l|tl:

F Lxico abstracto:cua|idades
F Expresiones fijas con ser y con estor

p Repasode los usos de sery estor

p, Ser y estorcon adjetivos:

. Usos exclusivos
r Cambiosde matizen el significado
. Cambio de significado

p Construccinpasivacon ser o con estor

La expresinde |aimpersona|idad

F Expresaroptimismo,aIegra,
content'o,gozo
F Expresarpesimismo,
tristeza,pena,dolor

F' b l v
F La descripcin

F..Sistemavoc|ico (|)

ii- TPicos sobre Espaae Hispanoamrica

()

n"lu.iona cada palabra con su opuesto.

l)'apagado
i> ingrato

b' tranqulo
P t|ste
P" contento

l --

I' sabroso

L-- alegre
impaciente
l'- soso

> chl|n

) desesperado

repu|sivo
D inspido

'*
a or*
.-l e' .-. ] -

ts salado

> atractrvo

c<ner:nzadn

L b"

d i < . or q t , a d n

I-o, siguientes adjetivos se suelen emplear refirindose a sabores.;Qu crees que

significansi Ios utilizamos para caracterizar a una persona? Avergualo con ayuda
de tu diccionario.
*

nicane
'-

r'-"

c) soso
c) dulce
c) delicioso
*

salado

amargo

agrio

@ t".rnina estas diez oraciones justiicando !a vatidez de tu e|eccin. Sigue el ejempto.

Ei.:El portidoes... I/ Tr L- ,u,d- llul !d-u!/\
rnteresonte.
-***ffiffi
El portidoes... (+ tiempo)
o /os tres de lo torde.
|.Lalestaes''.
2 .E s t a m oa s, , .
,.
3.Seremos,
4.Estamos
en.. .
5.Juana
est.' '
@ Co-pl.ta
l.

. Maribee
| s .' .
7. Estoy. .
8. La secretaraest' . '
9 . L a s m a n z a n a se s t n .' .
l 0 . L a t o r t l | | ae s t ' .'

con ser o estor las siguientes oraclones.

. , , , n t e r e s a n thea b l a rc o n g e n L ed e o t r a s
culturas,

2. A|berro

3. Paracomprenderel texlo no
n n r l l Ln ot e| | L L !. v n n .I Fv rL ! |
vI

. . . . . . . . . f a n t s t i c oq u e t e d e n | ab e c a .
7. Su madre

obsesionadocon ver e| t-

bo, no hace otra cosa los domingos,

1Lnv rwl loc)

4. No lo parece,pero ella

muy im-

.
|I roc) P a1 || a1 vh|n 1 a
>'

casaday tiene

' . ' ' ' ciego'no VeSque te estn engaando'

preocupadapor el resulta-

do del examen.
8.Tu amigo

.uu1rohijos.
5.

4.*.+#llllllllll4l,+l.:.r,'.]l*''*"

m u y s i m p t i c oh. a s t an o s

ha invitadoa cenar
9. Ana no se puede poner al te|fono,
acosLada.
| 0 . T o d a v an o ' . , . ' . . . . v e s t i d oy e l t a x i | | e g ae n
cinco minutos.

cinco ftf

erig" Iaopcin correcta.

l. Qu raro,me ha sa|udado
y haa me ha pre. No hemos conseguidoSuPerar|a prueba.
guntadopor mi mujer:
Es / est muysimptico.
Es / estrihorrrble.
2.Todos |os dasdice |asmismastonteras.
Es /
7. Se ha puestootra vez ese trajetan feo.Es /
est estpido.
est esoantosocon |.
3. Un hombreha sobrevivido
seismesesen losAn8. La pomadate picanduranteun rato pero |a
desconsolounabote||a
de agua.
B / estincreible.
heridaya no te do|er.Es / est soportab|e.
que
quien
4. Desde
lo han ascendidono hay
lo
9. La noviaest muy bien con ese vestidob|anco.Fs / es/estrroenda.
aguante.
Es / estdinsoportable.
5. Me han concedidouna prrrogade estudios 10.l'1i hermanahoy ha cometidotres errores
en Cuba'Es / estgenia|.
con Ioseiercicios.
Es / est tonta.

co.p|eta segnel modelo.

Ej.:Andrssiemprehablode los mismoscosos:dineroy coches.Es oburrido.
Andrsllevatodolo tardediciendoque no sobeguhacer.Estoburrido,
l. Luissiemoreestoendientede susinvitados.
2. Llevatodo el veranotomandoel sol.
3. El vinotienemalsabon
4. Mi compaerocasinuncahab|acon nadiey |ecuestahaceramigos.
5. Gema escuchatodo lo oue dice el orofesor
. Las uvas no se pueden comertodava.Tienen un sabor cido.
7. E| mdicoha dicho que no se sobresa|te.

8. Estabaa|gonerviosoporque |e ha preguntadopor su mujery hace dos mesesque estn drvorcrados.

9. Se hancompradoseiscochesy dos pisos.

i't't1,Wft'w**..*-"@

Co-pleta

l0. E| direor nos ha convocado a todos a una reunin Para reso|verun prob|emay ha escuchado
todas las sugerencias.

con ser / estor.

l. Hay que . . .

. bastanteatento en clase.

2. E| proesor. ...,....... mo|estoporquenadie

l^^ -^-^t--...1^
I 14 oPr vu4uw.

7. Fqte naste|

8 . , . . . . . . . . . .l .i s t os i c r e e sq u et e v a n a d a r l a
razn'

4. Aunquees unapersonasimptica
nunca......

9. Siemprecuentalos mismoschistesobscenos.

que
5. Esteejercicio
tienerases

f".h" tas palabras que no correspondan.

2. salado,soso,picante,dulce,amargo.
3. alegre,atribuIado,
eurico,contento,divertido.
4. atento, listo,vivo,abierto, interesante.
5. partidario,impo rtante, honrado, inteligente,enfadado.
preocupado,obsesionado,contento,Iea|.
. desiIusionado,

seis

... un viejoverde.

pococ|aras. 1 0 .. . . ., .. . . .. . a b u r r i dvoi a j asri na m i g o s ,

I. desgraciado,
soso,feliz,agradecido,contento.

ft!

.. buensimo.

3 . E l r e s t a u r a n.t.e. . . . . . . . .c. e r r a d op o r o b r a s .
,... abrertaa conocergentenueva.

y sinsaberquhacer:
... aburrida

. Si|via

!f Corrige el error cuando sea necesario.

l. Rafaes casadocon pltan
2. Esevestldono se ||eva;
est antiguo.
3. Creo que Carmen es guardandola compra.
4.;A qudaes hoy?
5.Siempre
dicementiras,
no es slncero.

;:ffi:l;::

. Era lastres cuandoacab |ape|cu|a'

7. Es feliztrabajandoen esa empresa.
8. En |aconferenciahabancuarentapersonas'
9. Estamosseisen tota|en c|asede francs'
| 0. JuanCar|osest atentocon todo e| mundo.

la formacorrespondiente
de sert estorver parricipiode
J:n"sscon
i|g!]:::1'!!11.:!!5]uE!{.l!9.{".r]ril.!.:9{l:!|:.4l1q4!.:!,l!:i."l'.'

ieso|ver,iprmir,romPer,prendeqfrer,consideranabrir,cansar'soltar,atender

l. Hoylatienda. . ... ... .

cump|eaos
del jefe.

hasta|astres,porque es e|

2.El mespasado
en el hospitalpor rosme_
de|pas.
1oresmdicos
3 . E la s u n tdo e l o st u r n o sy a . . . . .
4.Pablotiene la esperanzade aprobaren
septrembre;
el
problema
es queestudrar
en verano
..........uy
S.Ayerdeje| formu|arioen |a papelera;
acrcatey comprueDa
stya

B:H:"Trrectas

.;Alberto,ven
a ayudarme,
que estecable
'...'....|
7.Resulta.queencarguUna mesa para |a
sa|ade estar y
unade |aspatas
asque tengoque l|amar
a latiendaparaque se la lleven.
8. No podemos emPezara come[ |os huevos
todavano
9. Me ha tratado siempre con mucha
amabilidad;
ten_
go que reconocer que scar .
muy
conmigo.
10.Su abuelo
en Murciadurantela guerra.

o incorrectas|assiguientesfrases.Justiica
tu respuestay corrige

f .Hoy el cielo es menos azutadoque

ayen

2.Carlossiempreesttriste.
3.Yaestamosa primavera, bien|
iqu
4.;Quhorasson?Son |auna,
5.;Quhorasson estasde ||egar?
.Elenaes resfriadadesdee| martes.
yo creo que debemos
7.Estoes absurdo.
olvidarlo.
8.2Dndeesttu chaqueta?
Ahest,est la azu..
9.Mi marido acaba de ||egarde traba1ary
es tumbado en e| sof.

l0. Estnecesarioque Vayasa comPrarpan.

siete jl@ffi-

t".n.forma las siguientes frases en estructuras impersonales.

I. Losjveneshab|anbienespao|
2. Maraha tradoe| correo estamaanatemprano.
3.E||oscomanen ese restaurante
estuoendamente'
4.Te entregann
e| premio|aprximaSemana.
5.Mis primoshacenreportajesfotognficos
baros'

Ol.aingue las frases impersonales de las que no lo sean y exptica cada caso.
l . S e | o r e g a l a m i p r i m o .
2. himamente se han odo rumores sobre ese
tema.
3. Contrataron a Juan el mes pasado,
4. Se recibi a|tenor Con Unagran ovacin.
5. Se besaronapasionadamente,

. Nev abundantemente
el inviernopasado.
7. En Y1|aga
SeVeraneapor Poco dinero.
8. En esa carreterahay tres curvasmuy peligrosas.
9. Compr la casagraciasa un crdito.
en esteban
l0. Se oye buenamsica

n"I".iona cada expresin con su significado.

ser pancomroo
esraroe Juerga
ser un pjarode ma|aguero

no renercrnero
soDrar
serfcil

estar en Babia

ser una situacinventajosao perjudicia|segn se mtre

estar de ms

estar de broma, divertirse

estar como un ldeo

estar despistado,no prestaratencin

S e r u n a r m a d e d o b | e | o

ser una persona que a menudo trae malasnoticras

estar a dos velas

ct2r m| rv dc|o,rdn

construye

oraciones impersonales. Si es necesario' consulta !a icha gramatical

que has estudiado

en la leccin.

l. Decir / que el euro es un gran avance,

2. Contar / la historiade un pescadorque
se ahog.
3. Pensar/ que no es bueno cenar mucho.
4. Creer / que es pe|igrosoviajaren avin.
5. Saber / que ese director gan e| premio.
. Hablar / sobre eI accidentede tren.
7. Opinar / que la paz se ha conseguidc
8. lr / al cine de vez en cuando,
9. Correr / si |e persigueun |en.
l0. A|egrarse/ si te toca |a |otera.

ffi

ocrro

l$runo

@ Con"i""te los siguientes titutares de noticias en otros que contengan una estructura
impersonal.
l.lYanoloy su mujerhandescubiertounasruinasromanascercade la parroquiade su pueblo.
2 . L r r r i p u e b l on o p o d e m o s d u c h a r n o sp o r c u l p ad e l a s e q u r ' a .
3. Dos compaerasmashan escrito una tesis doctora|sobre e| fln del mundo.
4. Lostoreros reclamanun plus de peligrosidad
5. Los seguidoresde ese equipo de ftboI han decidido no Pagarms por renovarsu carn

(D ,' hermano pequeo de Mark !e ha roto una hoja de apuntes que contena algunas
de las expresiones que has visto en clase.Trata de ordenar los pedazos para recomponer Ia hoja tal y como Mark la tena.

, reltp--" aprov-e!14d9-9q1q9l!p-4!e!9s-ii

-.s:#

1"'d:k4

r.==::-_

4
- -!1empfeec*141q
lq_q'rsl-r_o--_.- __--esua4j4g4!a -i
1'

.:j:

a d9_s,.y9la9
.e5,!9y

@ Co-pleta

;-

-.4'*.

!!q!qac-q*e,ntilP414!,1

el crucigrama de acuerdo con

las frases que te presentamos

abajo. En la
columna sombreada aparecer un mensaje
secreto. 1DescbreIo!

4
5

l . D a g u s t oh a b l a rc o n J a i m e e, s u n a p e r : ' r n ar T r u y
2 . S i e m p r ec o m p a r t et o d o l o q u e t i e n e ;e s m u y

l.io

. .,.
"riufu

de esperarte,

p o e m am e r e s u l t m
4.Este
a uy.,.,.....;me
recuerdami infancia,
5 . F u e r o nu n o s m e s e sm u y . , .
.Culdado con Y]ara,
eS Una persona muy
y estasfotos son muy violentas.
7.No hayquien aguantems de cinco minutos
|r a.ul r|a.r ^
! ^^ ^ ^
: | , ^''i
r u u L U r I c r , 1 9 u t r c a r c t em
r s ' . ' . ' . . . . . . . .. . . . I
8 .l Y eh e c o m p r a d ou n ac a m i s a
. . . . . . . , .e, l
colo. cle 'la
* esDeranza,
' - * ' * '' . .
9.Estapae||aest muy
creo que
cuardo Ler.ninevoy a repetir:
| 0 . E s t ea s a d oe s t m u y ' . .
I l . f ' 1oi s i t od e p e l u c h ee s . . . . .
l 2 . V o | v e r t o d o |so sa o s a m i p u e b | or e s u l t a b am u y
|3.Ya estoy

asque podemos marcharnos'

1 4 .E s L ej e r s e yb l a n c os e m e h a q u e d a d o
c o n e l p a s od e l t i e m p o .
l 5 . S e h a c o m p r a d ou n v e s t r d o
.y por
Olnero.
POCO
I . Este pescado es de hoy,se nota que est muy
l7.Si has llegadohastaaqui es que eres doblemente

ffi

E.

s.R'l. |a opcin correcta.

l.T eres/ ests como Una cabra.
2. El examen ha sido I estodo coser y cantan
3. Carmen siempre es / est en Babia,
es / est hecha una foca.
4. Ha engordadomuchsimo;
5 . T i e n e m i e d o d e t o d o y d e t o d o s ; e s/ e s t u n g a l l i n a .
. No entiende nada de nada;es / est un burro.
7. Ha ||ovidomuchsimoy soy l estoycomo una Sopa.
8. Siempre tiene los mismos problemas,su vida es / estd el cuento de nunca acaban
9. No trene coraje;siempre ha sldo I estodoun cero a la izquierda.
I0. Siempre trabaja y trabfla,,es / est hecho una hormiguita.

rpt" en |a descripcin

que hace el enamorado

Don Quijote de su ama'
da Dulcinea, e intenta
hacer t una descrip.
cin de ella ms cercana
a nuestro tiempo.

Yo no podr afirmar si Ia dulce m enemiga giusta, o no, de que eI mun.

d.o sepa que yo la sirvo; solo s decir, responiendo a Io que con tanto comedimiento se me pide, que su nombre es
Dulcinea; su patria, eI Toboso, un lugar de
la Mancha; su calidad, por lo menos, ha
de ser de princesa, pues es reina y seora ma; su hermosura, sobrehumana, pues en ella se vienen a hacer
verdaderos todos los imposibles y quimricos at'ributos de belleza que los
poetas dan a sus damas: que sus
cabellos son oro, su frente
campos elseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles,
sus mejillas rosas, sus labios
corales, perlas sus dientes,
alabastro su cueIlo. mrmol su
pecho, marfil sus manos, su blancura
nieve, y tas parbes que a Ia vista humaIa encubri la honestidad son ta.
Ies, segn yo pienso y entiendo,
que solo Ia discreta consderacin puede encarecerl.as' y no
compararlas.
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo Don Quiiote de la Mancha.

1.. atentamente

este otro fragmento de !a obra de Cervantes.

Serva en la venta. asimismo, una moza astuPiana' ancha de cara, l]ana de cogote, de nariz roma, de1 un ojo tuerta y del otro no muy Sana. Verdad es que ta gal1arda del cuerpo supla las dems ftas: no tena slete palmos de los pies a la cabeza, y las espaldas' que aI$n tanto le car$aban, la hacan mirar aI suelo ms de
1o que ella quisiera.
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo Don Quiiote de la Mancha'

ffl

oiez

a esta
;Qudiferenciasencuentrasentre esta descriPciny la de Du|cinea?;Cmo describiras
mozaasturianal

/l.

V!) Corrige los errores de uso de b I v que encuentres en las frases.

l. Era imposiv|evisitarel piso,estavahorrib|e,no se podani entrar:
2. Avundan ofertas de trabajo en las que piden movilidadde los candtdatos.
3. E| ejemp|arde |a Bib|iams vuscado se bendi en 72.000 ,
ner]i:n

nnr

pl rr ter]rn

una octaba parte de lo que

pz

Ae\/e|znl

4. Te adbierto de que invertiren volsa puede ser un arma de dob|e iIo'

5. Hav|acon la dependientay cunta|eque la vata estavamanchada.
. Havanuves y a| lna|de la tarde se |ebant biento.
7. Anduvo perdido todo el dahastaque adbirtr |assealesde| equipo de rescate.
8. La baca es hervboray |a bvorano.
9. E| bicepresidentede mi empresa ha dimitido hace dos das.
l0. A beces se sentaabrumado y avurrido.

@ co*pl"ta con b / v segncorresponda.

4

l. El fontanerotu. o que cambiarel tu o porque estabaoxidado.

2. E| espano quiso re e|arSU Secretopero Se re e| contra su organizacin
3. No apagueshastaque hier a y despuscortas |a hier.a.
4. La aya eS Un rutojugoso.
5. aya a ver la alla publicitariaque han puesto.Es increrble.
a r a a d a c o n e | n o m b r e d e u n c h i c o ,2 s e r s u n o v i o ?
. l ieneuna meda||g
7. Desde esa montaa se divisaun --a;tovalle.
8. E| ca o de Pa|osfue mi nicarespuestaerrnea en e| examen de ayer:
9. Recuerdo ese hote| porque desde nuestraVentanase veaun -*el|oPa|Sa.Je.
l 0 . N o n o s C o n i n o i r n o s d e s p u sd e c o m e n
&"

Era una noche de prima_era, silenciosa y fraga,rrte. El

aire a$ita_a las ra,:nas de los r_oles con _la,rrdomo-imiento, y tralu.na ilumina_a por un instarte Ia som-ra y eI misterio de los folla,jes. Sentase pasar por el jardn un l.argo
estremecimiento y luego todo quedr-a en esa a.morosa paz
de las noctres serenas. En el azul profundo tem-la-an Las
estrellas, y la qetud deI jardn pareca mayor que Ia
quietud del cielo. A lo lejos, el mar misterioso y ondulante
exhala_a su eterna queja' Las dormidas ol.as fosforescan
a1 pasar zum_ando los delfines, y una _ela latina cruza_a
e1horizonte _ajo Ia luna pIida.
Ramn M'q de| Va||e lncln, Sonaa de primavera.

once ffi

ri)

Busca en la sopa de letras los diez adjetivos que corresponden a las siguientes
definiciones.
Que produce deseo de comen
Que llevauna forma de vida libre y poco disciplinada.
Que se considerapropio de una persona muy inteligenteo con gran capacidadpara crear o
inventarcosas nuevas y admirables.
Que tiene una cara agradable.
Que entiendecon facrlidado rapidez (fem.).
Q u e l | a m am u c h o l a a t e n c i n .
r r e m i c n | eo t i c n d e2 m e n t | rm u c h o .
' ' , , e l

Y v v

o espiritua|mente.
Que es capazde sentirfsica
Del color de la nieve,la lecheo la luz del sol sindescomponen
r

re ticnp

nnr:

<l|

o
o

c
o

f *o_I

i i I [e

o
v

Mls

is

R l.

E iNiN

ii
t---

l-_.

t--

slaip
j.ll

Completa la siguiente tabla con las letras v, h y b correspondientes. Construye

frases en donde aparezcan todas las palabras posibles.

*oce

ffi

@ 1"" este texto.

El pobre chico de este modo burlado se llamaba Luisito Cadalso, y era
bastante mezquino de ta1la, corto de alientos, descolorido, como de ocho
aos, quiz de diez, tan tmido que esquivaba la amistad de sus compaeros, temeroso de las bromas de alg|unos, y sintindose sin bros para devo]verlas. Siempre fue el menos arrojado en las travesuras, el ms bobo y torpe en ]os juegos, y el ms formalit'o en clase, aunque uno de los menos
aventajados, quiz porque su propio encogimiento le impidiera decir bien 1o
que saba o simular 1o que ignoraba' (...) Cada]sito estaba en e1 comedor,
sentado a 1a mesa, Ios codos sobre el1a, los libros delante. Estos eran tantos, que el escolar se senta orgulIoso de ponerlos en fila, y pareca que les
pasaba revista' como un general a sus unidades tcticas. Estaban los infelices tan estropeados, cual si hubieran servido de proyectIes en furiosos
combates, las hojas retorcdas, Ios picos de las cubiertas doblados o rotos,
1a pasta con pegajosa mugle' (...) Este coga uno cualquera a la suerte, a
ver 1o que sala' ;Contro, siempre sala la condenada Gramtca! Abrala
con pTevencin y vea las letras hormiguear sobre el papel iluminado por
Ia 1uz de 1a lmpara col$ante. Parecan mosquitos, revoloteando en un rayo
de sol. Cadalso lea alg[rnos ren$lones. ..Ques adverbio?'' Las letras de Ia
respuesta eran las que se haban propuesto no dejarse leer, corriendo y
saltando de una imagen a otra. Total, que el adverbio deba de ser una cosa
muy buena, pero Cadalsito no lograba enterarse de ello claramente.
Benito Prez Ga|ds' Miau.

y |aaparienciafsicade Cada|sito.
Resume|a persona|idad

. Por lo que nos dice e| fragmentode Ga|ds,podemosimaginara muchosde los compaeros

de clasede|protagonistapensandode |que es un gollino.2Sabras
exp|icare| significadode esta expresin?;Era |agramticaPara nuestroprotagonistapon comido?

trec* fft

.'r,'
;gue quiere decir...? E|!gela opcin correcta.

z/-:s una nia

\ F

|) Ests cansado de tu iefe:

a) que tu lefe pesa mucho;

:\

c) que tu jeees un..petardo''y que ya no |o aguantasms.

t'

t''

r.\ ear

r:tltirrn

cn

pn trn; rjrre|

5) Ser un interesado:
\

-^F

'^+^F^-1^+^.

lr tLgt c)dt

tLg,

b) ser tacao,agarradocomo e| chotts;

c) tener inters.

e estuPendo:
6) Mi abuelo
a) es muYbueno;
b) est contento;
de salud.
c) est muy bien
7) A estas alturasya
es vestido:
a) susvestidosson fantsticos;
b) no necesitams ropa;
c) siemprecompramucha
ropa.

'';

catorce

enferrnol

^^t"Lr
llU 'b) hoY

l3) 1Qurica es |a nia!:

a) es unaniamuysimptica;
b) tienemuchodinero;
c) est paracomrsela.
olesto
't|ti*T;;"."

sin Juan:

venidoJuan;
;.0"' no-ha

no harlenrdo]uanl
b) est *u" oo.ou"
que estamat'
c) le ha dichoJuan
'

;.,.

lirll

l5) Nunca est

atento
L., por |a hrde:
a) est di,t.;;;
est contentopor
la tarde;
.|]::"]o.
c,,tpor la tarde
est cerrado.

..
".] . . ',.

dos horas:
Estuvo inconsciente
l6)
'l'--.^'o
dos horas;
el sentidodurante

eo"'i":"^:^"'^
Jl!""1""'oonsabl
::H;
horas'
dos
durante
:l;il.,ioet

asunto

bastantedelicado:

dl1lcll.
c) es un tema

ffi

*"

'tl
o:
*,""
odergadas; T :::::il:'J;"til"J:l:""'
r*g,*'
'. *o
:t:lonu,
""
";
para Pe5Ul loJ
tema
un
es

8) Es un asunto
b)

l |) Marano est |ista:

a) no est preparada;

ci est despistaoo.

a) estara favoroe algo

o de alguien;
D) ser de un partidopo|.tico;
c) jugarun buenpartido,

estn cerrados:
l0) Los P,lazos
eltiemPo;'
a) se haterminado
e]11en ouras'
u; ro, Pu,qu"sY Plazas
estlr en esos lugares'
'"
t)
luede
lo

")

4) Ser Pardario de:

art )gt

..,,'n'""l"llt;

estu:::,T
l 2)is."
;*J'.

|ac npcnt tpac.

n reqn

f,

b) no apareceen la listade estudiantes;

..::':
r :.,rrr,,iri
,.....,
O no es nadainteligente.

3) Estar cautivadopor alguien:

a) estarenamoradode unapersona;
h \ < e r m r t \ /. 2 | | t n

poco despierta:
uue:meconstantemente;

:1 que
:. : se
D/
desoierte
, , , , , r o p^^.
OCOi
c) que es torpe.

b) que tienes que hacer ms ejerciciospara ponerte en

forma;

'.r^.+i
2) Ests constiPado:
intestinal;
Problema
ti*"''un
que
a)
griPe;
b) que tienes
algo'
lon't"rnado Por
c) que t" rtu'

^ ,,^

b) me enfadaron en esa reunin;

c) en esa reunin no estaba cmoda.

@ r."" estas frases y sea|a |a opcin

adecuada.

',

;jf,J:'visto

comovienesl;Perosi ests
comouna

delsper
con Unabolsade ideos;

|**

lj vtenes
u/
completamentemojado;
c) vienessin comer
muy delgado,
_

I 6) Esta a dos velas:

I

Wnut*-t*-

a) no tiene luz elctricaen su casa

cumpleaos;
b) |e han comPraoodos ve|asPara su tarta de
c) no tiene ni un duro'

-ar--

I 2)Ti"n" de lince lo que yo de torero:

a) le gustanlos linces;
b) le gustanlos toros;

I D en esa fiesta ests de ms:

a) en esa iestahay muchagente;
b) hacenfa|tams iestascomo esa;
c) no debes ir a esa iesta.

c) no es nadainteligente'

--a---

f sy No es pancomido:
est duro,pero se puede

:]
lb) :,
no

he comido pan;
c) no es fcil'

/
comer;

g) Ser

un arma de
doble filo:
a) comprarse
un,u.

caridad;
unu.un.ou;,';"X".:"*.
?:*
L) aparcar
el coche en
doble fla.

es un cero a la izquierda:
I Ot*o pintanada'
a)es un Pintormedtocre;
b) no es nadle;

",

p,.or",orde matemticas.

I
/ orr^lo-aa
r./
es el cuentr

*----Er-.

lunca acabar!:
to
rnisrno;
?":'u..uu.oo
ot
c)
rn,a6u.1.
de/
cuento;
. .,,.
;;;:',^.r
,
contaba
_
cuent^"
*. .
,u]'rurp.ud;':':-::

f
't'.,t;:#:nl
unroro;
uDroro.

al ur,.,",l"'joo
-,,,u/
luero.
^
l,
L/ n.,.

*k:**epararorea'

f 0) Es una hormiguia:
a) es muy bajo de estatura:
b) estudialos insectos.
c) es una personamuy
trabajadora.
r!!E--_

quince

Cuatro personajes y un cadver. Lee el texto.

Marta' la seora de la limpieza, eS un poco

cotilla, aunque muy trabajadora.Comienza su
turno a las seis de la maana y termina a las
tres de la tarde.Tiene una gausade 9:00 a 9:30
para tomar un caf con oscar y de 12:30 a
13:00 para comer un poco. No fuma. Charla
con todo el mundo. Hoy, a las nueve menos
cinco, cuando estabapreparndosepara su primera pausa, ha odojaleo en el despachodel
Sr. Lpez Gutirrez.Vio salir a la sefroritanueva roja de ira, pero est totalmente segura de
que no ha sonadoningndisparo.

gando supuestasconexiones de la polica con

el asunto de las drogas. Es fra, calculadora y
muy cerebral, aunque terriblemente atractiva,
lo que le ha provocado ms de un problema
con sus compaeros. Acus al Sr. Lpez Gutlnez de ..machista'' hace dos das escasos.

El Sr. Pealver Sanz. subtenienteinformtico, lleva afros rastreando Internet tratando

de localizar pistas sobre las drogas. Se lleva
muy bien con todo el mundo, especialmente
con Marta, pero est machacado por su jefe'
que 1o asedia continuamentedndole trabajo
El Sr. Valle Daz es el comisario jefe de la extra. Como es tan bueno, nunca dice nada,
oficina de Gran Ya, 32. Es muy dominante, aunque ayer tuvo una pequea discusin con
agresivo, histrico...Todo el mundo lo odia, el Sr. Lpez Gutirrezporque este le dijo alespecialmentela seoritaAlonso Mateos, por go subido de tono a Marta.
un antiguoasuntode faldas.Anda investigando
El Sr. Lpez Gutir:rezes el muerto' An
algo relacionado con drogas, aunque es muy
cauteloso al respecto.Nadie confaen 1,y 1 no se le ha practicado la autopsia,pero todos
tampoco en nadie, pero encarg al Sr. Lpez los indicios apuntan a que muri esa misma
Gutirrez,el inspector de zona, que mirara en maana.
los archivos de Interpol para localizar a los
traficantes.La seorade la limpieza lo pone
Casualmente,un periodista de La Gaceta
frentico.
de La Mota Lbahoy a entrevistar al Sr. Pealver sobre los ciberdelitos y los piratas inforLa Srta. Alonso Mateos es de Asuntos In- mticos cuando Se encontr con el cadver,
ternosy lleva unos dasen la oficina investi- que tenaun disparo en el cuello.

Tu tarea consiste en redactar:

a ) e | i n o . m ed e | ac o m i s a r r a ;
b) el informe de la Srta.Alonso como responsablede Asuntos Internos;
c) |ostitu ares y |asnoticiasque aparecernen Lo Gocetode La Moto.
N o o | v i d e su t i l i z a r | a sc o n s t r u c c i o n e s p a s i v a se i m p e r s o n a | e sq u e h a s e s t u d i a d o e n l a | e c c i n .

ffi* oiecisis

) Transportes
) Menajedel hogar

Los pasadosde indicativo:

contrastede los cuatro tiempos
Verbos de estadoo accionesrepetidas(sin determinar
o determinandoel nmerode veces)
Pluscuamperfecto
Expresardistintasrelacionestemporales
Agrupacionesverbales:
o De accin que comienza
. De accin acabada
o De accin en curso o rePetida

Expresardecepciny desiIusin
Expresar enfado

Repasode |asreg|asde acentuacin

La narracin

} Sistemavoc|ico(|l)

} La comida:rito socia|en Espaae Hispanoamrica

;i:"i

Completa el siguiente texto con los tiempos adecuados del pasado.

..'unanoche que(caminar)..........porunextraosendero que(ascender)

Unajoven (sofrar)
. .. coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de
. .. por una colina cuya cima (estar)
(llamar)
jardn.
... a la Puerta de la casa' que finalmente fue abierIncapaz de ocultar su placer,
un
ta por un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella (empezar)
,......... Todos los detallesde este sueo (permanece,).......... tangra... ahablarle, (despertarse)
... pensar en otra cosa. Despus
bados en su memoria que por espacio de varios das no (poder)
(despertarse)
(uoluer)
Y
... en el instirn. .. a tener el sueo en tfes noches sucesivas. siempre
te en que (i,) .......... a empezasu conversacin con el anciano.
... en automvil a una ciudad donde (darse)
Pocas semanas ms tarde la joven (dirigirse)
... la manga del conductor y Ie (pedir)
... una fiesta de fin de semana. De pronto (tironear)
... el sendero de su sueo.
.. que detuviera el automvil. All, a la derecha del camino, (estar)
_Espremeun momento _(suplica,) ..........*' y (echar)
... a andar por el sendero, con el co... sorprendida cuando el caminito Gubir)
raznlatindole alocadamente. Ya no (sentirse)
..' ante la casa cuyos detalles (recordar)
enroscndose hasta la cima de la colina y|a (dejar)
... a su impaciente llamada.
ahora con tanta precisin. El mismo anciano del sueo (responder)
_Dgame _(decir)
. .. ella_, ;se vende esta casa?
_S _(responder) .
.. el hombre*l pefo no le aconsejo que la compre. ;Esta casa est frecuentada
por un fantasma!
_Un fantasma _(repeti,) ... .. . . . .. la muchacha_. 1Santo Dios! ;Y quin es?
-Usted -(decir)
... suavemente la puerta.
... el anciano, y (cerrar)
Annimo adaptado y recogido en El libro de la imaginacin.

Sustituye el ininitivo por la forma adecuada deI pasado.

l. Cuando (dornos)
2. 2No (decidir,
nosotros)
cump1eaos?
3. (Ser)

'. ' de |a mesa |ascosas ms ricas.

. ' ' cuenta,(desoporecer)

'.' que ('"l

. mejor guardare| secreto hastael dade su

. ' . |assiete de |atarde y todavano habaanochecido.

.. . la misma historia:despuesde que su padre (irse)

4. Siempre (epettrse)
, la gana.
(empezo)
, . . a h a c e rl o q u e l e s ( d o l

.todos

. , . a p e d ' a q u e l r r a b a j oy a l a m e d i ah o r a y a s e l o ( c o n c e d e .r .). .
5 . 1 i re / )
' ' .)' ' . ' . ' . ' ' a h o r a m i s m op o r t e l o n o2?P o r q u v u e l v eas| | a m a r t a pnr o n t o ?
. 2No (|lomor,t
-2Qu
(porecerte)
'. . |a pe|cu|a?
7.
Est muy blen,ya |a (ver yo)
(ir,yo)
.. anoche a verla.
8 . Y a ( r e c i b i a e l / o' s )
9. (Quedor,nosotros).
d i e a | ah o r a 1 a d a '

' ' . hacatiempo pero no me (ocordor)' '

'.lanoticiacuandoyo(entro)

' ' ' a d r s e l a c o m ou n a S o r p r e s a

e n s a | i rc u a n t oa n t e sd e e x c u r s i ny n o ( p r e s e n t o r s e. ')' . . . . . . . ' . n a -

l0. No me negars que ya te |o (cdverti) ' ' ' . '

(cnunctor)

i! r:r
ffi,-{]Er.::r;+i {+,:

. . , . .P, o r e s o

y todo (ocurri)

... como yo te lo

@ const"uye un texto con sentido con los datos que te ofrecemos a continuacin.
Nombre;Ana MaraGmez'
} Ao de nacimiento:I 869.
} |889:matrimoniocon Ange| Lpez emp|eaoode banca.
F | 8 9 0 :n a c eS U h i j oA l b e r t o ;l I o r n .

ir

b'1892:nace su hija Pilar;varicela.

& |892:empiezaa trabajaren una farmacia;nombre del dueo:]avier
|varez.
b 1904:Alberto acaba sus estudiosde primaria;nota media:sobresaliente.
F 1905:asistea clasesnocturnas,su manidohace horas exlras.
ts 1908:acabasus estudios,es ascendidaen su traoqo,
b |909:se matricuIaen Ia universidad;
nicamujer:
)1914; ftnalizasus estudiosde farmacia;su jefe le propone traspasarle
el negocio.
F l 9 l 6 : m u e r e s u j e f e ,v i u d o ,s i n h i j o s .
} |9|8:nge| entra atrabqar en |afarmacia'
} |9 |9:Ana MaraCrea un perumeque Se pone de moda.
F l 9 2 l : a b r e u n s e g u n d oe s t a b l e c i m i e n t o .
F|959: muere dejando una de |as cadenas de perfumerasms importantes
del
mundo.

@ eli-in" la patabra que no corresponda.

'

- Caffetefa'

'.^^.
.'.ril-btci,Paseo
r dlrtr)' Lu'

'+^hri5,
coche' avlon
- moloclcletS' duLtru-

salvavidas
- cinturn' maletero,casco,
curva
- acera,recta' glorieta'
' " - - ^ nruu'
ntero
LUr A r , l 6 q i n g e--oiloto, caPltan'

@ Sustituye e! ininitivo Por una forma adecuada de| pasado.

l. Yo te (preporo)

.. . tu plato favorito y t ya (ceno)

2 . ( S o o r y o ), . . . ' . . . . t a n t a s V e C e S C o n a q um
e |o m e n t o y t o d o ( r 1 e s o r r o l | o r s e ) . ' ' d e | a m a n e r a m e n o s e s p e r a d a
3. (Estor,
yo)
seguro de que iba a ganarporque (entreno)
.. , a fondo.
4. Nunca (ver,yo)
. ' ' una cosa ashasta|legaraqu
5' En aquel instanteno (pensor,nosotros)
, . . que el problemafueratan importante como (poder)
. ... comprobar:
. Dos ds antes de su aniversarioya (compro)
. '. todo |o necesariopara |aesta que iban a ce|ebrar:
7. El ao pasado,a estasalturasdel invierno(nevo)
.. . mucho ms.
8. -2Te (compro)
. .. ya el traje para la cena con el presidente?
_S|o (compro)
. '. ' ' . ayer y no me (costo)
.. . muy Caro.
9. Todos los das(tene) '
.,. un lavavajillas.

'. que fregaryo misma |avajil|acomp|etahastaque me (consor)

l0. Cuando era nia no me (gusto)

,. . y me (compro)

... |aslente]asni las judas.

diecinueve fpl

n"l".iona las dos columnas.

tren
avin
metro
autobs

bonobs
bil|ete
tar-1eta
de embarque
pasaje

barco

metrobs

u'

paes de la oracin se han agrupado segnsu categora.Reconstruye |a historia

en pasado aadiendo todas las paIabras que se te ocurran.

. Artcu|os:
e|,|a,|os...
. Sustantivos:
pensin,
tarde,noche,ta||er1
mecnico,avera,
carretera,pueb|o,joven,dinero,conversacin,
comida,ayuda,calor;
viaje...
. Adjetivos:bonita,ca|urosa,
import'ante,
pequeo,agradable,
|argo...
. Verbos:venllevar;
volverlhacer;
descansan
se[ esta[arreglar;
dormirlesperar...
. Pronombres:
yo,|,
se,|e,|o,que,e||a...
. Adverbios:ahora,enseguida,
casinunca,a||cerca'.'
. Preposiciones:
a,hacia,en,de,con,pondesde,para,por...
* Conjunciones:
que,o...

pfl

colo.a e! verbo entre parntesisen e! tiempo adecuado.

veinte

@ Sustituye los infinitivos por la forma adecuada del pasado.

l . C u a n d o( v i v i r , n o s o t r o s )
d e l a | m aq u e ( | l o m o r s e )
colegioy despus(volve)

. . . e n C u e n c a( t e n e r , y o. ). . . . . . . , . . .u n a a m i g a
. . . E | v i r a . T o d o| so sd a s( i ) ' , , ' , . . ' . . . . j u n t a sa |
... a casa para hacer |atarea.

2 . A y e r p o r i n ,( t e r m i n o r , @, . ' '
Eratan interesanteque la (/eer)

| a n o v e | aq u e m e ( d e 1 o r , t )
. ,. , en una semana.

. . la semana pasada,pero todava

3. E|nuevo vecino de mi edicjo(llego) .
... que pa, e(decir)
n o l o ( c o n o c e t. . . . . . . . . . . . A n g e l a , m io t r a v e c i n am
rece mUVsimotico.
... a|ta,more... muy jvenes.E||a(ser)
4.lYisabue|os(cosorse)
... Una expresin de fena,muy delgada,y en |afoto de boda (tener)
. ,. . toda la imagen.
licidadque (ilumino)
5. En |aantiguaempresa nosotros (percenecer)
do ||ege| nuevo dueo nos (tros|odo)
. .. que habraa|gunoscambios.

. . . a la seccin 3,pero cuan... a |a seccin 7 y nos (decr)

@ fon en pasado tas siguientes frases.

Ej.:Siempreque se neocurreuno ideo,Enriqueya lo ha tenidoontes.

Siempregue se me ocurrauno ideo,Enriqueya la habotenidoontes.
l. Cuando salgodel trabajo y quiero ir a compra6ya han cerrado lastiendas.
2.Cada vez que quiero comprar buenas entradaspara el teatro,otras personas las han sacado antes,
3.Sus primos estn de vacacionesen Canad;|os moshan estado en |ta|ia.
4.Mi mdicotiene consultahasta|asdos;los dems |a han tenido hasta|asdoce.
5.Siempreque nos decidimosa hacer una excursin,el|osya han pensado hacer otra cosa.
.Cuando veo Ia oferta de a|gnpiso en e| peridrco,ya |o han vendido.
ya |a han sacado en vdeo.
7.Cada VeZ que Veo Una pe|cu|a,
8.Yo voy a Ia p|ayapor la tarde;e|loshan ido por Ia maana.

yo he terminado|osmos.
9.Cuandoempiezastus exmenesinaIes
l0. SiempreqUe Voy aI parque los sbadospor |atarde han sa|idoflores nuevas.

@ l partir de las fotograasque te damos imagina una situacin y compIeta

las frases.

|. Se preocupabapor |asmatemticas. . . / Se preocup por |asmatemticas.. .

veintiuna f[ffS,e,ffi

poesa.
.. / Escribipoesa.
..
2. Escriba

3 . L | a m a b aa P e d r o . ' ' l L | a m a P e d r o . , .

4 . P e n s e n C a S a r S e. .. / P e n s a b ae n C a s a r s e. .

erao es Io qurehace Sitvia habitualmente. Pon las frases en pasado.

l . Va a c|asede ing|s
de |unesa viernes,tres horas a la semana.
2. Ve pelcu|as
de terror de vez en cuando,
3. Le gustapasearpor el parque cuando cae la tarde.
4. Desayuna en |a cafeterade |a universidad.
5. Praica natacin cuando tiene tiempo Iibre.

Haz los cambios necesariosy construye las frases con el verbo en indefinido.

Completa.
l. Durantetodo el curso
2. Desdehacedos aos
a casa
3.Anoche ||egu
4. Mr hermano tard
5. Desde hace tres semanas
.L|evo viviendo en

7.E|cursiIlo
de cocinadur
8. Hacedos das
das
9. Durantea|gunos
l0.Tardamos

elig" |a opcin correcta.

l.Cuando ero lfuijoven y estuve/ estobodeprimidasoll soloy me comprl comproboa|gopara
sentrrmeme;on
2.A |astres de |atarde Sergio ya terminobol hoboterminodo|asc|ases.
3.E| viajeen avin a Ma|lorcatord ltordobo l dur l durobomenos de una hora.
4.E| equipo mdicodur ltord ldurobo ltordobo tres horas en rea|izarladifci|operacin.
5.Estobo I estuvopracticando para el concierto seis meses enteros.

pp| veintids

r
l

^
Lee atentamente este cuento breve.
llil
v
Es breve,preciso y cuenta una historia en
pasado,ordenada y con sentido. Intenta
hacer ta|goparecido.

!:,/IWM

:i,!;,A=

^.
ll$ Busca el sustantivo que meior se adapte a las siguientes definiciones.
l. Forma parte del cristaldelanterode los coches,autobusesy
c a mo n e s ,y s i r v e p a r a l i m p r a r l oc u a n d o l l u e v e .
2 - [ c e l r . r m i n nn
n r c l n U e t r a n s i t a nl o s L r e n e s .
"' "'Y
3 . E s | ap a r L ed e | o sa v i o n e sq l e l o s a s e m e 1 a u n p j a r o '
4 . F s a n a r t e o t l e . l l D a n | o s c o n d u c t o r e sd e | o s c a m i o n e s '

ffiffiffiw
ry#

5 . S e a c c i o n a nc o n i o s p e s p a r a m o v e r l a b i c i c l e t a .
. Lo l|evan|asbicic|etasy no slrve para ||amara |a puerta.

ltj Quizs no sePas para qu sirven aIgunos de |os siguientes utensiIios, pero e| nombre puede darte
una idea. Antes de buscar su significado en el diccionario, intenta inventar una definicin para cada
uno de ellos.

,0
SacacorchoS

,p
'olirilto

colador

MgNSa
PaStetera

talvaMaNteles

v e i n t i t r sf i f l

ffi

coto.a eI acento ortogrfico en |as palabras que |o necesiten.

l. El clientenumero cien del supermercadorecibio

*"r"'0.. regalo.
""
2. Los estudiantesde los cursos de espao|iran maanade excursionaZaragoza.
3. Los arbo|espierden sus hojas cuando |Iegael otoo y ||enande me|ancoliae| a|ma de |as
personassensibles.

,'.,

4. La compaiaaerea ha dec|aradouna hue|gaindeflnida.

5. El cantantede opera consiguioun exito sin precedentesen el estreno de la obra.

eon el acento ortogrfico en las palabras que lo necesiten.

) 2Como esta Pedro?
..|...i..
C
r r2
o ;r r.o^r o. a. +
!l re
L vo youtLt c v
v Lernr udrro; rm
L to v r ) 4 t , P E r w
o

: fe rno|orc'tr

'

rrw

s e s i e s | a r ar e c t l n e r a d od e s u e n e r m e d a d .

al etnc?

S i .e s t r r n e n d o; n o d e m o sl l a m a r t a m b i e na L u i s ?
A e" l v/ :*; l *obr- - r i c n m :* c_ '
Mrrrr hion

rci l^ n2<2r

emosmelon

-) ;Oye,tu!
,tr- - -i)
lL) a r ilr

, ) N o , a t i n o ,a e s e .
Ah, creia.
1 No me gustaque |aabuelales de a |os niostantos carame|osantes de comen
s e r a m a b l ec o n e l l o s .
D e i a l a s. o l o l o s n rr e d ev e r u n a v e z a l m e s v/ o
Y -r'r- 'i e r e
I 2Vasa ir solo de vacaciones?
Ar rn nn

ln <e nprn

ln cctnv

ncnc:ndn

co-p|eta et siguiente laberinto si!bico.Tienes que buscar ta palabra a la que se refiere la deinicin y
locar una slaba en cada cuadro. La ltima slaba de !a definicin anterior es |a primera de la
l. Mquina que sirve para Conservarfros|os a|imentosy |asbebidas'
2. 2." persona del singulardel imper{ectode indicativodel verbo corer
3 . M q u i n aq u e s i r v e p a r a a s p i r a r e lp o | v ou o t r a s c o s a sd e | s u e l o o d e
| o sm r r e h | es e m e n i n o ) .
4 . f . n e r s o n ad e l s i n p r r I adre I n r e t r i t oi n d e f i n i d od e Iv e r b o r o z o n l '

r'
l

\_a

5.Obra literariaque cuenta una historiareal o imaginaria,

normalmente
de forma extensa.
. Mquina e|ctricaque sirve para |avar|aropa'
7. Instrumentode cocina l.ormadopor una chapa de metal con agujeros
que sirve para deshacerciertos a|imentosen partes muy pequeas.
8.Conciliar el sueo;perder e| cuidado,|a atencin,e| inters.
9.3.upersonadel singulardel imperfectode indicativodel verbo seporor.
1 0 .I n s t r u m e n t d
o e c o c i n aq u e L i e n eu n b r a z o c o n u n a p i e z aq u e c o r t a a l
girar:

ffiffi veinticuatrc

!i,

Q| Completa las siguientes

aprendido en la leccin.

frases con eI lxico de cocina

| . E s t am a a n ah e c o g i d o U n . ' . . . . . . . p a r a i r a v i s i t a ra m i
hermanaal centro de la ciudad.
2,E1arroz a la cubanasiempre lo hago en esta
3.Voya sacarlas
para que podamos brindar por tu
ascensoen el traba]o.
4 . T e n g oq u e c o m p r a r u n a . . . . . , . . , n u e v a p a r a l a c o c i n av i trocermica.
5 . L a s e m a npaa s a d am e r o b a r o ne l . . . . . , . . . y l a p o l i c r 'l ao h a
^:^.^,.]^.
enconlraoocon tas
,. Pl
tLt tduo).
A

(!

y transportes

que

has

. N o h e c o m p r a d o m i . . . . ' . . . . e s t e m e s p o r q u et e n g o q u e
hacer muy pocos viajesy no merece la pena.
7.Mte|o cinco minutos en e|
y estar |isto para
comen
8.Me encantacomer e| pan recinsa|idode|
9 . T e n g oq u e f r e g a rl o s . . . . . . . . , q u e h e m o s u t i l i z a d op a r a l a
comida de hoy.
l 0 . E | . , . . . . . . . e S e | m e d i o d e t r a n s p o r t em s s e g u r o .

Sustituye el verbo empezar por ponerse o echar(se). En algunos

ms de una posibilidad.

casos puede haber

l. Eratarde.Fuera estaba nevando y en cuanto sa|imosde |a cabaa empeca temb|ar de fro.

2.Habaestadoocupada y hacr,aSemanasque no se comunicabacon nadie de su fami|ia,
asque,sin dejar|opara ms tarde,
empeza escribir unas cuantas cartas.
3.Todoe| lnde Semanaha hecho un soI estupendoy hoy Iunes,de repente,ho empezadoa ||overmuy fuerte.
4. La semanapasada,mientraspasebamos,encontramosuna pa|omaa un lado de| camino.La cuidamos durante Una semanay cuandomenos |o esperbamos emDez a vo|an
5.Nuncaestabacontento con |o que hacay cada poco tiempo dejabaun emp|eo y empezabo atrabfar en otro, nasla que
por n encontr lo que buscaba.

@ aur." un contexto adecuado

para Ias siguientes frases.

E|BAE^EEcsBAtlsTFesEtlTHlE
oEJBAEcfiEAusTRsE

![TloE

en dop meses.
Lles s adgazar cinco ki|oe
n dos mss.'
oeJoee aletgtzar cinco kilo6
ri

de.o'e',
cudo en$mos|lb,3ab dol
dcot'
acab
sab
|a
en
cuando oilramos

@ ReI"cionaIas co|umnas y forma frases con sentido compIeto. Despus construye

unapequea historia con todos los datos que tienes.
'

'

rr 'rj-

'!rl'lir

I. Llegara
2. Dejarde
3. Estarbuscando
4. Ponersea
5. Continuarhaciendo
. Empezara
7. lr aprendiendo
8. Echara
",
9. Acabarde
i
I 0. Continuarestudiando

I andar a los doce meses

,r ir al colegio

en el instituto
e hizoel serviciomilitar
estudiareconoma
trabfar en |aempresaamiliar
lascosasimportantesde la vida
estudrararte
un empleoa tiempoparcial
|o que ms le gustaba
ser un artistafamoso

veinticinco EEI

co-pleta

|as perfrasis.

l . Cuandoestbamos
. . . |apelcu|a,
se ue|a|uzy nos estrope|atarde.
2. Nos echamos
.... todos como locos,porqueel chisteque contaronera muy bueno.
3. himamente,
siempreque acabo
4. Vayan
. , . . en la sala,que va a empezarel concierto.
5. En a|gn
momentode su carrera|leg. '
. |aguitarracomo |o hacasu padre.
. Siempreque estabamuy nerviosase pona
'. . ganchi||o
pararelajarse'
7. No puedoaceptartuinvitacin
parabebera|goen e| barporqueacabo.
... Unaaspirina.
8. Sigo
.... que |o mejorque podashaberhechoera irte de vacaciones
unosdas.
9. Estuditantoen Sucarrerauniversitaria
que ||eg
,... e| primerode su promocin.
l0. Mis abuelos,
despus
de cincuenta
aosde matrimonio,
siguen.
,. tan enamorados
como
e|orimerd.

Co""ige tos errores que encuentres en tas siguientes frases.

l. Estabaen Inglaterra
durantedos meses.
2. Se ech a ||over
y no par en toda |anoche
3. La semana pasadaveaa |akicon Un coche nuevo.

4. La conerencia
en e| auditoriotard ms de |o previstoy |agenteempez por mo|estarse.
5. Hace quinceminutosque esperabaa que paseel tren.
. Estoyviviendoen estepisodesdetres meses.
7. Esta maanacompraba se|Iosen e| estancode |a esquina
8. La |timaVeZ que |avi ||eve| pelo |argoy rizado'
9. Hace un mes que terminabade escribirsu primera novela.

l0. Anochetenaunapesadil|a
horrib|ey me despertaba
sobresaltada.

pfl

veintisis

@L n g t s r o n l n

DEL PULPo

Lee estos textos.

l) El narradot
Ayer disfrutaba de mi cuarto da de vacaciones. Me haba levantado temprano y haba dado un
paseo por la playa. La arena esaba completamente lisa, sin las molestas pisadas de los turistas; el
mar estaba en calma; el viento, una suave brisa de levante, meca las olas. A las 9 fui al chiringuito
de Juan a tomarme un caft con leche y un zumo de naranja fresquito mientras hojeaba mi diario
preferido. Pronto comenzaron a llegar los primeros baistas. Me llam la atencin un seor de unos
cuafenta aos, con unas gafas gruesas y aire despistado.
Segu mi paseo' pero pronto me sent agobiado por los turistas' especialmente Por los nios y
sus chillidos. Decid alquilar una barca y dar una lrreltecita por la baha. El mar segua en calma,
aunque los gritos y el alboroto me haban Puesto nervioso. Rem y rem, tratando de relajarme.
De repente, o unos gritos que pedan socorro. A unos cincuenta metros de m estaba el seor
despistado, que haba perdido las gafas y luchaba por liberarse de un pulpo que le haba aprisionado la pierna derecha. No supe qu hacer, pero remhaca all lo ms rpidamente que pude. El
seor gritaba v gritaba. Tiat de tranquilizar|o, pero su miedo lo atenazabay corra el riesgo de
ahogarse.
Al llegar a l lo agarrcon fuerza de un brazo y comenc a golpear al pulpo con uno de los re.
mos. El pulpo solt su presa y el sefror despistado se desplom en el fondo de la barca. Cuando se
recuperdel susto, me dio las gracias por mi accin. No tiene ningn mrito' lo que ms me preocupa es que olvid presentarme.

victirna
2) La
Me tiemblan las piernas todava. Todo ocurri de repente. Haba salido como todas las maanas de verano a tomaf mi bao. Vivo aqu desde hace tres aos. Consegu esto que ahora se llama
"teletrabajo",/ ura multinacional me paga por meter datos en su sistema central. 1Si supieran que
me dedico a la natacin Por las mafianas...!
Tengo fama de despistado. La verdad es que se me est quedando cara de pantalla de 12,1 pulgadasy mi vista no es lo que era. Ahora uso unas gruesas gafas de quince dioptras por lo menos (ya
ni me acuerdo).
El caso es que no vi acercarse al animal. Nadaba tranquilamente, pensando en bytes y kilobytes,
cuando sent que algo me apretaba la pierna derecha. No sent dolor, pero s un fro espantoso y un
miedo horrible. Tratde soltarme, pero el miedo me haba paralizado. Solo logr emitir unos leves
sonidos de desesperacin. Mi salvador me dijo despusque gritaba como un poseso. Solo recuerdo
que me agarr del brazo y que comenz a apalear al animal como un energmeno. Cuando ya estaba en la barca le agradec efusivamente que me hubiera salvado. 2Dnde habr dejado las gafas?
Buscaren Internet' a ver si hay pulpos que las usan.

veintis i** }l|

3) Et PulPo
1Menuda pierna! Era un seor gordote y algo miope, se le vea majete y simptico, y pens que
no Protestara si le daba un abrazo carioso. Me gusta tfatar con amabilidad a los turistas.
Era una pierna ro||iza, algo blancucha pero perfecta para mis intenciones de saludar al seor.
Quera adems bajarle el baador para ver si se daba cuenta de que estaba ya muy pasado de moda,
lpor lo menos de hace tres temporadas! Los pulpos de esto sabemos mucho, y dice el alcalde que tenemos que cuidar el turismo entre todos.
De repente' una cosa |arga, de madera, de vivos colores, con no squ marca en los lomos, me
golpe mi sexto brazo. iVaya manera de saludar! La cosa no paraba, y yo no haba terminado de saludar al seor simptico, por lo que segu con mi abrazo. Pero la cosa no dejaba de darme golpes,
con lo que desist de cumplir las indicaciones del alcalde y solt al seor majete.
Me hubiera gustado saludar al sefior de la cosa, que' por cierto, tena mejor gusto con el bala.
dor, pero creo que con estas gafas asusto a cualquiera.

.6

.1

d","

Buscae|ementosnarrativosy descriPtivosen |ostres textos,y determinaqupredominaen

cadauno de ellos.
Redactaahora dos historiasparecidasen las que aparezcanfragmentosnarrativosy descript'ivos.La primera ser de tema |ibre.La segundadebergirar en torno a uno de estos temas:
llliit li r, l1:l ':i'l::i

TuIIfun aulJe
aa

'u,. ,*.-ffi
.. ."...
i . ' ...'...
l
ll!1

J4'-^",'

-***tw**stff@

M
decolBgio
.

".-**''"..i.

(o al menosdoble)de la historia
";d.Intentaescribirtushistoriascon la mismatripleperspectiva
del pulpo.

ffi

r.ein'iE:e**