UNIVERSIDAD FERMIN TORO

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO

INTEGRANTE:
Edgar A. Prez F. C.I. 21.127.106
MATERIA: tica Medios Alternos.
SECCIN: SAIA C

BARQUISIMETO, ENERO 2015

Es Saber que la aplicacin del Tercer Lado es una forma de Catalizar los
conflictos y que representa una experiencia nica. Esta manera de resolucin de
Conflictos, conduce a una nueva va de transformar las situaciones, tanto en el
hogar, el trabajo y el mundo. Ahora bien que es el Tercer Lado? El Tercer Lado,
son aquellas personas que una vez que sepan y tengan las herramientas para
negociar, apuestan al triple triunfo. Es decir, si en una negociacin, nos
encargamos de analizar los intereses de las partes con la que vamos a negociar,
en el tercer lado, lo que se busca es apuntar y profundizar los intereses comunes,
que es lo que va a ayudar a resolver la situacin que se presenta. Por ejemplo
ante un conflicto de una comunidad, los intereses comunes, son varios, por
ejemplo, el buen funcionamiento de los servicios pblicos, la asistencia mdica,
el inters superior de los nios y adolescentes, la no violencia, es decir la paz y
en consecuencia la productividad. Cules son las Caractersticas de una persona
que funja como tercer lado? Son personas que aborrecen la violencia y valoran
la vida, por lo tanto son pro dialogo, pro acuerdo pro negociacin.
De la misma forma, el tercer lado ejerce, el poder de los pares, es decir ejerce
influencia en la opinin pblica y en la poblacin. Y como lo seal antes,
apuesta al triple triunfo, logrando que satisfagan las necesidades legitimas. Un
aspecto relevante, es que el tercer lado, destaca el nivel de Responsabilidad que
tienen, es decir, esta persona, evita que el conflicto se transforme en destructivo.
Al describir el conflicto destructivo, va a ser aquel, donde no hay dialogo, no
existe negociacin y tampoco acuerdos. El desafo del tercer lado es Transformar
el conflicto a constructivo, en donde exista dialogo, negociacin y acuerdos.
Aspectos bsicos de un tercer lado, que diga un basta a una no aceptacin, es
decir que exista tolerancia y que se detenga la violencia. En muchas sociedades,
este tercer lado, se ve cuando l aparece como un sistema inmunolgico social
y que en caso de conflicto internacionales que han sido abordados, explica Ury,
la intervencin del empresario, la iglesia, los estudiantes, la mujer y el rol de los
medios de comunicacin son sumamente importantes para la verdadera
transformacin del conflicto.

Cualquiera de nosotros puede asumir el Tercer Lado en cualquier momento,

en nuestras casas, en el trabajo, en la comunidad, y en el mundo.

El Tercer Lado est formado tanto por los de adentro (amigos, familiares o
incluso las propias partes) quienes a su vez son apoyados activamente por los
de afuera (vecinos, neutrales.) Son todos aquellos que se encuentran
involucradas ya sea directamente o indirectamente dentro los conflictos
o disputa. Tercer lado de adentro, partes involucradas directas, tercer lado de
afuera partes que no pertenecen al conflicto, indirectas, todo como tercer lado,
todas las personas o individuos que tiene algo que ver en el conflicto, la familia
como tercer lado, integrantes de la familia, la comunidad como tercer lado,
medio, sociedad o comunidad donde vive, los lugares de trabajo como tercer
lado, compaeros de trabajo.
El conflicto generalmente surge de las necesidades frustradas, como amor y
respeto. La frustracin conduce a las personas a intimidar a los dems, a usar la
violencia, y a hurtar las cosas ajenas. Las necesidades humanas bsicas son la
alimentacin (y dems condiciones de vida), seguridad, identidad y libertad. Si
nosotros, como los del tercer lado podemos ayudar a las personas a encarar una
o ms de estas cuatro necesidades, podemos evitar el conflicto destructivo. Este
es el rol del Proveedor.
A veces las personas pelean simplemente porque no conocen otra manera de
reaccionar cuando ven frustrada una necesidad o cuando surge una diferencia
seria. Ayudando a las personas a aprender nuevos valores y habilidades, y
asumir nuevas perspectivas, nosotros, como maestros, podemos mostrarles una
mejor manera de manejar las diferencias.
Buenas relaciones son la clave para prevenir el conflicto. Cualquiera puede
ayudar a tender relaciones que crucen las lneas divisorias naturales. Tales
relaciones operan como un depsito bancario: cuando surge una dificultad, las
partes pueden apelar a su cuenta de buena voluntad para ayudarse a abordar el
problema. La construccin de puentes ocurre siempre alrededor nuestro, a veces
sin que siquiera la percibamos - en las cenas de familia, proyectos en la escuela,
en transacciones comerciales, y en reuniones vecinales.
En el ncleo del conflicto existen siempre intereses conflictivos. Como
Mediadores, podemos reconciliar los intereses de las partes. El mediador no
pretende determinar quin tiene la razn y quin est equivocado, sino que trata

de ubicar el ncleo de la disputa y ayudar a las partes a resolverla. Puede que

no pensemos que ello es mediacin, pero estamos mediando cada vez que
escuchamos atentamente a las personas en conflicto, cuando les preguntamos
qu es lo que desean, cuando le sugerimos posibles enfoques y cuando les
urgimos a pensar seriamente en los costos de no llegar a un acuerdo.
A veces la mediacin o no es suficiente para resolver una disputa o no es
apropiada porque se estn violando derechos fundamentales. Mientras un
Mediador slo puede sugerir una solucin, un rbitro puede decidir qu es lo
correcto. La figura del rbitro nos resulta familiar; la encarna el juez en la corte
de justicia y sabemos que el arbitraje es comn en los casos laborales. En
trminos ms informales, son rbitros el maestro que resuelve una disputa entre
dos alumnos, el padre que toma una decisin que afecta a dos hijos, o el gerente
que decide cmo se resolver una controversia entre dos empleados. En este
sentido, potencialmente todos somos rbitros.
Un conflicto se produce siempre en el contexto ms amplio de una relacin de
poder. El desequilibrio de poder a menudo conduce al abuso y la injusticia. Los
fuertes se niegan a negociar con los dbiles, o a someter la disputa a la
mediacin o al arbitraje. Por qu deberamos hacerlo, si podemos ganar?,
piensan. En este punto puede realizar su aporte el Equilibrador. Todos tenemos
una cierta porcin de poder, algn grado de influencia sobre las partes que nos
rodean. Es posible que como individuos nuestra influencia sea pequea, pero
colectivamente puede ser considerable. Somos capaces de fortalecer a los
dbiles y no representados, para que puedan negociar una solucin justa y
mutuamente satisfactoria.
El conflicto destructivo no slo estalla sino que tambin escala desde la tensin,
al conflicto abierto hasta la violencia. A travs de la observacin atenta, el Testigo
puede detectar seales de alerta, las cuales, pueden prevenir la escalada del
conflicto e incluso salvar vidas. Un testigo puede tambin hablar para persuadir
a las partes a cesar la pelea y hacer sonar la alarma para llamar a otros del
Tercer Lado que pueden intervenir como mediadores, guardianes de la paz, u
otros testigos.

Algo de lucha puede ser saludable. Con una pelea se puede limpiar el ambiente
y poner en evidencia problemas ocultos. Cuando la gente pelea es importante
reducir el dao. Esta es la funcin del referee, que pone lmites a la lucha. Los
padres conocen perfectamente este rol: "Esta bien con almohadas, pero no con
los puos", "No se golpeen encima del cuello ni debajo de la cintura". Como
referees podemos cambiar el modo en que la gente pelea, reemplazando los
armas y los mtodos ms destructivos por otros que sean menos peligrosos.
Cuando se violan las reglas y los lmites establecidos para la lucha, la comunidad
necesita tomar las mnimas medidas de fuerza que puedan detener el conflicto
daino. No necesariamente el Guardin de la Paz debe ser un especialista, como
la polica y las Fuerzas de Paz de las Naciones Unidas, ya que el mantenimiento
de la paz es una tarea en la comunidad que cualquiera puede ser llamado a
cumplir. Cuando dos chicos pelean, el adulto puede ponerse en medio y, si es
necesario, apartarlos fsicamente. Los mejores Guardianes de la Paz nunca
pelean. Nunca lo hacen porque no tienen necesidad de hacerlo. Logran sus fines
interviniendo tempranamente y empleando la persuasin.
Cuando aflora un conflicto existe la posibilidad cierta de hacer algo que lo
transforme, desaparezca o disuelva, a travs de diferentes alternativas de
solucin y mtodos como estrategias racionales, que deben ser empleados
para su logro; aunado a ello, es importante destacar que slo depender de los
protagonistas del mismo, la bsqueda de arreglos ajustados a los valores que
emergen de su ser, socialmente reconocidos y aceptados dentro de un marco
de equilibrio que se corresponda con la propia naturaleza del respeto mutuo,
como instrumento de valor y virtud que toda persona deba poseer.
Una vez identificado el conflicto y sus partes y teniendo clara la idea del tercer
lado como el grupo de individuos que cooperan en la transformacin del conflicto.
Es importante que la construccin de puentes forjes relaciones a travs de la
lnea del conflicto. No obstante se precisan de una relacin personal basada en
la confianza y el respeto para lograr una slida negociacin, es la vinculacin
transversales con relacin al conflicto actual y potencial, factores que generan
confianza y establecen lneas naturales para comunicacin. Surgida la dificultad,
las partes pueden apelar a la buena voluntad para ayudarse a abordar el

problema, la importancia de los vnculos transversales es para impedir la escala

de tensiones dentro del conflicto.
Si alguna de las partes manifiesta desconfianza hacia la otra el tercer lado
debe desactivar estas sospechas, interviniendo hasta proporcionarle seguridad
y buena fe. Los objetivos primordiales a los que apunta la construccin de
puentes son el aumento de la comunicacin, la confianza y el respeto dentro de
las relaciones, pues la ignorancia genera miedos, desinteligencia y crea
estereotipos. La importancia del tercer lado radica en que, al construir puentes
entre las partes, puede servir como red de seguridad entre la escala de tensin
en el conflicto.
Es importante enfatizar que una vez establecidos estos lazos transversales o
puentes, las partes deben participar en proyectos conjuntos, independientes de
la posicin en la que se encuentren.
Al observar el efecto que tiene el dilogo entre las personas se puede descubrir
su profundo poder lo que se busca por medio del dilogo es crear un clima
seguro, en donde las partes en conflicto puedan hablar abiertamente sobre sus
diferencias y muy probablemente descubrir los puntos comunes entre ellos.
El dilogo resulta exigente. Pero es ms importante enfrentar las diferencias que
existan entre las partes y hablar de los puntos realmente primordiales. El dilogo
tiene el poder de cambiar actitudes. Actuando como terceros se puede alentar al
dilogo, reuniendo las partes en un lugar cmodo y neutral, en muchos casos
pueden actuar como contenedores, donde exista el riesgo de explosin de
emociones, y como facilitadores del dilogo, para calmar los nimos y propiciar
el dilogo.
La importancia de la participacin del tercer lado en un conflicto su papel dentro
del conflicto invita a un basta, y estimula a detener la violencia que se genera
dentro de una disputa, las palabras claves son dilogos y tolerancia,
all esta la respuesta. El dilogo y la tolerancia, en el marco de grandes
diferencias, constituyen mecanismos contenedores del conflicto.
La transformacin de conflictos, apunta a cambios, se encamina al respeto y al
bienestar; en lo social, hacia una buena comunicacin; en lo estructural, a

aprovechar el efecto sistemtico que pueden tener los cambios en las

estructuras; y en lo cultural, a crear una cultura de dilogo, una cultura de paz
generacional.

Referencia bibliogrfica
Fernndez Toms, Antonio (2004). Manual de Derecho Internacional Pblico.
Tirant Lo Blach.