Examen Parcial - Semana 4 - INV - PRIMER BLOQUE-EXPRESION MUSICAL - (GRUPO1)

4/4/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-EXPRESION MUSICAL-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13362/quizzes/47379 1/12
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MÁS RECIENTE Intento 1 50 minutos 63 de 70
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de abr en 23:55 al 9 de abr en 23:55.
Puntaje para este intento: 63 de 70

Entregado el 4 de abr en 20:48
Este intento tuvo una duración de 50 minutos.
Pregunta 1 3.5 / 3.5 pts
La definición más acertada de instrumentos de percusión es:
Instrumentos que suenan a través de lavibración de una columna de aire
Instrumentos que deben tener una membrana para sonar
Instrumentos que para sonar deben ser pulsados
Instrumentos que para sonar deben ser golpeados,frotados o sacudidos
El timbre es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar:
Las alturas en relación con los instrumentos
Los acordes producidos por los instrumentos
Los instrumentos y las voces entre sí
Los diferentes ritmos de las regiones
Uno de los componentes de la música es la Armonia, entendida como:
Distribución de sonidos con distintas alturas en el tiempo.
Distribución de las diferentes duraciones en el tiempo.
Diferenciación de los sonidos largos de los cortos, es decir, entre rápido y

lento
Sonido de varias notas o alturas al mismo tiempo, de manera simultánea
La inteligencia creativatiene aspectos importantes como la concentración y la

imaginación. A estos, se pueden sumar otros dos aspectos:
El sueño y la fantasía.
La creatividad y la capacidad de crear juegos
La lúdica y la formación
La didáctica y la planeación
La música de tradicion oral hace alusión a:
La música popular
La música de padres o cuidadores
La mùsica infantil
La que se trasmite de generación en generación
Son características musicales y creativas de niños y niñas de 3 a 6 años:
Tocar instrumentos de cuerda sencillos
Diferenciar instrumentos, reconocer melodías sencillas, danzar al

compás la música,cantar y tocar instrumentos de percusión de mano
Dibujar mientras escucha música
Acompañar armónicamente el canto
Para iniciar un proceso de apreciación musical en el aula y en la cotidianidad del

niño o niña es necesario tener en cuenta algunas herramientas pedagógicas.
¿Cuáles?
La comprensión de la historia de la música, sus representantes por época

y los instrumentos.
El ritmo, la melodía y la armonía.
El desarrollo de la audición, el acercamiento al juego con la palabra, la

relación de lo sonoro con la acción, la interpretación de instrumentos
de percusión de mano y el inicio del pre-canto.
La altura y el timbre.
Los movimientos de manos del Director son conocidos como:
Queironimia
Estenografía
Motetes
Neumas
Los juegos de calentamiento pueden ser narrativos, musicales o

corporales, o fusionar varios lenguajesexpresivos. ¿En cuanto a lo
corporal se refiere, qué movimientos preponderan en este juego?
Movimientos circulares, laterales, frontales , de desplazamiento de

todas y cada una de las partes del cuerpo
Rotatorios
Movimientos de desplazamiento
Estiramientos de brazos y piernas
Incorrecto Pregunta 10 0 / 3.5 pts
Cuando hablamos de juegos de carácter ritual nos referimos a lo siguiente:
La disposición circular o de ronda en el juego
Juegos acompañados de danza y canto
Juegos de carácter sagrado
Juegos donde existe un chamán
¿Cuál de los siguientes lenguajes no pertenece al rango de los lenguajes

expresivos?
Expresión plástica.
Música.
Investigación.
Teatro.
Uno de los elementos de la música es el ritmo. La definición más cercana

de ritmo es:
Sensación y vibración audi va originada por una onda acús ca
Acentuación de los diferentes empos (fuertes y débiles) de un trozo

de música o compás
Ejecución sucesiva de acordes
Sucesión ordenada de notas
Son temas utilizados en los lenguajes expresivos para la primera infancia,

especialmente en la música,plasmados en rimas, canciones, pregones, juegos
con la palabra etc
La entonación y la técnica vocal en el canto.
Los medios de transporte
La naturaleza, los animales, las frutas, la familia y los valores sociales
El timbre de los instrumentos de percusión
Acto y acción de la creación a través de lenguajes expresivos se refiere al

término:
Creatividad
Concentración
Lúdica
Imaginación
Incorrecto Pregunta 15 0 / 3.5 pts
La invención de sonidos con la voz o con el cuerpo y la imitación de los

mismos, se conoce como:
Juegos de imitación sonora
Juegos corporales
Juegos ritmicos
Juegos narrativos
Los instrumentos eran producciones elaboradas con implementos

cotidianos que generaban Un mebranófono es un instrumento:
Fabricado de forma sencilla, pero que producen el mismo sonido que los
de una mayor elaboración.
Fabricado de maderas
Fabricado de cuerda.
Cuyo sonido se origina por la vibración de una columna de aire.
El proposito de acercar a los niños y niñas de primera infancia a la

expresión musical, tiene como fin:
Interpretación de instrumentos musicales
Trabajo con la voz y el cuerpo
Diferenciar ritmos musicales
Diversificar las formas de expresión espontanea del niño y la niña
El primer paso al conocimiento y reconocimiento del mundo sonoro es la

exploración sonora. Esta debe darse a partir de:
Gritos y aullidos imitando a los animales
Investigación
Sonido del cuerpo (Chasquidos, palmas, golpeteos en el pecho,

zapateos, etc.)
Saltos y giros en el espacio
Cuando hablamos del sentido del pulso en la música, estamos haciendo

mención a lo siguiente:
Una forma de ejecutar los instrumentos de percusión
Ritmos corporales
Espacios iguales de tiempo
Pulsaciones cardíacas
Los juegos narrativos hacen referencia a:
Juegos de ritmo y palabra
La lectura de cuentos y poesias
La lectura de partituras
Juegos de coordinación ritmica
Puntaje del examen: 63 de 70

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4/4/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-EXPRESION MUSICAL-[GRUPO1]

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Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

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Puntaje para este intento: 63 de 70

Pregunta 1 3.5 / 3.5 pts

La definición más acertada de instrumentos de percusión es:

Instrumentos que suenan a través de lavibración de una columna de aire

Instrumentos que deben tener una membrana para sonar

Instrumentos que para sonar deben ser pulsados

Instrumentos que para sonar deben ser golpeados,frotados o sacudidos

Pregunta 2 3.5 / 3.5 pts

El timbre es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar:

Las alturas en relación con los instrumentos

Los acordes producidos por los instrumentos

Los instrumentos y las voces entre sí

Los diferentes ritmos de las regiones

Pregunta 3 3.5 / 3.5 pts

Uno de los componentes de la música es la Armonia, entendida como:

Distribución de sonidos con distintas alturas en el tiempo.

Distribución de las diferentes duraciones en el tiempo.

Diferenciación de los sonidos largos de los cortos, es decir, entre rápido y

Sonido de varias notas o alturas al mismo tiempo, de manera simultánea

Pregunta 4 3.5 / 3.5 pts

La inteligencia creativatiene aspectos importantes como la concentración y la

La creatividad y la capacidad de crear juegos

Pregunta 5 3.5 / 3.5 pts

La música de tradicion oral hace alusión a:

La música de padres o cuidadores

La que se trasmite de generación en generación

Pregunta 6 3.5 / 3.5 pts

Son características musicales y creativas de niños y niñas de 3 a 6 años:

Tocar instrumentos de cuerda sencillos

Diferenciar instrumentos, reconocer melodías sencillas, danzar al

Dibujar mientras escucha música

Acompañar armónicamente el canto

Pregunta 7 3.5 / 3.5 pts

Para iniciar un proceso de apreciación musical en el aula y en la cotidianidad del

La comprensión de la historia de la música, sus representantes por época

El ritmo, la melodía y la armonía.

El desarrollo de la audición, el acercamiento al juego con la palabra, la

Pregunta 8 3.5 / 3.5 pts

Los movimientos de manos del Director son conocidos como:

Pregunta 9 3.5 / 3.5 pts

Los juegos de calentamiento pueden ser narrativos, musicales o

Movimientos circulares, laterales, frontales , de desplazamiento de

Estiramientos de brazos y piernas

Incorrecto Pregunta 10 0 / 3.5 pts

Cuando hablamos de juegos de carácter ritual nos referimos a lo siguiente:

La disposición circular o de ronda en el juego

Juegos acompañados de danza y canto

Juegos de carácter sagrado

Juegos donde existe un chamán

Pregunta 11 3.5 / 3.5 pts

¿Cuál de los siguientes lenguajes no pertenece al rango de los lenguajes

Pregunta 12 3.5 / 3.5 pts

Uno de los elementos de la música es el ritmo. La definición más cercana

Sensación y vibración audi va originada por una onda acús ca

Acentuación de los diferentes empos (fuertes y débiles) de un trozo

Ejecución sucesiva de acordes

Sucesión ordenada de notas