PLANIFICACIN ANUAL-ARTES MUSICALES.

8
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES

Unidad 1 Una
aproximacin a la
msica de nuestro
tiempo
Marzo

Abril

Mayo

Junio

1) Expresarse por medio de la voz e instrumentos, considerando

variados repertorios y diversos periodos histricos,
empleando recursos de construccin musical y de
graficacin universal
CONTENIDOS
La msica en la vida de personas y grupos humanos
Reconocimiento y valoracin de las principales prcticas musicales
realizadas en la comunidad, la regin, el pas. Comparacin
intercultural

Repertorios musicales
Msica de concierto, popular, folclrica, tnica, msicas de fusin.
Principales tendencias.
Msicos nacionales y sus estilos.
Compositores, intrpretes, cantautores,. Conocimiento ejecucin y
audicin de sus obras. Reflexin sobre el trabajo del msico en la
actualidad.
Difusin de la msica en el mundo actual
Msica y medios de comunicacin: radios canales, diarios,

2)Conocer diversas manifestaciones musicales de la actualidad y sus

creadores (intrpretes, compositores) distinguiendo auditivamente
recursos expresivos y caractersticas de construccin en ejemplos de
repertorios de concierto, popular urbano, folclrico y tnico.
ACTIVIDADES
*Recogen canciones de escucha habitual en su comunidad.
Comentan, identifican y valoran su estructura.
*Nombran, identifican y caracterizan expresiones musicales de las
tres zonas de Chile.
* Comparan expresiones musicales, a travs de tipos de ritmos, tipos
de instrumentos, temtica de la obra.

Cantan canciones autoseleccionadas del repertorio popular,

folclrico y clsico.
Ejercitan tcnicas de impostacin de la voz.
Identifican principales tendencias-estilos musicales de hoy.
Conocen obra y msica de Violeta Parra, Inti Illimani, Los
Jaivas, Los Tres, Bunkers.
Ejercitan instrumentacin de canciones del repertorio.
Diferencian entre compositor, intrprete y cantautor.
Leen entrevista realizada a msicos nacionales.
Caracterizan medios de comunicacin dedicados a difundir
obras musicales.

Julio

suplementos, internet, las empresas discogrficas.

Actividad de sntesis de la unidad.

Presentacin- edicin de trabajos musicales.

Unidad 2 Componer
y mostrar nuestra
CONTENIDOS
msica
Agosto
partes constitutivas de una obra musical
Introduccin, preludio, temas, melodas, estribillos, interludios,
finales. Reconocimiento y prctica
Septiembre

Octubre

Recursos compositivos
La progresin armnica, la experimentacin sonora, la
improvisacin. (muestra en colegio/ pea)
Aplicacin de los conocimientos de organizacin y composicin
Arreglo o creacin de una obra relacionada con alguno de los
repertorios estudiados.

Noviembre

Actividad de sntesis de la unidad

Propuesta y desarrollo de una muestra final. (Festival, muestra, etc)

Diciembre

Expresin musical integrada

Realizan lbum de msicos, cancionero. Investigan sobre

biografa de un msico nacional o extranjero.
Ensayan repertorio de canciones. Canto e instrumento.
Realizan muestra al pblico sobre sus avances musicales.
Realizan una presentacin radial sobre msicos, nombrando
estilos, datos biogrficos, ancdotas, etc.

Identifican partes de una obra musical.

Ejecutan canciones reconociendo partes de una obra.
Escuchan canciones del repertorio de msicos clsicos.
Componen cuecas, tonadas, payas, propias del folclor,
realizando prstamos musicales, creando letras o melodas.
Escuchan piezas del repertorio folclrico nacional.
Muestran sus avances en pea del colegio.
Arreglan canciones incorporando sus propias inquietudes
creadoras.
Realizan prstamos musicales.
Ejercitan en grupos parte del repertorio.
Ejecutan instrumentos.
Ensayan grupalmente para muestra final.
Ensayan en estudio de grabacin- Graban.
Preparan video-clip de creaciones.

Realizan muestra final ante pblico.

Presentan sus productos.

O.F.T. Unidad 1

O.F.T Unidad 2

Valoracin y respeto por la diversidad

cultural musical
Gusto y disfrute por la msica.

Valoracin de los referentes musicales

nacionales de identidad
Confianza en s mismo y en el colectivo
musical a travs de muestras comunitarias.

COLEGIO DIEGO PORTALES.

3 ao bsico / profesor Hernn Morn Vsquez. Red de contenidos anuales.

PLANIFICACIN ANUAL POR SUB-SECTORES DE APRENDIZAJE.
Mes

Lenguaje

Matemtica

Marzo

Trama textual: el
cuento. Anlisis
gramatical: sustantivos
comunes, propios y
artculos definidos e
indefinidos.
Trama textual: poesa.
Anlisis gramatical:
adjetivos posesivos,
calificativos y
demostrativos.

E. Artstica

Tecnolgica

Numeracin: mltiplos Las instituciones, las

de 1000. Composicin y profesiones, y los
descomposicin aditiva. oficios. Los paisajes,
materia y medio
ambiente.

Uso de materiales de
expresin plstica.
Canciones: El rey y
Yo , Ya lleg el Otoo.

Situaciones
problemticas
cotidianas susceptibles
de solucionarse a travs
de la tecnologa.

Combinacin de
adiciones y
sustracciones en
problemas. Sistema
monetario.

Relato de viajes.
Exploraciones. El
cosmos y su
exploracin.

Comparacin de
soluciones tecnolgicas
segn sus ventajas y
desventajas.

Multiplicacin, como
suma reiterada.
Situaciones problema
aplicando suma
reiterada.
Divisin como reparto
equitativo. Situaciones
problemticas con
material concreto.
Clculos mentales y
escritos.

Galaxias, Va Lactea,
sistema solar, planetas
satlites naturales.

Junio

Trama textual: el cuento

maravilloso. Anlisis
gramatical, pronombres
interrogativos y
personales.
Trama textual: texto
informativo: invitacin,
carta familiar, prrafo,
sangra,. Sintaxis,
oraciones simples,
compuestas.

Lneas, colores,
combinacin de colores,
formas, texturas,
espacio y movimiento.
Cantan obras
autoseleccionadas.
Expresin a travs de
danzas imitativas.
Canto e
instrumentacin: flauta.

Tierra: forma,
El folclor infantil:
caractersticas,
cueca, vals chilote.
movimientos, Big-Bang Canto e
instrumentacin.

Posibilidades de
intervencin del entorno
tecnolgico: adaptacin
y combinacin.
Transformacin de
objetos.

Julio

Trama textual: texto

Problemas de

Planisferio, globo

Identificacin del

Abril

Mayo

comp.. del Medio

Canto e instrumento de

Consideracin de
requerimientos en la
elaboracin de objetos
tecnolgicos.

E. Fsica

instructivo. Sintaxis,
clases de oraciones.
Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

multiplicacin y
divisin, identificacin
de datos e incgnita.
Estimacin y redondeo.
Trama textual: la
Rectas. Tringulos:
narracin y la
descripcin y
descripcin. Anlisis
clasificacin, lados,
gramatical: slaba tona ngulos, ejes de
y tnica. Acentuacin y simetra, transformacin
tildacin.
de figuras, reflexin,
traslacin.
Trama textual: leyenda Longitud y capacidad:
y fbula. Anlisis
equivalencias y
gramatical: verbo,
relaciones. La hora
sinnimos y antnimos.
Ortografa puntual.
Trama textual: Medios Figuras: prismas, rectos,
de comunicacin.
piramidales, caras,
Anlisis gramatical:
aristas, vrtices.
adverbio, homnimos,
diminutivos.
Trama textual: la novela Representacin de
breve. Representacin
trayectos y posiciones.
teatral. Anlisis
Cuadros ,tablas, y
gramatical: parnimos y grficos.
aumentativos.
Integracin
De contenidos

COLEGIO DIEGO PORTALES.

terrqueo, instrumentos aire y percusin.

origen natural o
para orientarse.
Danza contempornea y artificial de materiales
folclrica.
usados para elaborar
objetos tecnolgicos.
La vida en los distintos El lenguaje artstico
Procedencia de los
ambientes. Su cuidado. sobre diversas
materiales: naturales y
superficies.
artificiales.
Canto e instrumento.
Danzas folclricas.
Ecosistema. Hbitat,
productoresconsumidores.

Los sonidos y sus

diversas formas de
organizacin.
Folclor.

Importancia y cuidados
de los recursos
naturales.

La nutricin, su
importancia, las dietas
equilibradas.

Expresin musical.
Video-poemas plsticos
Expresin plstica en la
tela.

Manejo responsable de
la basura: recoleccin,
traslado, depsito y
tratamiento

Las actividades
productivas y su
relacin con los medios
de comunicacin

Ritmo, melodas en
canto e instrumento.
Expresin plstica:
escultura.
Video poemas plsticos
Final, muestras,

Aprovechamiento de la
basura transformndola
en objetos tiles.

Repaso, evaluacin

Recuperacin.

1 ao bsico / profesor Hernn Morn Vsquez. Red de contenidos anuales EDUCACIN ARTSTICA.
PLANIFICACIN ANUAL POR SUB-SECTORES DE APRENDIZAJE.
Meses

Contenidos

Aprendizajes esperados

Marzo

Materiales: lpices de colores,

grafito, cera, plumones, tizas,
tmperas.

1)Agudizan su mirada del entorno

y lo representan mediante
sencillas formas de expresin.
2) Usan lneas curvas y
rectas.
3) Cantan canciones del
repertorio infantil.
1)Expresan a travs de la plstica,
diversas formas en distintas
superficies.
2)Manipulan instrumentos para
seguir ritmos bsicos.

Canto
Abril

Materiales en distintos tipos de

superficies.
Instrumentos.

Mayo

Lnea y color.
Observacin.
Danza.

Junio

Objetos del entorno y obras de

arte.

Actividades

_ Escuchan cuentos breves y lo

representan a travs del dibujo y el
color.
_ Combinan colores primarios.
_ Cantan canciones: arroz con
leche, arriba de 1 manzano,
Caballito blanco, etc.
_Pintan sobre cartn.
_ Utilizan tizas con cola fra.
_ Dibujan ,colorean y pintan sobre
papel kraft.
_ Tocan instrumentos de percusin
repertorio infantil.
1)Crean formas tpicas de paisajes _ Dibujan paisajes marinos, de
Chilenos.
montaa y de ciudad.
2)Conocen obras plsticas de
_ Observan diapositivas y
autores Chilenos.
comentan.
3)Expresan a travs del cuerpo
_ Siguen ritmos con el cuerpo.
ritmos y sentimientos.
1)Representan parte del entorno a _ Dibujan, colorean y pintan
travs de lneas, colores y formas. usando objetos diversos: esponjas,
2)Leen contenidos bsicos de una hojas, timbres, etc.
obra de arte.
_ Observan diapositivas, afiches y
videos.

O.F.T
_ Mejoran confianza en sus
capacidades expresivas.
_ Valoran las expresiones de sus
compaeros.
_ Gusto por la msica.
_ Valoran la expresin artstica en
contextos ms amplios.
_ Amplan confianza en sus
capacidades musicales.
_Confianza en las expresiones
corporales.
_Respeto por las manifestaciones
de sus compaeros.
_Valoracin del paisaje Chileno.
_Valoran el entorno histrico del
arte.
_Desarrollan su capacidad crtica.

Julio
Agosto

Fuentes de produccin: materiales Aprecian diferentes fuentes de

y artificiales.
produccin artstica: musical,
plstica (escultura)
Pulso: organizacin binaria y
Controlan pulso y ritmo en
ternaria en las diferentes formas
canciones del repertorio aprendido
de expresin.
distinguiendo sonidos suaves.
Canto y danza folclrica.
Crean patrones musicales breves.

Septiembre

Voz y canto.
Sonidos folclricos.
Danza.

Se expresan creativamente a
travs de la voz, del canto, del
cuerpo y de los instrumentos.

Octubre

Espacio y movimiento
Danza popular.

Exploran elementos bsicos de

expresin artstica

Noviembre

Duracin altura y timbre.

Sonidos del entorno
Expresin plstica para navidad

Diciembre

Integracin de contenidos.

Perciben el entorno sonoro

utilizando diferentes medios de
expresin.
Expresin plstica.
Repaso

Visitan museo o se monta una

exposicin en el colegio.
Observan diapositivas.
_Aprenden canciones folclricas:
norte, centro y sur de Chile.
_ Tocan instrumentos de
percusin.
_ Siguen ritmo, diferencian
sonidos.
_ Ejercitan repertorio musical
folclrico aprendido.
_ Muestran sus avances en
pblico.
_Preparan exposicin plstica
final.
_ Bailan-danzan esquemas bsicos
contemporneos.
_ Disean tarjetas de navidad.
_ Escuchan fuentes sonoras y las
describen.
_ Cantan y tocan instrumento.
Recuperacin de aprendizajes

_Agudizan su valoracin de la
obra artstica.
_ Valoran caractersticas del
entorno folclrico propio de
nuestro pas.
_ Confianza en las capacidades
expresivas.
_ Expresin de los valores patrios
que definen nuestra identidad.
_ Trabajan colaborativamente
coordinando sus intereses con sus
compaeros.
_ Valoran la organizacin como
vital para la obtencin de un
producto.
Evaluacin final.