Parcial Lenguaje Visual IIICtedra: Ara Monti / Docente: Juan Pita

Andrs Martnez

Alumno:

-Decodificar-deconstruir la red textual y la estructura bsica de ambas

imgenes.
-Establecer vnculos rizomticos entre las diferentes capas analizables de
ambas imgenes. Se debe poner en juego los conceptos vistos.
-En funcin de los 2 puntos anteriores desarrollar un escrito a modo de artculo
en el cual se desarrolle una crtica que involucren los siguientes conceptos:
rizoma (y sus principios), modo de pensamiento latino-hermtico, mensaje o
texto esttico, funcionalidad esttica (ambiguedad-autorreflexividad),
organizacin en el plano y en el espacio (informacin-redundancia), y vincular
tambin al texto de Borges, La biblioteca de babel.

Decepcionar es un placer1
A nivel de la red textual, ambas obras se presentan, en principio, en una
trama regular, una particin del espacio compuesta por perpendiculares y
diagonales.
Bill escoje elementos, figuras geomtricas sencillas: cuatro cuadrantes
con cuadrados rotados compuestos por tringlos, que componen una tramaestructura regular. A primera vista lo codifico como formas simples, en una
estructura y disposicin casi cartesiana, sospechosamente centralizada,
redundante. En una segunda instancia, casi inmediatamente, ste cdigo se
rompe (ruptura asignificante) y los elementos antes redundantes comienzan
a propagar informacin por el uso de los colores que desprograma totalmente
la primera percepcin de formas simples, del ojo capturando un cdigo de lo
1 Gilles Deleuze, Carta a un crtico severo, citado en http://estafetagabrielpulecio.blogspot.com.ar/2010/11/gilles-deleuze-carta-un-criticosevero.html

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cuadrangular-diagonal. El modelo-calco con el que parto propone una

secuencia causal: es el de unas formas (primero) y unos colores (despus),
como un libro para colorear. Y esa concepcin (concepto) esttica,
estructurada, se desterritorializa al dejarnos impregnar por los timbres
colorsticos. Ahora la concepcin da paso a una percepcin (percepto) en
devenir. La redundancia previsible de aquella primer concepcin unvoca, a
modo de de laberinto clsico, es cuestionada por la ambiguedad que presenta
en su coloracin, ya que propone muchas direcciones de lectura simultneas,
rizomticas. La lnea de fuga (lo que me saca del calco) se produce por la
simpata que se empieza a dar al reposar uno la vista. Dejar de atribuir sentido
a partir de un esquema-calco. Comenzar a percibir: los colores se llaman unos
a otros simpticamente, en un recorrido elctrico, una estampida cromtica, de
maneras mltiples, coexistentes, hermticas. Como si hubiera un nio trazando
un garabato-laberinto rizomtico. Rizoma donde cualquier punto se conecta
con otro, y otro, y as. Y la lnea sigue fugando y desterritorializando el
esquema de los cuatro cuadrantes y cuatro rombos aburridos. Mas esa imagen
o primera impresin atribuda no se va nunca, queda como un fsil
funcionando en transparencia y tensin con lo informal elctrico, inasignable e
inapresable. El mensaje de la obra oscila entre el esquema latino, que
establece sus fronteras, ejes, y particiones; y el hermtico, que desestabiliza,
desanda, desanuda. Mobicamente, muestra el reverso donde las
correspondencias y afinidades no son causales, y los recorridos para entrar y
salir nunca sern los mismos. Un libro total, de infinitas lecturas.
El moebio nos eyecta al mosaico I de M. C. Escher. Y para no empezar
nuevamente por la particin del espacio y su estructura, lo har por el plano de
la imagen figurativa. Lo primero que hay es una pelea en la mirada, que es
decepcionada. Ella quiere figuras. Y las hay: pero slo figuras. Necesito un
fondo, un espacio vaco. El codigo de captura figura-fondo no funciona. Cada
figura se vuelve, a su vez, fondo de la contigua. El espacio est abarrotado,
asfixiado, envasado al vaco: Espacio hermtico. Las piezas ensamblan unas a
otras perfectamente, como la biblioteca hexagonal de Babel, la colmena
infinita. Si miro una figura negra, las dems negras avanzan y las blancas
retroceden; y viceversa. Lo heterogneo se vuelve un tablero. Si voy mirando
una figura tras otra es una experiencia de prdida, un abandonar el territorio
conquistado para poder conquistar el siguiente, un anti-imperio, sin centro
posible. Algo se nos escapa permanentemente. Lo que enfoco es formado por
lo que no enfoco. Lo informe forma. Lo indefinido define. En la realidad que
Escher ve, no hay cosas en s: solo hay contexto (y contacto), una multiplicidad
continua que percibimos en trminos discretos: A, B, C. Pero no: es un laberinto
hermtico. O un laberinto latino en continua desterritorializacin. A engendra
a B engengra a A, y a la vez son engrendrados por C, gestado por ambos.
El tercero excludo greco-latino es aqu el tercero incluyente. Mutuamente
constitutivos, simultneos, no secuenciales. S secuencializables, al

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describirlos, a causa del carcter latino de nuestro lenguaje: palabras como

causar, engendrar,gestar; o proposiciones y conjunciones causales
como por eso, pese a ello, en consecuencia, etc. Y an la mirada, llena
de lenguaje, tiende tambin a esta lgica causal. Por eso la sensacin de
disputa en la mirada, de no llegar nunca a la imagen, de quedar perplejo en mi
propia necesidad de identificar, obturado por una concepcin del mundo
suplementaria a ste, codificadora y cosificadora de un espacio lleno de
presencias (o mejor, presencias que hacen el espacio) en donde, ms que ser,
se est. Escher nos expone a una doble resistencia: La de nuestra estructura
perceptiva resistiendo la irrupcin de lo informe que a su vez resiste
insistiendo, abriendo siempre nuevas grietas por donde menos se lo espera,
donde todava no hay nombres. En definitiva, vemos lo que nos permitimos ver.
Ambas obras son dirigidas al aparato perceptivo. En una cremos haber
llegado rpido a su resolucin y nos deja en el medio del laberinto garabateado
lleno de atajos cromticos y paredes transparentes. En la otra nos despertamos
en un laberinto que no vamos a poder resolver, ambiguo, donde la salida es la
misma entrada. Ambas decepcionan, y es, como dice Deleuze, placentero.

Andrs Martnez DNI 28.749.254