Principales colaboradores

J. Piaget: quien influyo con un doble propsito en su teora, los cuales son:

El conocimiento del ser humano sobre el mundo, que es construido a travs de la

evolucin.
La interpretacin de la ciencia como proceso constructivo.

Esta teora se basa en los tres estadios descritos por l, los cuales son sensoriomotriz,
preoperacional y operacional, y estos cumplen con un orden, para los cuales mediante la
construccin del conocimiento es la continuidad funcional.
G. Kelly: sugiere que nos percibimos como cientficos debido a que, en nuestros esfuerzos
por entender el mundo, desarrollamos constructos que actan como hiptesis. Postulo once
colorarios para establecer su teora.
Lev Vygotsky: destac el valor de la cultura y el contexto social, para dar base a la
creacin de conocimiento y que este va de lo social a lo individual.
Jacques Derrida: quien aporto la teora del deconstruccionismo, en el cual consiste en
mostrar cmo se ha construido un concepto cualquiera a partir de procesos histricos y
acumulaciones metafricas (de ah el nombre de deconstruccin), mostrando que lo claro y
evidente dista de serlo, puesto que los tiles de la conciencia en que lo verdadero en s ha
de darse, son histricos, relativos y sometidos a las paradojas de las figuras retricas de
la metfora y la metonimia.
K. Gergen: Sostiene que la capacidad de las ciencias sociales para dar respuesta a los
desafos que plantea la crisis de la modernidad implica el reconocimiento de que la realidad
es descrita por medio de lenguajes que se refieren a perspectivas de mundo. (Considerado
uno de los padres del construccionismo social)
W. Barnett Pearce: En la dcada de los ochenta del siglo XX comenz a trabajar en el
enfoque de la comunicacin denominado construccin social del significado, ms conocido
como CMM, el cual se inici como una ciencia social interpretativa.
John Shotter: idea central de su obra consiste en que las realidades se construyen
socialmente y se mantienen en el marco de las actividades conversacionales desordenadas y
cotidianas de la gente. Concibe que la conciencia no es una instancia oculta, escondida en
la cabeza de cada uno, sino que es algo que emerge constantemente hacia afuera en las
interacciones con los otros.
Peter Ludwig Bergery y Tomas Luckmann: quienes prcticamente fundaron el
construccionismo social en 1966 gracias a su obra titulada La construccin social de la
realidad, en el cual sostienen que todo el conocimiento, incluyendo el sentido comn, el

conocimiento ms bsico tenido por firme de la realidad diaria, se deriva y es mantenido por
las interacciones sociales.

Nacimiento:
Es a mediados de la dcada de los aos 80 del siglo XX, aunque lo antecedentes se
encuentran a finales de los aos 60 y principios de los 70, cuando esa expresin alcanza
notoriedad pblica y lleva a convertirse de manera definitiva en una nueva propuesta dentro
de la sicologa social.