INFORME FINAL

PLAN PARA EVALUAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE

LA I.E. APLICACIN JOS ANTONIO ENCINAS TUMBES, 2014.

MODULO: SISTEMA DE EVALUACIN EN EDUCACIN

DOCENTE: Dr. LEOPOLDO MARCOS GUTIERREZ VARGAS

AUTORES:
BECERRA ORTIZ, ROSA VANESSA
CHERRES PEA, ANTONIO FREDDY
CRUZ CISNEROS, VCTOR FRANCISCO
IZQUIERDO VALLADAREZ, HEYDI JULIANA
MARTINEZ ALVITRES, YHAN JORGE LUIS
PREZ GONZAGA, MIRTHA CAROL
SANJINEZ SALAZAR, MARCOS WALTER

SEDE: TUMBES

PER 2014

I.

INTRODUCCIN
El presente informe

contiene los principales resultados de la

autoevaluacin y las mejoras a ser realizadas en los prximos seis

meses.
El 13 de mayo de 1966 mediante Resolucin Directoral N 1736, nace
la Escuela de Aplicacin, ubicada en Panamericana Norte N 1274.
Actualmente cuenta con 1533 estudiantes y 77 docentes. Los
integrantes de la Comisin de autoevaluacin son: Becerra Ortiz, Rosa
Vanessa; Cruz Cisneros, Vctor Francisco; Cherres Pea, Antonio
Freddy; Izquierdo Valladarez, Heydi Juliana; Martnez Alvitres, Yhan
Jorge Luis; Prez Gonzaga, Mirtha Carol y Sanjinez Salazar, Marcos
Walter. Cuenta con los servicios educativos siguientes: educacin
inicial (325), educacin primaria (610) y educacin secundaria (598).
La principal relacin con otras instituciones o autoridades de la
comunidad es un Convenio firmado con Ministerio de Educacin para
formar Ncleo de la Red de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y
el deporte escolar a nivel de la UGEL Tumbes. En el ao 2010 se
desarroll un Proyecto de Mejora Ambientacin de la Biblioteca de la
IE Aplicacin JAE Tumbes, el cual fue realizado por estudiantes de
maestra de la UCV.
El nmero de personas consultadas segn actor educativo fue de 44
trabajadores (directivos, jerrquicos, docentes y administrativos). La
recoleccin de la informacin se efectu mediante la tcnica de
encuesta y como instrumento se aplic el cuestionario.
El nivel de la variable clima organizacional que predomino fue el
regular con un 56.82%.
El Presupuesto para la ejecucin del Plan de mejora es de S/. 5 166.
Mediante

esta

experiencia

hemos

podido

aprender

que:

los

trabajadores de la I.E. deben participar activamente en la

elaboracin de los instrumentos de gestin; los recursos econmicos
de la I.E. deben ser distribuidos de manera concertada; los
compaeros de trabajo debemos demostrar habilidades para resolver
conflictos laborales; debemos sentir que somos comprendidos cuando
manifestamos
comunidad

nuestras

educativa;

emociones
debemos

ante

los

sentirnos

miembros

satisfechos

de

la

con

la
2

capacitacin continua que recibimos en nuestra institucin educativa;

debemos recibir de parte de los jefes inmediatos algn tipo de
reconocimiento por nuestro buen desempeo profesional.
II.

RESUMEN EJECUTIVO
1.

Contexto General
Fecha de fundacin
El 13 de mayo de 1966 mediante Resolucin Directoral N 1736, nace
la Escuela de Aplicacin, durante el gobierno del Arquitecto Fernando
Belaunde Terry.
Ubicacin
Desde 1961, la Institucin Educativa Jos Antonio Encinas se
traslad al terreno que el Concejo Provincial le haba donado a la
Escuela Normal y donde se encuentra en la actualidad el actual
Instituto Superior Pedaggico Jos Antonio Encinas, Panamericana
Norte N 1274.
Nmero de estudiantes 1533 y nmero de docentes 77
Servicios con los que cuenta: Cuenta con la atencin de tres
Niveles educativos:
Educacin

inicial

(325);

educacin

primaria

(610);

educacin

secundaria (598).
Relacin

con

otras

instituciones

autoridades

de

la

comunidad
Convenio firmado con Ministerio de Educacin para formar Ncleo de
la Red de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el deporte escolar a
nivel de la UGEL Tumbes.
Experiencias previas de evaluacin y mejora
En el ao 2010 se practic un Proyecto de Mejora Ambientacin de la
Biblioteca de la IE Aplicacin JAE Tumbes, el cual fue realizado por
estudiantes de maestra de la UCV.
Integrantes de la comisin de autoevaluacin
- Becerra Ortiz, Rosa Vanessa
- Cruz Cisneros, Vctor Francisco
3

- Cherres Pea, Antonio Freddy

- Izquierdo Valladarez, Heydi Juliana
- Martnez Alvitres, Yhan Jorge Luis
- Prez Gonzaga, Mirtha Carol
- Sanjinez Salazar, Marcos Walter

2.

Metodologa para el recojo de informacin (nmero de

personas consultadas segn actor educativo, procedimientos,
instrumentos empleados, duracin)
El mtodo de investigacin utilizado fue el cuantitativo, porque
requiere que las variables consideradas sean sometidas a medicin y
su resultado normalmente se expresa en cifras, es decir, en
expresiones numricas que se caracterizan por la precisin de los
resultados (Camacho, 2008).
Nmero de personas consultadas segn actor educativo
Personal
Directivos
Jerrquicos
Docentes
Administrativ
os
TOTAL

Poblaci
Muestra
n
3
1
2
1
77
35
15

97

44

Procedimientos
La recoleccin de la informacin se efectu mediante la tcnica de
encuesta. En ese sentido Abanto (2014) indica que la encuesta es
una tcnica que persigue indagar la opinin que tiene un sector de la
poblacin sobre determinado problema.
Por tratarse de datos cuantitativos fue necesario preparar una base
de datos, para el procesamiento de la informacin se utiliz el
programa Microsoft Excel 2013 (Marqus, 2010), obtenindose tablas
y grficos segn la naturaleza de la variable y dimensiones del
estudio.

Tambin fueron analizados los datos, con el mismo software

comprobndose la confiabilidad del instrumento (alfa de cronbach). El
alfa de cronbach para la variable Clima organizacional fue de 0.86.
Mediante la estadstica descriptiva se analiz y describi un conjunto
de datos de la muestra sin sacar conclusiones de tipo general. Estos
comprenden la presentacin de las tablas porcentuales con sus
correspondientes interpretaciones, que se acompaan con grficos
para enriquecer la informacin de los resultados.
Instrumentos empleados
El instrumento utilizado para el recojo de informacin fue el
cuestionario dirigido a los trabajadores de la Institucin Educativa
Jos Antonio Encinas.
El cuestionario es el instrumento ms utilizado para recolectar los
datos, consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o ms
variables a medir (Hernndez, Fernndez y Batista, 2010). Es
caracterizado por la ausencia del encuestador, por considerar que
para recoger informacin sobre el problema objeto de estudio es
suficiente una interaccin interpersonal con el encuestado.
El cuestionario aplicado estuvo conformado por 20 tems con escala
de tres opciones (Nunca= 0, A veces= 1 y Siempre= 2).
Se

establecieron

tres

niveles

para

describir

las

dimensiones

investigadas: deficiente, regular y bueno. Considerando que en el

sistema de calificacin del cuestionario, el puntaje mnimo que se
poda obtener, fue 0 (cero) puntos y el mximo de 40 puntos.
En tal sentido, en funcin de estos puntajes (mnimo y mximo)
fueron establecidos los intervalos para cada uno de los niveles
respectivos:

NIVEL

PUNTAJE

PORCENTAJE

Bueno

28 40

69 100

Regular

14 27

34 68

Deficiente

0 13

0 33

Duracin
Marzo a agosto del 2015

3.

Resultados de la Autoevaluacin (sntesis de factores,

para cada uno de los factores se describe los resultados
alcanzados as como el anlisis de resultados)
Tabla N 1

Nivel de clima organizacional, segn percepcin de los trabajadores

de la institucin educativa Aplicacin Jos Antonio Encinas Tumbes, 2015
CLIMA
ORGANIZACIONAL
NIVEL
Frecuenci Porcentaje
a
(%)
15
34.09
BUENO (28 40)
REGULAR (14
25
56.82
27)
DEFICIENTE (0
4
9.09
13)
TOTAL
44
100.00
Fuente: Cuestionario Clima organizacional
Elaboracin propia
Interpretacin:

Como se visualiza en la tabla N 1, el 56.82% de los trabajadores perciben

que el nivel de clima organizacional es regular, mientras que el 34.09% de
ellos consideran que es bueno y el 9.09% que es deficiente.
GRFICO N 1
NIVEL DE CLIMA ORGANIZACIONAL, SEGN PERCEPCIN DE LOS
TRABAJADORES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA APLICACIN JOS
ANTONIO ENCINAS - TUMBES, 2015

Tabla N 2
Nivel de organizacin, segn percepcin de los trabajadores de la
institucin educativa Aplicacin Jos Antonio Encinas - Tumbes,
2015

NIVEL

ORGANIZACIN
Frecuenci Porcentaje
a
(%)
12
27.27

BUENO (6 8)
REGULAR (3
22
5)
DEFICIENTE (0
10
2)
TOTAL
44
Fuente: Cuestionario Clima
Elaboracin propia

50.00
22.73
100.00
organizacional

Interpretacin:
Como se visualiza en la tabla N 2, el 50.00% de los trabajadores perciben
que el nivel de organizacin es regular, mientras que el 27.27% de ellos
consideran que es bueno y el 22.73% que es deficiente.

GRFICO N 2
NIVEL DE ORGANIZACIN, SEGN PERCEPCIN DE LOS
TRABAJADORES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA APLICACIN JOS
ANTONIO ENCINAS - TUMBES, 2015

Tabla N 3
Nivel de relaciones humanas, segn percepcin de los trabajadores
de la institucin educativa Aplicacin Jos Antonio Encinas Tumbes, 2015

NIVEL

RELACIONES
HUMANAS
Frecuenci Porcentaje
a
(%)

BUENO (12
14
16)
REGULAR (6
24
11)
DEFICIENTE (0
6
5)
TOTAL
44
Fuente: Cuestionario Clima
Elaboracin propia

31.82
54.55
13.64
100.01
organizacional

Interpretacin:
Como se visualiza en la tabla N 3, el 54.55% de los trabajadores perciben
que el nivel de relaciones humanas es regular, mientras que el 31.82% de
ellos consideran que es bueno y el 13.64% que es deficiente.

GRFICO N 3
NIVEL DE RELACIONES HUMANAS, SEGN PERCEPCIN DE LOS
TRABAJADORES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA APLICACIN JOS
ANTONIO ENCINAS - TUMBES, 2015

10

11

Tabla N 4
Nivel de satisfaccin laboral, segn percepcin de los trabajadores
de la institucin educativa Aplicacin Jos Antonio Encinas Tumbes, 2015
NIVEL

SATISFACCIN
LABORAL
Frecuenci Porcentaje
a
(%)

BUENO (12 15
16)
REGULAR (6 26
11)
DEFICIENTE (0
3
- 5)
TOTAL
44
Fuente: Cuestionario Clima
Elaboracin propia

34.09
59.09
6.82
100.00
organizacional

Interpretacin:
Como se visualiza en la tabla N 4, el 59.09% de los trabajadores perciben
que el nivel de satisfaccin laboral es regular, mientras que el 34.09% de
ellos consideran que es bueno y el 6.82% que es deficiente.

GRFICO N 4
NIVEL DE SATISFACCIN LABORAL, SEGN PERCEPCIN DE LOS
TRABAJADORES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA APLICACIN JOS
ANTONIO ENCINAS - TUMBES, 2015

12

Anlisis de los resultados

1. Se evalu que el clima organizacional de la I.E. Aplicacin Jos
Antonio Encinas de Tumbes, que predomina es el regular con un
56.82%.
2. Se identific que el nivel de organizacin de la I.E. Aplicacin Jos
Antonio Encinas de Tumbes, que predomina es el regular con un
50.00%.
3. Se determin que el nivel de relaciones humanas de la I.E. Aplicacin
Jos Antonio Encinas de Tumbes, que predomina es el regular con
un 54.55%.
4. Se diagnostic que el nivel de satisfaccin laboral de la I.E. Aplicacin
Jos Antonio Encinas de Tumbes, que predomina es el regular con
un 59.09%.

13

4.

Matriz de Plan de mejora

FACTOR

Direccin
Institucio
nal

ESTANDAR

INDICADOR

Contamos
con
un
estilo
de
liderazgo
participativo que
asegura
el
mantenimiento
de una visin
comn,
y
la
adecuada
organizacin
y
articulacin de
nuestras
funciones para
dar soporte a la
mejora
del
proceso
de
enseanza
aprendizaje.

Aseguramos
la participacin
de los miembros
de la comunidad
educativa en la
definicin de la
organizacin,
roles y funciones
que nos permita
avanzar en la
ruta que hemos
trazado
para
mejorar
el
proceso
de
enseanza
aprendizaje.

RESULTAD
O(S)
Se
identific
que el nivel
de
organizaci
n de la I.E.
Aplicacin
Jos
Antonio
Encinas es
regular
con
50.00%.

ACCION
Jornada
de
capacitacin
y
de
sensibilizaci
n dirigida al
personal
directivo,
jerrquico,
docente
y
administrativ
o.

FECHA

RESPONSABL
ES
rgano
de
direccin.

02
marzo

Vctor Cruz

14
marzo

Heydi
Izquierdo

28
marzo

Antonio
Cherres

RECURS
OS

tiles de
escritori
o.
Aula.

Comit
de
redes
educativas.

14

FACTOR
Trabajo
conjunto
con las
familias y
la
comunida
d

Soporte
al
desempe
o
docente

ESTANDAR

INDICADOR

Trabajamos
de
manera conjunta
con las familias
y
diversos
actores de la
comunidad, en
el
diseo
e
implementacin
de
estrategias
que den soporte
a la formacin
de
los
estudiantes.

Desarrollamos
actividades
en
las que familias
y miembros de
la
comunidad
aportan
su
conocimiento y
experiencia para
el desarrollo de
las
competencias
esperadas en los
estudiantes.

Gestionamos la
asignacin de un
equipo docente
idneo
y
contamos
con
mecanismos de
soporte continuo
para
su
desarrollo
profesional y la
mejora
permanente de
la
prctica
pedaggica.

Gestionamos
oportunamente
ante
las
instancias
correspondiente
s,
la
implementacin
de acciones de
capacitacin
pertinentes a las
necesidades que
identificamos en
nuestro equipo
docente.

RESULTAD
O(S)
Se
determin
que el nivel
de
relaciones
humanas
de la I.E.
Aplicacin
Jos
Antonio
Encinas es
regular
con
un
54.55%.
Se
diagnostic
que el nivel
de
satisfaccin
laboral de
la
I.E.
Aplicacin
Jos
Antonio
Encinas es
regular
con
un
59.09%.

ACCION

FECHA

Jornada
de
capacitacin
y
de
sensibilizaci
n dirigida a
los
padres
de familia
Jornadas de
reflexin
dirigida
a
todos
los
actores
educativos.

18 abril

Capacitacin
sobre
Desarrollo
profesional
dirigido a los
directivos y
docentes de
la IE.
Capacitacin
pedaggica.

16
mayo
13 de
junio

25 abril
23
mayo
3 junio
20
junio

RESPONSABL
ES
Director
Personal
docente.
Comit de FF
APAFA
Mirtha Prez
Rosa Becerra
Director
Personal
docente.
Comit de FF
APAFA
Antonio
Cherres
rgano
de
direccin
Yhan Martnez
Rosa Becerra
Comit
de
redes
educativas,
consejo
acadmico
Marcos
Sanjinez
Heydi
Izquierdo

RECURS
OS
tiles de
escritori
o.
Aula.
Otros
tiles de
escritori
o.
Aula.
Otros

tiles de
escritori
o.
Aula.
Otros
Local.
tiles de
escritori
o.

15

16

5. Presupuesto del Plan de Mejora

PRESUPUESTO DEL PLAN DE MEJORA

CANTIDAD

PRECIO
UNIT.

DENOMINACIN

3 millares

Papel bond A4

5 para pizarra
blanca

PRECIO
TOTAL

12

36

Plumones

10

1/2 ciento

Papelotes

0.2

10

1 unidad

USB

40

40

100 unidades

Lapiceros

0.5

50

0.8

80

0.8

80

100 unidades
100 unidades

SERVICIOS
Pasajes ida y
vuelta
Alimentacin
Tipeo
Multimedia
Fotocopia

CDS/material de
apoyo
Cartulina de Hilo
A4/Diplomas
Sub Total

306
UNID. DE
MEDIDA

CANTIDAD
60

Unida

PRECIO
UNITAR
IO

COSTO TOTAL

360

5
0.5
50

500
150
2000

0.1

250

500

500

500

500

400

400

200

200

100
300
40
2500

Relator
Profesional en
Psicologa
Relator
Profesional en
pedagogia
Soporte
estadstico
Soporte
Informtico

Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin
Recursos
propios/Gestin

Almuerzos
paginas
Horas
Unida
d

Sub Total
Total General Plan de Mejora

4860

S/. 5166

17

6. Balance del Proceso de Autoevaluacin (lecciones

aprendidas)
Mediante esta experiencia hemos podido aprender que:

Los trabajadores de la I.E. deben participar activamente en

la elaboracin de los instrumentos de gestin.

Los recursos econmicos de la I.E. deben ser distribuidos de

manera concertada.

Los compaeros de trabajo debemos demostrar habilidades para

resolver conflictos laborales.

Debemos sentir que somos comprendidos cuando manifestamos

nuestras emociones ante los miembros de la comunidad educativa.

Debemos sentirnos satisfechos con la capacitacin continua que

recibimos en nuestra institucin educativa.

Debemos recibir de parte de los jefes inmediatos algn tipo de

reconocimiento por nuestro buen desempeo profesional.

18

III.

ANEXOS
ANEXO N 1
CUESTIONARIO DE OPININ: CLIMA ORGANIZACIONAL

PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIN

Estimado colega el presente cuestionario es para conocer el clima

organizacional de la IE Aplicacin Jos Antonio Encinas de Tumbes a la
cual perteneces. Por ello le agradecemos a usted, se sirva marcar de la
manera ms sincera posible, con un aspa (X) slo una de las puntuaciones
de la escala de (nunca, a veces y siempre) que crea conveniente por cada

DIMENSIONES / ITEMS

Siempre

Nunca
A veces

pregunta:

0 1 2
ORGANIZACIN
1 Participo activamente en la elaboracin de los instrumentos de gestin
2 Los recursos econmicos de la I.E. son distribuidos de manera concertada
3 Trabajo colectivamente para el logro de la visin de tu I.E.
4 El trabajo acadmico se desarrolla formando equipos para cumplir con las metas
propuestas
RELACIONES HUMANAS
5 Los trabajadores de tu institucin no son pasivos ante las opiniones de los dems
6 Los trabajadores en sus expresiones no manifiestan actitudes agresivas
7 Los trabajadores de tu institucin se comunican de manera asertiva entre ellos
8 Estimo que existe una comunicacin fluida entre el personal de mi centro laboral
9 Mis compaeros de trabajo muestran habilidades para resolver conflictos laborales
10 Mis sugerencias son tomadas en cuenta en la toma de decisiones para la mejora
de
la institucin
Siento
que soy comprendido cuando manifiesto mis emociones ante los miembros
11
de mi comunidad educativa
12 Siento que comprenden mis situaciones problemticas en la institucin donde
laboro
SATISFACCION LABORAL
13 Me siento satisfecho con el trabajo que realizo en la institucin donde trabajo
14 Los cargos que desempeo son de acuerdo a mis competencias profesionales
15 Recibo un trato digno en mi institucin educativa
16 Las relaciones laborales entre el personal de mi institucin son adecuadas
17 Estoy conforme con el logro de mis objetivos
18 Me siento realizado con mis logros profesionales
19 Me siento satisfecho con la capacitacin continua que recibo de mi institucin
educativa
Recibo de parte de mis jefes inmediatos algn tipo de reconocimiento por mi buen
20
desempeo profesional
GRACIAS POR SU COLABORACIN

19

ANEXO N 2
BASE DE DATOS: CLIMA ORGANIZACIONAL

20

ANEXO N 3
CONFIABILIDAD DEL CUESTIONARIO: CLIMA ORGANIZACIONAL

Coeficiente alfa de cronbach: = 0.86

21

ANEXO N 4

DOCENTES DESARROLLANDO EL CUESTIONARIO

22