UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad De Arquitectura, Urbanismo Y Artes

LAMA-MORE CESAR AUGUSTO (T)

AFA 511A

SLABO POR COMPETENCIAS

GESTIN DE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
1. INFORMACIN GENERAL
1.1. DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura
Cdigo del curso
Especialidad
Ciclo de Estudios
Pre-requisitos
Condicin
Nmero de crditos
Nmero de horas por semana
Fecha de inicio
Fecha de trmino
Duracin
Profesores responsables

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Bases y Mtodos para la Produccin Intelectual

AFA 511A
Arquitectura
Segundo

1.2. SUMILLA
El curso se ha diseado como referente de trabajo, a partir de la revisin de material de referencia
sobre las categoras de valor de la produccin intelectual del arquitecto en materia de arquitectura,
arte y asentamientos. Trabaja temas vinculados a la investigacin a a proyectos. Se desarrolla
sobre la base de exposiciones de la ctedra y exposiciones de docentes invitados. Se desarrollara
capacidades para la transformacin de propuestas y proyectos en productos intelectuales que se
encuentran entre la oferta y demanda en el mercado de consumo y produccin del conocimiento y
la investigacin, El resultado es consecuencia del ejercicio en la formulacin de un producto que se
pueda colocar en el mercado.

2. COMPETENCIAS:
2.1. COMPETENCIAS
2.1.1. Competencias generales

Capacidad en la formulacin de protocolos de investigacin y produccin intelectual:

revisin crtica de los elementos de la metodologa de la investigacin cientfica, con las
especificidades propias de Investigacin en el Arte y Investigacin Social. .

Investigacin del Estado del Arte para establecer las contribuciones de una
investigacin al conocimiento del rea disciplinar.

Ubicar y relevar la importancia del Marco Terico como recurso bsico para
establecer el abordaje conceptual de la investigacin.

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Aplicacin de los principios de Investigacin sobre los procesos para la

proyeccin arquitectnica y urbana.

2.1.2. Competencias de egreso de la asignatura

Desarrollo de capacidades para el manejo de mtodo cientfico aplicado a la

investigacin de los procesos para la proyeccin arquitectnica y urbana.

Desarrollo de una actitud de liderazgo en la elaboracin y desarrollo de proyectos de

investigacin y produccin intelectual.

Desarrollo de capacidades en el alumno para trabajar con equipos multidisciplinares,

con diversas tareas y responsabilidades.

Desarrollo de capacidades en el alumno para un sentido y consciencia social que le

permita realizar proyectos de investigacin que contribuyan al mejoramiento cualitativo del
medio ambiente urbano y de sus arquitecturas.

Desarrollo de nuevas opciones de docencia e investigacin con niveles de excelencia

acadmica.

2.2. CONTENIDOS Y UNIDADES DIDCTICAS CALENDARIZADOS

Sem.
1

Unidad

Contenido

Contenido

Marco Terico

Definicin Temtica

Planteamiento del problema

Estado del Arte

Alcances y Tipo de
Investigacin o de Producto

Caso de estudio

Alcances y limitaciones

Desarrollo del caso, y conclusiones y

recomendaciones
Universalizacin de la temtica tratada

Enfoque Perceptivo para la formulacin de

temtica intelectual caso arte y arquitectura
Ubicacin y abordaje del entorno;
Reconocimiento y naturaleza del Usuario
Formacin disciplinar (arquitectura,
construccin y ciudad);
Desarrollo de posicin crtica
Entorno: contexto-arquitectura- ciudad;
El objeto de estudio: Arquitectura,
arquitecto, Usuario
Preguntas de investigacin;
Objetivos
Definicin y Desarrollo de Bases de datos e
Informacin;
Revisin Bibliogrfica;
Condiciones de lugar;
Aporte y Factores esenciales de la
investigacin.
Anlisis y relacin de factores
correspondiente

Exposiciones y presentacin de informe final o Reporte

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SEMANA DE EXAMENES PARCIALES

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SEMANA DE FINALES

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3. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
El trabajo se desarrollar temticamente considerando una forma de aproximacin por medio de la
reflexin sobre los procesos de la arquitectura para la deteccin de "problemas" como antecedente
necesario para formular un protocolo de investigacin.
b) El planteamiento del problema incluye: justificacin; preguntas de investigacin; y objetivos.
Desarrollo de condiciones y formas de anlisis para reconocer el "Estado del Arte" y centrar la
investigacin.
c) Anlisis de desarrollo del "Marco Terico" que sustente el desarrollo conceptual de la investigacin.
Proceso de revisin general de las tcnicas y herramientas de investigacin ms comunes en la
disciplina. A lo largo del curso los alumnos desarrollan diversas actividades para reforzar los temas
tratados.

4. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Separatas
Exposiciones de la Ctedra en clase
Exposicin de Invitados
Material de Trabajo y desarrollo del alumno

5. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

5.1. SISTEMA EVALUACIN
La EVALUACIN es continua considerando las actividades que los alumnos van desarrollando a lo largo
del curso, contempla la evaluacin individual en tres niveles:
- Capacidad desarrollada para la elaboracin de procesos de investigacin en arquitectura.
- Capacidad de promover y facilitar la participacin multidisciplinaria y social.
- Capacidad de elaborar productos publicables de proyectos de investigacin.

5.2. SUB-SISTEMA CALIFICACIN

La CALIFICACIN del curso se procesa siguiendo consideran los siguientes criterios:

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Asistencia y participacin en clase (10%);

Desarrollo de exmenes y actividades a lo largo del curso (20%)
Protocolo de Investigacin de caso (30%) y
Presentacin del producto (40%).

6. BIBLIOGRAFA
Anduiza, Eva - Introduccin a la investigacin Mster Oficial en Ciencia Poltica
Curso 2009-10 Universidad Autnoma de Barcelona Espaa B
Arguello Guzman Luis Alfonso, El concepto de Produccin Intelectual en la Practica Acadmica del
Profesor Universitario 2010, Fundacin Libro Total
Beltran, Gaston J. - Espacio pblico y privatizacin del conocimiento. Formacin profesional y produccin
intelectual en tiempos de cambio poltico. Las carreras de Sociologa y Economa de la Universidad de
Buenos Aires durante los aos noventa - Estudios sobre polticas
Universitarias en Amrica Latina CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Buenos Aires
2005
Day Robert - Como escribir y publicar trabajos cientficos
Beltran, Gastn J. - Espacio pblico y privatizacin del conocimiento. Estudios sobre polticas
Universitarias en Amrica Latina CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Buenos Aires
2005
Lama More Cesar -Metodologa de Investigacin en Arquitectura- Programa de Maestra en Planificacin
y Gestin Urbana y Regional Seccin de Postgrado -Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la
Universidad nacional de Ingeniera Separata de curso
Lama More Cesar -Situacin y Retos Acadmicos en la formacin del Arquitecto - Programa de Maestra
en Planificacin y Gestin Urbana y Regional Seccin de Postgrado -Facultad de Arquitectura
Urbanismo y Artes de la Universidad nacional de Ingeniera Separata de curso
Lama More Cesar - Enfoque Perceptivo. Programa de Maestra en Planificacin y Gestin Urbana y
Regional Seccin de Postgrado - Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la Universidad nacional
de Ingeniera Separata de curso
Lama More Cesar - Aplicaciones del marco lgico en la formulacin de una tesis - Programa de Maestra
en Planificacin y Gestin Urbana y Regional Seccin de Postgrado - Facultad de Arquitectura
Urbanismo y Artes de la Universidad nacional de Ingeniera Separata de curso
Ponce, Jos Curso Taller de Produccin Intelectual Sitelsur 2009
Valdivia Dueas Ral: Produccin Intelectual Febrero 2009
Turpo Josu, Medina Gerardo - Produccin intelectual y visibilidad cientfica...
Naidorf Judith y otros Las condiciones de Produccin Intelectual en Argentina, Brasil y
Mxico. Editorial Mio y Dvila, Buenos Aires. 2012. Una aproximacin a la
situacin de los investigadores de las universidades pblicas argentinas