ACTIVIDADES FIESTAS

PATRIAS.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje:

Te invito a colorear o con trozos de papel formar bolitas de papel para rellenar la bandera
chilena, con los colores que correspondan a su respectivo número. Solicita que un adulto
escriba tu nombre y fecha.

Números:
1.- Color Blanco.
2.- Color Azul.
3.- Color Rojo

Además, ¿Sabías que los colores de la bandera chilena tienen un significado? te invito a
que conozcamos más de esto en el siguiente vídeo:
(Link de los colores de los colores de la bandera:
https://www.youtube.com/watch?v=JQx2ibtJMiA&ab_channel=MsPaula

Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje:

¿Sabías tú que nuestro país cuenta con símbolos patrios que ayudan a que otros países
nos reconozcan? A continuación te pido que puedas observar atentamente los símbolos
patrios de nuestro país que son presentados en el siguiente vídeo: símbolos patrio 1 Básico
Luego, te pido que puedas dibujar el símbolo patrio que más te gustó.

DIBUJA Y COLOREALO O RELLENA CON HOJAS DE COLORES EL

SÍMBOLO PATRIO QUE MÁS TE GUSTÓ.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje:

Cuando llegan las “fiestas patrias”, todos los chilenos y chilenas nos preparamos para
celebrar con bailes, juegos y por supuesto con las comidas típicas de nuestro país. Te
invito a que a través de este vídeo puedas conocer más de las comidas que son típicas
de nuestro país. COMIDAS TÍPICAS CHILENAS (Pulsa arriba del nombre en azul).

Juanito, tiene mucha hambre, ayúdala coloreando estos alimentos típicos y luego encierra
en un círculo la que más te llame la atención o más te guste.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: La cueca es nuestro baile nacional, que representa a nuestro país, pero ¿Sabías
que existen muchos bailes típicos de cada zona? Te invito a ver el siguiente vídeo que nos ayudará a conocer
estos bailes. Luego, une cada pareja correspondiente, si quieres puedes colorear a nuestros amigos.
BAILES TÍPICOS CHILENOS (Pulsa arriba del nombre en azul).
Recuerda solicitar a un adulto que escriba tu nombre.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: Pedro y Valentina hoy tienen su primer campeonato de cueca,

necesitan de tu ayuda para poder alistarse. Te invito a que puedas colorear, utilizar la
técnica de puntillismo o rellenar con papeles de colores a nuestros dos amigos y sus
vestimentas, luego recortarlos, viste a cada uno de los amiguitos y luego, pégalos en la
pista de baile para que puedan bailar su primer pie de cueca porque van quedando pocos
minutos para comenzar la competencia.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: ¿Recuerdas que el copihue era uno de nuestros símbolos

patrios? Excelente, a continuación te invito a que podamos ver el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=7z0MAd-AFLM&ab_channel=CNTVInfantil
Luego, de haber observado el vídeo te invito a que puedas realizar un dibujo, escribir con
ayuda de un adulto o grabar un vídeo y enviarlo a tu educadora, donde tú le cambies el
final o la parte que menos te gustó de la leyenda.

Recuerda solicitar a un adulto que escriba tu nombre.

CAMBIA LA HISTORIA
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: Te invito a que junto a tu familia podamos hacer nuestros

propios volantines para que podamos jugar en estas fiestas patrias y disfrutar de nuestras
tradiciones.

Recuerda solicitar a un adulto que escriba tu nombre.

Recuerda pedir ayuda a tu familia para poder realizar esta actividad.

MATERIALES QUE NECESITAREMOS:

● 1 pliego de papel volantín el color que más te guste.

● Tijeras.
● Silicona líquida.
● Pegamento en barra.
● Palitos de madera o palos de brochetas largos.

Primer Paso: Doblaremos el pliego

de papel volantín en diagonal,
formando un triángulo
Segundo Paso: Procederemos a cortar desde nuestro triángulo hasta lo que nos sobre del
pliego del papel volantín, de forma que al abrir nuestro triángulo nos quede un cuadrado.

Tercer Paso: Luego, doblaremos los bordes de nuestro cuadrado, hacia el interior de este
aproximadamente 1 centímetro, luego de tener nuestros bordes nos quedarán una especie
de aletitas, colocaremos pegamento en barra en ellas y procederemos a pegar cada una de
nuestras aletitas.
Cuarto Paso: Luego, de tener todos nuestros bordes o aletitas pegadas, tomaremos uno de
nuestros palitos de madera y pondremos silicona fría a lo largo del palito y lo pegaremos a la
mitad de nuestro cuadrado de forma diagonal, la idea es que quede de esquina a esquina.

Quinto Paso: Luego, tomaremos otro de nuestros palitos de madera, lo ideal de este palo de
madera es que sea un poquito más largo del anterior, esto para que al momento de pegar
nuestro segundo palito de madera nos quede una curvatura, procederemos a pegar nuestro
segundo palo de madera, formando una X en nuestro cuadrado, para ello colocaremos
pegamento en nuestro palito de madera y doblaremos un poquito el palo para que se curve y
de está forma pegaremos en el papel. Es un poco complicado pero de seguro con la imagen
te quedará más claro.

Último Paso: ¡Ahora damos vuelta nuestro volantín, puedes decorarlo como quieras y
LISTO! Ya tenemos nuestro propio volantín.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: En los símbolos patrios también existe, la flor nacional llamada
‘’Copihue’’, te invito a ver la leyenda de esta flor y posteriormente debes pintar este
copihue con la técnica ‘’Puntillismo’’.
(137) La leyenda del Copihue | Cuéntame un cuento - YouTube
(137) 🏅¿Qué es el Puntillismo y Cómo se Hace? 🏅Técnica del Puntillismo
para Niños - YouTube
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: Una de las decoraciones típicas chilenas son los ‘’remolinos’’,
para esta actividad debes pintar el remolino como a ti más te guste (con crayones, lápices
de colores, plumones, etc). Luego, debes recortar los bordes que están señalados en el
molde y deberás pegarlo a un palo.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: ‘’Mi emboque’’

En esta experiencia deberás realizar tu propio juego típico chileno llamado
emboque, para esto necesitarás los siguientes materiales:
- Botella de plástico
- 3 tapas de botella
- Hilo/lana/cuerda
- Silicona
- Implemento para hacer orificios
- Material para decorar (opcional)
También, deberás seguir los siguientes pasos:
1.- Hace un orificio en dos tapas de botella.
2.- Introducir el hilo por ambos orificios y hacer un nudo en ambos extremos.
3.- Pegar una de las tapas a la tapa sin orificio (deben quedar frente a frente y el
nudo del hilo por dentro de ambas)
4.- Cortar la botella dejando la parte de la boquilla y el cuerpo de esta.
5.- Con la tapa que quedó libre, insertarla a la boquilla.
6.- Decorar y disfrutar.
Vídeo guía: (137) ¿Como hacer un balero con botellas de plástico? -
Manualidades para niños - Reciclaje - YouTube

Ejemplo:

8
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: Colorea a los bailarines de cueca y luego recortarlos por los
bordes marcados e intenta armar el rompecabezas.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: ‘’Guirnalda de estrellas’’

Hacer una guirnalda decorativa con papeles de colores (rojo, blanco y azul), deben seguir
un patrón de orden.

(ejemplo: estrella roja, estrella azul, estrella blanca, estrella roja, estrella azul,
estrella blanca, etc.)

Materiales:
- Hilo/lana/cuerda
- Papeles de colores o estrellas pintadas (moldes de estrellas para guirnalda
se encuentran abajo)
- Pegamento
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ……………………………….

Experiencia /Aprendizaje: Ya conocemos los símbolos patrios chilenos, pero, ¿sabes

cuales son los dos animales que pertenecen al escudo nacional? Te invito a observar este
vídeo para que los conozcas. (137) Los animales del escudo de Chile - YouTube.
Luego, deberás colorear los dibujos de los animales y encerrar en un círculo a los que son
parte del escudo nacional.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: ‘’Paya chilena’’

Encierra en un círculo las vocales que contenga esta paya chilena.
También te invito a que puedas aprender esta paya chilena.
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: Las Fiestas Patrias son de celebración y unión, tanto familiar
como comunitaria.
Te invito a dibujar la actividad que más te guste hacer en fiestas patrias y que un adulto te
ayude a escribir la razón por la que te gusta realizar esa actividad.
(Ejemplo: Día familiar, ir a las ramadas, comer comida típica, bailar cueca, etc.)
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: ‘’arma tu fonda’’

Harás tu propia fonda con los personajes que escojas, deberás colorearlos y recortarlos,
para luego rellenar tu fonda como a ti te guste. Recuerda nombrarla.
Te invito a hacer un collage, los materiales son:
- Hoja decorada por ti mismo (el fondo pintado, con colores, etc.)
- Pegamento
- Personajes
 Nivel Transición I y II.

Mi nombre es: ……………………………… Educadora: ………………………….

Fecha: ………………………………

Experiencia /Aprendizaje: ‘’Receta chilena’’

Te invito a que hagamos una receta chilena, ¿has probado los alfajores?
(Actividad para realizar el miércoles 08 de septiembre/ 11:00 hrs.)

Ingredientes:
- Hojarascas/galletas
- Manjar
- Coco rallado (opcional)
Utensilios:
- Plato para coco rallado
- Cuchara o cuchillo sin filo
- Bandeja para montar
Pasos para seguir:

1.- Ir rellenando una hojarasca o galleta con una pequeña cantidad de manjar.
2.- Juntar con la otra hojarasca
3.- Pasar el borde por el plato con coco rallado
4.- Montar en el plato
5.- Disfrutar e invitar a la familia.