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Cuatrimestre de Filosofa
DIDACTICA FILOSOFICA
Francisco Villatoro Pascacio
28 de abril de 2015

Reporte de lectura del libro didctica Magna de Juan Ams Comenio

Esta obra, considerada fundamental en la pedagoga, recoge el pensamiento

mas logrado del humanista Juan Ams Comenio, documento que vio la luz en el siglo
XVII, que sabemos, estuvo enmarcado en el absolutismo de los estados europeos de
entonces, en la justificacin de estos mediante una naciente filosofa poltica en la
voz de Bousset, y en la polarizacin de las monarquas de entonces, por un lado
catlica y protestante por el otro; Comenio vivi la primera gran guerra europea,
llamada guerra de los 30 aos y esta obra surge a la mitad de este conflicto
continental; tambin, y curiosamente, este siglo ve el advenimiento de la ciencia
experimental en la persona de Isaac Newton, Galileo Galilei, Paracelso, Kepler, los
padres de la nueva ciencia que floreci en el siguiente siglo.
As pues en este marco, Comenio escribe su Didctica Magna, con ideas
revolucionarias y adelantadas a su tiempo; propone una definicin de enseanza que
se sintetiza en la frase ensea todo a todos, adelantndose a lo que hoy
conocemos como la universalidad de la educacin, como derecho de todos los
hombres.
La obra est dividida en 3 grandes partes, la primera llamada Didctica
General que va de los captulos 1 al 9, Didctica especial, del captulo 10 al 14 y
organizacin escolar, el ms amplio que va del captulo 15 al 33; es un libro orientado
en especial en como deber ser la educacin de los infantes y la necesidad de que
esta educacin sirva para el hombre en sociedad; debe ser guiada por tres
directrices: el orden y mtodo, aprendizaje y enseanza fciles, y contenidos slidos
y completos. Por eso puede afirmarse que su propuesta tiene este carcter de
universal, integral, gradual y completa.
Comenio relaciona los conceptos de erudicin, virtud y religin en su primer
captulo como los puntos a educar en los nios, se advierte una impronta religiosa

propio de su formacin como sacerdote; el sentido de trascendentalidad de la vida es

para Comenio la base de cualquier educacin, ya que una vida que no est orientada
a la consecucin de la vida eterna, no merece ser vivida, de ah que todo proceso de
enseanza deba ir mas haya de la formacin de sabios en las diversas artes y
orientarse al cultivo de las virtudes que solo la educacin religiosa puede lograr; es
as que est divisin de las reas del proceso educativo responde a l carcter de
criatura racional, seor de las criaturas y criatura de Dios al mismo tiempo.
Comenio deja claro que es importante que toda educacin de los infantes sea
acorde a las edades y a las etapas de conciencia de los hombres, fcil y amena en
las edades tempranas, y mas reflexiva en las edades adultas, es decir gradual y
sistemtica. Por eso es considerado el precursor de lo que hoy llamamos programas
de estudio, y que el llamara, plan de estudio, siendo su propuesta, mucho ms
amplia y abarcante de muchos aspectos del conocimiento, a diferencia de los
programas actuales que excluyen un sinnmero de temas de importancia
fundamental como la tica, el civismo, los valores y la moral.
Es importante destacar, la universalidad del pensamiento de Comenio cuando
afirma que todos los hombres, ricos y pobres, sbditos o nobles, son objeto de la
educacin y de la enseanza, la cual para el debiera tener carcter obligatorio; en
esta universalidad no se excluyen los grupos tradicionalmente relegados de los
beneficios sociales, principalmente la mujer, que para nuestro autor es tan inteligente
como el hombre, incluso ms capaz para las ciencias.
Para Comenio las capacidades de erudicin, virtud y religin, derivan del
mismo Dios quien trasmite y hace participar al hombre de sus mismas cualidades
esenciales, de verdad, bondad y belleza, esta en la naturaleza del mismo Dios el
hacer participar de sus caractersticas esenciales por el inmenso amor que nos tiene.
Sin embargo estas capacidades no las adquiere sin mediar esfuerzo por parte del
hombre, esfuerzo que se manifiesta en forma de oracin, lectura y practica, es decir,
solo rogando, aprendiendo y practicando la verdad se llega a la educacin del
hombre.