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CONCLUSIONES UNIDAD UNO

En esta primera unidad, podemos ver el reglamento general estudiantil, donde en cada Artculo esta estipulado la
definicin de trabajo de grado, considerando la produccin intelectual del estudiante, integrando los conocimientos y
competencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal de tecnologa, grado o postgrado.

El comit acadmico y de investigacin, es el encargado de las funciones y del desarrollo de todos los proyectos de
grado, y las alternativas de grados que se puedan presentar, para prestarle al estudiante que opcin le parece mas
adecuada para presentar su grado.

NOMBRE DE LA
UNIDAD 1
UNIDAD No. 1.
Reglamentos de la UNAD,
Documentos
institucionales:

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE

RESUMEN

Reglamento general
Estudiantil,

Se considera un documento de gran inters e importancia que debe ser de


conocimiento de todo estudiante de la UNAD; pues all se contienen una serie
de disposiciones para ser tenidas en cuenta como son lo relacionado con
requisitos de admisin, matrcula, derechos y deberes de estudiantes,
rgimen disciplinario, distinciones, elaboracin, presentacin y evaluacin de
las alternativas de trabajo de grado entre otros.

Reglamento acadmico,

El Reglamento Acadmico de la UNAD es el conjunto de disposiciones que


armonizan y desarrollan los aspectos acadmicos contenidos en sus estatutos
y reglamentos y dan direccin a las tareas e interrelaciones de los actores
educativos, para el cumplimiento de las funciones sustantivas de la
universidad, en el marco del Proyecto Acadmico Pedaggico (PAP).

Proyecto Pedaggico Solidario


PAPS, Proyecto Pedaggico
Solidario - PAPS

Proyecto acadmico pedaggico solidario en el consejo superior universitario


y el consejo acadmico universitario, las directivas nacionales y directores de
zona y los asesores rectora, en la CONTEXTUALIZACIN DEL PROYECTO
ACADMICO
PEDAGGICO
SOLIDARIO
en
los
COMPONENTE
ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO
en los Antecedentes
Histricos,
Smbolos Institucionales, Marco Teleolgico, 4 Criterios de Actuacin.
Los COMPONENTE PEDAGGICO-DIDCTICO Apoyado en e-Learning ,
AVA, El Aprendizaje Autnomo y las
Interfaces de Aprendizaje, Las
Mediaciones Pedaggicas, el Diseo Curricular Unadista y Los e-Mediadores
del Aprendizaje (Cuerpo Acadmico) y Los e-Medios, La e-Evaluacin.
Los COMPONENTE ACADMICO-CONTEXTUAL
es el norte filosfico,
terico y prctico que orienta y afina a la comunidad educativa hacia la
consecucin de los propsitos trazados institucionalmente. apoyado en la a
Investigacin como Fuente de Conocimiento, La Investigacin y la Accin
Pedaggica Sistemtica, La Proyeccin Social, Bienestar Universitario.
Los
COMPONENTE TECNOLGICO-CULTURAL
El desarrollo de la
sociedad y la cultura ha estado ligado a las producciones tecnolgicas
creadas e inventadas por los propios seres humanos.
En COMPONENTE COMUNITARIO REGIONAL el Significado y sentido y
Desarrollo Comunitario y Regional.

Los COMPONENTE ECONMICO PRODUCTIVO en Significado y Sentido,


Economa Solidaria, Desarrollo del Espritu Emprendedor.

Uno de los objetivos de la universidad es la investigacin y el desarrollo, con el propsito de fomentar la cultura
investigativa y el espritu emprendedor de cada estudiante, motivndolo al aprendizajeautnomo.

Buenas Tardes

Adjunto el cuadro con los dems temticas de la Unidad 1.