Colegio Madrigal

Lautaro 641
Collipulli

Evaluacin Global de Ciencias

Naturales
Nombre:
Puntaje ideal:

Curso: 4
Nota:

Puntaje real:

Instrucciones para el desarrollo de la evaluacin:

Lee atentamente y responde con lpiz grafito.
Encierra en un crculo la alternativa correcta
Trabaja en silencio
Levanta la mano para preguntar.

Escribe con letra legible y ordenada. Se evaluar

ortografa.
Tu nombre debe estar escrito con letra manuscrita y
respetando las maysculas

Indicador: A.E: Reconocer que los seres vivos usan sus estructuras externas en muchas actividades vitales.

1. Suponiendo que ambas araas sirven de alimento a una misma ave, a cul de ellas encontrar con
mayor facilidad?
__________________________________
__________________________________
Por qu?______________________________________________________________________________
2. Cul es la importancia de coloracin de las araas en este caso?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

3. Muchos animales, gracias al color, forma o dibujos en su cuerpo, se confunden con el

medio donde viven y pasan desapercibidos para los predadores. Esta adaptacin se
llama:
a)
b)
c)
d)

Huida
Crecimiento
Camuflaje
proteccin.

Indicador: AE: Apreciar que estas estructuras guardan una relacin funcional con el ambiente

4. Por qu es importante que los animales posean estructuras adaptadas a su hbitat?

a) Para poder crecer y desplazarse
b) Para sobrevivir en su hbitat
c) Para estar cmodo y libre
5. Las adaptaciones o estructuras le sirven para:
a) Conseguir alimentos
b) Desplazarse
c) Defenderse y protegerse de otros animales
d) Todas las anteriores.
6. Una adaptacin de defensa de la tortuga es:
a) Sus patas
b) Su cuello
c) El color de su piel
d) Su caparazn
Indicador: AE: Describir prcticas simples de cuidado de los rganos de los sentidos, aparato locomotor y del cuerpo en general.
A.E: Reconocer que una alimentacin equilibrada contribuye a la salud del cuerpo.

7. Qu imagen muestra una prctica de autocuidado de los rganos de los sentidos?

1.

8. Por qu son importantes los rganos de los sentidos?

a) Porque nos ayudan a percibir los estmulos del entorno.
b) Porque nos sirven para ver, or, escuchar, sentir y encontrar el sabor de los alimentos.
c) Para poder vivir.
d) Solo a y b

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9. Qu medidas te autocuidado tendras t con tus huesos y msculos? Nombra 2.

1_______________________________________________________________________________________
2_______________________________________________________________________________________
Indicador: A.E: Reconocer que la vida de los seres vivos se desarrolla mediante etapas.
10.

Completa el esquema con la etapa que representa cada pareja:

Indicador: A.E: Comprenden que la sexualidad humana integra aspectos biolgicos y afectivos.

11. Qu nombre recibe el rgano que muestra la flecha en el aparato genital masculino?
a) Testculos
b) Pene
c) Uretra
d) Vejiga

12. Qu nombre recibe el rgano que muestra la flecha en el aparato sexual femenino?
a) tero
b) Ovarios
c) Trompas de Falopio
d) Vagina

13. Cul es la diferencia entre un hombre y una mujer?

a) Su edad
b) Su sexo
c) Su estatura
d) Nada
14. Qu representa la siguiente imagen?
a) Un ovulo
b) Un espermatozoide
c) La fecundacin
d) Un embrin

Indicador: A.E: Describir las etapas del ciclo de vida de plantas con flores y de las plantas sin flores.

15. Completa el ciclo de vida de una planta con flor

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16. Qu nombre recibe la parte de la flor que muestra la flecha?

a) Ptalos
b) Spalos
c) Pistilo
d) Estambres

17. Las estructuras reproductivas masculinas que presentan las plantas con flores
se denominan:
a) ptalos.
b) vulos.

c) pistilos.
d) estambres.

e)

18. Qu etapa del ciclo de vida de una planta est representada en la siguiente imagen?
a) Fecundacin
b) Germinacin
c) Desarrollo
d) Reproduccin
f)
19. El ciclo de vida de las plantas con flores es:
a) Semilla - germinacin polinizacin- formacin de frutos.
b) Formacin de frutos semilla germinacin polinizacin
c) Polinizacin germinacin formacin de frutos
d) Germinacin polinizacin semilla formacin de frutos
g)

20. Observa las imgenes. Quines facilitan el proceso de polinizacin?

h)
a)
b)
c)
d)

..

..

El fruto
El viento y la flor
Los insecto y el viento
La flor y los insectos.

i)

j)
k)

Indicador: A.E: Describir las etapas del ciclo de vida de los animales.

21. Ordena el ciclo de la mariposa y describe cada etapa.

l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
22. Qu semejanza existe entre un saltamontes y una mariposa?
a) Los individuos recin nacidos se parecen a los adultos.
b) Tienen el mismo nmero de etapas en su ciclo de vida.
c) Ambos presentan metamorfosis incompleta
d) Son animales ovparos.
v)

23. Ordena y escribe a qu etapa del ciclo de vida de rana corresponde.

w)

x)
y)
z)
aa)
ab)
ac)
ad)
ae)

af)

ag)

ah) Indicador: A.E: Reconocer las relaciones que se establecen entre elementos del hbitat y las etapas del desarrollo de los seres vivos.

24. Completa con las palabras del recuadro:

ai)
Acutico - polen metamorfosis incompleta - ovulo o huevo - terrestre - 4 - viento germine 3
- semilla - metamorfosis completa.
aj)

En el ciclo de vida de una confera se encuentran los cono femeninos que producen el
______________ y en los conos masculinos el _______________ . El ____________ transporta el
___________________ en donde se unen y se forma una __________________ que luego es liberada
al ambiente para que _____________________.

ak)
La mariposa experimentan una___________________ ________________________ y tiene un ciclo
de vida de ___________ etapas. En cambio el saltamontes tiene una ___________________
_________________________ que consta de _______ etapas.
al)
Las ranas exploran dos ambientes: el _____________________ y el _____________________.
am)

Bien!!! Haz hecho

un buen trabajo.