Colegio Santa Teresa de Jess de Los Andes

Ensear, Educar, Formar

LIBRETO DE FIESTAS PATRIAS COLEGIO SANTA TERESA

DE JESS DE LOS ANDES

L.1: Ser nos vienen las fiestas patrias en todo Chile! La mejor
poca del ao. Cuando el fro comienza a amainar, los
abuelitos felices de que pasaron agosto. Los rboles
comienzan a florecer, duraznos, cerezos, la hierba toma color,
comienza la brisa pero no hiela los huesos. El cielo comienza a
poblarse de volantines, y el olor a carbn quemndose se
huele, es el 18. Es septiembre! Es la primavera! Son las
fiestas patrias!
L.2: Se dice que cuando Dios haba concluido la creacin del
mundo, le sobr un poco de desierto, un buen poco de
cordillera, algo de bosques, lagos, hielos y praderas, busco
donde poner todo eso y, finalmente encontr el lugar justo. Se
frot las manos contento: haba creado Chile.
L.1: Damos la bienvenida a las autoridades de nuestro
establecimiento, a nuestro director seor Claudio Deln
Cantn, subdirectora seora Janette Hernndez Latrille,
prefectas de disciplina, equipo de integracin, docentes,
paradocentes y en especial a nuestro queridos estudiantes y
sus familias, sean ustedes muy bienvenidos.
L.2: Nos sentimos orgullosos de nuestros estudiantes quienes
han preparado con mucho esmero cada una de las
presentaciones que recorren la idiosincrasia de ste largo y
extenso pas llamado Chile.

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L.1: Para comenzar con sta celebracin, los invitamos a

ponerse de pie para entonar nuestro himno nacional, dirigido
por nuestra prefecta de disciplina, seora Cristobalina Soto.
L.2: (pueden tomar asiento)
Un pas cargado de historia, que el 18 de septiembre del ao
1810 comenz a con el sueo de la independencia. Hoy, 204
aos despus podemos celebrar que vivimos en un pas libre,
que crece bajo la proteccin de la cordillera y nos limpia una
extensa costa baada por el pacfico.
L.2: Illapu, rayo en voz quechua, es uno de los grupos ms
importantes en la interpretacin de nuestra msica nacional,
quienes han intentado plasmar los sueos y aspiraciones de
una nacin mediante el folcklore.
Hoy los estudiantes del cuarto bsico B son los encargados de
abrir nuestra fiesta de la chilenidad presentndonos un
hermoso baile de la cancin que hacen aqu. Recibmoslos
con un fuerte aplauso.
L.1: (Ms fuerte el aplauso)
El caporal es una danza, muestra del sincretismo cultural
producto del encuentro del espritu lleno de vida de los
esclavos africanos sometidos a una cruda explotacin y la
msica de los pueblos autctonos del altiplano boliviano. En
tiempos de la colonia fueron los zambos, hijos de amerindios y
de negros esclavos africanos, los encargados de supervisar y
mantener el riguroso ritmo de trabajo de la brutal explotacin
a que eran sometidos los esclavos africanos. Es este sistema
de trabajo el que representan a travs del baile Caporal. El
Caporal realiza acrobacias, piruetas, saltos y giros en la

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danza, que representan su agresin, amenaza y opresin a

sus hermanos subyugados que trabajan bajo su supervisin.
L.2: Para representar ste hermoso baile del norte de nuestro
pas, recibimos a las alumnas del 8 bsico A y y a los alumnos
del II medio B quienes bailarn Soy caporal. Fuerte el
aplauso.
L.1: (Fuerte el aplauso)
Los ms pequeitos de nuestro establecimiento, quienes
despus de un largo trabajo, hoy nos van a deleitar con una
hermosa cacharpaya.
L.2: La cacharpaya es el baile de despedida del carnaval de
los pueblos andinos, especialmente aymaras y quechuas. La
cacharpaya es una danza colectiva, de recorrido, de formacin
en hilera tomada de la mano. En algunos lugares es danza de
pareja mixta, tomada del brazo, manteniendo siempre figuras
de caracol, crculos y formas serpenteadas.
L.1: Recibamos en el escenario a los alumnos del knder B,
quienes bailarn la Cacharpaya de Parsi Fuerte el aplauso
para ellos.
(Ms fuerte el aplauso, para los alumnos del knder B)
La Cuyaca es una danza ceremonial de la fiesta de la Tirana,
que simboliza la idea de la fertilidad. Cuyaca en idioma
Aymara significa Hermana Mayor. Este nombre fue
cuidadosamente escogido para definir la estructura de su
conformacin. Las cuyacas, en su mayora chicas jvenes,
despliegan un baile muy especial y femenino, en donde los
colores resaltan como un carrusel en medio de la pampa.

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L.2: Este baile ceremonial, ser representado por los alumnos

del primero bsico A. Bailando la cancin Cuyacas- La vara,
recibimos con un fuerte aplauso.
(Se reitera el aplauso)
Siguiendo el recorrido por las costumbres de nuestros pueblos
nortinos, el primero bsico B hoy nos representan una
diablada, que es una danza religiosa, donde los bailarines se
deshumanizan
para
interpretar
personajes
teolgicos
cristianos. Es uno de los bailes ms representativos del norte
grande chileno, y se identifica particularmente con la Fiesta de
la Tirana, aunque sus orgenes en Amrica Latina se
encuentran en Bolivia, especficamente en el carnaval de
Oruro. La diablada puede ser danza de pareja o de conjunto.
Se interpreta al aire libre, como danza de recorrido, y necesita
siempre un gran espacio. En su forma se destacan la
expansin de los movimientos y los saltos.
L.1: Rapa nui mi amor es una de las canciones ms populares
de la isla de Pascua. Su autor, Ignacio Milln, nos habla de la
belleza de la llamada isla grande en la lengua nativa. Cada
uno de sus habitantes manifiesta orgullo y amor incondicional
por su tierra, duea de una de las culturas ms interesantes
del planeta.
L.2: Representando sta hermosa cancin, recibimos a las
ms pequeitas de nuestro colegio, fuerte el aplauso para
recibir a las alumnas del knder A.
(ms fuerte el aplauso)

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Los pascuenses son buenos bailarines y pareciera que su gran

pasin es la msica y la danza. Diversos cantos celebran a sus
dioses, guerreros, a la lluvia y tambin al amor.
L.1: Para representar la belleza que presenta la isla de
pascua, las alumnas del cuarto bsico A nos deleitarn con un
baile de la cancin Haka Nini. Recibmoslas con un fuerte
aplauso.
(Se reitera el aplauso)
El hoko es una de las representaciones artsticas ms antiguas
de Rapa Nui. Danza primitiva que se presenta ms esttica y
posicional, en el que se realizan ondulaciones del cuerpo,
giros de las rodillas, mmica facial muy expresiva,
acompaado de movimiento de manos, imitando ligeramente
a las aves y a los hombres.
La danza Ate Ara resalta la gracia, sensualidad y soltura de las
mujeres que adornan sus figuras con plumas.
L.2: Las alumnas del segundo y tercer ao medio A, nos
bailarn el hoko y el ate Hara, recibmosla con un fuerte
aplauso.
(Ms fuerte el aplauso)
L.1: Hemos realizado un recorrido por los bailes
caractersticos de nuestra zona norte, bailes que fueron
preparados con mucho esmero por nuestros estudiantes.
L.2: Se agradece a los profesores a cargo de montar cada uno
de los bailes y a cada uno de los apoderados que nos
ayudaron a que nuestros alumnos lograran entregar los
hermosos bailes que hemos sido testigo.

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L.1: Agradecemos su presencia y los invitamos a seguir

disfrutando de las sorpresas preparadas para hoy, en el da
de la Chilenidad del colegio Santa Teresa de Jess de los
andes.
Muy buenas tardes.