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Introduccin.
En el presente trabajo se intenta bosquejar una posible alternativa del
tipo de educacin que es necesario impulsar en Mxico, dados los lmites
que enfrenta el paradigma educativo derivado de la modernidad y la
globalizacin.
Consideramos que ya existe bastante material analtico y emprico sobre
las deficiencias del sistema educativo, tales como desercin, reprobacin,
calidad, desempeo, desigualdad educativa, analfabetismo, etc.
Se divide la exposicin en cuatro apartados: logros y debilidades del
sistema educativo; globalizacin e interrogantes educativas; organismos
internacionales, sociedad del conocimiento y educacin; y por ltimo,
necesidad de formular un nuevo paradigma educativo.
Logros.
Tendencia al aumento de la inversin educativa
Reformas
institucionales:
descentralizacin
administrativa, sistema de evolucin y tendencia hacia
la mayor autonoma escolar.
Mayor nivel de conciencia pblica sobre la prioridad de
la educacin en el desarrollo econmico. Tedesco se
refiere a Amrica Latina en general, pero en Mxico en
particular se pueden agregar tambin las siguientes:
Reformas a los libros de texto gratuitos desde 1994
Legislacin educativa ms actualizada.
Consenso para la implementacin de proyectos
escolares por plantel.
Limitantes.
Un significativo nivel de insatisfaccin con los resultados del
aprendizaje, sobre todo en zonas marginadas.
Inercias
acumuladas
y
resistencias
al
cambio.
"No se trata solo de preguntamos cul es la contribucin de la
educacin a la equidad social sino, a la inversa, cunta
equidad social es necesaria para que haya una educacin
exitosa?.
Las condiciones materiales de vida de los alumnos son factor
clave del xito educativo; ya que por debajo de la lnea de
subsistencia, los cambios institucionales o pedaggicos,
encuentran un impacto insignificante en los resultados de la
escuela.