Escuela Básica Ciencias Naturales – Profesora Julieta

Leal Rural Duao

GUÍA DE APRENDIZAJE EVALUADA “LOS CICLOS DE VIDA”

Nombre: Puntaje ideal : 34 puntos

Puntaje de corte : puntos

Curso: ________ Fecha: ____/_____/ 2022
Puntaje obtenido : _______
OA: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de
vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios),
relacionándolas con su hábitat.
NOTA
Indicadores de evaluación:
Reconocen etapas de un ciclo de vida de un animal.
Compararan ciclos de visa de animales.
Reconocen etapas del ciclo de vida de un animal.

Instrucciones:
 Escucha atentamente las instrucciones.
 Escribe con letra clara.
 Cuando tengas alguna duda levanta la mano.

1. Observa, compara y responde. (6 pts)

a) ¿En cuántos ambientes transcurre el ciclo de vida del sapo? ¿Cuáles son?

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b) ¿En cuántos ambientes transcurre el ciclo de vida del sapo?

c) ¿Qué ocurre con el cuerpo del sapo y de la mariposa desde que

nacen hasta que son adultos?

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 2. Encierra los animales que durante su ciclo de vida sufren metamorfosis ( 4
puntos)

3. Enumera las etapas de vida de un animal según el orden del desarrollo de

sus vidas (4 puntos)

4. Observa el ciclo de vida del anfibio y escribe el número correspondiente al

nombre de cada una de sus etapas (4 puntos)
____ huevo

____ Rana adulta

____ Renacuajo

____ Larva

5. Observa el ciclo de vida del anfibio y escribe el número correspondiente al

nombre de cada una de sus etapas (4 puntos)

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Observa los ciclos de vida y realiza las actividades

 6. Encierra de el ciclo de vida en donde la cría se desarrolla fuera de la
madre (2 puntos)

7. Encierra de el ciclo de vida en donde se produce la eclosión (2 puntos)

8. Encierra de el ciclo de vida en donde las crías deben ser alimentadas

por su madre desde el nacimiento. (2 puntos)

9. Marca con una X el ciclo de vida que corresponde a un vivíparo. (2 puntos)

10. Pega los recortables y secuencia el ciclo de vida de un ser humano. (4

puntos)

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