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MATERIA
MECNICA CLSICA
EQUIPO #3
GUTIERREZ VALERA ABRAHAM
GUTIERREZ VERA GLADYS
HERNANDEZ LAGUNES KARLA PAOLA
HERNANDEZ PEREZ EDGAR IVAN
HERRERA VIRGEN JAEL MADAI
HIDALGO DELGADO DANIEL
LARA OLIVO ALEJANDRA YAZMN
GRUPO:
2U2-A
CATEDRTICO:
GONZALEZ ARREGUI VICENTE
Contenido
ANLISIS Y DISEO .................................................................................................................... 7
PROVERBIO ORIENTAL ............................................................................................................... 7
POR QU INTEGRARNOS EN GRUPO? .................................................................................... 8
CONCEPTOS FUNDAMENTALES .................................................................................................. 9
CIENCIA................................................................................................................................. 9
QU ES LA FSICA?...............................................................................................................13
TEORA.................................................................................................................................13
EXPERIMENTO......................................................................................................................14
TIPOS DE FENOMENOS..........................................................................................................14
LEYES DE NEWTON ...................................................................................................................14
1 LEY DE NEWTON ...............................................................................................................14
2 LEY DE NEWTON ...............................................................................................................20
3 LEY DE NEWTON...................................................................................................................23
EXPOSICIN EQUIPO 1..............................................................................................................30
UNIDAD 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.................................................................................30
QU ES LA FSICA? ..................................................................................................................30
QU ESTUDIA LA FSICA?.........................................................................................................30
1.1 CANTIDADES FSICAS...........................................................................................................30
1.2 SISTEMAS DE UNIDADES......................................................................................................31
1.3 VECTORES ..........................................................................................................................33
1.3.1 CLASIFICACIN DE VECTORES ...........................................................................................35
1.3.2 SUMA O ADICIN DE VECTORES POR MTODOS GRFICOS ................................................38
1.3.3 VECTOR UNITARIO ...........................................................................................................39
TAREA EXTRACLASE:VECTORES UNITARIOS ................................................................................40
1.3.4 PRODUCTO PUNTO DE DOS VECTORES ..............................................................................41
1.3.5 METODO DE LA MANO DERECHA ......................................................................................43
TAREA EXTRACLASE: PRODUCTO ESCALAR .................................................................................44
1.4 CONCEPTO DE ESPACIO.......................................................................................................49
1.5 MARCO DE REFERENCIA ......................................................................................................50
1.5.1 CONCEPTO DE TIEMPO .....................................................................................................51
BITACORA DE EQUIPO
BITACORA DE EQUIPO
BITACORA DE EQUIPO
BITACORA DE EQUIPO
BITACORA DE EQUIPO
ANLISIS Y DISEO
El orden y la disciplina en el estudio y en el experimento sin olvidar
aplicar estos principios en la vida cotidiana que son bsicas para
alcanzar el xito que consiste en la satisfaccin del deber y la tica
como estudiante que se junta.
El maestro instruye, educa, orienta y asesora y por naturaleza, ejerce
la tutora con el alumno.
Proverbio Oriental
Escucho y Olvido
Leo y Comprendo
Veo y Recuerdo
Hago y Aprendo
Estudio
Valor
Saber: Recordar
el conocimiento
adquirido.
BITACORA DE EQUIPO
BITACORA DE EQUIPO
Saber
Hacer
Ser
LIBROS A UTILIZAR:
1. Fsica Universitaria.
Editorial: Person Adison-Wesley, Vol. 1
Autor: Sears
Zamansky
Young
Freedman
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
CIENCIA
Es el conjunto sistemtico de conocimiento mtodos conceptos con
que el hombre describe y explica los fenmenos que observa. Puede
ser dividida en tres partes.
BITACORA DE EQUIPO
M. DE LOS
FISICA
CIENCIAS QUIMICA
EXACTAS MATEMATICA
CIENCIA
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIAS
SOCIALES
CUERPOS
RIGIDOS.
MECANICA
M. DE LOS
CALOR
CUERPOS
ACUSTICA
DEFORMABLES.
OPTICA
ELECTRICIDAD
Y MAGNETISMO
ASTRONOMIA
GEOGRAFIA
GENERAL
GEOLOGIA
MINERALOGIA
BIOLOGIA
GENERAL
MICROBIOLOGIA
ZOOLOGIA
ANATOMIA
BOTANICA
AGRICULTURA
H. UNIVERSAL
E. POLITICA
ANTROPOLOGIA
FILOSOFICA
PSICOLOGICA
BITACORA DE EQUIPO
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M. de los cuerpos
rgidos.
MECNICA
M. de los cuerpos
deformables
-Incomprensibles: Hidrulico.
M. de los fluidos
CINEMATICA
-Comprensibles: Termodinmica.
DINAMICA
CINETICA
BITACORA DE EQUIPO
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Reposo
F=0 = R=0
Cuerpo
en
Equilibrio
Movimiento
V=K
En lnea recta
a=0
En reposo
Tensin
Compresin
Flexin
Torsin
12
Sistemas de organizacin
Termodinmica: Parte de la mecnica que estudia los gases, tambin
llamados fluidos.
Hidrulica: Parte de la mecnica que estudia fluidos lquidos.
Oleodinmica: Parte de la mecnica encargada de estudiar lo
involucrado con aceites.
Sistemas oleodinmicos: Funcionan en base a ciertos aceites o
similares.
Fuerza Neta: Resultante de todas las fuerzas.
QU ES LA FSICA?
La fsica es una ciencia fundamental relacionada con la comprensin
de los fenmenos naturales que ocurren en nuestro universo. Como
todas las ciencias, la fsica parte de observaciones experimentales y
mediciones cuantitativas.
El objetivo de la fsica es utilizar el limitado nmero de leyes que
gobiernan los fenmenos naturales para desarrollar teoras que
puedan producir los resultados de futuros experimentos; su lenguaje
son las matemticas herramientas que sirve de puente entre LA
TEORIA Y EL EXPERIMENTO.
TEORA
Una teora es un sistema lgico compuesto de observaciones,
axiomas y postulados, as como predicciones y reglas de inferencia
que sirven para explicar de manera econmica cierto conjunto de
datos e incluso hacer predicciones, sobre qu hechos sern
observables bajo ciertas condiciones.
Las teoras adems permiten ser ampliadas a partir de sus propias
predicciones, e incluso ser corregidas, mediante ciertas reglas o
BITACORA DE EQUIPO
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constante en lnea recta, a menos que exista una fuerza externa que lo
saque de su condicin.
El movimiento es el desplazamiento de los cuerpos dentro de un
espacio con referencia a otro cuerpo. El movimiento es relativo ya que
depende del punto de vista del observador.
La fuerza es la accin de un cuerpo sobre otro que causa el
movimiento. La masa es la magnitud que indica la cantidad de materia
de la que est formado el cuerpo en movimiento.
El movimiento termina cuando fuerzas externas de friccin actan
sobre la superficie del cuerpo hasta que se detiene. Por esta razn el
movimiento de un objeto que resbala por una superficie de hielo dura
ms tiempo que por una superficie de cemento, simplemente porque el
hielo presenta menor friccin que el cemento.
Galileo expuso que si no existe friccin, el cuerpo continuar
movindose a velocidad constante, ya que ninguna fuerza afectar el
movimiento.
Cuando se presenta un cambio en el movimiento de un cuerpo, ste
presenta un nivel de resistencia denominado inercia.
La inercia puede ser sentida en la vida diaria, por ejemplo al ir en un
vehculo y este ha frenado de improviso y t has debido detenerte con
tus propias manos.
Ecuaciones:
Ejemplos:
1) Equilibrio unidimensional: Tensin en una cuerda sin masa.
Una gimnasta de masa mG = 50.0 kg se cuelga del extremo inferior de
una cuerda colgante. El extremo superior esta fijo al techo de un
gimnasio. Cunto pesa la gimnasta? Qu fuerza (magnitud y
direccin) ejerce la cuerda sobre ella? Qu tensin hay en la parte
BITACORA DE EQUIPO
15
SOLUCIN
Dibujaremos diagramas de cuerpo libre individuales para la gimnasta y
la cuerda. Tomaremos el eje +y hacia arriba, como se muestra. Todas
las fuerzas actan verticalmente, as que solo tienen componente en y.
Las dos fuerzas T R sobre G y TG sobre R son la fuerza hacia arriba de la
cuerda sobre la gimnasta y la fuerza hacia debajo de la gimnasta
sobre la cuerda respectivamente. Estas fuerzas forman un par accionreaccion, as que deben tener la misma magnitud.
Figura 1
EJECUTAR
La magnitud del peso de la gimnasta es el producto de su masa y la
aceleracin debida a la gravedad, g:
wG = m Gg = (50.0 kg)(9.80 m/s 2) = 490 N
Esta fuerza apunta en la direccin -y, as que su componente en esa
direccin es -wG. La fuerza hacia arriba que la cuerda ejerce sobre la
gimnasta tiene magnitud desconocida T R sobre G y una componente y
positiva +TR sobre G. Dado que la gimnasta est en equilibrio, la suma de
las componentes y de fuerza que actan sobre ella debe ser cero:
Gimnasta: Fy = T R sobre G + (-wG) = 0 as que
BITACORA DE EQUIPO
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TR sobre G = wG = 490 N
La cuerda tira de la gimnasta hacia arriba con una fuerza T R sobre G de
magnitud 490 N. Por la tercera ley de Newton, la gimnasta tira de la
cuerda hacia abajo con una fuerza de la misma magnitud, T G sobre R =
490 N.
La cuerda tambin est en equilibrio. Hemos supuesto que no tiene
peso, as que la fuerza hacia arriba de magnitud T C sobre R que el techo
ejerce sobre su extremo superior deber hacer que la fuerza vertical
neta que acta sobre la cuerda sea igual a cero. Expresado como
ecuacin:
Cuerda: Fy = TC sobre R + (-TG sobre R) = 0 as que
TC sobre R = TG sobre R = 490 N
2) Equilibrio bidimensional
Un motor de peso w cuelga de una cadena unida mediante un anillo O
a otras dos cadenas, una sujeta al techo y la otra a la pared. Calcule
las tensiones en las tres cadenas en trminos de w. Los pesos de las
cadenas y el anillo son despreciables.
Figura 1.1
SOLUCIN
BITACORA DE EQUIPO
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BITACORA DE EQUIPO
18
As, podemos expresar las tres tensiones como mltiplos del peso w
del motor, que supuestamente se conoce. En sntesis,
T1 = w
T2 = 0.577w
T3 = 1.155w
3) Tensin en una polea sin friccin
Se estn sacando bloques de granito de una cantera por una
pendiente de 158. Por razones ecolgicas, tambin se est echando
tierra en la cantera para llenar los agujeros. Para simplificar el
proceso, usted disea un sistema en el que una cubeta con tierra (de
peso w2 incluida la cubeta) tira de un bloque de granito en un carro
(peso wl incluido el carro) sobre rieles de acero, al caer verticalmente
a la cantera (figura 5.5a). Determine qu relacin debe haber entre w1
y w2 para que el sistema funcione con rapidez constante. Ignore la
friccin en la polea y en las ruedas del carro, y el peso del cable.
Figura 1.2
BITACORA DE EQUIPO
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SOLUCIN
El carro y la cubeta se mueven con velocidad constante (es decir, en
lnea recta con rapidez constante). Por lo tanto, los dos cuerpos estn
en equilibrio y podemos aplicar la primera ley de Newton a cada uno.
Las dos incgnitas son los pesos w1 y w2. Las fuerzas que actan
sobre la cubeta son su peso w2 y una tensin hacia arriba ejercida por
el cable. Sobre el carro actan tres fuerzas: su peso w 1, una fuerza
normal de magnitud n ejercida por los rieles y una fuerza de tensin
del cable. No todas las fuerzas que actan sobre el carro tienen la
misma direccin, as que necesitaremos usar ambas componentes de
la primera ley de Newton de la ecuacin. Estamos suponiendo que el
cable no tiene peso, as que las fuerzas de tensin que la cuerda
ejerce sobre el carro y la cubeta tienen la misma magnitud T.
Representamos el peso del bloque de granito en trminos de sus
componentes x y y.
EJECUTAR
Aplicando Fy=0 a la cubeta llena de tierra en la figura, tenemos
Fy = T + (-w2) = 0 as que T = w2
Aplicando Fx=0 al bloque y al carro, obtenemos
Fx = T + (-w1 sen 15) = 0 as que
T = w1 sen 15
Igualando las dos expresiones para T,
w2 = w1 sen 15 = 0.26w1
2 LEY DE NEWTON
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de
fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es
proporcional a la aceleracin que adquiere dicho cuerpo. La constante
de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos
expresar la relacin de la siguiente manera:
F=ma
BITACORA DE EQUIPO
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SOLUCIN
La incgnita es la tensin T, que obtendremos con la segunda ley de
Newton. Tendremos que determinar la aceleracin usando las
frmulas de aceleracin constante.
El diagrama de cuerpo libre de la figura 51.3b muestra las nicas
fuerzas que actan sobre el elevador: su peso w y la fuerza de tensin
T del cable. El elevador est bajando con rapidez decreciente, as que
su aceleracin es hacia arriba; elegimos el eje +y en esa direccin.
El elevador se mueve hacia abajo, en la direccin -y. Por lo tanto, su
velocidad inicial v0y y su desplazamiento y - y0 son negativos: v0y = 10.0 m/s y y - y0 = -25.0 m. La velocidad final es vy = 0. Para obtener la
aceleracin ay a partir de esta informacin, utilizaremos la ecuacin
en la forma vy2 = 2ay (y - y0). Una vez que tengamos ay, la
sustituiremos en la componente y de la segunda ley de Newton,
ecuacin.
BITACORA DE EQUIPO
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EJECUTAR
Escribamos primero la segunda ley de Newton. La fuerza de tensin
acta hacia arriba y el peso lo hace hacia abajo, as que
Fy = T + (-w) = may
Despejamos la incgnita T:
T = w + may = mg + may = m (g + ay)
Para determinar ay, reacomodamos la ecuacin de aceleracin
constante vy2 = v0y2 + 2ay (y - y0):
BITACORA DE EQUIPO
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Despejando a tenemos:
Sustituyendo sus valores se tiene:
23
Para cada fuerza de accin debe haber una fuerza de reaccin igual y
opuesta.
Por tanto, no puede existir una sola fuerza aislada.
Las fuerzas de accin y de reaccin no se anulan. Son iguales en
magnitud y opuestas en direccin, pero actan sobre objetos
diferentes.
Para que dos fuerzas se anulen deben actuar sobre el mismo objeto.
Se puede decir que las fuerzas de accin crean las fuerzas de
reaccin.
Ejemplos
1. Consideramos un cuerpo con un masa m = 2 Kg. que est en
reposo sobre un plano horizontal.
a) Haz un diagrama de cuerpo libre. b) Calcular la fuerza con que el
plano reacciona contra el bloque.
Solucin
a) Las fuerzas que actan sobre el bloque estn representadas en la
figura 18, donde se elige un eje de coordenadas cuyo origen es el
centro del cuerpo, mostrndose las fuerzas verticales: el peso P y la
normal N
P El peso del cuerpo, direccin vertical y sentido hacia abajo.
N Normal, fuerza que el plano ejerce sobre el bloque.
Al diagrama as mostrado se le llama diagrama de cuerpo libre.
b) Para calcular la fuerza que el plano ejerce sobre el bloque
aplicamos la segunda ley de Newton:
Como acta hacia arriba y
acta hacia abajo, la resultante viene
dada en mdulo por N P, que al aplicar la segunda ley de Newton
escribimos:
NP=m.a
BITACORA DE EQUIPO
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Solucin
a) Obsrvese la figura 20(a), la cual representa el diagrama del cuerpo
libre para el cuerpo de masa M1.
Es la tensin del hilo, actuando hacia arriba.
El peso del cuerpo de masa M1.
En la figura 20(b) se muestra el diagrama de cuerpo libre para el
cuerpo de masa M2.
Es la tensin del hilo, actuando hacia arriba.
El peso del cuerpo de masa M2.
b) Como el cuerpo de masa M1 sube, la tensin T es mayor que P, por
lo que podemos escribir en mdulo la segunda ley de Newton as:
T P1 = M1 . a. (A)
Como el cuerpo de masa M2 baja, el peso P2 es mayor que T,
pudindose escribir en mdulo la segunda ley de Newton as:
P2 T = M2 . a. (B)
BITACORA DE EQUIPO
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(C)
Calculemos por separado P1 y P2
P1 = M1 . g = 3 Kg . 9,8 m/s2
P1 = 29,4 N
P2 = M2 . g = 5 Kg. . 9,8 m/s2
P2 = 49 N
Sustituyendo todos los valores conocidos en la expresin (C) nos
queda que:
La tensin la obtenemos sustituyendo en la expresin:
T = M1 . a + P1
T = 3 Kg . 2,45 m/s2 + 29,4 N
T = 7,35 N + 29,4 N
T = 36,4 N
Luego
y T = 36,4 N
ta
4 Ley de Newton
Esta ley explica que los planetas son mantenidos en rbita en torno
del Sol debido a una fuerza de atraccin entre ellos y esa estrella.
La materia atrae la materia en razn directa al producto de las masas
y en razn inversa al cuadrado del valor de las distancias entre ellas.
Esta ley predice la interaccin atractiva entre dos cuerpos, planetas o
pequeas partculas, la cual produce un movimiento que concuerda
con la descripcin dada por las leyes de Kepler.
BITACORA DE EQUIPO
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F = 3.34 X 10 -9 N
La fuerza gravitacional es, en realidad, pequea. Debido a que la
masa de la Tierra es relativamente grande en comparacin con la de
los objetos que se hallan en su superficie, solemos suponer que las
fuerzas gravitacionales son muy grandes. Sin embargo, si
consideramos dos canicas muy cercanas entre s. que yacen sobre una
superficie horizontal, nuestra experiencia nos permite comprobar que
la atraccin gravitacional es dbil.
BITACORA DE EQUIPO
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Aceleracin de la Gravedad
La fuerza de atraccin gravitacional hace que un objeto en cada libre
sobre un cuerpo celeste se mueva, prescindiendo de eventuales
resistencias atmosfricas, de modo acelerado, o sea, con un aumento
constante de su velocidad por unidad de tiempo, y que se dirija hacia
el centro del cuerpo celeste.En la superficie de la Tierra el valor de
esta aceleracin, que se indica con la letra g, sera igual en cualquier
punto si nuestro globo fuese perfectamente esfrico y si la fuerza
centrfuga debida a la rotacin terrestre, que tiene como efecto una
disminucin de la fuerza de atraccin gravitacional, tuviera en
cualquier parte el mismo valor. Al no verificarse estas dos condiciones,
g vara ligeramente de un lugar a otro.
En el ecuador, la aceleracin de la gravedad es de 9,7799 metros por
segundo cada segundo, mientras que en los polos es superior a 9,83
metros por segundo cada segundo. El valor que suele aceptarse
internacionalmente para la aceleracin de la gravedad a la hora de
hacer clculos es de 9,80665 metros por segundo cada segundo.
Fuerza de Gravedad
Es un fenmeno por el cual todos los objetos con una masa
determinada se atraen entre ellos. Esta atraccin depende de la masa
del objeto en cuestin; mientras ms masa, mayor ser la fuerza de
atraccin.
El concepto de gravedad tiene dos vertientes iniciales, la primera
como aceleracin de la gravedad *g* que provoca un cuerpo sobre
otro que se encuentre dentro de su campo gravitatorio. En principio,
esta aceleracin de la gravedad es independiente de la masa del
segundo cuerpo y variar con la distancia al cuadrado.
Aceleracin = espacio / tiempo = m / s
Otra forma de decir lo mismo, aunque me parece mucho ms intuitiva,
es la gravedad como fuerza de atraccin por unidad de masa o
kilogramo que se producir sobre otro objeto.
Fuerza/masa = aceleracin N / kg = m / s
BITACORA DE EQUIPO
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BITACORA DE EQUIPO
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EXPOSICIN EQUIPO 1
Unidad 1. Conceptos Fundamentales
Qu es la Fsica?
Es la ciencia que investiga los conceptos fundamentales de la materia,
la energa y el espacio, as como las relaciones entre ellos.
Qu estudia la Fsica?
Los conceptos esenciales subyacentes en todo conocimiento tcnico
como son:
Mecnica
Calor
Luz
Sonido
Electricidad
Estructura Atmica
1.1 Cantidades Fsicas
Cantidades Fsicas: Son aquellas que combinamos con un nmero,
representan una magnitud (un nmero y una unidad de medida)
Cantidades Vectoriales: Se especifican por una magnitud y una
direccin, la cual provoca diferentes resultados en el fenmeno fsico.
Ejemplo
El desplazamiento
La fuerza
La velocidad
Las cantidades vectoriales se representan grficamente mediante una
flecha llamada vector.
Cantidades Escalares: Se especifica totalmente por su magnitud
(que consta de un nmero y una unidad) y por una direccin. Se
representan grficamente mediante una flecha llamada vector.
Ejemplo
La rapidez
La distancia
BITACORA DE EQUIPO
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CANTIDAD
MAGNITUD
Cualquier unidad
de
medida: metros,
kilogramos, kilmetros, segundos, etc.
QUE ES UN
ESCALAR?
DIRECCIN
QUE ES UN
VECTORIAL?
MAGNITUD
Punto de aplicacin
Sentido
LINEA DE ACCIN
El escalar forma parte del vector y puede empujar o jalar con el valor
que tenga el vector (el cual va a ser el escalar).
1.2 Sistemas de Unidades
Son los conjuntos de unidades, de patrones, de cada una de las
magnitudes fsicas y se relacionan entre s. Definen un conjunto bsico
de unidades de medida a partir del cual se derivan el resto.
Actualmente los sistemas de unidades ms utilizados son:
Sistema internacional (SI)
Sistema britnico de unidades
BITACORA DE EQUIPO
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BITACORA DE EQUIPO
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1.3 Vectores
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio.
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con exactitud.
El sistema de referencia que usaremos, como norma general, es
el Sistema de Coordenadas Cartesianas.
BITACORA DE EQUIPO
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Vector
Un vector es la expresin que proporciona la medida de cualquier
magnitud vectorial. Podemos considerarlo como un segmento
orientado, en el que cabe distinguir:
Un origen o punto de aplicacin: A.
Un extremo: B.
Una direccin: la de la recta que lo
contiene.
Un sentido: indicado por la punta de flecha en B.
Un mdulo, indicativo de la longitud del segmento AB.
BITACORA DE EQUIPO
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Vectores libres
Conjunto de todos los vectores equipolentes entre s. Tienen el mismo
mdulo, direccin y sentido.
Vector fijo
Son aquellos que tienen el mismo mdulo,
direccin, sentido y origen. Debido a que no
son libres, no se mueven a otra lnea de
accin.
Vectores ligados
Son aquellos vectores equipolentes pero actan
en la misma recta. As, esta clase de vectores
tendrn la igual direccin, mdulo, sentido y
adems formarn parte de la misma recta.
Vectores opuestos
Tienen el mismo mdulo, misma direccin pero
diferente sentido.
Vectores concurrentes
BITACORA DE EQUIPO
36
Vectores de posicin
Es aqul que vector que une el origen
de coordenadas O con P
Vectores ortogonales
Dos vectores son ortogonales si su producto
cero.
es
Vectores ortonormales
Dos vectores son ortonormales si:
1. Su producto escalar es cero.
2. Los dos vectores son unitarios.
BITACORA DE EQUIPO
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38
Ejemplo:
Si es un vector de componentes (3, 4), hallar
un vector unitario de su misma direccin y sentido.
BITACORA DE EQUIPO
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3 +2 +k
+3 +k
= (4 - 5 + 8 k) m
BITACORA DE EQUIPO
40
En qu
y
corresponden a las longitudes de los vectores
respectivamente. Naturalmente, debe cumplirse que
y ,
BITACORA DE EQUIPO
41
Ejemplo:
BITACORA DE EQUIPO
42
1.3.5 METODO
DERECHA
DE
LA
MANO
BITACORA DE EQUIPO
43
Solucin
Utilizando el primer enfoque, el ngulo entre los dos vectores es
=130-53= 77, as que:
Es positivo porque el ngulo est entre 0 y 90.
Para el segundo enfoque, primero necesitamos calcular las
componentes de los vectores.
BITACORA DE EQUIPO
44
SOLUCIN
IDENTIFICAR: Se nos dan las componentes x, y y z de dos vectores.
Nuestra incgnita es el ngulo entre ellas.
PLANTEAR: La figura 2.14 muestra los dos vectores. El producto
y est relacionado con el ngulo entre
escalar de dos vectores
ellos y con las magnitudes A y B por la ecuacin. Tambin est
relacionado con las componentes de los dos vectores. Si nos dan las
y los
componentes, primero determinamos el producto escalar
valores de A y B, y luego determinamos la incgnita .
EJECUTAR: Igualamos entre si nuestras dos expresiones para el
producto escalar. Reordenando, obtenemos:
BITACORA DE EQUIPO
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BITACORA DE EQUIPO
46
EJERCICIO 1.53
Para los vectores , B, C, obtenga los productos escalares.
a)
b)
c)
a)
= 90-25 = 65
c)
= 90-25 = 65
EJERCICIO 1.55
Calcule el ngulo entre estos pares de vectores.
a)
b)
c)
a)
= -2.00
= 3.00
= -4.00
= -2.00
+ 6.00
+ 5.00
+ 2.00
+ 6.00
y
y
y
y
= 2.00 - 3.00
= 10.00 + 6.00
= 7.00 + 14.00
= -2.00 - 3.00
47
= - 22
= Ax2 + Ay2 + Az2 = (2)2 + (6)2 + (0)2 = 40
= Bx2 + By2 + Bz2 = (-2)2 + (3)2 + (0)2 = 13
= 164.74
b) = 3.00 + 5.00
y = 10.00
+ 6.00
= Ax B x + A y B y + A z B z = (3.00)(10.00) + (5.00)(6.00) =
30+30 = 60
= Ax2 + Ay2 + Az2 = (3)2 + (5)2 + (0)2 = 34
= Bx2 + By2 + Bz2 = (10)2 + (6)2 + (0)2 = 136
= 28.07
c) = -4.00 + 2.00
y = 7.00
+ 14.00
= 90.0
BITACORA DE EQUIPO
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BITACORA DE EQUIPO
49
cuarta dimensin.
1.4.1 MARCO DE REFERENCIA
El primer paso en el estudio del movimiento es establecimiento de un
marco de referencia. El mismo nos ayuda a establecer parmetros
relacionados con la localizacin en el espacio. Por ejemplo, en la
descripcin del movimiento de un objeto requiere la descripcin de la
posicin del objeto. Un marco de referencia consiste de un sistema de
coordenadas que ayuda a describir la posicin del objeto. Un punto en
una lnea, puede ser descrito con una coordenada. Un punto en un
plano, se localiza con dos coordenadas y se requiere de tres
coordenadas para localizar un punto en el espacio. Un sistema de
coordenadas utilizado para determinar la posicin de un objeto
consiste de un punto fijo de referencia, llamado el origen y un conjunto
de ejes con una escala apropiada.
BITACORA DE EQUIPO
50
Conversiones ms importantes
1 milenio
10 siglos
1 siglo
10 dcadas
1 dcada
10 aos
1 lustro
5 aos
1 ao gregoriano
12 meses
1 mes calendarizado
4 semanas
24 horas
1 hora
60 minutos
1 minuto
60 segundos
100
1000
dcadas aos
100 aos 1200
meses
120
520
meses
semanas
60 meses 260
semanas
52
365,2425
semanas das *
28 a 31
das
168
horas
1440
86400
minutos
segundos
3600
segundos
51
como
el
sistema
MLTIPLOS
Y
SUBMLTIPLOS DEL METRO.
TETA.
Tetametro
EXA.
Exmetro
PETA.
Pentmetro
TERA.
Terametro
BITACORA DE EQUIPO
1021
mts.
1018
mts.
1015
mts.
1012
mts.
52
GIGA.
Gigametro
Mega.
Mega metro
Km.
Kilmetro
Hm.
Hectmetro
Dm.
Decmetro
m.
cm.
Metro
Mentmetro
mm.
milmetro
m.
Nm.
Micrmetro
(micra)
Nanmetro
A.
Angstrom
Pm.
Picometro
f m.
Atto.
Fentometro
(Fermi)
Attometro
Zepto.
Zeptometo
1 milla. (mi)
1 yarda. (yd)
1 pie. (pie)
1 pulg. (Pulg.)
109
mts.
106
mts.
103
mts
100
mts.
10
mts.
1 mts.
10-2
mts.
10-3
mts.
10-6
mts.
10-9
mts.
10-10
mts.
10-12
mts
10-15
mts
10-18
mts.
10-21
mts.
= 5280 pies.
= 3 pies.
= 12 pulg.
= 1/12 pie.
= 1607.38 mts.
= 0.914 mts.
= 0.304 mts.
= 2.54 mts.
84600 Seg.
3600 Seg.
53
1 minuto=
1 milisegundo=
1microsegundo=
1 nanosegundo=
1 picosegundo=
1 femtosegundo
BITACORA DE EQUIPO
1 mts
1 s
1 ns
1ps
1fs
60
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
Seg.
Seg.
Seg.
Seg.
Seg.
Seg.
54
=1 t
=1 Kg.
=1 g.
=1 mg.
=1g.
=1 u
=1 lb.
=1 oz.
=1 ton.
= 103 Kg.
=10-3 Kg.
=10-6Kg.
=10-9Kg.
=1.66x10 -27 Kg.
=0.454 Kg.
=28.3 Kg.
=907 Kg.
BITACORA DE EQUIPO
55
=1 t
=1 Kg.
=1 g.
=1 mg.
=1g.
=1 u
=1 lb.
=1 oz.
=1 ton.
= 103 Kg.
=10-3 Kg.
=10-6Kg.
=10-9Kg.
=1.66x10 -27 Kg.
=0.454 Kg.
=28.3 Kg.
=907 Kg.
BITACORA DE EQUIPO
56
BITACORA DE EQUIPO
57
Fx
Fy
5N
45
3.53N
3.53N
10N
110
-3.42N
9.39N
8N
270
0N
-8N
0.11N
4.92N
BITACORA DE EQUIPO
58
MOVIMIENTO LONGITUDINAL Y
MOVIMIENTO TRANSVERSAL
Una onda es una perturbacin que avanza o que se propaga en un
medio material o incluso en el vaco. Cuando estas ondas necesitan
de un medio material, se llaman ondas mecnicas. Las nicas ondas
que pueden propagarse en el vaco son las ondas electromagnticas.
Figura 2.20. Onda longitudinal.
y
BITACORA DE EQUIPO
59
LEY DE COSENOS
La ley de cosenos se puede considerar como una extensin
del teorema de Pitgoras aplicable a todos los tringulos. Ella enuncia
as: el cuadrado de un lado de un tringulo es igual a la suma de los
cuadrados de los otros dos lados menos el doble producto de estos
dos lados multiplicado por el coseno del ngulo que forman. Si
aplicamos este teorema al tringulo de la figura 1 obtenemos tres
ecuaciones:
Figura 3
BITACORA DE EQUIPO
60
LEY DE SENOS
La ley de los Senos es una relacin de tres igualdades que siempre se
cumplen entre los lados y ngulos de un tringulo cualquiera, y que es
til para resolver ciertos tipos de problemas de tringulos.
La ley de senos nos dice que la razn entre la longitud de cada lado y
el seno del ngulo opuesto a l en todo tringulo es constante. Si
observamos la figura 4, la ley de senos se escribir como sigue:
Figura 4
BITACORA DE EQUIPO
61
Solucin:
Calculemos el ngulo
Como los tres ngulos internos deben sumar 180, podemos obtener
el ngulo ,
BITACORA DE EQUIPO
62
EXPOSICIN EQUIPO 2
Unidad 2. Cinemtica Fsica
La fsica es entonces la ciencia que estudia a los cuerpos, cualquiera
sea su estado (lquido, gaseoso o slido) en relacin con otros
cuerpos y los procesos que pueden producirse en l (movimientos,
deformaciones, aplicaciones de fuerza, entre otros).
2.1 Clasificacin de la Fsica
Clsica
Mecnica
Termodinmica
Ondulatoria
ptica
Electromagnetismo
Moderna
Relatividad
Cuntica
De partculas
Gravitacin
Contempornea
Termodinmica fuera
del equilibrio
Dinmica no lineal
Sistemas complejos
los
fenmenos
63
Esttica
M. de los Cuerpos
Rgidos
Dinmica
Mecnica
M. de los Cuerpos
Deformables
Mecnica de los
Materiales
Incomprensibles
M. de los Fluidos
Comprensibles
BITACORA DE EQUIPO
64
Movimiento
Absoluto
Partculas
Cinemtica
Movimiento
Relativo
Mtodo de
fuerza, masa y
aceleracin
Dinmica Clsica
Cuerpos Rgidos
Cintica
Mtodo de
trabajo y energa
Mtodo de
impulso y
momento
BITACORA DE EQUIPO
65
BITACORA DE EQUIPO
66
BITACORA DE EQUIPO
67
VELOCIDAD INSTANTNEA
La velocidad instantnea es el lmite de la velocidad media cuando el
intervalo de tiempo se acerca a 0.
ACELERACIN MEDIA
Definimos la aceleracin media de la partcula al moverse de P 1 a P2
como una cantidad vectorial cuya componente x es
x igual a
, el cambio en la componente x de la velocidad, dividido entre el
intervalo de tiempo :
ACELERACIN INSTANTNEA
La aceleracin instantnea es el lmite de la aceleracin media
conforme el intervalo de tiempo se acerca a cero. En el lenguaje del
clculo, la aceleracin instantnea es la tasa instantnea de cambio
de la velocidad con el tiempo. As,
BITACORA DE EQUIPO
68
BITACORA DE EQUIPO
69
que
Ejemplo
Una persona viaja en una vieja furgoneta a lo largo de un camino recto
en un tramo de 8.4 km a 70 km/h, en cuyo punto se le agota la
gasolina al vehculo y se detiene. En los siguientes 30 min, la persona
camina otros 2 km a lo largo del camino hasta una gasolinera.
70
De la ecuacin obtenemos:
= x2 x1 = 10.4 km 0 = 10.4 km
b) Cul es el intervalo de tiempo
hasta la llegada a la gasolinera?
Solucin:
Ya conocemos el intervalo caminar (0.50 h) para caminar, pero no el
intervalo de tiempo cond para la conduccin. No obstante, sabemos
que est el desplazamiento cond y la velocidad promedio cond es 70
km/h. Por lo que se despeja cond de la ecuacin:
cond
Por tanto
= 0.12 h + 0.50 h = 0.62h
c) Cul es la velocidad media desde el principio del viaje hasta la
llegada a la gasolinera?
Solucin:
71
BITACORA DE EQUIPO
72
En t2 5 2.0 s, su posicin x2 es
X2 = 20 m + (5.0 m/s 2)(2.0s)2 = 40 m
BITACORA DE EQUIPO
73
BITACORA DE EQUIPO
74
EXPOSICIN EQUIPO 3
UNIDAD 3. DINMICA DE UNA PARTCULA
3.1 Concepto de Partcula, Masa y Fuerza
3.1.1 Partcula
Se considera una partcula un cuerpo puntual con masa o carga. Por
ejemplo, en el estudio del movimiento de un vehculo entran un
nmero de variables considerablemente alto: la potencia que alcanza
el motor, el pavimento sobre el que rueda, el rozamiento del vehculo
con el aire, el rozamiento de las ruedas contra el pavimento, etc.
3.1.2 Masa
La unidad de medida de masa es el kilogramo,
tambin se usa el gramo, donde un gramo es la
milsima parte de un kilogramo (1 gr = 0,001 kg).
La masa es una magnitud medible, la materia
aparte de ser algo concreto tambin se puede
expresar como una explicacin cualitativa de un
cuerpo cualquiera.
Podemos decir caractersticas de una materia, por
ejemplo, podemos decir.
BITACORA DE EQUIPO
75
BITACORA DE EQUIPO
76
)(
77
b) Esta fuerza apunta en la direccin y, as que su componente es 490 N. La fuerza hacia arriba que la cuerda ejerce sobre la gimnasta
tiene una magnitud desconocida T C sobre G. Dado que la gimnasta est
en equilibrio, la suma algebraica de las componentes y de fuerza que
actan sobre ella debe ser cero.
Gimnasta:
as
que
por tanto,
BITACORA DE EQUIPO
78
BITACORA DE EQUIPO
79
BITACORA DE EQUIPO
80
Donde
es la magnitud de la fuerza gravitacional que acta sobre
cualesquiera de las partculas,
y
son sus masas, r es la
distancia entre ellas y G es una constante llamada constante
BITACORA DE EQUIPO
81
Las fuerzas gravitacionales siempre actan sobre la lnea que une las
dos partculas, y forman un par accin-reaccin. Aun si las masas de
las partculas difieren, las fuerzas de interaccin tienen la misma
magnitud.
3.2.4.1 Aplicacin de la Cuarta Ley de Newton
La masa m1 de una de las esfera pequeas de una balanza de
Cavendish es de 0.0100 kg, la masa m 2 de una de las esferas grandes
es de 0.500 kg, y la distancia de centro a centro es de 0.0500 m.
Calcule la fuerza gravitacional F g que acta sobre cada esfera debida
a la otra esfera.
Cada esfera experimenta la misma magnitud de fuerza por la
otra esfera, aunque las masas sean muy distintas (como en este
caso). La magnitud de cada fuerza es:
82
BITACORA DE EQUIPO
83
BITACORA DE EQUIPO
84
5.9736
108.321
6378
6356
6371
3485
0.0034
5520
9.78
11.186
0.3986
0.385
-3.86
1380
247.3
20
0.3308
1082.63
BITACORA DE EQUIPO
85
Respuesta
(
)(
3.3 Friccin
Siempre que un cuerpo se mueve estando en contacto con otro objeto,
existen fuerzas de rozamiento que se oponen al movimiento relativo.
Estas fuerzas son consecuencia de la adhesin de una superficie a la
otra y por la trabazn de las irregularidades en las superficies en roce.
Es precisamente este rozamiento lo que mantiene a un clavo dentro
de una tabla, la que nos permite caminar y la que hace que los frenos
del automvil funcionen. En todos estos casos el rozamiento tiene un
efecto deseable. En muchas otras consecuencias, sin embargo, es
deseable minimizar el efecto del rozamiento.
Por ejemplo, el rozamiento aumenta el trabajo necesario para operar
alguna mquina, causa desgaste y genera calor, que en muchos
casos provoca a su vez daos adicionales. Los automviles y los
aviones son diseados aerodinmicamente para reducir el rozamiento
con el aire, que resulta ser muy grande a altas velocidades. Siempre
que una superficie se desliza sobre otra, la fuerza de rozamiento
ejercida por cada cuerpo sobre otro es paralela o tangente a las dos
superficies y acta de tal manera que se opone al movimiento relativo
de las superficies. Es importante notar que estas fuerzas no solo
existen cuando ocurre un movimiento relativo, sino que tambin estn
presentes en cuanto uno de los cuerpos tiende a deslizarse sobre otro.
Suponga que se ejerce una fuerza sobre un bloque que se encuentra
en reposo sobre una superficie horizontal, como muestra la figura
1. Al principio el bloque que no se mueve, debido a la accin de una
fuerza llamada fuerza de friccin esttica FS.
BITACORA DE EQUIPO
86
BITACORA DE EQUIPO
87
BITACORA DE EQUIPO
88
BITACORA DE EQUIPO
89
Ejercicio ejemplo 1
1.- Un bloque cuya masa es de 30kg se encuentra sobre un plano
horizontal. Qu empuje paralelo al plano y dirigido hacia la derecha
se debe aplicar: a) Para empezar a mover; b) Para moverlo a
velocidad constante; c) Para moverlo con una aceleracin de 4 m/s2;
si el coeficiente de s entre el bloque y el plano es de 0.2 y el
coeficiente de k es de 0.1?
s = 0.2
b) Fk = kN
k = 0.1
Fk = (0.1) (2943.3 N)
F = ma
Fk = 294.3 N
w = mg
F Fk = 0
w = 2943.3 N
F = Fk
a)
F = 294.31 N
c)
N=W
F Fk = max
N = 2943.3 N
F = Fk + max
Fs= sN
Fs = (0.2) (2943.3N)
F = 414.3 N
Fs = 588.6 N
F Fs= 0
F = Fs
F = 588.61 N
BITACORA DE EQUIPO
90
BITACORA DE EQUIPO
91
Ejercicio ejemplo 2
2.- Un bloque de 100 lb descansa sobre un plano inclinado de 30. Si
k = 0.1, Qu empuje P paralelo al plano y dirigido hacia arriba se
requerir para que el bloque se mueva: a) Hacia arriba a velocidad
constante y b) Hacia abajo a velocidad constante?
P Fk W x = 0
N Wy = 0
W x = (100 lb) (sen 30) = 50 lb
W y = (100 lb) (cos 30) = 86.6 lb
N = Wy
N= 86.6 lb
P = Fk + W x
P=
+ Wx
BITACORA DE EQUIPO
92
del punto
por el vector
Lineal
.
EL
MOMENTO
COMO:
VECTOR POSICIN
VECTOR MOMENTO LINEAL
MASA
VELOCIDAD
Las unidades del momento angular son:
El valor de L depende del origen O elegido, ya que en l interviene el
vector de posicin de la partcula relativo al origen.
La magnitud de L es igual a:
V aO
BITACORA DE EQUIPO
93
BITACORA DE EQUIPO
94
Ejemplo
Una esfera de 500 g de masa est atada
a una cuerda de masa despreciable de 1
m de longitud y gira con una velocidad de
4 ms-1 en un plano horizontal en torno a
un punto O, tal y como se indica en la
figura. En un determinado momento, la
cuerda comienza a enrollarse alrededor
de dicho punto, disminuyendo con ello su
longitud y por tanto el radio de giro.
Calcula el momento angular inicial respecto al punto O.
El modulo del momento angular viene dado por la expresin
95
96
BITACORA DE EQUIPO
97
EXPOSICIN EQUIPO 4
Unidad 4: Trabajo y Energa
4.1 Concepto de Trabajo
En fsica la definicin de trabajo es:
En cualquier movimiento, por complicado que sea, el trabajo total
realizado sobre una partcula por todas las fuerzas que actan sobre
ella es igual al cambio en su energa cintica: una cantidad
relacionada con la rapidez de la partcula.
Realizamos un trabajo ejerciendo
una fuerza sobre un cuerpo mientras
ste se mueve de un lugar a otro, es
decir, sufre un desplazamiento de
magnitud s en lnea recta.
Mientras el cuerpo se mueve, una
fuerza constante F acta sobre l en
la direccin del desplazamiento s.
Definimos el trabajo W realizado
por esta fuerza constante en dichas
condiciones como el producto de la
magnitud F de la fuerza y la
magnitud s del desplazamiento:
W = F s
rectilneo)
BITACORA DE EQUIPO
o bien
1J=1Nm
98
El trabajo realizado por una fuerza constante que acta con un ngulo
relativo al desplazamiento.
Si el automvil se mueve con un desplazamiento mientras una
fuerza constante acta sobre l, con un ngulo con respecto al
desplazamiento
el trabajo efectuado por la fuerza sobre el auto es
W = F s = (F cos
s = Fs cos
Figura 1
EJEMPLO:
a) Esteban ejerce una fuerza constante de magnitud 210 N
(aproximadamente 47 lb) sobre el automvil averiado de la figura 1
Mientras lo empuja a una distancia de 18 m. Adems, un neumtico de
desinfl, as que, para lograr que el auto avance de frente, Esteban
debe empujarlo con un ngulo de 30 con respecto a la direccin del
movimiento. Cunto trabajo efecta Esteban?
b) Con nimo de ayudar, Esteban empuja un segundo automvil un
segundo automvil averiado con una fuerza constante
= (160 N) - (40 N)
El desplazamiento del automvil es = (14 m) + (11 m) Cunto
trabajo efecta Esteban en este caso?
BITACORA DE EQUIPO
99
SOLUCIN
Identificar: En ambos incisos, a) y b), la incgnita es el trabajo W
efectuado por Esteban. En ambos casos, la fuerza es constante y el
desplazamiento es rectilneo, as que podemos usar cualquiera de las
dos ecuaciones.
W=Fs
W = F s cos
x+
Evaluar:
En cada, caso el trabajo que efecta Esteban es mayor que 1000 J.
nuestros resultados muestran que 1 joule es relativamente poco
trabajo.
BITACORA DE EQUIPO
100
4.2 Potencia
Potencia es la rapidez con que se efecta trabajo; al igual que el
trabajo y la energa, la potencia es una cantidad escalar.
Si se realiza un trabajo W en un intervalo t, el trabajo medio
efectuado por unidad de tiempo o potencia media P med se define como:
BITACORA DE EQUIPO
101
BITACORA DE EQUIPO
102
EJEMPLO
Un potente ascenso
Una maratonista de 50.0 kg sube corriendo las escaleras de la Torre
Sears de Chicago de 443 m de altura, el edificio ms alto de Estados
Unidos (figura 6.28). Qu potencia media en watts desarrolla si llega
a la azotea en 15.0 minutos? En kilowatts? Y en caballos de
potencia?
SOLUCIN
IDENTIFICAR: Trataremos a la corredora como una partcula de masa
m. La potencia media que desarrolla P med debe ser suficiente para
subirla a una rapidez constante contra la gravedad.
BITACORA DE EQUIPO
103
BITACORA DE EQUIPO
104
Otra interpretacin:
La energa cintica de una partcula es igual al trabajo que puede
efectuar una partcula mientras se
detiene.
Igual que el trabajo, la energa cintica de
una partcula es una cantidad escalar;
slo depende de la masa y la rapidez de
la partcula, no de su direccin de
movimiento.
Un automvil (visto como partcula) tiene
la misma energa cintica yendo al norte a
10 m/s que yendo al este a 10 m/s. La
energa cintica nunca puede ser
negativa, y es cero slo si la partcula
est en reposo.
El joule es la unidad del SI tanto del trabajo como de la energa
cintica.
BITACORA DE EQUIPO
105
BITACORA DE EQUIPO
106
BITACORA DE EQUIPO
Energa potencial
107
BITACORA DE EQUIPO
108
BITACORA DE EQUIPO
109
BITACORA DE EQUIPO
110
Donde
es el cambio de energa interna. Si sustituimos esto en la
ecuacin (7.7) o (7.14), vemos que
Si escribimos
esto como
BITACORA DE EQUIPO
111
112
Calcule el trabajo que realiza cada una de las fuerzas que actan
sobre el bloque.
Demuestre que el trabajo neto realizado por estas fuerzas tiene el
mismo valor que el trabajo de la fuerza resultante.
113
= d N y la normal N =
, as
BITACORA DE EQUIPO
114
BITACORA DE EQUIPO
115
EXPOSICIN EQUIPO 5
Unidad 5.Sistemas de Partculas
5.1 Dinmica de un sistema de partculas
Todas las partculas que forman la masa del cuerpo tienen el mismo
tipo de movimiento. El movimiento del conjunto coincide con el
movimiento de una de las partculas. No todas las partculas que
forman una masa han de tener necesariamente el mismo movimiento.
El conjunto de partculas o cuerpos que se tiene en cuenta los propios
movimientos de cada componente recibe el nombre de sistema de
partculas
BITACORA DE EQUIPO
116
Discreto.
Un sistema es discreto cuando est formado por un nmero finito de
partculas y stas estn localizadas. En un sistema discreto la masa
total del sistema se obtiene sumando las masas de todas las
partculas que lo forman.
Continuo
Un sistema es continuo cuando las partculas que lo forman no se
pueden delimitar. El nmero de partculas deja de ser finito y se
pasa de una a otra sin solucin de continuidad.
BITACORA DE EQUIPO
117
Fuerza externa
Son las fuerzas que actan sobre las partculas y que proceden del
exterior del sistema.
Fuerza interna
Son las fuerzas de interaccin que ejercen unas partculas sobre
otras. Estas fuerzas cumplen el principio de accin y reaccin.
Ejemplo
Un ejemplo podra ser un sistema de partculas formado por la Tierra y
la Luna: las fuerzas exteriores seran las que ejerce el Sol (y el resto
de los planetas) sobre la Tierra y sobre la Luna. Las fuerzas interiores
seran la atraccin
mutua entre estos
dos cuerpos celestes.
5.1.3
masa
Centro
de
El centro de masas
de un sistema de
partculas se define
como el punto en el
que se considera
aplicada la resultante de todas las fuerzas exteriores y concentrada
toda la masa del sistema. Mediante el concepto de CM el movimiento
BITACORA DE EQUIPO
118
BITACORA DE EQUIPO
119
BITACORA DE EQUIPO
120
Respecto al tiempo:
121
122
EJECUTAR:
Las coordenadas x iniciales de Santiago y Ramn son -10.0 m y
+10.0m, respectivamente, as que la coordenada x del centro de masa
es:
BITACORA DE EQUIPO
123
124
Ahora
, es la suma vectorial de las fuerzas que actan sobre la
primera partcula, y as sucesivamente, por lo que el lado derecho de
la ecuacin anterior es igual a la suma vectorial de todas las
fuerzas que actan sobre todas las partculas.
Podemos clasificar cada fuerza como interna o externa.
La suma de todas las fuerzas que actan sobre todas las partculas es
entonces;
125
= m.
Donde es el smbolo con que se representa la cantidad de
movimiento.
es un vector que apunta en la misma direccin que .
5.3.1 Unidades
La cantidad de movimiento es grande si el objeto tiene gran masa y
velocidad.
La cantidad de movimiento de un objeto de masa m y velocidad es
igual al producto de la masa y la velocidad.
BITACORA DE EQUIPO
126
BITACORA DE EQUIPO
127
=m.
- m.
=>
= m.(
) luego
=m.
BITACORA DE EQUIPO
128
EJEMPLO
SOLUCIN
BITACORA DE EQUIPO
129
BITACORA DE EQUIPO
130
Ugrav = m g y.
A qu cuerpo pertenece la
energa potencial gravitacional?
No es correcto llamar a Ugrav=m g y la
energa potencial gravitacional del
cuerpo, ya que la energa potencial
gravitacional Ugrav es una propiedad
compartida del cuerpo y la Tierra. El
BITACORA DE EQUIPO
131
132
BITACORA DE EQUIPO
133
Distinto x2 es:
Ahora nos interesa el trabajo efectuado por el resorte.
Por la tercera ley de Newton, un trabajo es el negativo del otro.
Cambiando los signos en la ecuacin, vemos que, al desplazarse de
x1 a x2, el resorte efecta un trabajo Wel dado por:
EJEMPLOS
El tendn de Aquiles, que va de la parte de atrs del tobillo al hueso
del taln, acta como un resorte natural. Cuando se estira y luego se
relaja, el tendn almacena y despus libera energa potencial elstica.
Esta accin de resorte reduce el trabajo que al correr deben efectuar
los msculos de la pierna.
134
U1=1/2 K
2
X1
= (5.0N/m)(0.100m) =
=0.0250J
2
U2=1/2 K X 2 = (5.0N/m)(0.080m) =
=0.0160J
135
136
Uint = -Wotras
K+ U +Uint =0
K=Energa cintica (J)
U=Energa potencial (J)
Uint=Energa interna (J)
Este notable enunciado es la
forma general de la ley de
conservacin de la energa.
BITACORA DE EQUIPO
137
BITACORA DE EQUIPO
138
BITACORA DE EQUIPO
139
BITACORA DE EQUIPO
140
BITACORA DE EQUIPO
141
BITACORA DE EQUIPO
142
BITACORA DE EQUIPO
143
BITACORA DE EQUIPO
144
BITACORA DE EQUIPO
145
BITACORA DE EQUIPO
146
BITACORA DE EQUIPO
147
BITACORA DE EQUIPO
es el lmite de
con
148
BITACORA DE EQUIPO
149
BITACORA DE EQUIPO
150
BITACORA DE EQUIPO
151
Cuando un cuerpo rgido gira sobre un eje fijo, todas sus partculas se
mueven en una trayectoria circular. El crculo yace en un plano
perpendicular al eje y est centrado en el eje.
La rapidez de una partcula es directamente proporcional a la
velocidad angular del cuerpo; cuanto ms rpidamente gire el cuerpo,
mayor ser la rapidez de cada partcula. En la figura 9.9, el punto P
est a una distancia constante r del eje de rotacin, as que se mueve
en un crculo de radio r. En cualquier instante, el ngulo
longitud de arco s estn relacionadas por
(en rad) y la
Cuanto ms lejos del eje est del eje un punto, mayor ser su rapidez
lineal. La direccin del vector de velocidad lineal es siempre tangente
a la trayectoria circular.
BITACORA DE EQUIPO
152
BITACORA DE EQUIPO
153
EXPOSICIN EQUIPO 6
UNIDAD 6: SISTEMAS DE PARTCULAS
Un sistema de partculas es un modelo de sistema fsico formado
por partculas o cuerpos cuyas dimensiones y estado interno son
irrelevantes para el problema bajo estudio. Eso hace que en un
sistema de partculas conocidas las magnitudes cinemticas de cada
una de las partculas y sus acciones a distancia toda la dinmica del
sistema est completamente especificada a dinmica del punto
material.
Eso hace que en un sistema de partculas conocidas las magnitudes
cinemticas de cada una de las partculas y sus acciones a
distancia toda la dinmica del sistema est completamente
especificada a dinmica del punto material.
6.1 DINAMICA DE UN SISTEMA DE PARTICULAS
Sea un sistema de partculas. Sobre cada partcula actan las fuerzas
exteriores al sistema y las fuerzas de interaccin mutua entre las
partculas del sistema. Supongamos un sistema formado por dos
partculas. Sobre la partcula 1 acta la fuerza exterior f 1 y la fuerza
que ejerce la partcula 2, f 12. Sobre la partcula 2 acta la fuerza
exterior f 2 y la fuerza que ejerce la partcula 1, f 21.
Por ejemplo, si el sistema de partculas fuese el formado por la tierra y
la luna: las fuerzas exteriores seran las que ejerce el sol (y el resto de
los planetas) sobre la tierra y sobre la luna. Las fuerzas interiores
seran la atraccin mutua entre estos dos cuerpos celestes.
6.2- MOVIMIENTO DEL CENTRO DE MASA
En la figura, tenemos dos partculas de masas m1 y m2, como m1 es
mayor que m2, la posicin del centro de masas del sistema de dos
partculas estar cerca de la masa mayor.
El centro de masas de un sistema de partculas se mueve como si
fuera una partcula de masa igual a la masa total del sistema bajo la
accin de la fuerza externa aplicada al sistema.
BITACORA DE EQUIPO
154
sobre la A, y
ejercida por la partcula A sobre la B. No hay
fuerzas externas, as que tenemos un sistema aislado. La fuerza neta
sobre la partcula A es
y sobre la partcula B,
as
que las razones de cambio del momento lineal de ambas partculas
son.
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155
y
siempre son iguales en magnitud y opuestas en
direccin. Es decir,
As que
. Sumando las dos ecuaciones de la
ecuacin, tenemos:
Esto nos dice que la razn de cambio del momento lineal total es
cero. Por lo tanto, el momento lineal total del sistema es constante.
La ley de la conservacin de la cantidad de movimiento seala que si la suma vectorial de
las fuerzas externas sobre un sistema es cero, el momento lineal total del sistema es
constante.
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La razn total de cambio del momento lineal del sistema debido a cada
par accin-reaccin de fuerzas internas es cero. As, la razn total de
cambio del momento lineal del sistema entero es cero siempre que la
resultante de las fuerzas externas que actan sobre l es cero.
Ejercicio
Dos deslizadores se acercan uno al otro sobre un
riel de aire sin friccin. Despus de chocar (figura
8.12b), el deslizador B se aleja con velocidad final
de 12.0 m>s (figura 8.12c). Qu velocidad final
tiene el deslizador A? Compare los cambios del
momento lineal y velocidad de los dos
deslizadores.
La componente x del momento lineal total antes
del choque es:
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Despejando
tenemos
Los
dos
deslizadores en
interaccin sufren cambios de momento lineal, que son iguales en
magnitud y opuestos en direccin, pero los cambios de velocidad no
son iguales y opuestos.
Para A
Para B
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O bien
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Ejemplo:
Altura de una pelota por conservacin de la energa
Usted lanza una pelota de bisbol con masa de 0.145 kg hacia arriba,
dndole una velocidad inicial hacia arriba
de 20.0 m/s. Determine qu altura
alcanza, despreciando la resistencia del
aire.
Puesto que y1 = 0, la energa potencial en
el punto 1 es Ugrav,1 = mgy1 =0. Adems,
dado que la pelota est en reposo en el
punto 2, la energa cintica en ese punto es K 2 = 1/2 mv22 = 0.
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Entonces:
En el punto 1, la energa cintica es y es igual a la energa potencial
Ugrav,2 = mgy2, as que:
Colisiones: definicin
Usamos el trmino colisin para describir un proceso durante el cual
dos partculas interaccionan por medio de fuerzas. Las fuerzas
debidas a la colisin son muchos mayores que cualquier otra fuerza
externa presente. Podemos utilizar la aproximacin del impulso. El
intervalo de tiempo durante el cual las velocidades de las partculas
cambian de sus valores iniciales a los finales se supone que es
pequeo. Una colisin puede ser el resultado del contacto fsico entre
dos objetos. Esta situacin resulta habitual cuando se trata de dos
objetos macroscpicos (bolas de billar) Pero debe generalizarse a
situaciones en las que las partculas que han colisionado
(interaccionando por medio de fuerzas) no han llegado nunca a estar
en contacto.
Colisiones Elsticas:
Se define una colisin elstica como aquella en la que la energa
cintica se conserva, as como la cantidad de movimiento. Las
colisiones reales en el mundo macroscpico, por ejemplo, las
colisiones entre dos bolas de billar, son solo aproximadamente
elsticas. Parte de la energa cintica se transforma y una cierta
energa abandona el sistema en forma de ondas mecnicas (el sonido
del choque).Entre partculas subatmicas s que se pueden producir
choques perfectamente elsticos. Las colisiones elsticas y
perfectamente inelsticas son casos lmite: hay un gran nmero de
colisiones posibles que caen dentro del rango comprendido entre
estos dos lmites
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Colisiones Inelsticas:
Se define una colisin inelstica como aquella en la que la energa
cintica no se conserva, aunque el momento total del sistema se
conserve. Cuando dos objetos colisionan y quedan unidos despus de
la colisin, se produce una transformacin del mximo porcentaje
posible de la energa cintica inicial, y decimos que la colisin es
perfectamente inelstica. Cuando dos objetos colisionan y no quedan
unidos despus de la colisin, pero se pierde parte de la energa
cintica inicial, se dice que la colisin es inelstica sin ms adjetivos.
Una pelota de goma que choca contra una superficie dura (parte de la
energa cintica se transforma en energa interna cuando la bola se
deforma mientras est en contacto con la superficie).
Sucede que en condiciones
elsticas e inelsticas:
El momento del sistema
se conserva en todas las
colisiones
La energa cintica se
conserva nicamente en
las colisiones elsticas
6.6-CUERPO RIGIDO
MECANICA DE LOS CUERPOS
RIGIDOS
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6.6.2.1.-Traslacin
Una traslacin es la operacin que modifica las posiciones de todos
los cuerpos segn la frmula donde se cumple:
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6.6.2.2.- Rotacin
Rotacin es el movimiento de cambio de orientacin de un cuerpo o un
sistema de referencia de forma que una lnea (llamada eje de rotacin)
o un punto permanece fijo. Una rotacin de un cuerpo se representa
mediante un operador que afecta a un conjunto de puntos o vectores.
Un movimiento rotatorio se representa mediante el vector velocidad
angular W, que es un vector de carcter deslizante, situado sobre el
eje de rotacin. Cuando el eje pasa por el centro de masa o de
gravedad se dice que el cuerpo gira sobre s mismo.
Segn la frmula:
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GLOSARIO
Acstica: rama de la fsica que estudia todos los fenmenos fsicos
que estn vinculados a la generacin, propagacin y deteccin de
ondas mecnicas que se escuchan en una banda de frecuencias, que
se hacen llamar las ondas sonoras.
http://fisica.laguia2000.com/acustica/la-fisicaacustica#ixzz2NZPxVIuN
tomo: Del latn atmum, es la cantidad menor de un elemento
qumico que tiene existencia propia y que est considerada
como indivisible.
El
tomo
est
formado
por
un ncleo con protones y neutrones y por varios electrones orbitales,
cuyo nmero vara segn el elemento qumico. El tomo tambin es
denominado como la partcula fundamental, gracias a su caracterstica
de no poder ser dividido mediante procesos qumicos.
http://definicion.de/atomo/#ixzz2NXyePCVt
Compuesto: Del latn compostus, compuesto es un trmino con
distintos usos y significados. Uno de los ms usuales hace referencia
al elemento creado a partir de la suma de distintas partes. Por
ejemplo: Este compuesto tiene varios tipos de hierbas, jugo de frutas
y un ingrediente secreto, Me recomendaron que aplique un
compuesto de pintura y membrana lquida sobre la pared para evitar
las filtraciones.
Para la qumica, la nocin de compuesto menciona a la sustancia
creada a partir de la conjuncin de, al menos, un par de elementos
que forman parte de la tabla peridica, siempre en una razn
invariable. Dichos compuestos presentan una frmula qumica: el
cido fluorhdrico, por citar un caso, es un compuesto formado por un
tomo de hidrgeno y uno de fluor (la razn fija, por lo tanto es de un
tomo a uno).
http://definicion.de/compuesto/#ixzz2NY4BPOBU
Electromagnetismo: Parte de la fsica que estudia la interaccin de
los campos elctricos y magnticos. Diccionario
Electrosttica: Parte de la fsica, que estudia los sistemas de cuerpos
electrizados en equilibrio. -Diccionario
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BIBLIOGRAFIA
Young, Freedman, Sears, Zemansky / Fsica Universitaria / Volumen 1
/ Decimo Segunda Edicin / Editorial Pearson
Paul E. Tippens / Fsica, Conceptos y Aplicaciones / Tercera Edicin
/Editorial Mc Graw Hill
Fsica Universitaria, Sears Zemasky pags. 24, 33 a 40, 45, 56, 78 y 80.
Tippens, Mc graw hill, pags. 23, 44, 67,90, 106, 204 y 507.
http://www.molwick.com/es/relatividad/135-masa-energia.html
http://www.molwick.com/es/movimiento/100-leyes-newton.html
http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/Fi
s2B/t1_momentoangular_ejercicios.pdf
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/friccion
http://www.fing.edu.uy/if/cursos/mecnew/Teorico/Cap4.pdf
http://fisica1paratodos.blogspot.mx/2011/11/mecanica-del-cuerporigido.html
http://blogs.que.es/joaco/2008/09/22/la-balanza-cavendish/
http://blogs.que.es/joaco/2008/09/24/como-calcular-masa-la-tierra/
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