las otras ovejas. Oscar no sentía pena por eso, porque él
María común propio sabía que el pelo de las ovejas, en la industria de la
Cardumen femenino masculino ciudad, lo trasformaban en lana de distintos colores y la
Piara Plural colectivo gente se tejía lindos chalecos para los días de mucho frío.
Enjambre Plural colectivo
Tristeza Concreto abstracto I.-Completa las oraciones.
Juliana femenino masculino
a.-El pastor se llamaba________________________
b.-Loly,
Loly, era una ____________________________________ b. Los computadores _____________ están en las cajas.

c.-La
La _______________________ sale del pelo de las ovejas. c. La casa _____________ está al lado de la casa azul

d.-El pelo de la oveja lo transformaban

formaban en lana, en la 5. . Completa las siguientes oraciones usando adjetivos
__________________________________ demostrativos y calificativos (en ese orden):
a. ___________ buseta está lejos en el parqueadero
II.-Responde:
b. ____________ computadores están en las cajas. (Cerca)
¿Oscar dónde llevaba a sus ovejas cada mañana?
a.-¿Oscar
________________________________________________ c. ______________ casa está al lado de la casa azul (+/-.)

b.-¿Cuántas ovejas
s tenía el rebaño? ____________ – ¿Qué se te ofrece? ¿Eres el lobo feroz?

c.-¿Gracias a qué la gente se pude tejer hermosos chalecos Me quedé mudo. Sí era el lobo pero no feroz. Y
durante el invierno? sólo pretendía regalarle una flor hermosa recién
_________________________________________
_________________________________________________ cortada. Se la most
mostré de súbito, como por arte de
magia. No esperaba que me aplaudiera como a los
d.-¿Cómo
¿Cómo se llamaba la oveja regalona de Oscar.? ________ magos maravillosos que sacan conejos gordos del
sombrero negro,, pero tampoco ese gesto
desagradable de fastidioK
III. Resalta, en el texto de “Loly la oveja”, con azul las sílabas en las 6.. Las palabras que encuentras subrayadas en el texto ayudan al
que el sonido o “r” es débil y con rojo donde el mismo sonido sea narrador a describir las acciones que suceden y corresponden a una
fuerta categoría especial, ¿a cuál de las siguientes categorías nos estamos
refiriendo?
II. 1. Clasifica los siguientes sustantivos c. A los adjetivos porque nos indican las características de
palabra común propio femenino masculino singular Plural colectivo los sustantivos a los cuales califican
Manada
d. A los sustantivos que pueden ser personas, animales u
Cuadernos x x x objetos (Entre otras)
María
México 7.. Escribe frente a cada adjetivo el sustantivo al cual califica en el
Felicidad anterior fragmento de Caperucita
Desagradable
2. escribe cinco sustantivos masculinos, plurales y comunes.
Maravilloso

3. escribe cinco sustantivos colectivos Hermosa

4.. Completa las siguientes oraciones usando adjetivos calificativos:

a. La buseta _____________ está en el parqueadero