TEMA II: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE

MASAS Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS: LA

TELEVISIN.
ndice
1. Descripcin de la televisin como medio
1.1. Caractersticas com!icati"as
1.#. Co!te!i$os te%e"isi"os
1.&. E%eme!tos $e ! ta%%er o emisora $e te%e"isi'!
2. Las emisoras de televisin
3. El espacio y los puntos de vista de la imagen en
televisin
4. Posibilidades educativas de la televisin
5. La televisin en clase. ntegracin curricular y
posibilidades
(.1. La te%e"isi'! e$cati"a
!. "b#etivos de un programa con y para la televisin.
$. %n modelo para anali&ar los mensa#es televisivos
Objetivo: Promover un estudio y uso crtico de
la Televisin, como herramienta educativa.
1. DE'()P(*+ DE L, -ELE.'*+ ("/" /ED"
De)!ir * $escri+ir %a te%e"isi'! sera re$!$ar so+re %a i$ea
$e ! me$io om!i,ote!te * $emasia$o co!oci$o ,or to$os- a!.e
!o $es$e e% ,!to $e "ista e$cati"o si!o $es$e e% /ami%iar * socia%.
So! !merosas %as $e)!icio!es so+re ta! co!oci$o me$io. A mo$o
$e e0em,%o- 1'me2 3144&5 %a $e)!e:
6Te%e"isi'! es esa ,a%a+ra .e a%7!os atores 8a! $e)!i$o
como ,a%a+ra m97ica c*o so%o e!!cia$o sscita %as m9s
a,asio!a$as co!tro"ersias * o,i!io!es. Es ! me$io $e
com!icaci'! .e a %a "e2 !e * se,ara- i!/orma * ma!i,%a-
trasmite co!ocimie!to o siem+ra est,i$e2- $istrae * a+rre- e$ca
* a%ie!a6.
Esta $e)!ici'! !os a+re ! cam,o $e re:e;i'! so+re c'mo
%%e7ar a $esmiti)car este om!i,rese!te me$io .e !os es ta!
/ami%iar. De esta /orma- "amos a "er c9%es so! %as caractersticas
/!$ame!ta%es $e este me$io:
1.1. (aracter0sticas (omunicativas
La te%e"isi'! 8a reci+i$o +asta!tes crticas. Des$e !a
,ers,ecti"a socioc%tra%- se %e re,roc8a! %os co!te!i$os "io%e!tos *
%as actit$es co!smistas< $es$e %a ,sico%o7a- e% e;cesi"o !=mero
$e 8oras $e "isio!a$o ,asi"o * s i!ci$e!cia e! e% $esarro%%o
co7!iti"o< $es$e e% 9m+ito e$cati"o $estaca %a corre%aci'! !e7ati"a
e!tre re!$imie!to * 8oras $e "isi'! $e TV. Tam+i>! so! $estaca+%es
%os $isti!tos sos $i$9ctico?e$cati"os- como %a te%e"isi'! c%tra%-
e$cati"a * ,ro,iame!te esco%ar.
E! e% si7ie!te ca$ro reco7emos a%7!as $e %as "e!ta0as e
i!co!"e!ie!tes .e $e+e! ser toma$as e! ce!ta e! /!ci'! $e %os
m=%ti,%es co!te;tos $e a,%icaci'! * %as $isti!tas "aria+%es .e
,e$e! i!teraccio!ar:
E! este se!ti$o- se ,e$e a)rmar .e %a te%e"isi'! ,osee
+o!$a$es * ,e%i7ros a %a 8ora $e tra!smitir ss me!sa0es- $e
ma!era .e 8a+r9! $e te!erse e! ce!ta siem,re .e %a ti%icemos.
E!tre %as "e!ta0as ,o$emos se@a%ar:
a5 Tie!e am,%ias ,osi+i%i$a$es com!icati"as * /ormati"as. Los tres
o+0eti"os +9sicos se@a%a$os ,or %a UNESCO so!: e!trete!er- i!/ormar
* /ormar. De %a ca%i$a$ $e ca$a $ime!si'! * $e %a ,osi+i%i$a$ $e
com+i!aci'! $e %as tres $e,e!$e s >;ito. La /!ci'! %=$ica 31A5 es
%a .e ca$a $a co+ra m9s /er2a * o/rece m=%ti,%es /ormas $e
e!trete!imie!to * e"asi'! mome!t9!ea- ,ero tam+i>! es %a m9s
,e%i7rosa. Co! %a i!/ormati"a 3#A5 corremos e% ries7o $e satrar a%
te%es,ecta$or *a .e to$as %as i!/ormacio!es o/reci$as !o so!
,erti!e!tes !i se o/rece! co! %a ,ro/!$i$a$ $esea$a. La /ormati"a
3&A5 es %a m9s e$cati"a * c%tra%- !o se re)ere s'%o a ,ro7ramas
$e te%e"isi'! e$cati"a si!o a to$as a.e%%as o,cio!es .e
. VENTABAS INCONVENIENTES
L%e"a %a i!strcci'! * %a e$caci'! a
%7ares a,arta$os
Prese!ta e;,erie!cias !o re,%ica+%es
e! %a esce%a
I!tro$ce e! %as a%as a es,ecia%istas
E"ita $es,%a2amie!tos
Sim%ta!ei$a$ $e me$ios $e
com!icaci'! $e masas * me$io
i!$i"i$a% $e a,re!$i2a0e
A*$a a% ,er/eccio!amie!to $e%
,ro/esora$o 3"er otros mo$e%os-
co!te!i$os- !e"as o,cio!es ...
No res,eta %os ritmos ,erso!a%es !i
a$a,ta co!te!i$os e i!/ormacio!es
Di/ci% $e i!te7rar e! e% crrc%m
esco%ar ,or $i)c%ta$es $e
,ro7ramaci'! * 8orarios
Poca i!teracci'! ,ro/esor?,ro7ramas?
a%m!os
Pe$e i!$cir a ,asi"i$a$ ,or %as
,reco!ce,cio!es e i$eas ,re"ias $e %os
te%es,ecta$ores
Cesiste!cias $e% ,ro/esor a cam+iar
ss es.emas * esti%os
No se%e /ome!tar %a a,%icaci'!
i!me$iata $e %a i!/ormaci'! * $e %os
a,re!$i2a0es
Limitacio!es ,ro,ias $e% me$io
3!ecesita $e% "$eo5
/a"orece! e% cam+io $e actit$- %a /ormaci'! !ecesaria ,ara %a toma
$e $ecisio!es * e% e!ri.ecimie!to c%tra% $e %os te%es,ecta$ores.
+5 Ce=!e e! ! so%o me$io %as si7ie!tes co!$icio!es: /9ci% ma!e0o-
,rese!cia casi !i"ersa%- i!te7raci'! $e $i/ere!tes ti,os $e
%e!7a0es- ,osee %as /!cio!es * ,osi+i%i$a$es $e %a ima7e! )0a * e!
mo"imie!to- es /ami%iar ,ara to$os- es atra*e!te ,ara e% a%m!a$o-
etc.
c5 Se ,e$e a,ro"ec8ar e% ,%acer * %a emoci'! ,ara %%e7ar a %a
racio!a%i$a$ $e %o .e se o+ser"a.
Si! em+ar7o- tam+i>! 8a* .e ser m* catos e! s
ti%i2aci'! ,esto .e es crea$ora me$ia$ora * $e c%tra * $e
"a%ores. E!tre %os ,ri!ci,a%es ,e%i7ros $e s ti%i2aci'! e! %a esce%a
$estaca!:
a5 E% !o co!si$erar .e es siem,re !a re,rese!taci'!- !o
!a rea%i$a$- ,or %o .e !o ,e$e s,%a!tar%a- a!.e s acercar%a o
com,%eme!taria.
+5 A!.e ,arece * es ,erci+i$a como o+0eti"a- mestra
s'%o !a ,arte o e!/o.e $e %a rea%i$a$- !o to$a e%%a ta% ca%.
c5 Tie!e ! 7ra! ,o$er $e se$cci'! * ! e/ecto casi
m97ico- ,or.e com!ica a tra">s $e emocio!es * e! ! am+ie!te
re%a0a$o * e!"o%"e!te- %o .e ,e$e 8acer .e !o "eamos %a
!ecesi$a$ $e com,%eme!tar * co!trastar %a i!/ormaci'! .e emite.
$5 Pe$e %%e"ar im,%citos me!sa0es s+%imi!a%es .e 8a*
.e co!tro%ar- a!a%i2ar * $esci/rar a!te %os a%m!os ,ara .e >stos
a$.iera! !a ,ers,ecti"a crtica.
e5 Si s'%o se sa como tra!smisora $e co!ocimie!tos-
/ome!ta 89+itos $e ,asi"i$a$ * te%ea$icci'!- %o .e ,e$e re/or2ar
a,re!$i2a0es ,asi"os.
1.#. CONTENIDOS TELEVISIVOS
E;iste ! am,%io a+a!ico $e e!/o.es * ,osi+i%i$a$es .e
"ara! e! /!ci'! $e% ca!a% $e te%e"isi'!. Esta si!7%ari$a$ se ,e$e
a,reciar e! %as ,ro7ramacio!es e! $etermi!a$as /ra!0as 8orarias.
Si! em+ar7o- se ,e$e esta+%ecer !a ti,o%o7a +9sica $e
,osi+i%i$a$es $e ,ro7ramas o co!te!i$os .e se%e! o/recer %as
te%e"isio!es:
D Diarios i!/ormati"os 3o $e i!/ormaci'! %oca%5 me$ia!te
,e.e@os $ocme!ta%es- e!tre"istas- o,i!io!es- $e+ates- reco7i$a
$e o,i!io!es $e %a ca%%e...
D Es,acios $e $i"ersi'! * e!trete!imie!to 3ma7a2i!es-
"arie$a$es- s8oEs- co!crsos * 0e7os...5
D Dram9ticos * ci!emato7r9)cos 3,e%c%as- series-
te%e!o"e%as- teatro te%e"isa$o...5
D Es,acios $ocme!ta%es $e /ormaci'!?i!/ormaci'!-
c%tra%es * $i"%7ati"os
D Cetra!smisio!es $e aco!tecimie!tos e! $irecto
D De,ortes
D Pro7ramas i!/a!ti%es * $i+0os a!ima$os
D Msica%es- "$eo c%i,s...
D I!"esti7aci'! ,erio$stica
D Pro7ramas ,ro,iame!te e$cati"os
D P+%ici$a$
1.&. ELEMENTOS DE UN TALLEC F EMISOCA DE TELEVISIN
La ,ro$cci'! $e ! ,ro7rama $e te%e"isi'! re.iere $e !
am,%io e.i,o $e ,ro/esio!a%es e!car7a$os $e %%e"ar%a a ca+o.
Des$e e% ,!to $e "ista e$cati"o- %o .e m9s !os i!teresa so! %os
e%eme!tos t>c!icos * e% ,erso!a% +9sico e im,resci!$i+%e ,ara
,ro$cir ! ,ro7rama e! ! ce!tro esco%ar.
A 7ra!$es ras7os- %os ,asos o /ases /!$ame!ta%es ,ara
rea%i2ar ! mo!ta0e so!:
1. Mo!ta0e $e% ,ro7rama me$ia!te 7ra+aci'! e! $irecto- so
$e ,ro7ramas 7ra+a$os o te%eci!e<
#. Me2c%a$or * co!tro% $e% ,ro7rama<
&. Co!tro% $e co!ti!i$a$ * retra!smisi'! 8asta 8acer%o
o!$as e%ectroma7!>ticas<
G. Ce,etici'! $e se@a% ,ara .e %%e7e co! !iti$e2 a $isti!tos
,!tos<
(. Cece,ci'! e! a!te!a * a,arato $e te%e"isi'!.
U!a 7ra! emisora !ecesita ! e.i,o so)stica$o ,ero !a
emisora %oca% o esco%ar ,e$e ,o!erse e! marc8a co! ,ocos
recrsos. E% e.i,o +9sico estara com,esto ,or:
? U! ,ar $e e.i,os $e 7ra+aci'!- a ser ,osi+%e co! sistemas
semi,ro/esio!a%es.
? U! e.i,o $e so!i$o com,%eto.
? U! e.i,o $e e$ici'! /orma$o ,or $os ma7!etosco,ios co!
,osi+i%i$a$es $e i!serci'! * $o+%a0e.
? U!a me2c%a$ora $e so!i$os.
? U! or$e!a$or ,ara ca,tra $e im97e!es- e/ectos
es,ecia%es...
? U! e.i,o $e emisi'!.
? U! ,e.e@o ,%at' )0o.
? U! 0e7o $e micr'/o!os 3$e mesa e i!a%9m+ricos5.
? U! 0e7o $e /ocos.
? U!a "i$eoteca $e ,ro7ramas- $ocme!ta%es- im97e!es $e
arc8i"o...
? Di"erso materia% a;i%iar * $e e!%ace: co!ectores- tr,o$es-
ca+%ea$os...
? U! e.i,o $e co%a+ora$ores- t>c!icos * actores e!tre
,ro/esora$o- ,a$res * a%m!a$o.
2. L,' E/'"),' DE -ELE.'*+
Las emisoras $e te%e"isi'! !o siem,re res,o!$e! a %os
mismos i!tereses * )!a%i$a$es. A!.e a "eces !os .e0emos
,e!sa!$o .e e! %a te%e siem,re !os ,o!e! %os mismos ,ro7ramas-
!o ocrre rea%me!te as. Esto ir9 e! /!ci'! $e %os ti,os $e
emisoras. Hstas se ,e$e! c%asi)car e!:
Por e% ti,o $e em,resa: ,ri"a$a * estata%.
Por e% ti,o $e )!a!ciaci'!: ,+%icitaria- a+o!o $e
te%es,ecta$ores- ,=+%ica * mi;ta $e $o+%e "a 3,+%icitaria * /o!$os
estata%es5.
Por %a ,ro7ramaci'!:
- 1e!era%ista: to$o ti,o $e ,ro7ramas ,ara to$o ti,o $e
a$ie!cias.
- Tem9tica: ,ro7ramas es,ec)cos ,ara a$ie!cias
co!cretas
Por e% ti,o $e emisi'!: ,or o!$as 8ert2ia!as 3a!te!a
tra$icio!a%5- ca+%e sat>%ite...
Por %a co+ertra: i!ter!acio!a%- !acio!a%- re7io!a%- %oca%.
3. EL E'P,(" 1 L"' P%+-"' DE .'-, DE L, /,2E+
E+ -ELE.'*+
E! te%e"isi'!- ,artie!$o $e %as $ista!cias m9s sa$as ,or %os
rea%i2a$ores- se ,e$e! esta+%ecer $i/ere!tes esca%as $e ,%a!os- .e
$e)!e! %as $ista!cias .e ,e$e! e;istir e!tre %a c9mara * e% s0eto-
$etermi!a!$o as e% tama@o $e% ,erso!a0e .e a,arece e! %a
,a!ta%%a. Los ,%a!os so! %a !i$a$ m9s ,e.e@a $e !a ,e%c%a .e
se com,o!e $e sece!cias 3!i$a$es tem9ticas a ma!era $e !
ca,t%o $e ! %i+ro5 * $e esce!as 3to$as %as accio!es $esarro%%a$as
e! ! mismo es,acio5. De!tro $e >stas se e!ce!tra! %os ,%a!os-
.e corres,o!$e! a% tiem,o e! .e %a c9mara 7ra+a
i!i!terrm,i$ame!te 8asta %%e7ar e% corte.
Se $i/ere!cia! %os si7ie!tes ti,os $e ,%a!os:
D P%a!os cortos:
? P%a!o $eta%%e: /oca%i2a %a ima7e! e! ! $eta%%e
co!creto.
? Primer ,%a!o: se%eccio!a %a ca+e2a $e% ,erso!a0e.
D P%a!os i!terme$ios:
? P%a!o me$io: se%eccio!a a% ,erso!a0e o+0eto $es$e
%a ci!tra.
? P%a!o america!o: toma a% ,erso!a0e $es$e %as ro$i%%as
3&IG ,artes5.
D P%a!os ,a!or9micos:
? P%a!o 7e!era%: sit=a a %as ,erso!as * o+0etos e! s
es,acio.
? 1ra! ,%a!o 7e!era%: ce!tra$o e! e% ,aisa0e * e!tor!o.
Los ,%a!os cortos so! m* e;,resi"os * %%amati"os- mestra!
as,ectos co!cretos * %%e"a! a% es,ecta$or a% /oco $e ate!ci'! .e e%
crea$or a$io"isa% se%eccio!a- ,or %o .e %a s+0eti"i$a$ es ma*or.
E! te%e"isi'!- a% ser !a ,a!ta%%a m* ,e.e@a /re!te a %a
,a!or9mica $e% ci!e- se sa! co! mc8a /rece!cia. Los ,%a!os
i!terme$ios se acerca! a !a "isi'! m9s o+0eti"a $e %a rea%i$a$-
sita!$o a %os ,erso!a0es e! ss es,acios. So! %os m9s !etros
$es$e e% ,!to $e "ista $e %a si7!i)cati"i$a$ ic'!ica. Los ,%a!os
,a!or9micos so! es,ecia%me!te i!/ormati"os * $e %oca%i2aci'!< s
so es ,oco /rece!te e! te%e"isi'! *a .e %a mi!iatri2aci'! $e %os
,erso!a0es 8ace .e >stos ,ier$a! s e;,resi"i$a$.
Ces,ecto a %os 9!7%os- tam+i>! so! $i"ersas %as ,osicio!es
.e ,e$e a$o,tar %a c9mara a% ca,tar ! o+0eti"o:
J!7%o !orma%: a %a a%tra $e% o0o 8ma!o.
J!7%o ,ica$o: ca,taci'! $e% o+0eto $es$e !a ,osici'!
s,erior a %a "ista.
Ce!ita%: toma "ertica% $es$e arri+a 3cie%o?tec8o5.
J!7%o co!tra,ica$o: ca,taci'! $e% o+0eto $es$e !a ,osici'!
i!/erior a %a "ista.
Na$ir: toma "ertica% $es$e a+a0o 3se%o5.
La "isi'! m9s o+0eti"a es %a $e% 9!7%o !orma%- *a .e es %a
m9s cerca!a a% ,!to $e "ista 8ma!o- mie!tras .e e% ,ica$o * e%
co!tra,ica$o a,orta! "a%ores s+0eti"os a %as im97e!es. La c9mara
a%ta 8ace a,%a!ar a %os ,erso!a0es * %oca%i2ar%os e! s e!tor!o< %a
c9mara +a0a e!/ati2a %a im,orta!cia $e %os ,erso!a0es o+0etos *a
.e %os resa%ta * ma7!i)ca.
4. P"'3LD,DE' ED%(,-.,' DE L, -ELE.'*+
E! !a socie$a$ $omi!a$a ,or %os me$ios $e com!icaci'!-
%a esce%a !o ,e$e o%"i$ar %a ,rese!cia * %os e/ectos $e %a
te%e"isi'!. Los ,ro/esores $e+e! co!ocer ss c'$i7os * %e!7a0es *
a,ro"ec8ar ss t>c!icas ,ara me0orar e! e% a%m!a$o %a ca,aci$a$
com!icati"a.
Acta%me!te- %a te%e"isi'! se 8a co!"erti$o e! !o $e %os
e0es ce!tra%es $e !estra "i$a. Des$e .e !acer!os estamos
co!sta!teme!te reci+ie!$o me!sa0es a$io"isa%es< estas im97e!es
.e reci+imos !o so! !etras- si!o .e est9! car7a$as $e me!sa0es-
$e i!te!cio!es- !o siem,re so! c%aras * 0e7a! co! %as
,erce,cio!es- co!$ctas * emocio!es.
Si o+ser"amos %as esta$sticas $e% tiem,o .e ,asa! %os
a%m!os /re!te a% te%e"isor * a!a%i2amos $ete!i$ame!te %os
co!te!i$os * "a%ores .e >ste tra!smite- "eremos .e e% a!9%isis $e
%os co!te!i$os te%e"isi"os * %a /ormaci'! $e actit$es crticas e! e%
a%m!a$o !o se ,e$e! i7!orar e! %as ,ro,estas crric%ares. E!
este se!ti$o- %os ,ro/esores $e+e! tomar ,arti$o * cam+iar $e
actit$- $e ma!era .e asma! %os !e"os retos $e !a socie$a$
cam+ia!te * e$car e! "a%ores * actit$es .e ,ermita! a %os
a%m!os e!/re!tarse a %os me!sa0es .e $es$e $i"ersas i!sta!cias
se %es o/rece!.
Ka* mc8os est$ios acerca $e %os e/ectos .e %a te%e"isi'!
,ro$ce e! !i@os * 0'"e!es * se 8a 8a+%a$o $e ,%a!tear a%ter!ati"as
e$cati"as a esto $es$e %a ',tica $e %a com,ete!cia. Acta%me!te-
esta ,ostra ,ier$e /er2a * emer7e otra $e com,%eme!tarie$a$ e
i!te7raci'! $es$e !a crtica acti"a $e %os acta%es ,rocesos $e
com!icaci'!.
A ,esar $e %os m=%ti,%es e/ectos !e7ati"os $e este me$io-
tam+i>! !os o/rece m=%ti,%es ,osi+i%i$a$es e$cati"as- i!/ormati"as
* $e com!icaci'! .e !o $e+e! ser $esa,ro"ec8a$as. As- %a
te%e"isi'! ,e$e ser i!teresa!te como o+0eto $e est$io 3si!ta;is *
com,re!si'! $e %a ima7e!- recrsos e;,resi"os * ret'ricos-
com,re!si'! $e %os %e!7a0es a$io"isa%es...5. A$em9s- tam+i>!
,e$e ser co!si$era$a como ! recrso =ti% ,ara a+or$ar $i"ersos
temas tra!s"ersa%es 3coe$caci'!- e$caci'! ,ara %a sa%$ * e%
co!smo...5 * ! ce!tro $e i!ter>s ,ara a+or$ar $i"ersos co!te!i$os
crric%ares.
A%7!as $e %as ti%i$a$es .e ,osee so!:
? Es ! me$io eco!'mico: se ,e$e! 7ra+ar * ti%i2ar
,ro7ramas e$cati"os o =ti%es e! e$caci'!.
? Se a,ro"ec8a! co!ocimie!tos $e ,erso!as m*
es,ecia%i2a$as $e m!$os a0e!os a %a e!se@a!2a.
? Prese!ta $e /orma i!te%i7i+%e co!ce,tos * ,roce$imie!tos
.e so+re,asa! o !o est9! ,rese!tes e! e% m!$o $e %a esce%a.
? Estim%a %a ima7i!aci'! * %os se!timie!tos 8acia temas
remotos.
? No sstit*e a% ,ro/esor * 8ace .e se a+ra %a esce%a
? E!tra e! %a c%ase a co%a+orar co! e% ,ro/esor.
Si! em+ar7o- 8a* .e te!er a%7!as ,recacio!es e! ca!to
a s so $i$9ctico:
? Ce.iere e% mismo tratamie!to crric%ar .e ca%.ier otro
me$io $e i!te7raci'! crric%ar- ,re,araci'! ,re"ia- se%ecci'!...
? E% com,o!e!te /!$ame!ta% est9 ,re,ara$o e;ter!ame!te
* e% ,ro/esor es e% e!car7a$o $e %as tareas .e c%ari).e!-
co!so%i$e!- se%eccio!es o am,%e! $ic8o materia%.
? Si e% co!te!i$o "er+a% !o se a$eca a %a a$ie!cia- ,e$e
s,rimirse * come!tario ,ara%e%ame!te a% "isio!a$o.
? Es /!$ame!ta% tra+a0ar acti"ame!te a!tes- $ra!te *
$es,>s $e% "isio!a$o.
? Si !o e;iste! acti"i$a$es ,osteriores- se ,ier$e e% LFM $e
%a i!/ormaci'!.
De esta /orma- %a te%e"isi'! 8a $e /ormar ,arte $e%
crrc%m ,or %as si7ie!tes ra2o!es:
a5 Com!icati"as- como !o $e %os o+0eti"os ,rioritarios $e
%a e$caci'!.
+5 Pe$a7'7icas- $es$e %a acci'! * %a ,artici,aci'!.
c5 I$eo%'7icas- ,ara co!trarrestar %a !i$ireccio!a%i$a$ $e %os
me$ios.
To$o esto e;i7e !a im,orta!te re:e;i'! ,ara a$ecar
or7a!i2ati"ame!te %as a%as * %os ce!tros- * ,ara ,ro7ramar %os
,rocesos $e e!se@a!2a?a,re!$i2a0e co!07a!$o %os 9m+itos $e
e$caci'! /orma% * !o /orma%.
5. L, -ELE.'*+ E+ (L,'E. +-E2),(*+
(%))(%L,) 1 P"'3LD,DE'
La i!te7raci'! crric%ar $e %a te%e"isi'! e! %as !e"as
,ro,estas $e% DCI1& se "e ta!to como ! o+0eti"o- como !
co!te!i$o * como ! me$ia$or $e a,re!$i2a0es * com!icaci'!. Los
,ro,ios ,ro/esores ,ie!sa! .e esta i!te7raci'! es !ecesaria como
materia tra!s"ersa%- a+or$a$a e! 8orario %ecti"o * $es$e !a
,ers,ecti"a 7%o+a%.
Para .e esta i!te7raci'! se ,ro$2ca $e+e 8a+er !a
e"o%ci'! e! %os ce!tros e$cati"os: $es$e $e0ar este me$io ,ara %a
e$caci'! !o /orma% 8asta ,asar ,or ,ro,estas ,%e!ame!te
estrctra$as e i!te7ra$as $e ta%%eres $e te%e"isi'! * ,ro$cci'! $e
,ro7ramas- ,ara )!a%i2ar co! otras a,estas m9s 7%o+a%i2a$as e
i!ter$isci,%i!ares $e so ,%e!ame!te crric%ar e! $i"ersas
materias.
Para%e%ame!te a estas mo$a%i$a$es- a,arece! $i"ersos ro%es
$e% ,ro/esor /re!te a este me$io:
a5 E% ,ro/esor te%e"i$e!te: es a.e% .e se,ara s %a+or
$oce!te $e %o .e %a te%e"isi'! com!ica * %a i!te7ra e! s es.ema
,erso!a% $e i!/ormaci'!.
+5 E% ,ro/esor e!se@a!te co! te%e"isi'! e! 9reas- !i"e%es *
materias crric%ares es e% .e co!oce %as ,osi+i%i$a$es- i!$a7a e!
%os ,ro7ramas * +sca re%acio!es si7!i)cati"as co! s materia *
!i"e%- ,or %o .e %a i!te7ra e! ss c%ases.
c5 E% ,ro/esor e$ca$or e! actit$es * "a%ores co!
,ro7ramas $e te%e"isi'!: .e es e% .e tra+a0a- crea- ,ro$ce- critica
* $esmiti)ca e% me!sa0e te%e"isi"o. Es ! ,ro/esor i!"esti7a$or $e
%os me!sa0es $e %a te%e"isi'! .e o+ser"a * a!a%i2a %o .e "e! ss
a%m!os * $esarro%%a ta%%eres $e reco!strcci'! $e %a te%e"isi'!.
(.1. LA TELEVISIN EDUCATIVA
Des$e %os a@os NF se 8ace te%e"isi'! e$cati"a. Se
$i/ere!cia /!$ame!ta%me!te $e %a ,ro7ramaci'! co!"e!cio!a% ,or
%a /orma $i$9ctica * a$a,ta$a $e ,rese!tar ss co!te!i$os. E;iste!
$i"ersos ,ro7ramas %%ama$os e$cati"os- $es$e %os c%9sicos
i!/a!ti%es 3Barrio S>samo5 8asta %as series 3La A"e!tra $e% Sa+er5-
,asa!$o ,or ,ro7ramacio!es e$cati"as $e $i"ersas 9reas 3Oo%%oE
me o M22*5. A%7!os ca!a%es i!c%*e! e! ss ,ro7ramacio!es
/ra!0as 8orarias $e$ica$as a te%e"isi'! e$cati"a.
As- to$o este ,ote!cia% e$cati"o $e %a te%e"isi'! ,e$e ser
em,%ea$o e! %as a%as. P!icame!te +astara co! i!te7rar%o e! e%
Pro*ecto E$cati"o $e Ce!tro e i!sertar%o $e+i$ame!te e! e% :0o $e
tareas .e se rea%i2a! e! e% ,roceso $e e!se@a!2a?a,re!$i2a0e.
Ca+ero 3144(5 ,ro,o!e .e %a c%ase co! te%e"isi'! $e+e
$i"i$irse e! catro mome!tos estrec8ame!te re%acio!a$os e!tre s:
a5 Prete%e$i/si'!: crear ! c%ima ,ro,icio ,ara %a rece,ci'!
co7!iti"a a/ecti"a $e% ,ro7rama ,ero si! crear /a%sas
e;,ectati"as !i sar $emasia$o tiem,o.
+5 Te%e$i/si'!: e% ,ro/esor $e+e me$iar * o+ser"ar
reaccio!es- 7estos- $$as...
c5 E"a%aci'!?e;,%otaci'!: $es$e ,re7!tas .e i!cite! a %a
re:e;i'! * a %a acci'!- $es"iar ,re7!tas- ,ro,o!er
e!/o.es $e $iscsi'!- resitar e% tema...
$5 Acti"i$a$es $e e;te!si'!: ta!to $e ,roacci'! como $e
e!%ace co! otros tra+a0os * !e"as * ,ro/!$as
re%acio!es co! e% tema $a$o e! c%ase ,or otros me$ios.
!. "34E-."' DE %+ P)"2),/, ("+ 1 P,), L,
-ELE.'*+.
De to$as %as cestio!es .e 8emos "isto a!teriorme!te
sr7e! !os o+0eti"os .e ,e$e! ser"ir ,ara ! $ise@o crric%ar
+ase so+re e% ,a,e% $e %os me$ios $e com!icaci'! $e masas e! %a
e$caci'!. Si! em+ar7o- a. s'%o a!a%i2aremos o+0eti"os
,artic%ares ,ara %a te%e"isi'!- ,ara ,o$er 8acer ! a!9%isis e!
ma*or ,ro/!$i$a$. Estos o+0eti"os so! %os si7ie!tes:
1. Ca,acitar e! e% so $e %os sistemas $e sm+o%os ,ro,ios
$e %a TV e! 0sta me$i$a co! otros %e!7a0es * sistemas $e sm+o%os
m9s tra$icio!a%es: %i+ros- ce!tos- !arracio!es ora%es- etc.
Los ce!tros e$cati"os $e+e! +scar e% e.i%i+rio e!tre %as
$i"ersas c%tras $e e;,resi'! * ,ro$cci'! $e si7!i)ca$os .e
e;iste! e! !estra socie$a$- so+re to$o ca!$o ,ara mc8os 7r,os
socia%es 3,.e. %os $e +a0o !i"e% c%tra%5 %a esce%a si7!i)ca 8o* s
=!ico re$cto ,ara sa%"ar esta $eca$e!cia $e %a c%tra %i+resca-
$a$o .e e! ss casas ,re$omi!a %a c%tra te%e"isi"a * a$io"isa%.
Por ta!to- %a esce%a $e+e ,romo"er %a ca,acitaci'! e! e%
so $e %os $isti!tos sistemas $e sm+o%os .e ti%i2a %a TV- e! s
0sta me$i$a * e.i%i+rio co! otros m9s o me!os tra$icio!a%es.
#. Promo"er e% e0ercicio $e co!trastaci'! $e i!/ormacio!es
$e %a te%e"isi'! co! %as $isti!tas /e!tes $e s e!tor!o 3/ami%iar-
socia%- me$ios $e com!icaci'!...5
Los co!te;tos c%tra%es * socia%es 6sema!ti2a!6 %as
rece,cio!es $e %os ci$a$a!os. De!tro $e estos co!te;tos- %a TV
,ro"oca !a i!ter,retaci'! $e %a rea%i$a$- rei!ter,ret9!$o%a.
A/ort!a$ame!te- e;iste! mc8os 7r,os .e e%a+ora! otras
i!ter,retacio!es 3si!$icatos- 7r,os ,aci)stas- 7r,os /emi!istas-
asociacio!es $e ,a$res * ma$res- etc.5 co!tra$icie!$o o re/or2a!$o-
e! ocasio!es a >stas "e8ic%a$as ,or %a TV. Las i!stitcio!es
e$cati"as $e+e! co!trarrestar esta mo!oi!ter,retaci'! te%e"isi"a-
como o+0eti"o $e s tarea $e /ormar a% ci$a$a!o- e! %a cree!cia $e
.e !a ci$a$a!a i!ca,a2 $e tomar !a ,ostra crtica /re!te a
to$a /e!te $e i!/ormaci'! o ,ro$cto $e e;,erie!cias !o est9 e!
co!$icio!es $e co!stitir !a socie$a$ ema!ci,a$ora.
&. Est$iar %a te%e"isi'! como o+0eto $e a!9%isis * ss
me!sa0es como me$io ,ara tra+a0ar otros co!te!i$os aca$>micos
E% tra+a0o $e %a TV e! %as esce%as $e+e res,o!$er a %a
)%oso/a $e %as tra!s"ersa%es 3$e 8ec8o es !a $e e%%as5. Si! $$a-
!o $e+e co!si$erarse como !a asi7!atra- si +ie! $is,o!e $e
co!te!i$os .e ,e$e! est$iarse /orma%me!te. A$em9s- como
tema tra!s"ersa% ,ermite %a i!serci'! * acercamie!to a% a%a $e %os
co!te!i$os .e $i/!$e.
E% %e!7a0e te%e"isi"o * %as tra!s"ersa%es mestra! !a
caracterstica com=!: rom,er %os marcos e,istemo%'7icos $e %as
asi7!atras- mostra!$o %os co!te!i$os $e /orma i!ter$isci,%i!ar *
a+or$a!$o %o m9s 8ma!o *- como co!sece!cia- %o m9s e$ca+%e:
%a ,a2- %a "io%e!cia- %os co!:ictos socia%es- e% se;ismo- e% co!smo *
%a ,+%ici$a$... Es $ecir- co!te!i$os a+or$a$os 7%o+a% e
i!te7ra%me!te co! otros /e!'me!os * co!te!i$os- ta% * como se
,ro$ce! e! %a socie$a$ * e! %a !atra%e2a- co! to$as ss c%a"es *
$ime!sio!es casa%es- etc.
De!tro $e esta %a+or i!stitcio!a%- %a e$caci'! $e+e ate!$er
i7a%me!te a $os ,%a!teamie!tos:
a5 La TV como o+0eto socia% $e est$io: ! /e!'me!o socia%
$e com!icaci'!.
+5 La TV como otro me$io * recrso $i$9ctico ,ara /aci%itar
%os ,rocesos $e e!se@a!2a * a,re!$i2a0e. De!tro $e este
se7!$o as,ecto- %a TV ,e$e s !a ocasi'! =!ica ,ara
/aci%itar e% acercamie!to $e %as e;,erie!cias
e;traesco%ares * $e %a rea%i$a$ c%tra% .e e!"e%"e a%
est$ia!te $e!tro $e% a%a. Es $ecir- ,e$e!
co!te;ta%i2ar e% co!ocimie!to aca$>mico.
G. Ca,acitar e! %os ,rocesos $e co$i)caci'! * $eco$i)caci'!
$e %os %e!7a0es .e em,%ea %a TV.
Como ca%.ier sistema $e sm+o%os- e% %e!7a0e te%e"isi"o
,osee ! ,roceso !e7ocia$or $e si7!i)caci'! co! ss
te%es,ecta$ores- *a .e e% ator !o se%e estar ,rese!te. Por e%%o- e%
e!se@a!te- a% i7a% .e co! e% te;to escrito- $e+e tra+a0ar e%
%e!7a0e a$io"isa%- a*$a!$o a% a%m!o a se7ir e% $iscrso- a
com,re!$er%o- a i$e!ti)car %os $isti!tos !i"e%es $e ,ro/!$i$a$ $e%
me!sa0e...
E% $esarro%%o $e esta ca,aci$a$ $e% %e!7a0e te%e"isi"o es !
com,o!e!te $e% $esarro%%o $e %as ca,aci$a$es sim+'%icas 7e!era%es.
Estas ca,aci$a$es 7e!era%es se se%e! tra+a0ar e! e% a%a-
es,ecia%me!te +a0o e0ercicios * tareas $e com,re!si'! $e %a %ectra
$e te;tos escritos * %a ca,acitaci'! ,ara ti%i2ar este %e!7a0e
creati"ame!te. Esta ,reoc,aci'! ,or estos %e!7a0es e! e% a%a
,e$e 0sti)carse ,or e% e;cesi"o tiem,o .e ,asa! !estros
est$ia!tes /re!te a %a TV * ,or $os sitacio!es $i/ere!cia$oras
/re!te a% te;to:
Q U!a- a $i/ere!cia $e %a %ectoescritra- s'%o so!
co!smi$ores * !o emisores. Ca!$o se e!se@a a %eer * a escri+ir-
!!ca se ,ie!sa e! ca,acitar%es ,ara ser escritores. Por %a misma
ra2'!- e!se@ar%es a e;,resarse co! estos %e!7a0es !o ,ersi7e .e
sea! ,erio$istas o rea%i2a$ores.
Q La se7!$a se re)ere a .e- ,recisame!te ,or esta
ca!ti$a$ $e tiem,o /re!te a !a /e!te $e co!te!i$os !o ,e$e ser
a+a!$o!a$a si! .e re.iera ! es/er2o ,ara .e me0ore %a ca%i$a$
$e %a misma- * se em,%ee como /e!te $e e;,erie!cias e! 0sta *
e.i%i+ra$a ,ro,orci'! a %a %ectoescritra.
Co! esta ca,acitaci'! te%e"isi"a se ,rete!$e sa%"ar e%
$ese.i%i+rio ta! e!orme e;iste!te e!tre a.e%%os ,ocos .e ,e$e!
6co!tar cosas6 ,or %a TV 3rea%i2a$ores o $irectores $e ,ro7ramas5 *
%a e!orme ca!ti$a$ $e te%es,ecta$ores .e s'%o ,e$e! 6co!smir6
e% me!sa0e. Este o+0eti"o s'%o ,e$e ser ,%e!ame!te com,re!$i$o e
i!teriori2a$o me$ia!te s ,r9ctica: 8acie!$o TV.
(. E% $esarro%%o $e !a ca,aci$a$ crtica
B9sicame!te- este o+0eti"o !ecesita $e %a co!secci'! $e %os
o+0eti"os a!teriores- *a .e es ! esta$o a%ca!2a+%e .e se
ma!i)esta ca!$o se %o $is,o!e! $e otras ca,aci$a$es a$.iri$as-
como %as $e rea%i2ar i!ter,retacio!es acerta$as- co! !i"e%es
,ro/!$os $e si7!i)caci'! * com,re!si'!... Si! $$a- esto es m*
$i/ci% ,ara %as ,rimeras e$a$es esco%ares.
E! otras ,a%a+ras- es !ecesaria !a ca,aci$a$ ,ara
re%ati"i2ar %os me!sa0es * co!se7ir !a $ista!cia e! s
i!ter,retaci'! %o s)cie!teme!te /erte como ,ara a!a%i2ar %os
,osi+%es i!:0os * si7!i)ca$os .e ,ro"oca e! !osotros- e! %a
socie$a$ * e! %a c%tra- $e /orma .e ,o$amos co!se7ir- ,or
e0em,%o- .e %os est$ia!tes com,re!$a! .e %as i!ter,retacio!es
$e %os me$ios $e com!icaci'! so! !a e!tre otras i!ter,retacio!es
,osi+%es- .e ss i!ter,retacio!es ,e$e! $istar mc8o $e %a
rea%i$a$... Co! e%%o se ,e$e! restar %as i!:e!cias .e e! %a "i$a
rea% ,e$a! ,ro"ocar +a0o ss ses7a$as re,rese!tacio!es.
$. %+ /"DEL" P,), ,+,L5,) L"' /E+',4E'
-ELE.'."'
Lo m9s im,orta!te ,ara %os c8icos * c8icas $e ! a!9%isis $e
%a TV !o es %a 7ram9tica< >stos ,re)ere! me0or 6ec8arse %a c9mara a
cestas6 .e es/or2arse e! e% a!9%isis $e ! a!!cio- es $ecir- est9!
m9s moti"a$os ,or %a acci'! .e ,or %a re,rese!taci'!. Esta
!ecesi$a$ $e a!9%isis * re:e;i'! so+re %o .e "e! * escc8a! sr7e
como m9s tar$e como $eseo $e me0orar ss ,rimeros "$eos- o
ca!$o so%icita! ! $omi!io m9s 7ramatica% * t>c!ico $e% %e!7a0e.
Este es e% mome!to ,ara em,%ear estas 8erramie!tas $e a!9%isis. Lo
.e se ,rete!$e co! este mo$e%o es .e %os a%m!os co!si7a! %os
o+0eti"os se@a%a$os a!teriorme!te. As- ,ro,o!emos tres /ormas
$i/ere!tes $e a!a%i2ar %a TV: a!9%isis $e% re%ato- a!9%isis estrctra% *
a!9%isis si7!i)cati"o.
A5 A!9%isis $e% re%ato
To$o me!sa0e ,rete!$e co!tar!os a%7o- e! $e)!iti"a-
,ersi7e com!icar !os 8ec8os- scesos- i$eas... E;iste! $os
/ormas 7e!>ricas ,ara rea%i2ar esta tarea: !a /orma !arrati"a * otra
e;,ositi"a. La ,rimera es m9s ,ro,ia ,ara e% a!9%isis $e ,e%c%as-
$i+0os a!ima$os- te%eseries * a%7!os a!!cios< %a se7!$a se
,resta me0or ,ara e% a!9%isis $e %os te%e$iarios- a!!cios * %a
ma*ora $e %os $ocme!ta%es. No o+sta!te- !o e;iste- e! ciertas
ocasio!es- !a %!ea $i"isoria ta! c%ara e!tre am+as /ormas $e
com!icar e! TV. Po$emos "er como $ocme!ta%es cie!t)cos
ti%i2a! mo$e%os * ,atro!es !arrati"os $o!$e e% te;to 7ira e! tor!o a
! ,erso!a0e- a!ima%- es,acio... E! otro caso- ! mismo tema es
%%e"a$o ,or %os te%e$iarios a tra">s $e %os $isti!tos $as como !
re%ato $e !a te%eserie: reco!strccio!es $e %os 8ec8os- $e)!ici'!
$e %os ,erso!a0es- a!9%isis $e %as casas $e% ,ro+%ema- reso%ci'!
$e% co!:icto- etc. E! ocasio!es- tam+i>! mc8os a!!cios ti%i2a!
c%arame!te e% re%ato !arrati"o- acom,a@a$o $e !a "o2 e! 6oRS .e
8ace %as "eces $e re%ato e!!ciati"o- re/or2a!$o- co!trasta!$o-
rea%i2a!$o %a mora%e0a- etc.
A%5 Lectra !arrati"a
Es ,osi+%e .e a mc8os- e! %a sa%i$a $e% ci!e %e 8a*a!
,re7!ta$o: T$e .> trata %a ,e%iU * 8a*a! co!testa$o co!
,ar.e$a$ * +re"e$a$ so+re %o "isto * o$o. Pes +ie!- se trata $e
$es7%osar to$o e% ar7me!to !arrati"o $e% me!sa0e * se se,a
i$e!ti)car %a i!/ormaci'! re%e"a!te $e!tro $e to$o e% te;to. Por
ta!to- i7a% .e se ,e$e co!testar a cestio!es ta! /ami%iares
como >sta $e %a sa%i$a $eV ci!e- ,o$emos a!a%i2ar %os $os as,ectos
ce!tra%es .e to$a !arrati"a co!tie!e: e% TEMA- T$e .> se trataU o
T.> !os .iere $ecirU * e% AC1UMENTO- Ta tra">s $e .> 8istoria
!os %o .iere co!tarU. Por %o ta!to- %o ,rimeros .e $e+emos 8acer
es i$e!ti)car am+os as,ectos.
E% TEMA reco7e %a i$ea ce!tra% $e %a !arraci'!< si es !
a!!cio- e% tema ser9 %o .e ,rete!$e tra!smitir o "e!$er e%
a!!cio. E! e% caso $eV ar7me!to- Tc'mo !os %o .iere "e!$erU o
T.> 8istoria !os ce!ta ,ara e%%oU. Para este as,ecto se !ecesita!
ma*ores e%eme!tos $e a!9%isis. Por ta!to- $e!tro $e% ar7me!to es
!ecesario co!tem,%ar: %os !=c%eos o e,iso$ios si7!i)cati"os $e .e
co!sta e% co!0!to $e %a o+ra. E! e% caso $e ! a!!cio- to$o >% es
! e,iso$io< e! e% caso $e !a ,e%c%a- %os e,iso$ios ,e$e!
aco7erse a com,artime!tos m9s o me!os am,%ios se7=! %os
cam+ios !c%eares $e %os esce!arios- tiem,os- etc. De esta /orma-
!a ,e%c%a ser9 ! co!0!to $e e,iso$ios !c%eares * smati"os
.e se $esarro%%a! !o tras otro. U! !=c%eo se s+$i"i$e- a s "e2-
e! "arios as,ectos o e%eme!tos a est$iar- como so! %os ,erso!a0es-
%os esce!arios 3es,acios- tiem,os ... 5 * %os aco!tecimie!tos o
,ro+%em9tica 3$es$e s i!icio 8asta s reso%ci'!5 .e se ,ro$ce!
e! ese !=c%eo o e,iso$io a $i/ere!cia $e %os si7ie!tes.
A#5 Lectra e;,ositi"a
E% mo$e%o $e com!icaci'! e;,ositi"a !o ,osee mc8as
re7%as )0as a %os .e e% %ector ,e$a 8a+itarse * ,re$ecir co!
/aci%i$a$ %o .e "e!$r9 a co!ti!aci'!. Por esta ra2'!- se 8a $ic8o
.e esta /orma $e e;,resi'! ,osee me!os i!ter>s o /aci%i$a$ $e
com,re!si'! ,ara %os ,e.e@os. Se ,o$ra $ecir .e este mo$e%o es
,erio$stico ,or e;ce%e!cia- * ! so,orte co!oci$o sera %os $iscrsos
$e %i+ros $e te;tos o %os ,eri'$icos. Esta /orma e;,ositi"a $e
co!tar!os %as 8istorias em,%ea- a s "e2- $i/ere!tes /ormas $e
,rese!tar %a i!/ormaci'!- e! ocasio!es com+i!a$as * otras
i!$i"i$a%me!te. Por e0em,%o- $escri+ie!$o %as caractersticas $e%
/e!'me!o o+0eto- e!!cia!$o %as caractersticas * $isti!tos
e%eme!tos- as como s re%aci'!. E! este caso o/rece e%eme!tos $e
6!a"e7aci'!6 ,ara .e e% %ector com,re!$a ,or $'!$e "a< !
e0em,%o $e e%%o sera! %as !merosas %%ama$as como 6,asemos a
"er...6- 6e! se7!$o %7ar...6- etc. A "eces- se esco7e ! so%o
e%eme!to- como e% caso $e ! $ocme!ta% so+re ! a!ima% o
es,ecie- * $ra!te s e;,osici'! %os !=c%eos- %os co!te!i$os "a!
$esarro%%9!$ose +a0o $isti!tas a7r,acio!es como: %a a%ime!taci'!-
%a re,ro$cci'!... Tam+i>! se ,e$e o+ser"ar .e %a i!/ormaci'! se
,rese!ta co!/ro!ta!$o %os 8ec8os- o se +sca !a reso%ci'! a !
,ro+%ema ,%a!tea$o a% ,ri!ci,io.
B5 A!9%isis estrctra%
E% a!9%isis estrctra% ,ersi7e ! ma*or e0ercicio a!a%tico.
Co!siste e! "er * or ,or se,ara$o ca$a e%eme!to co!stit*e!te $e%
me!sa0e- es,ecia%me!te $e ss as,ectos m9s t>c!icos o
7io!sticos. Para este e0ercicio- ,ro,o!emos !a tarea se!ci%%a:
,asar ! a!!cio a ! 7i'! t>c!ico- "o%ca!$o e! >% to$os %os
e%eme!tos .e se "e! * se escc8a!. E%e7imos ! a!!cio ,or s
corta $raci'!- ,ero es i7a%me!te ,ro"ec8oso co! cortos *
sece!cias $e te%eseries- /%ms- etc. Se ,e$e come!2ar co!
e%eme!tos a7%ti!a$ores como %a ima7e!- %a +a!$a $e so!i$o * e%
tiem,o- ,ara ir a@a$ie!$o m9s tar$e as,ectos m9s sti%es como
e/ectos $e im97e!es- sa%tos $e ,%a!os- etc.
Estos e0ercicios se ,e$e! e!ri.ecer o e0ercer +a0o m%tit$
$e otras tareas como tras"asar ! ce!to i%stra$o a "$eo. Para
e%%o- es !ecesario rea$a,tar e% te;to * esco7er %as i%stracio!es. Este
e0ercicio co!)ere m%tit$ $e tareas * +e!e)cios e$cati"os- *a .e
%os est$ia!tes $e+e! e;traer $e% te;to- !a "e2 %e$o "arias "eces-
%as i$eas /!$ame!ta%es- s 8i%o !arrati"o- re$actar%o * resmir%o...
M9s tar$e- se 7ra+ar9! %as i%stracio!es $e% ce!to co! c9maras $e
"$eo- se /a+ricar9! m9s im97e!es o se reco!"ertir9! %as mismas e!
otras m9s ,e.e@as o $e $eta%%es- ,ara .e !a "e2 !i$as e! %a
e$ici'!- acom,a@e! e! i7a% $e tiem,o a% te;to %e$o. E! resme!-
%os a%m!os $e+er9!:
Q resmir
Q re%eer %os $i"ersos !i"e%es $e% te;to
. Esco7er %as im97e!es * %as com,osicio!es m9s
si7!i)cati"as * est>ticas
Q ,%a!i)car * or7a!i2ar !a !e"a com,osici'! te;to?ima7e!
co! se!ti$o * e! ! !e"o %e!7a0e
Q co!ocer $os mo$os $i/ere!cia$ores * c%tra%es $e
e;,resi'! 3%o escrito * %o a$io"isa%5 co! ! mismo co!te!i$o * %as
caractersticas $i/ere!cia$oras .e ma!i)esta!
D tra+a0ar e! 7r,o
D rea%i2ar ! ,ro*ecto $e %a acci'! 37i'! escrito5- etc.
C5 Lectra si7!i)cati"a
Co! %os $os mo$e%os $e a!9%isis a!teriores estamos e! me0or
$is,osici'! ,ara %%e"ar ! ,roceso $e i!ter,retaci'! m9s c'mo$o *
$e re:e;i'! m9s ,ro/!$o so+re e% me!sa0e. Las cestio!es c%a"e
sera!: T.> ,rete!$e co!tar!os a$em9s $e %o .e !os $ice
e;,%citame!teU< e! e% caso $e ! a!!cio- T.> ,rete!$e tra!smitir
a$em9s $e% ,ro$ctoU?- T.> re%aci'! e;iste e!tre %a %ectra
!arrati"a o e;,ositi"a * %a %ectra estrctra%U? T,or .> se ti%i2' !
e%eme!to t>c!ico 3,.e. %a c9mara %e!ta5 e! a.e% mome!to * co!
a.e% te;toU- etc.
Es /9ci% .e a% ,ri!ci,io !o sr0a! mc8as %ectras o e;ista
$is,ari$a$ $e o,i!i'! e i!ter,retaci'!. No e;iste !a so%a %ectra $e
! me!sa0e *- a "eces- esto se%e ser i!te!cio!a%. Lo /!$ame!ta%
a. es e!tresacar %os e%eme!tos ,ersasorios- .e e! e% caso $e %os
a!!cios- !as "eces se mestra! $e /orma $irecta 3+s.e-
com,are * s e!ce!tra a%7o me0or c'm,re%o5- i!$irecta 3a tra">s $e
rec%amos como e% ries7o- e% >;ito- e% ,resti7io socia%- %a se!sa%i$a$-
e% se;o- meca!ismo $e $e/e!sa- a7resi"i$a$- se7ri$a$- i!sti!to $e
co!ser"aci'!- etc.5- * otras "eces co! mo$e%os $e i$e!ti)caci'!
3como me ,are2co a% ,erso!a0e $e% a!!cio tie!e ma*or cre$i+i%i$a$
,ara m *- ,or ta!to- %e creer> e! %a e%ecci'! $e% ,ro$cto .e >% o
e%%a me recomie!$e5 o s+%imi!a%me!te 3!o me i$e!ti)co co! >% o
e%%a- ,ero me 7stara ser como >% o e%%a- ta! s'%o te!7o .e
com,rar e% coc8e- e% ,er/me... .e sa5.