1.

Una actividad para ensear a los nios caractersticas del

sonido
Todos los nios tienen los ojos cerrados, el profesor le dice a uno que hable,
y los dems tienen que adivinar quin es e intentar imitarle.
Despus cada uno va diciendo su nombre de distintas maneras:

Con fuerza y poco a poco ms suave

Decirlo de forma aguda y grave
Pronunciarlo lentamente y acabar dicindolo muy deprisa

2. Una actividad para ensear a los nios caractersticas de la

msica
Los gneros musicales
Le mostramos a los nios, varios gneros musicales y le explicamos cules
son las caractersticas de cada uno de ellos:

Clsica
Flamenco
Reggae
Country
Hip Hop
Salsa

Haremos sonar algunos ejemplos de ellas y luego tienen que adivinar a qu

gnero corresponde cada cancin que pongamos.
3. Una actividad para ensear a los nios a escuchar los paisajes
sonoros
Lotera de pelcula
Repartir a los nios cartones de lotera, pero con dibujos de pelculas
conocidas por ellos, hay que asegurarse que todos las conocen.
Ponerles las melodas principales, escucharlas con los ojos cerrados. Una
vez hayan terminado depercibirlas, tienen que ir tachando las imgenes
correspondientes a esa cancin.
4. Una actividad para ensear a los nios una cancin
Escuchar una cancin varias veces. Cantarla todos juntos mientras bailan.
La profesora canta la cancin ella sol. Al repetirla por segunda vez el
profesor comienza a cantarla y, a trozos, cuando deje de hacerlo, sealar
a los alumnos y ellos deben continuar la cancin donde sta la dej. Unas

estrofas la canta la profesora y cuando sta calle deben seguir los alumnos.
Se termina haciendo silencios totales, en las que no canta nadie, cuando la
profesora as lo indique con las manos, para volver a cantar tambin cuando
lo designe oportuno.
En los momentos de pausa los nios deben dejar de bailar.
5. Una actividad para trabajar el ritmo con los nios
Los nios bailan y se mueven al ritmo de la cancin, utilizando cada parte
del cuerpo que sale en la letra: Juan pequeo baila que le pondremos en
la pizarra digital y se encuentra en el enlace de Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=8TTv0DusD_Y
El vdeo incluye un musicograma con el cual los nios pueden seguir el
ritmo.

6. Una actividad para usar con los nios el intonarumori que

estamos construyendo
Cada nio expone su intonarumori en clase, explica con qu lo ha hecho,
qu nombre le ha puesto y lo har sonar. Se le pide que cree un ritmo
sencillo para que el resto de los compaeros lo imiten. Al final se pondr
una melod sencilla, elegida por todos y se harn sonar los instrumentos al
ritmo de la cancin.

7. Una actividad para usar los medios audiovisuales y la

exploracin sonora

Con la pizarra digital le ponemos a los nios un enlace llamado Msica

Educa, con el cual los nios pueden desarrollar diferentes conocimientos
acerca de la msica, entre ellos la destreza, los sonidosen cada actividad
propuesta se determina la edad para la cual van dirigidas. Algunas de las
actividades que propone Msica Educa pueden realizarse tanto de manera
grupal como de manera individual o por parejas.
http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos

8. Una actividad en la que se use material creado por el docente

con las TICs
Se elegir una cancin sencilla y conocida por los nio, por ejemplo, Pan y
Mantequilla del grupo Efecto Pasillo. Cada nio va a grabar una parte de las
partes del mismo con el programa Audacity. Una vez mezclado todo se
reproducir en clase.