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TEMA 1
1.La comunicacin.
1.1 La comunicacin. Concepto.
Se define como un proceso lineal donde la informacin pasa del emisor al receptor a travs de un
canal de transmisin. Comunicar es transmitir una informacin de un punto a otro en el espacio o en el
tiempo.
1.1.1 Elementos que interviene en la comunicacin.
El emisor: Es un individuo, grupo o identidad que constituye el punto de partida de la informacin.
Se distinguen en l la fuente y el transmisor.
Por telfono, la fuente es el lenguaje articulado, emitido por el hablante, y el transmisor es el aparato que
transforma esas seales en impulsos elctricos a lo que se le denomina codificar.
El receptor: Capta e interpreta el mensaje. Este lleva a cao la decodificacin! a"ora "ay que
considerar el destino, que es la persona a quin se dirige la informacin emitida.
El canal: Es la v#a f#sica por la que se transmite el mensaje. $ste impone el tipo de se%al.
El cdigo: estalece una correspondencia entre distintas se%ales, lo que permite codificar y decodificar
el mensaje. En la comunicacin ling&#stica no se utili'a ning(n medio para transmitir, se usa un sistema de
signos.
El mensaje: Es la informacin transmitida constituida por im)genes, signos, sonidos, que viene dados
por un cdigo. La forma m)s f)cil de transmitir un mensaje es la de emisor *est#mulo+ receptor *respuesta+ .
1.1., -uido y -edundancia
El ruido son una serie de perturaciones que impiden que el receptor capte correctamente el mensaje
emitido por el emisor.
La redundancia es el procedimiento para contrarrestar el ruido.
Si por telfono hay interferencias, utilizamos la redundancia repitiendo varas veces lo dicho para que
el receptor comprenda el mensaje.
1.1.. El concepto de informacin
La informacin es el conjunto de cdigos que constituyen el mensaje.
1., La significacin
Es un proceso de comunicacin, un proceso de significacin cuando emisor y receptor emiten e
interpretan signos. La lengua es el ejemplo m)/imo de comunicacin mediante un sistema de signos. Estos
sistemas est)n organi'ados por un cdigo y sirven para cifrar y descifrar mensajes que utili'an un canal. 0"ora
tamin la comunicacin mediante signos nos mete otro elemento nuevo: el contexto, el cual puede venir en
dos formas:
1. onte!to en el seno de un mensaje" el conte/to de un signo dado est) constituido por los dem)s.
#. 1amin se entiende por concepto la situacin o conjunto de circunstancias que rodean al proceso
de comunicacin.
1.,.1 Concepto de signo.
Es algo que se pone en lugar de otra cosa suplantando el valor de lo sustitu#do.
1.,., Estructura del signo
El signo consta de tres elementos:
1. Significante: Es la entidad f#sica, aquello que se puede perciir por los sentidos.
,. Significado: Es un concepto, una imagen mental, un valor asociado al significado.
.. Referente: Es la realidad efectiva a la que se remite el signo, es decir, persona, situacin, lugar.
1.,.. Clases de signos
Los naturales carecen de un emisor intencionado, proceden de una fuente natural y son interpretados
como indicios 2las nues presagian lluvia3.
Los artificiales son los que se emiten conscientemente con voluntad de transmitir una informacin
2lengua "alada, 4raille3.
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1.. Las 5unciones del Lenguaje.
La fundamental es permitir comunicarse con semejantes. 6o solo se trasmite informacin de una
manera ojetiva, sino que adem)s se transmiten rdenes, dudas, deseos, necesidades.
1. Funcin Representativa o denotativa: 0luden a una realidad, dando una informacin. El tiempo
utili'ado es el 7ndicativo. Car)cter ojetivo
2. Funcin expresiva o emotiva: manifestacin de sentimientos. Se e/presa en sujuntivo. Car)cter sujetivo
. Funcin apelativa o conativa: Se intenta influir sore el receptor, y el tiempo utili'ado es el imperativo
!. Funcin p"tica: Sirve para saer si el canal de comunicacin est) aierto
#. Funcin po$tica: 8uega con la lengua a travs de rima, repeticiones. 0literacin, met)fora9
%. Funcin metaling&'stica: 6uestra lengua nos sirve para "alar de nuestra propia lengua.
2. El texto literario
,.1 Concepto de te/to
Cuando un mensaje ling&#stico constituye una unidad total de comunicacin, decimos que es un te/to.
El concepto de te/to es indiferente a la e/tensin. $ste puede ser corto o largo
,., Ling&#stica del te/to
El te/to no es una suma de oraciones. Est)n dotadas de intencionalidad y se producen en situaciones
de comunicacin. :ara estudiarlo, "a surgido la ling&#stica de te/tos. $sta estudia en general la lengua. ;ue se
organi'a a nivel de tres planos:
(lano fonolgico: Estudia los fonemas
(lano morfosint"ctico: Estudia la unin de los fonemas formando palaras. En el se puede encontrar
el plano morfolgico 2que estudia las palaras3 y el sint)ctico que estudia la propia unin de ellas.
(lano sem"ntico: Estudia el significado de las palaras y oraciones.
(lano pragm"tico: Estudia los elementos e/traling&#sticos que influyen al dar un mensaje
:artes de un te/to:
-eferente: 1eme o idea.
<arco: =onde se sit(a el referente.
7ntencin: 0 veces est) muy clara y a veces escondida.
<acroestructura: contenido y organi'acin del te/to, es decir, cu)l es le tema y como va estructurado.
Estructura superficial: organi'acin de la forma. 0 travs de qu palaras se muestra el contenido, el
estilo.
La macroestructura "a de tener co"erencia sta se consigue a travs de dos elementos o dos "ec"os :
1. ;ue e/ista relacin entre los contenidos de la secuencia , el referente y el marco. 2compatiilidad
sem)ntica3.
,. E/iste relacin entre los contenidos de la secuencia y el conocimiento que tenemos del mundo que nos
rodea
1amin, la macroestructura, "a de tener co"esin, y es cuando alguno de los elementos de las
oraciones de un te/to se repiten o se "ace alusin en otras oraciones. Se consigue a travs de:
1. Enlaces l/icos: son aquellas palaras que "acen referencia a otras de otras oraciones.
$j. sin%nimos, derivados, hip%nimos, hiper%nimos, ant%nimos.
,. 0n)fora y cat)fora: palaras que sustituyen a otras.
a3 0n)fora: Sustituye a palaras ya aparecidas en oraciones anteriores.
3 Cat)fora: sustituye a palaras que aparecer)n en pr/imas oraciones.
.. =ei/is y elipsis :
a3 =ei/is: indican elementos se%ali'adores. :ueden indicar elementos personales, temporales 2 a, a"ora93 y
espaciales 2aqu#, all# 93.
3 Elipsis: eliminacin de un elemento de la oracin, que se da por entendido.
$j. vivimos en &lgodonales.
1
>. Conectores: ne/os que unen oraciones. 2e/plicativos, temporales93

'$(& #
1.Lenguaje ver)al * no ver)al
El lenguaje es una facultad que tiene el ser "umano para comunicarse con los dem)s. =entro del
lenguaje se distinguen dos tipos veral y no veral.
El lenguaje veral: signos ling&#sticos o cdigos verales que constituyen el principal medio de
comunicacin. Lenguaje oral y escrito.
El lenguaje no veral: procedimientos de comunicacin no ling&#sticos, por ejemplo los gestos que
"acemos, m(sica, pintura, raille, mapas...
+?ocaulario
Lenguas: distintas formas en que se manifiesta un lenguaje.
+a)la: @tili'acin concreta que cada "alante "ace de la lengua
(aralenguaje: Sonidos que emite el "alante que no forman parte del cdigo ling&#stico 2mmmmm3
2.Lenguaje oral * escrito
+=iferencias entre lenguaje oral y escrito
Lenguaje Aral
1.+ -elacin ling&#stica directa entre
emisor+receptor.
,.+ Emisor+receptor comparten espacio,
tiempo y circunstancia.
..+ 7ntervienen en el mensaje los signos
ling&#sticos.
>.+ La propia situacin e/plica alusiones,
omisiones etc.
B.+ La lengua es espont)nea y produce
te/tos de estructura aierta.
C.+ Se repiten palaras y frases siendo m)s
directa, pero a veces su propia espontaneidad
produce rodeos, desviaciones o camios de tema.
D.+ Sinta/is menos elaorada
E.+ 7ntervienen la variedad dialectal y
social de la lengua.
+6o aparece el receptor de forma directa
+6o comparten datos espaciales, ni
temporales ni circunstanciales.
+El margen de los signos ling&#sticos est)
reducido por m)rgenes gr)ficos, tipos de letras.
+El te/to requiere una descripcin de la
situacin
+:resenta una estructura invariale y
cerrada.
+Fuye de las repeticiones.
+La Sinta/is es muy elaorada.
+6o intervienen ni modalidad dialectal ni
social. @tili'a una lengua est)ndar.
2.1 La narracin
1ipo de discurso mediante el cual el emisor presenta un proceso que se desarrolla en el espacio y
en el tiempo.
El elemento que predomina en cualquier narracin es la ojetividad y los elementos que la
componen son personajes "ec"os, tiempo y espacio.
,arrar: contar con palaras una "istoria real o ficticia situ)ndola en espacio y tiempo. 0l adoptar
una actitud narrativa, es fundamental que nuestro discurso sea veros#mil +cierto+ es decir, que los amientes
y los personajes deen adecuarse a los acontecimientos que se narran "aciendo que los "ec"os pare'can
verdaderos.
Entonacin: l#nea meldica que descriimos al "alar interpretada por signos de e/clamacin,
puntuacin etc.
-elod'a tonal: infle/in de la l#nea meldica que la "alar sue "asta alcan'ar el tono medio
justo despus de la (ltima s#laa acentuada al final de la curva, a partir de la (ltima s#laa tnica se le
denomina tonema.
.rupos fnicos: :orcin de un discurso comprendida entre dos pausas. Los grupos fnicos se
agrupan de D a E s#laas.
2.1.1 La entonacin: signo ling&'stico
1odo signo ling&#stico se compone de un significado y un significante, la entonacin y el acento
constituye dentro del significante un signo suprasegmental, ste le da valor significativo a las palaras o
grupo de palaras. La entonacin determina la modalidad de las oraciones.
/onema: final de la curva meldica a partir de la (ltima s#laa acentuada.
Clasificacin de las oraciones seg(n su entonacin o modalidad.
0Enunciativa: se caracteri'a porque su tonema es siempre descendente. Se suele utili'ar el modo
indicativo. Siempre descrie un "ec"o ojetivo +funcin representativa+.
01nterrogativa: funcin representativa, pero en lugar de enunciar, preguntan.
)*nterrogativas totales" aquellas cuya respuesta se resume a si o no.
)*nterrogativas parciales: solo preguntan por un aspecto determinado y por consiguiente
tienen una respuesta determinada. Se distinguen dos tipos: directas +su estructura presenta GH+ o indirectas
+sin GH, y no tienen la entonacin propia de las oraciones interrogativas+
)+et%ricas: una pregunta sin esperar repuesta! equivalen a una oracin e/clamativa.
0Exclamativas: manifiestan afectividad o nfasis. Se caracteri'an por un descenso rusco de la
curva de entonacin. 5uncin e/presiva.
0 veces no solo las oraciones e/clamativas cumplen estas caracter#sticas sino tamin las
interjecciones ayI, JuffI, JargI
0Ex2ortativas o imperativas: E/presan mandato o ruego. 5uncin conativa. :ueden estar
formadas (nicamente por una palara. ?an e/presadas en imperativo o sujuntivo.
03ptativas: manifiestan el deseo de que lo enunciado se cumpla. 5uncin e/presiva. Suelen llevar
elementos desiderativos como ojal).
04u)itativas: presentan el enunciado desde una perspectiva insegura que presenta el "alante
acerca del cumplimiento de su enunciado. @tili'a elementos duitativos como qui')s. ?an e/presadas en
sujuntivo o indicativo. 5uncin e/presiva. ;ui')s "aya comido.
03tras formas de modalidad:
05dver)ios modales: suelen ir acompa%ados y separados de la oracin por comas. La mayor#a
acaan en el sufijo mente. Ej: Evidentemente, se llama 8oaqu#n. Evidentemente no es CC< sino un
adverio modal que modifica a toda la oracin.
0(er'frasis ver)ales: se construyen con veros comodines, como por ejemplo tener K que K
infinitivo.
0,egacin: su funcin es negar lo que dice el enunciado, sta tamin la reali'an palaras como:
nadie, ninguno, nunca...
'$(& ,
1.,arracin
=entro de la narracin se distinguen varios gneros:
+Leyenda: Los elementos narrativos, personajes, tiempo y espacio aparecen, se transforman y
desaparecen de forma sorenatural consiguiendo as# un efecto atrayente y esttico. @na de las
caracter#sticas de la leyenda es que es un producto de la tradicin oral.
+El cuento: relatos cortos en los que solo se nos narra un episodio en la vida del personaje.
1radicin oral difundidos por los )raes en la Espa%a de la Edad <edia! los cuentos fueron
occidenatali'ados.
El cuento suele adoptar unas frmulas fijas: erase una ve'..., color#n colorado. =istinguimos:
a6 Cuento maravilloso: cuando en el cuento intervienen la fantas#a y la imaginacin de forma
aundante, y los acontecimientos de este relato se repiten constantemente, estamos ante un cuento
maravilloso.
Estos se cree que proceden de los mitos.
)6 Cuento moderno: cumple las mismas caracter#sticas que el cuento.
c6 5)ula: Son cuentos did)cticos ya que al final de stos aparece una moraleja. La f)ula se
caracteri'a porque los personajes son animales o vegetales "umani'ados. 6ormalmente aparece escrita en
verso. Atras frmulas de narrativa did)ctica son el aplogo: es la moraleja! y la par)ola, estalece
semejan'a entre una accin y un "ec"o aunque aparentemente no tengan nada que ver +ej. par)olas de
8es(s+.
+Las noticias, reportajes y la crnica
Lneros de narracin informativa est)n caracteri'ados por narrar "ec"os reales, y actualidad.
+La novela
Empe' a tener importancia a partir de mitad del s. M7M. Es un gnero muy completo. 1iene
di)logos que se presentan de forma directa. El nomre de novela era conocido anteriormente como tratado
o "istoria y en Europa era conocido como romance, al contrario que en Espa%a ya que ese nomre podr#a
confundir con lo lenguas romances! siendo la novela relato largo. La novela consta de presentacin,
desarrollo y conclusin y fundamentalmente se narran los "ec"os que le ocurren a un personaje o
personajes que se presentan estudiados en profundidad. En el s. M?7+M?7 se distinguen tres tipos de
novela: pastoril, caalleresca y picaresca.
La narratolog#a es la ciencia que estudia la morfolog#a del relato. @no de los elementos
predominantes de toda narracin es el narrador que es un emisor imaginario que presenta unos "ec"os. 0
veces presenta su punto de vista. 0 veces aparece en primera, segunda o tercera persona. =ependiendo de
esto se distinguen tres tipos de narraciones:
N 6ovela corta: narracin reve sin estructura complicada sin descripciones largas y con
aundantes di)logos. En ella se cuenta la vida de unos personajes pero no se profundi'a demasiado en ellos
sino en sus "ec"os, ya que al ser m)s corta es m)s directa.
6arraciones en 1O persona: El narrador se involucra en el relato como un personaje.
+6arrador protagonista: presenta el relato de forma autoiogr)fica.
+6arrador testigo o personaje: en el relato aparece como un personaje secundario, es decir, nos
cuenta solo lo que "a visto.
+Editor: dos narradores ficticios
6arraciones en .O persona: El narrador cuenta los "ec"os que le "an ocurrido a otra persona.
+6arrador omnisciente: Lo sae todo, los pensamientos, los sentimientos, intimidades. Es como un
=ios que lo sae todo.
+6arrador Aservador: cuenta lo que ve, pero no conoce los pensamientos de los personajes.
+6arratario: es el destinatario de la narracin, ste no siempre es el lector.
1oda narracin consta de unos personajes estos son introducidos generalmente por el narrador!
para introducirlos el narrador utili'a: vero dicendi +ej: Seasti)n dijo, El ni%o "i'o...+, descripciones
f#sicas yPo psicolgicas 2prosopograf#a y etopeya respectivamente3. Seg(n la accin que desempe%an en la
narracin se distinguen:
+:ersonajes nucleares: constituyen el eje entorno al que gira el relato. Ej: S"erlocQ Folmes
+:ersonajes comparsa: acompa%an a los nucleares, dialogan con ellos. Ej: Ratson
+:ersonajes fugaces: son mero relleno en determinadas situaciones.
+:ersonajes dise7ados o planos: son descritos ajo un rasgo )sico, y su comportamiento no var#a
a lo largo de la ora.
+:ersonaje modelado o redondo: el personaje se crea a lo largo de la ora, es decir camia a lo
largo de sta.
Las acciones de todos los personajes constituyen la accin de la narracin y junto con el tiempo y
el lugar dan lugar al tema y al argumento de la ora.
2.3raciones
Los componentes de la oracin son un sintagma nominal que act(a como sujeto y un sintagma
veral predicado. 0 veces alguno de estos elementos de la oracin pueden no aparecer.

2.1.3raciones 8imem)res
Son aquellas compuestas por un sujeto y un predicado en donde alguno de stos puede aparecer
el#ptico.
2.1.1.El sujeto omitido el'ptico
Esta omisin no quiere decir que la oracin care'ca de l, pues las desinencias verales, la
situacin y conte/to nos dan su valor gramatical.
-$llos. /inieron a las ocho
2.1.2.3misin del predicado
Cuando el predicado se omite su valor gramatical lo podemos definir por el conte/to y la
situacin.
'odos lo vieron e incluso su padre -lo vio.
2.2.3raciones 9nimem)res
Son aquellas en las que no se define ni sujeto ni predicado.
Perros no
2.2.1.3raciones constituidas por ver)os impersonales
Est)n formadas e/clusivamente por un predicado, careciendo de sujeto.
a3 Araciones con veros en : persona del plural: 0ritan en la calle -ellos. aunque
aparentemente esto sea un sujeto el#ptico, esta oracin no es imemre porque desconocemos el sujeto, no
saemos quin grita.
3 Araciones con ver)os ;ue indican fenmenos naturales, estos va en .O pers. del singular:
1lueve
c3 Araciones con vero en : pers. del singular < se 2part#cula impersonal3: Se respira bien aqu2.
0dem)s "ay veros como astar, "aer, "acer, sorar, que indican oraciones impersonales.
2..=alores sem"nticos del sujeto
Seg(n la manera en que el sujeto reali'a o padece la accin del vero se distinguen varios tipos de
ste.
2..1.5gente
Son todos aquellos sujetos que van reali'ando la funcin que el vero indica.
3l arregl% mi coche
2..2.(aciente
Es quin sufre la accin sin reali'arla, constituyendo el sujeto de una oracin pasiva
$l coche fue arreglado por l
2...Experimentador
El sujeto e/perimenta un estado. Los veros que lo forman no implican accin sino situacin o
estado.
$l novelista se hallaba confuso
.La deixis de persona
=ei/is es el elemento del te/to que indica elementos de otras oraciones que no aparecen en el
te/to, es decir que est)n el#pticas. La dei/is de persona, est) reali'ada por los pronomres personales
posesivos y las desinencias verales.
!.El relato corto
El relato corto es sinnimo de cuento. 1uvo muc"a importancia en la Edad <edia y en el mundo
moderno. La cultura )rae tiene muc"a tradicin de stos 2Simad, Las mil y una noc"es, Calila e =inma,
Senedear y 4arlaam e 8osefat3. Estos cuentos entran por el Sur a la tradicin cristiana y muc"os de ellos
se occidentali'an. 1amin otuvimos cuentos en forma de f)ulas mediante traducciones Lrecorromanas.
Los cuentos o relatos cortos orientales o cl)sicos 2)raes y Lrecorromanos respectivamente3 se
tomaan en muc"as ocasiones se utili'aan como fuente de inspiracin o como ase, y si modificaan
mediante el areviato 2reduccin del te/to que servia como ase3 o amplificato 2ampliacin del te/to
original3
!.1.-ester de >lerec'a 2s. M7773
Lira en torno a los monasterios +clase social con fuer'a y poder+.
Caracter#sticas
1.+ 0utores Clrigos que crean una poes#a para ser le#da.
,.+ @tili'an un metro regular, seg(n la cuaderna v#a.
..+ Se inspiran en fuentes escritas.
0utores destacados
0.on?alo de 8erceo @s A1116
6aci en 4erceo y vivi en el monasterio de San <ill)n de la Cogolla. En esa poca el monasterio
pasaa por dificultades econmicas y mediante la ora SLos <ilagros de 6uestra Se%oraS l consigui que
la gente acudiera en masa al monasterio, salv)ndolo as# de la ruina.
<ilagros de 6uestra Se%ora: es una ora compuesta por ,B milagros o "istorias en los que la
virgen act(a como mediadora entre los oradores y =ios. La virgen es presentada en el prlogo en un lugar
agradale llamado Locus amoenus +un lugar paradis#aco, con gdes. )roles, "iera siempre verde, un
riac"uelo...+. 6inguno de stos milagros es original, ,> de los ,B, se encontraron escritos en lat#n en un
cdice latino +En Copen"ague+, lo que l "i'o no fue copiarlos, sino recrearlos en sus poemas, como una
adaptacin. El cuento restante no pertenece al cdice sino que pertenece a la tradicin religiosa europea
+tampoco es original+.En esta tradicin popular, la virgen presenta diversificacin 2virgen del Carmen, de
los -emedios...3.
1odos los cuentos de la ora presentan la misma estructura: personaje, uen cristiano que peca y
es castigado por la sociedad. La virgen le ayuda para que la penitencia de ste no se realice.
0Buan Ru'?, 5rcipreste de +ita @s A1=6
Se cree que naci en 0lcal), y fue nomrado arcipreste de un puelo llamado Fita, siendo clrigo!
estuvo en la c)rcel, aunque no se sae si de forma simlica. 5ue considerado el autor m)s polmico de su
poca por su ora el Sliro del 4uen amorS nomre asignado por <ennde' :idal, ya que antes era
conocido como SEl liro del 0rcipresteS. Casi todo el relato se encuentra narrado en primera persona,
consider)ndose ste como una autoiograf#a inventada. El liro trata sore el uen amor es decir, el l#cito y
a =ios y a sus mandamientos. 1rata tamin el amor il#cito pecaminoso.
La ora est) compuesta por trece "istorias en las que el autor nos cuenta su vida amorosa con
mujeres de toda condicin. El liro comien'a por unas oraciones escritas en verso "acia =ios y a la ?irgen,
pidindole que el liro salga ien y un prlogo escrito en prosa +(nico escrito en prosa+ en donde dice que
"a escrito el liro para que la gente vea lo malo de algunos amores, pero como dice que pecar es "umano
tamin ense%a a "acerlo. Cuenta tamin que el liro podr#a servir de ejemplo para todo aqul que quiera
escriir en verso.
E6 =E576717?0 el tema es de amor, y tiene una forma narratolgica muy variada. En l,
predomina un fino sentido del "umor, a travs del cual el amor profano y el religioso se me'clan a partir de
elementos populares me'clados con el de los clrigos.
La ora no slo se ci%e al argumento anteriormente citado sino que a su ve' se compone de una
serie de relatos como f)ulas, canciones de serrana etc...
a3 Canciones de serrana: en ellas se satiri'a a las serranas que eran unos personajes femeninos
creados en la Edad <edia, stas eran mujeres "ermosas, e/tremadamente cultas, que estaan pastando en
el campo cuando los caminantes se le acercaan para preguntar el camino correcto. Estos caminantes
siempre se quedaan enamorados de sus gu#as. El 0rcipreste de Fita, satiri'a estas oras mediante la
descripcin de las serranas, mujeres ordinarias, feas a las que los caminantes no se acercan por miedo a su
rude'a.
1amin cae destacar, numerosas eleg#as +oras escritas en verso en donde se resalta la figura de
una persona muerta+. En el liro del 4uen 0mor esto se da en al morir =on Furn y a 1rotaconventos que
es un personaje de car)cter secundario que aparece a lo largo de toda lo ora proporcionando al arcipreste
las mujeres para satisfacer su amor il#cito.
0dem)s se incluyen alg(n que otro poema l#rico a la virgen como muestra de arrepentimiento,
dolor...
:or (ltima una de las parodias que se incluyen en esta ora de las m)s conocidas es la parodia de
=on Carnal y =o%a Cuaresma en donde se discute sore las vanidades de una fiesta profana y la pulcritud
de una religiosa.
4on Buan -anuel @A1=6
5ue sorino de 0lfonso M, por lo que era nole. Conoc#a la cultura cl)sica. 5ue muy criticado en
su poca porque escri#a, cosa inusual en un nole en aquella poca. =ej sus oras escritas en castellano
siendo uno de los m)/imos impulsores de la escritura en castellano en Espa%a. Sus oras est)n recogidas
en el Castillo de :e%afiel, y ninguna de ellas fue copiada sino recreadas! escrii varios liros, y su ora
cumre fue SEl Conde LucanorS, una coleccin de aplogos cuya estructura es:
+El nole presenta al criado un prolema al que ste da solucin con una "istoria, sta tiene al
final una moraleja que se presenta diferencia de todo el relato en forma de pareado. El liro est) formado
por B1 aplogos o cuentos. El tema de stos no es original, pero si su estructuracin. Los cuentos tienen
temas de car)cter cl)sico, oriental, que los transcrie a su modo, influyendo as# en los autores de la poca.
=ando un salto de cinco siglos para continuar con la novela corta tenemos a Francisco de
Cuevedo con la ora DLa 2onra de todosD y DLa Fortuna con sesoD compuesta por peque%os episodios
en donde se satiri'a la decadencia espa%ola.
En el s. M?777 las ideas ilustradas que tiene como ase la ra'n "ace que sta se convierta en la
ase del relato corto recuper)ndose las f)ulas, y destacando los autores 1om)s de 7riarte y 5eli/ <O de
Samaniego, junto con 8os Cadalso +escrii SCartas <arruecasS, en donde un marroqu# conoce Espa%a a
travs de las cartas que le enviaa un amigo suyo espa%ol+.
-omanticismo
En la 1O mitad del siglo M7M, el relato corto se ve influenciado por el movimiento rom)ntico.
=ic"o movimiento est) asado en filosof#as "umanas alemanas que se caracteri'aan porque seg(n ellos
todo ser pose#a un alma que no puede estar reclu#da en el cuerpo por lo que necesitaa "uir del espacio.
:ara ello se recrean en paisajes orientales, cl)sicos, e incluso en la Edad <edia. :ara ello, uscaan la
soledad, es decir, encontrarse fuera del contacto con los dem)s, uscando sto en amientes l(gures,
tenerosos. 0dem)s, el lieralismo o nacionalismo contriuye al escapismo siendo el "omre lire, sin
ajustarse a los moldes literarios , creando un cuadro de costumres +escenita corta en que se pinta un
amiente, escritor destacado es <esonero -omano+ 4ajo estas caracter#sticas, el relato corto se transforma
en leyenda
T
2como m)/imo representante, Lustavo 0dolfo 4cquer3. =entro de este movimiento llamado
-omanticismo, se "ace una cr#tica a las costumres de determinados pa#ses mediante art#culos
period#sticos, siendo <ariano 8os Larra el m)/imo representante.
T
Le*enda: reve relato con elementos sorprendentes que constituye un contacto con el m)s all).
0 finales del s. M7M aparecen dos nuevas corrientes conocidas como realismo y naturalismo. el
relato corto comien'a a ser pulicado en peridicos y a comunicar realidad social en sus temas y
argumentos, es decir suelen asarse en la cr#tica del cuadro del cuadro de costumres dando lugar tamin
a la novela, como ejemplo cumre cae destacar a Leopoldo 0las Clar#n y su ora La -egenta.
La Regenta: como autor realista la ora consta de grandes dotes de realidad, "umor, ternura...
Los personajes de la ora son descritos principalmente de forma etopyica, mostrando principalmente una
dulce muestra con los personajes m)s diles, como cr#tica a la poca compara ?etusta 2ciudad en la que se
desarrolla la "istoria3 es comparada con <adrid.
Caracter#sticas
1.0 Conflicto entre personajes y entorno
2.0 0nimali'acin de ojetos, o animales que adquieren caracter#sticas "umanas.
.0 Lenguaje coloquial que contiene refranes y e/presiones dialectales.
!.0 Econom#a de medios.
#.0 :aralelismos y repeticiones "acen que se intensifique el relato adquiriendo cualidades l#ricas.
'$(& 4
1.Elementos de una narracin
La narracin sit(a los "ec"os en el tiempo y en el espacio y consta de una estructura.
1.1 Espacio
1oda accin se reali'a en un lugar determinado que es determinado directa o indirectamente.
a6. 4irectamente: =escripcin ojetiva del espacio o lugar por medio de los personajes. La
descripcin se reali'a fr#amente.
)6. 1ndirectamente: =escripcin de forma sujetiva reali'ada por los personajes, es decir, cada
personaje, es decir, cada personaje lo descrie a travs de sus sentimientos, diciendo de ellos lo que les
sugiere.
0 veces el espacio no supone una descripcin ni por parte del personaje ni del autor, solo como
punto de referencia del acontecimiento narrado.
1.2 /iempo
Los acontecimientos que se suceden en el relato requieren un periodo de tiempo o tiempo de lo
narrado, ste no suele coincidir con el tiempo real, siendo muy el)stico en la literatura, todo depende del
autor de la ora. El tiempo tiene valor de#ptico. 0 veces, el narrador puede conseguir efecto de aceleracin
utili'ando oraciones reves, coordinadas y yu/tapuestas, o de retardamiento utili'ando oraciones
suordinadas.
1. Estructura narrativa
La forma en la que se e/ponen los "ec"os determina la estructura narrativa, distinguindose dos
tipos de estructura:
a6. Superficial: ?iene dada por el gnero literario. :or ejemplo, si escriimos un cuento, la
estructura de ste se "a de ajustar a la de un cuento 2relato corto de no m)s de 1B p)ginas...3.
)6. (rofunda: 6o depende del tipo de gnero sino de cmo organi'ar los contenidos para
organi'ar la ora.
1.+ 3rdenacin cronolgica: esta estructura se ajusta al tiempo real: principio, medio y
final! pero a veces dentro de esta estructura se distinguen otro tipo de ordenacin:
,.+ -edias res: la narracin comien'a por el momento cumre, o la descripcin de el
personaje central.
..+ Extremas res: La narracin comien'a por el final de la ora
En todos estos casos el orden es lgico y se dice que la narracin es cerrada. Esto se da en las
novela polic#acas, ya que a partir del asesinato +momento cumre+ se desarrolla la "istoria.
El -ontaje o catico: se puede dar en la estructura profunda al igual que la ordenacin
cronolgica, medias res y E/tremas res. En el montaje se yu/taponen las situaciones, es decir no se tiene en
cuenta el orden cronolgico. Constituye las narraciones aiertas. El montaje suele ser muy utili'ado en el
cine. Como ejemplo de novela catica o en montaje tenemos a SCrnica de una muerte anunciadaS, ora en
la que se narra a partir de diferentes testimonios el ine/plicado asesinato de un "omre. Seg(n el tema del
montaje distinguimos:
a6. Retrospeccin o analepsis: En este tipo de relatos se narran recuerdos del protagonistas o de
un determinado personaje.
)6. 5nticipacin o prolepsis: El narrador o personaje aluden a "ec"os que creen posiles aunque
despus no se suceda en la realidad.
2.4eixis de espacio * tiempo
El espacio y el tiempo se muestra a travs de los demostrativos, adverios y desinencias, aunque
estas (ltimas slo "agan referencia al tiempo. Los elementos mencionados anteriormente recien el nomre
de elementos de#pticos.
a6. 4emostrativos: son palaras de#pticas que sit(an en el espacio y en el tiempo. :ara indicar
espacios que se acercan o alejan de la persona que "ala, fundamentalmente con la 1O persona. Los
demostrativos poseen gnero y n(mero como los nomres, pero adem)s pueden ser neutro +esto, eso,
aquello+ que se refieren a cosas desconocidos. Fay dos tipos de demostrativos: determinantes 2forman parte
del sintagma nominal junto al n(cleo3 o pronomres 2por si mismos pueden constituir el n(cleo del
sintagma3.
)6. El ver)o
El vero tamin e/presa tiempo y se define:
a6. Sint"cticamente: el vero es el n(cleo del predicado.
)6. Sem"nticamente: palara con la que se designan acciones o estados
c6. -orfolgicamente: :alara formada por le/emas:
+-a#' que dota al vero de su significado
y por morfemas:
+=esinencias que dotan al vero de persona, n(mero, tiempo, aspecto
5specto: accin acaada +tiempos perfectos+ o inacaada +tiempos imperfectos+ y conjugacin
-odo: :uede ser modo indicativo +tiempo real+! sujuntivo +para deseos pero sin seguridad+!
imperativo +mandato+.
=o?: Categor#a asociada al vero. Se distingue:
0=o? activa: supone un vero de accin y sujeto
0=o? pasiva: supone un vero pasivo y un sujeto paciente.
0=o? media: implica que el proceso designado por el vero tiene lugar en el sujeto.
.La novela
En la Edad <edia empie'an a distinguirse muc"os nuevos tipos de novela. $stas surgieron a
partir de corrientes grecorromanas 2mundo cl)sico3 y de la propia Edad <edia. :rincipalmente, lo que
origin esos temas es:
N <undo cl)sico
/emas:
+Froes y mitos, impregnados de sentimientos amorosos, destacando :latn y Avidio.
:ara :latn el amor es estar con una persona, amistad etc... entre "omres o entre mujeres 2amor
"omose/ual3. :ara Avidio, que era romano, el amor era distinto y 0rcipreste de Fita se recrea en su liro
S0rts 0mantisS para "acer el SLiro del 4uen 0morS.
+0venturas
Espacios variados:
+Locus amoenus
+Lugares lejanos y misteriosos
U
+0ristocracia y seres ine/istentes 2castillos, palacios3
(ersonajes:
+Luerreros ideali'ados 2perfectos, compar)ndolos con =ioses3
+-icos y :oderosos
N 1radicin <edieval
/ema:
+Sentimientos amorosos 2En la 5rancia del s. M?77, suelen darse una serie de poemas
cantados por trovadores, y el S-oman CourtoisS 2una amor que nace en la corte, conde "a#a pocas mujeres
y muc"os "omres! entonces se inventaron esta canciones para ella. $sta sol#a estar casada por lo que el
amor era doloroso.
Espacio
+$pico y -ealista
+0paricin de un nuevo gnero, la novela "istrica, con 0lfonso M el saio como
impulsor. Los "ec"os "istricos se contaan como una novela.
(ersonajes:
+:ropios de la pica
Los nuevos tipos de novelas cuyo nacimiento estuvo influenciado por lo ya mencionado son:
,ovela 8i?antina
7nfluencias cl)sicas destacando personajes noles, paisajes lejanos y misteriosos, su tema
principal es aventurero. En donde tiene como ase un gran amor en el que los amantes se ven separados y
por medio de las aventuras que corren, volver)n a reencontrarse. =estacan SLos traajos de :ersiles y
SigismundaS.
,ovela Epico0ca)alleresca
7nfluencias medievales, su personaje principal es un guerrero que vive en un mundo totalmente
ideali'ado y que corre aventuras, compartiendo esta caracter#stica con el mundo cl)sico. Estas oras se dan
fundamentalmente en el s. M77. La ora cumre es el DLi)ro de 5lexandreD cuyo protagonista es un "roe
de la antig&edad, pero cuyas acciones tiene lugar en la Edad <edia.
(astoril
1oma elementos del mundo cl)sico: 7deali'acin de los personajes y del marco en el que se lleva a
cao la "istoria 2en el Locus amoenus3.
Los elementos del mundo <edieval que toma son de amor +El -oman Cortois+.
Los protagonistas son pastores +amiente pastoril+ que conviven en una naturale'a perfecta. Los
pastores son descritos present)ndose como personajes perfectos 2muy cultos, "alan de forma cuidada...3.
Se "ala de los amores de stos, los que se cuentan de forma 7deali'ada, lament)ndose de la ausencia o
muerte de su amadoVa. La novela :astoril se ve influenciada por el italiano Baco)o Sanna?aro. En Espa%a
las novelas m)s importantes son SLa LalateaS de Cervantes y SLa 0rcadiaS de Lope de ?ega.
,ovelas de ca)aller'a
=egeneran junto con la sentimental durante la Edad <edia.
1iene una ase $pica 2mundo Luerrero3 y contiene influencias del ultra#smo 2aandono de s#
mismo para dedicarse a los dem)s3. Se diferencia de la pica en que estas novelas est)n protagoni'adas por
un (nico "roe que "ace frente a las dificultades que encuentra. El tipo de amor que se da procede del
-oman Cortois.
El protagonista suele ser un nole que se encuentra ideali'ado de tal manera que posee poderes
sorenaturales, como por ejemplo tiene el don de la omicuidad +puede estar en varios lugares a la ve'+.
Las influencias cl)sicas en este tipo de novela se oserva en la recreacin de pa#ses lejanos y en la
falta de realidad y la imaginacin presente.
Este tipo de novelas gust muc"o en el -enacimiento, tanto que fue pro"iida su lectura por
considerarse nociva, ya que esta carec#a de realidad y de moralidad.
Cervantes ridiculi'a este tipo de novelas por medio de su ora el ;uijote. =entro de la novela
caalleresca fueron m)s aceptadas los amadises por su estilo m)s aceptadas y menos imaginativo 2La
novela S0mad#s de LaudaS3
,ovela sentimental
-ecoge el amor propio del -oman Cortois 20mor 7deali'ado3 Los personajes son noles que
suelen ser cultos e ideali'ados. En este tipo de novelas siempre se presentan amores desgraciado que suelen
terminar en tragedia. Casi siempre aparecen las cartas y el mensajero de stas. 0parecen tamin las dagas.
Los amores son desgraciados y nunca se consigue. El lenguaje de stos suele ser cuidado, pulido y
culto.
2 TRIMESTRE
ontinuaci%n de la novela del primer trimestre
-orisca:
Se escrie en Espa%a en el s. M?7
Caracter#sticas:

1ema Feroico
:ersonaje ideali'ado 2personajes perfectos en su totalidad tanto en el ando cristiano o el
moro, no siendo ninguno de ellos Wel ando de los uenos, y el ando de los malosX3.
<undo guerrero
0miente anmoroso
Este tipo de novelas son clasificadas conmo "istricas ya que tratan de la relacin entre
moros y cristianos antes de la conquista de Lranada. La accin por tanto se desarrolla en la
frontera entre el mundo moro y cristiano.
(icaresca:
Este tipo de novela se desarrolla en el s.M?7 no se deja influenciar ni por el mundo
cl)sico ni por el medieval, aunque de ste (ltimo recoge una de sus caracter#sticas princiales, el realismo
2:oema del <#o Cid y El liro del uen amor, son uenos ejemplos del realismo medieval3
Caracter#siticas:
El protagonista es un p'caro
La novela se forma con la suma de episodios, siendo en este sentido una novela aierta, ya
que se le pueden a%adir o quitar cap#tulos sin camiar el sentido general de la misma.
Es una falsa iograf#a narrada en primera persona, coincidiendo narrador y protagonista en
una misma persona, descriinedo pues la situacin desde un solo punto de vista.
1odas estas novelas cuentan el pasado a partir del presente por lo que algunos elementos
del final de la misma pueden aparecer antes de que llegue el momento en que ocurren! en
este sentido es una novela cerrada.
0f)n morali'ador
Cr#tica social por medio de la iron#a! "ay unas cr#ticas de forma "umor#stica y otras de
forma m)s negra y cruel
Con novela como el WLa'arillo de 1ormesX y WEl ;uijoteX aparece la ,3=EL5 -34ER,5
que intenta reflejar la realidad tanto en tiempos pasados como actuales. La 6ovela moderna muestra
unos personajes degradados en un mundo degradado, en donde estos no solo poseen virtudes, sino
tamin defectos que se desenvuelven en un mundo que puede presentar tanto alegr#as como penas.
El lazarillo
5ue pulicada en 1BB> en 4urgos, 0lcal) de Fenares y 0meres. En esta novela no se menciona
la palara p#caro ni picaresca *a(n siendo sta la precursora del gnero+, pues este calificativo se le
otorga posteriormente.
5ue reali'ada de forma autoiogr)fica desde el presente al pasado. L)'aro pasa por una serie de
amos que le van ense%ando cosas, lo que "acen que el personaje se cree o moldee a lo largo de la ora.
Est) formada por D tratados correspondiendo stos a cada uno de los amos por los que pasa el personaje.
Est) escrita de forma que aprece una carta, estando emparentado con las cartas coloquios renacentistas
que se escri#an con el f#n de ser le#das en p(lico.
?a dirigido a una narratario, al que llama vuesa merced, desconocido por el lector.
Los D cap#tulos o tratados en los que est) dividida la novela, sirven al la'arillo para justificarse
ante el narratario de porqu a l le trae sin cuidado las "aladur#as de la gente sore si su mujer se
entiende con con el 0rcipreste de El Salvador, lo (nico que le importa es vivir tranquilamente siendo
pregonero de vinosde la ciudad de 1oledo.
En cada tratado, L)'aro pasa por un amo que le ense%ar) la verdad de la vida, constituyendo as#
u personaje redondo, es decir que el propioperosnaje evoluciona a lo largo de la ora tanto f#sica, como
moralmente.
La ora en conjunto es una cr#ticaa la sociedad de la poca:
<undo religioso: con respecto a esta clase social, la ora los trata de ego#stas y faltos de caridad.
6ole'a: sontratados como personas faltas de "onor.
:ores: sontratados como p#caros y sucios.
$n el s.5/*, $spaa sufre una deuda social por loq ue el mundo de la pobreza se v muy
acentuado, esto es lo que en su mayor2a refleja esta obra, en donde s%lo se muestra un punto
de vista de ver las cosas que es la del propio 1azarillo.
El La'arillo es una ora annima, pero se creee que el autor pudo estar influenciado por 8uan
?alds, ling&ista del s.M?7.
Con respecto al lenguaje, la ora se encuentra e/presada en un lenguaje natural y directo.
6inguno de los cap#tulos o tratados del La'arillo son originales sino que pertenecen a la
tradicin popular.
OTROS ELEMENTOS DE LA NARRACIN
=ependiendo de cmo apare'can los discursos reali'ados por los personajes, de cmo estos son
introducidos y lo que en ellos se e/presan de distinguen varios tipos de discursos o formas marrativas.
4iscurso narrativi?ado:
Este tipo de discurso narrativo, se d) cuando las conversaciones son introducidas o contadas por
el propio narrador tal y como fueron contadas.
Lo (nico que importa es el contenido ya que el Wcomo se diceX,se pierde totalmente , por lo que
maYs interesa son las conversaciones, palaras dic"as etc...
4iscurso citado:
En este tipo de discurso, el narrador incorpora las palaras de los personajes al relato. =entro
de este tipo de discurso se distinguen varios tipos:
Estilo directo. Discurso citado directo"
Consiste en una reproduccin de todas las palaras y frases dic"as por los personajes de forma
literal.
La forma de representar estas palaras puede ser reali'ada de dos formas:
1. 6iscurso citado directo regido"
El narador utili'a alg(n signo para indicar que el personaje "ala. @tili'a: comillas, veros
dicendi,
Luiones apelaciones a los personajes, alternacia entre estos...
#. 6iscurso citado directo libre"
6o presenta ning(n tipo de sigmo par presentar al personaje que "ala. En este tipo de discurso
citado es dif#cil distinguir cuando "alan los personajes y cuando lo "ace el narrador.
Discurso indirecto. Estilo indirecto
Este tipo de discurso consiste en reproducir lo que cuentan los personajes pero no de forma
literal
como en el caso anterior sino que se produce una variacin de persona, n(mero, tiempo, lugar etc.
1amin en este tipo de discurso se distinguen dos tipos:
6iscurso citado indirecto regido"
Es conocido por la definicin anterior.
6iscuro citado indirecto libre"
Es un tipo de discurso muy complicado propio del s.MM que comien'a con la novela de los
a%os CU en donde adem)s de no distinguirse narrador y personajes, no se distinguen ni el comien'o ni el
final del discurso.
luir de conciencia!
Con este tipo de discurso, adem)s de ser presentados los personajes por medio del narrador o
de las conversaciones que estos estale'can, se conoceran por sus propios pensamientos de manera casi
instant)nea ya que los pensamientos de una persona nunca estan parados.
La produccin de los propios pensamientos van desde que la mente se encuentra en lanco, en
estado normal, "asta que la propia mente o conciencia se encuentra presionada por arreatos de locuar,
seminconsciencia etc.
Las tcnicas empladas para escriir en este tipo de discurso son: sinta/is incorrectas, frases
inacaadas, camios de tema...
=entro del fluir de conciencia se distingue el monlogo interior
(on%logo interiror"
En l los personajes se "acen m)s "umanos, y al conocer sus pensamientos de esa forma tan
literal, llegamos a conocerlos mejor como personas.
CO"ERENCIA # CO"ESIN
Son elementos fundamentales para que un escrito sea te/to.
>o2erencia:
Es el elemnto que "ace tque todas las oraciones del escrito tengan relacin entre s# y con el
+eferente. 1amin es la relacin e/istente entre el -eferente y el conocimiento que tiene el
lectos sore el mundo 2marco3 .
>o2esin:
a.3 Signos conte/tuales: 6o forman parte del propio te/to sino del conte/to de la narracin.
Son frmulas como: rase un ve'..., color#n colorado.... 6os permiten reconocer le
principio y el final de un relato.
.3 Elementos propios de un relato: El narrador, los personajes, el tiempo y el espacio narrativo
etc.
c.3 <arcas ling&#sticas: -elacionan las unidades de significado
EL $ER%O
=efinicin:
a.. Plano funcional" ?ero como n(cleo del predicado.
b.. (orfol%gico" :alara formada por le/emasKmorfemas
c.. Plano sem7ntico" :alara que significa accin, situacin o estado.
Conjugar consiste en poner todas las posiles formas del le/emaKmorfema. Fay .
copnjugaciones 2ar, er, ir3. E/isten tamin conjugaciones irregulares e incompletas.
L5S F3R-5S 1-(ERS3,5LES
Son aquellas que carecen de la mayor parte de los morfemas 2n(mero, persona, tiempo etc.3. Solo tienen
formas perfectivas *accin acaada+ o imperfectivas *inacaadas+ 2aspecto3. $stas no solo funcionan
como vero sino como complementos.
a.3 El in&initi'o:
1iene dos formas:
Simple: aspecto imperfecto o imperfectivo: amar
Compuesto: aspecto perfecto o perfectivo: "aer amado
Funciones:
Como vero: :uede ser n(cleo del predicado. 8+obar yo a los pobres9.
:uede formar per#frasis verales, acompa%ado de una conjuncin y un au/iliar.
) /an a venir.
):ay que estudiar...
Como sustantivo: cumple cualquier funcin que stos desempe%an 2C.=, C.7, C. Suplemento etc.3.
;umar es malo" C.=
WEl infinitivo al actuar como un sustantivo, siempre tiene gnero masculino.X
(.) El *erundio
1iene dos formas:
Simple:aspecto imperfecto o imperfectivo: amando
Compuesto: aspecto perfecto o perfectivo: "aiendo amado
Funciones:
Como vero: 0ct(a como un vero au/iliar en per#frasis verales que tienen valor reiterativo o
durativo. ))/engo diciendo esto desde hace tiempo.
)67ndole vuelta a la cabeza por sa cuesti%n.
:uede estar usado como un tipo de vero personal especialmente cuando es usado
como t#tulo de cuadros fotograf#as etc.
)$l ganador recibiendo su premio
Atro de sus usos necesita de una oracin suordinada en donde el gerundio act(a como n(cleo
de una oracin suordinada adjetiva o adverial.
)/2 a tu novia besando a mi primo
Como adverio: el gerundio puede actuar como adverio modificando a la oracin+
)&ntonio siempre habla gritando
c.) El +artici+io
1iene slo una forma:
Simple: aspecto imperfecto o imperfectivo: amado
$sta es la (nica forma veral con morfema de gnero
Funciones:
Como vero: 5unciona como n(cleo del predicado
)<o lo he o#do
Es oligatorio en el uso de los tiempos compuestos.
)<o he estudiado
5orma parte junto con un au/liar de las per#frasis verales. $stas suelen tener valor
perfectivo
+'iene "ec"o todo el trabajo.
El participio act(a como adjetivo cuando se la coloca delante un determinante o un
nomre
+$l hombre traicionado" el le/ema +ado indica el participio del vero traicionar, sin
emargo act(a como un adjetivo al llevar durante un nomre al que acompa%a
2., Las &or-as +ersonales
Cualquier vero tiene tres tiempos generales 2presente, pasado y futuro3, de los cuales surgen
otros.
1. Indicati'o
:asado
1iempos simples
El pret$rito perfecto simple * pret$rito imperfecto.
En una narracin en pasado siempre van unidos. El imperfecto determina acciones paradas o
est)ticas en un tiempo m)s amplio interrumpido por el pretrito perfecto simple.
1amin sirven para e/presar acciones narradas simult)neamente.
1. $j." =uan tocaba el piano y &na entr%
#. $j." $lla miraba y la otra cojeaba
1iempos compuestos
(ret$rito pluscuamperfecto * pret. 5nterior
0mos indican acciones pasadas y posteriores a otra tamin pasada. Se diferencian en que el
pret. 0nterior indica una accin que ocurri inmediatamente, y el otro no. 0 diferencia de los anteriores,
estos no se manifiestan de forma simult)nea.
$j." >o me fue dif2cil encontrar el barrio donde hab2amos vivido -Pluscuamperfecto.
$j." &penas hubo dejado de llover, salimos a pasear
(ret$rito perfecto compuesto
7ndica una accin pasada y acaada que "a ocurrido en un tiempo que no "a terminado para el
$j." <o he venido temprano a tu casa y me he quedado a comer
(resente
6arra la accin que ocurre en el momento en el que se "ala. E/isten varios tipos de presente
seg(n lo que el "alante quiere e/presar:
1. (resente actual: 6arra una accin que ocurre en el momento actual -<o no hablo contigo.
,. (resente 2a)itual: 6arra una accin que se repite de forma rutinaria -omo sopa a diario.
.. (resente 2istrico: 0ctuali'a un tiempo pasado. @tili'ado en noticias period#sticas, de
forma que la noticia resulta actual siendo su tiempo real el pasado.
ol%n descubre &mrica en 14?#
1os serbios bombardean @osnia y matan a cientos de civiles
>. (resente con valor de futuro inminente: 0cciones previstas 2?oy al Carie este verano3
B. (resente de mandato: =a una orden a travs del presente 2<e compras la revista a"ora3
Futuro
1iempos simples
E/presa acciones que transcurrir)n en un espacio de tiempo indeterminado. Fay varios tipos de
futuro:
1. Futuro de o)ligacin: Aliga por siempre ->o matar7s.
,. Futuro de pro)a)ilidad en el presente: Se utili'a el futuro para e/presar el presente
&hora ser7n las doce. $se hombre tendr7 unos cuarenta aos.
1iempos compuestos
Futuro perfecto * condicional compuesto
El futuro perfecto indica una accin pr/ima, pero anterior a otra accin tamin futura. El
condicional indica lo mismo pero el futuro tamin "ace alusiones al tiempo futuro, y el condicional a
un tiempo pasado.
$j." ;utur. Perf" uando llegues me habr ido
$j." ondicional" <o habr2a cantado ayer si tu me hubieras dejado. -&qu2 el condicional se
refiere a lo que hubiera sucedido si la supuesta persona le hubiera dejado hacerlo, a modo de futuro,
pero todo sucede en un tiempo pasado.
2. Su(.unti'o
7ndica unos tiempos muy imprecisos que sirven para presente pasado y para el futuro. :ara
indicar una diferencia entre los tres momentos de tiempo se utili'an part#culas de tiempo como "oy,
ma%ana, ayer etc. El futuro imperfecto no se utili'a salvo en trminos jur#dicos.
1iempos simples
(asado (resente Futuro
Pretrito imperfecto Presente ;uturo imperfecto
Cantara o cantase Cante Cantare
Ejemplos:
(resente con valor de presente: Auiero que cante ahora
(resente con valor de futuro: Auiero que cante maana
&unque el tiempo que se indica en varios casos sea presente, la part2cula de tiempo -maana y
ahora. da un valor u otro al significado del verbo.
(ret$rito imperfecto con valor de pasado: >o creo que ayer cantase muy bien
(ret$rito imperfecto con valor de presente: >o creo que cantase hoy entonado
(ret$rito imperfecto con valor de futuro: >o creo que cantara maana la canci%n desea.
1iempos compuestos
Su tiempo es relativo y depende del conte/to. El futuro perfecto al igual que el futuro
imperfecto tampoco se utili'a salvo en trminos jur#dicos.
(ret$rito perfecto: "aya cantado
(ret$rito pluscuamperfecto: "uiera o "uiese cantado
Futuro perfecto: "uiere cantado
Ejemplos:
(ret. (erfecto con valor de futuro: uando haya acabado necesitar/ verte
(ret. perfecto con valor de pasado: &unque haya acabado no pude ir.
(ret$rito pluscuamperfecto con valor de pasado: >o me coment% ayer que hubiera
terminado
,. I-+erati'o
Es el modo veral formado por dos forma de segunda persona 2singular y plural3. Sirve para
indicar un mandato, el que va siempre en afirmativa no pudindose utili'ar la negativa, ya que para esto
se utili'a el sujuntivo.
/en tB. /enid vosotros.
2.0 Las +er1&rasis 'er(ales
Es un n(cleo de un predicado veral formado por dos veros de manera que el llamado au/iliar
lleva la carga gramatical 2persona, nZ, tiempo aspecto etc.3 pero pierde su significado. El otro vero
marca el significado del n(cleo que es una forma no personal. 0 veces entre uno y otro "ay una
preposicin o conjuncin . @na caracter#stica sem)ntica del mismo es que esa unin modifica el
significado pleno del vero que afecta al modo 2per#frasis modales3 o al aspecto 2per#frasis aspectuales3.
0spectuales:
1ipos:
1. 1ncoativas: indican el comien'o de una accin. -+ompi% a llover.
2. 1ngresivas: 0ccin que va a ocurrir al momento. -$st7 para llover.
. 4urativas: 0ccin en curso. -/iene andando por el camino.
!. (erfectivas o resultativas: 0ccin acaada. -'engo estudiado todo el tema.
<odales
1ipos
1. 4e necesidad: <ati' de necesidad o oligacin -'ienes que dejarle.
2. 4e pro)a)ilidad: 2Puede llover de un momento a otro.
,. La no'ela
,.1 Mi*uel de Cer'antes. El 2ui.ote
6aci el ,[ de Septiemre de 1B>D, en 0lcal) de Fenares. Su vida estuvo llena de aventuras. Se
fue a 7talia a conocer la cultura italiana que influ#a en la literatura espa%ola, acompa%ado de un nole
religioso al que serv#a como ayudante. @na ve' all# estuvo en contacto con la literatura latina, griega e
italiana. 0ll# ingres en la armada y particip en WLepantoX donde qued manco del ra'o i'quierdo. =e
vuelta,, fue capturado por los moros y llevado a 0rgel como prisionero. =urante cinco a%os estuvo all#
"asta que unos frailes + que se dedicaan a esta empresa + pagaron el rescate y ste pudo salir. \a en
Espa%a intent ganarse la vida como recaudador de impuestos en Sevilla para la armada invencile, pero
fue acusado injustamente de malversacin por lo que fue a la c)rcel. 1uvo una "ija natural. =espus se
cas con una toledana de la que aca separ)ndose. <uri el ,, de aril de 1C1C.
Escrii las mejores oras espa%olas y de las mejores mundiales. 0arc todos los gneros
literarios de la poca 24arroco3. En poes#a fue muy criticado porque no era muy ueno, pero sta era una
de sus aficiones, entre las que cae destacar W?iaje al :arnasoX, que era el lugar que moraan los poetas
muerta. En cuanto al teatro su ora se divide en dos pocas, siglo M? y s. M?7. =urante el siglo quince
escrie ajo las normas cl)sicas de la poca, con su ora WEl cerco de 6umanciaX. En el s M?7 imita las
comedias de Lope de ?ega adaptando sus normas a las de ste, y escrie W4a%os de 0rgelX.
La novela fue su mayor /ito, y cultiv todos los tipos. Estaa orgulloso por ser el primero en
escriir este tipo de gnero en castellano. =estacan
>ovelas $jemplares
1a 0alatea como novela pastoril 2anunci que "ar#a una ,O parte pero nunca lleg a "acerla3
1os trabajos de Persiles y Sigismunda, novela bizantina con todas sus caracter2sticas propias.
$l Auijote.
El 2ui.ote
Est) considerada su ora cumre y la m)s internacional. El ;uijote se pulica en <adrid en
1CUB y es dedicado al =uque de 4jar. =ie' a%os m)s tarde 21B1B3 se pulica la ,O parte, la que es
dedicada al Conde de Lemos.
El ;uijote se divide en dos tomos.
1omo 7: Caus gran impresin nada m)s ser pulicado en 1CUB, reedit)ndose en el mismo a%o C
veces. En 1C1, se traduce al ingles, en 1C1> al francs. En 1C1C se edita 1C veces m)s +en total se
pulica ,. veces 1KCK1C3 . 0ll# donde "aya un m#nimo de cultura se edita el ;uijote, el liro, junto con
la 4ilia, m)s editado de la literatura universal.
5rgumento:
0ficionado a leer liros de caaller#a, =on ;uijote se cree un caallero y se dedica "acer el ien
en todos los lugares. 1ras una serie de aventuras vuelve a su casa.
Resumen del Segundo tomo: Corresponde a la tercera salida: =. ;uijote regresa "undido f#sica y
espiritualmente, recora la ra'n y muere.
(osi)les Fuentes
Se sae que a%os antes se "a#a pulicado el entrems de WLos -omancesX en el que el
personaje, 4artolo, se vuelve loco por leer -omances. $l se cree un "roe e intenta salvar a una doncella
acosada por un muc"ac"o. Es en esta poca en donde los liros de caaller#a son pro"iidos por su falta
de realidad. El mrito de la ora, aunque se asara en otro tipo de novela anterior, es de Cervantes.
/$cnica empleada
La ora se divide en dos tomos, pero en realidad se encuentra dividida en tres apartados,
correspondidos con las tres salidas que reali'a el ;uijote con una longitud desigual.
1: (arte: Cap#tulos 1+C
2: (arte: Cap#tulos D+B,
: (arte: Segundo tomo
Se afirma que cuando Cervantes comen' a escriir el ;uijote, empe' a "acerlo como una
novela corta, pero le gust la idea y lo continu. La estructura es propia de las novelas de caaller#a con:
@na sucesin de aventuras en donde se me'clan gneros, en el 1er. 1omo, Cervantes me'cla
una serie de relatos que incluye en su ora 2La "istoria de Crisstomo y <arcela +pastoril+, Luscinda,
Cardenio, =orotea y =on 5ernando +sentimental+, El curioso impertinente +psicolgica+, La "istria de
Lins de :asamonte +picaresca+, El andolero LimarQ +de aventura+, El cautivo +morisca+, los locos de
?alencia3
(ersonajes
6on Auijote, 4uen "omre, nole de sentimientos, su caracter#stica fundamental es su locura,
que solo le afecta para aquello que se relaciona con el mundo de la caaller#a andante! tanto l como
Sancho son personajes universales, v)lidos para todo ser "umano, ya que no son un arquetipo +Famlet,
5austo, =on 8uan+, en donde solo se resalta un defecto o una virtud. ;uijote y Sanc"o son descritos
desde muc"os puntos de vista, siendo de esta manera personajes redondos, en los que son las
circunstancias los que los condicionan. En la 1O parte =on ;uijote camia la realidad y a s# mismo. En
la ,O parte Camia la realidad pero al ser nomrado caallero se conoce a s# mismo como =on ;uijote.
En la .O parte +salidas+ no camia ni la realidad ni a s# mismo. El contacto entre amos personajes "ace
que se intercamien rasgos de personalidad, personajes como el ura, @arbero, &ma, Sobrina,
representan a la ra'n total, sin imaginacin ni espiritualidad, se empe%an en que =on ;uijote se quede
en el puelo y no salga oponindose a la espiritualidad de d. ;uijote.
:or el ;uijote pasa toda la Espa%a del s. M?77 desde los ricos "asta los pores.
/$cnica * recursos empleados
-epresentacin de tres niveles de lenguaje
6ivel vulgar: personajes incultos. Sanc"o, pastores etc.
6ivel coloquial: La mayor#a de los personajes.
6ivel culto: ;uijote.
=entro de estos tres niveles, al tratarse de una parodia Cervantes pone en oca del ;uijote o del
narrador frases con sinta/is amplia, arca#smos etc. +fermosura en lugar de "ermosura+ propios de las
novelas caalleras, dando antig&edad al los caalleros.
@na ve' escrito el ;uijote, Cervantes consigue que los liros de caaller#a no se olviden gracias
a su parodia.
Estilo
Con una enorme carga de "umor y de ridiculi'acin de los personajes por su accin, situacin,
palaras utili'adas, etc., adem)s de un fuerte c"oque entre la realidad y la imaginacin. El lenguaje en
general se considera tan completo y complejo que se utili'a por su sinta/is y gram)tica. @no de los
elementos fundamentales es el di)logo entre Sanc"o y ;uijote, de manera que en ste se encuentran y
clasifican diversas tcnicas de la novela moderna. Cervantes aparece como un narrador omnisciente, este
papel lo asume como traductor, encontr)ndose en la ora tres narradores, y por tanto tres puntos de vista.
Apinin del narrador )rae
Apinin de los traductores
Apinin de Cervantes
0 Cervantes se le adjudican errores. Se producen a partir del cap#tulo ,1. :or ejemplo el asno
roado que aparece posteriormente y vuelve a desaparecer.
0mado 0lonso, destac la dramati'acin y sus propios recursos literarios como el nacimiento
de la novela moderna.
,.2. No'ela del si*lo 3$II
=estaca el 4uscn de ;uevedo, con respecto a la novela en este siglo no "ay muc"o de que
"alar ya que el gnero cultivado fue la poes#a.
,., No'ela del si*lo 3$III
En este siglo el gnero m)s utili'ado es el ensayo reduciendo as# la importancia de la novela.
:ero entre las escasas novelas escritas cae destacar: 1a historia de ;ray 0erundio de ampazas al2as
Cotes del :adre 7sla, cuyo tema principal es la cr#tica a la forma de predicar de los oradores de la poca.
,.0 No'ela del s. 3I3
IZ <itad del siglo M7M.
Ro-anticis-o!
Se cultivaron dos tipos de novela, novela hist%rica 27nglaterra, =on Enrique el doliente. 4ajo
amiente "istrico y real se mueven una serie de personajes "istricos y no "istricos3, cuadros de
costumbres 2recreaan las costumres y amientes *forma deida, amiente de la regin etc.+3. Este
(ltimo tipo de novela rom)ntica est) a caallo entre el romanticismo y el realismo. Como autores
destacan >elia 8F2l de Fa)er o Fernan >a)allero, con la ora la gaviota! (edro 5ntonio de 5larcn
con el Sombrero de tres picos y B.-. de (ereda con Peas arriba.
,O <itad del siglo M7M
Realismo:
6o interesa el espacio y tiempo rom)nticos 2paisajes maravillosos, mundos lejanos, tiempos
pasados93. Los "omres de la segunda mitad del s. M7M, tienen como fin conocer el espacio y tiempo
actual, en el que se vive a"ora, creando un camio de espacio, tiempo y tcnica dando lugar al realismo.
El -ealismo es una corriente literaria en la que no interesa la imaginacin sino la realidad, asada en
distintas corrientes ideolgicas, como por ejemplo:
(&'$+*&1*S(D: Corriente filosfica que considera que el "omre est) formado (nica y
e/clusivamente por materia, es decir, todo es fisiolog#a. 6ada de espiritualismo siendo esta corriente
totalmente atea.
PDS*'*/*S(D: Corriente filosfica que considera que todo es cre#le si se demuestra por medio de
un mtodo cient#fico 2oservacin y e/perimentacin3. =eterminadas ciencias como psicolog#a y
sociolog#a de las que adquirieron los escritores conocimientos para as# poder llevar a los personajes
a situaciones e/tremas y saer como actuar.
6$'$+(*>*S(D" Creencia de que el "omre no tiene liertad para desarrollarse, para actuar, ya
que desde que nace viene determinado por dos "ec"os )sicos: "erencia gentica y circunstancias
sociales en las que nace y se desenvuelve a lo largo de su vida.
1os protagonistas del realismo suelen ser personajes marginados que viven en una sociedad
marginal que se desenvuelven en ella sin mucho impacto para el lector ya que al estar narrada en
tiempo y espacio actual muestra la sociedad tal y como es, con ello consigue un matiz cr2tico aunque
con af7n de renovar la sociedad. $l narrador de este tipo de novelas es omnisciente y en primera
persona. $n este tipo de novelas las descripciones de personajes, ambientes ideas o situaciones es casi
fotogr7fica y el di7logo es utilizado bajo el verismo, tcnica que consiste en que cada personaje se
e!prese segBn su cultura. $n la novelas realistas aparecen pro primera vez la corriente de conciencia,
la narraci%n sigue un orden cronol%gico y se muestra objetiva. 1os temas son sobre todo diferencia de
clase social, amor desgraciado.
0utores
8enito ($re? .alds" >ace en anarias. Su gnero por e!celencia es la novela Sus obras m7s
importantes son La fontana de oro -Primera novela propia realista., Episodios 6acionales -4E novelas
en las que se pone de relieve los hechos pol2ticos m7s importantes de ala poca., ;ortunata y =acinta
-novela en la que se muestran los amores desgraciados con la lucha de clases sociales.
E-ilia 4ardo %az5n" +elacionada con el >aturalismo, tuvo enfrentamientos con $milio Cola F
padre del naturalismo) ya que $milia al ser cat%lica se opone al materialismo y determinismo
naturalistas. Dbras" los Pazos de Glloa, donde sus personajes muestran el nivel m7s bajo de la
sociedad con respecto al caciquismo.
Leo+oldo Alas6 Clar1n! ultiva dos gneros, 1os cuentos y la >ovela larga . omo ejemplo de
cuento tenemos W0dis Cordera y otros cuentosX, como novela larga su obra cumbre es HLa -egentaX
&l ser 1eopoldo de Camora y vinculado a Dviedo, el escenario de sta es la ciudad de /etusta F
Dviedo). $n la obra se critica la sociedad cerrada, el miedo al qu dir7nI
$icente %lasco I(57ez! Pertenece al naturalismo. Sus novelas tiene como escenario la huerta
valenciana, su ideolog2a utilizada es el determinismo, y como ejemplo de ste aparecen denuncias
sociales en sus obras.
28E ES DESCRI%IR
Con frecuencia nos interesamos por cosas amientes, personas, procesos y le atriuimos caracter#sticas y
propiedades.
0 este aspecto de la atriucin lo llamamos funcin descriptiva. Consideramos descriptivo aquel
fragmento te/tual en el que esta sea la funcin dominante. =escriir consiste en decir como son aquellos
amientes,
personas, represent)ndolos mediante la lengua y uic)ndolos en el espacio.
(R1,>1(13S 85S1>3S 4E L5 4ES>R1(>1G,
Dbservaci%n. $l punto de vista
El paso previo para reali'ar cualquier descripcin es oservar con atencin el ojeto. Es evidente que no
todos vemos la realidad del mismo modo. La ra'n de que las descripciones sean distintas reside en el
diferente punto
de vista, la distinta formacin conocimiento del mundo, presupuesto... de los que cada cual parta, es
decir todo aquello todo aquello que, en su momento, consider)amos el plano pragm)tico, y que es
preciso tener en
cuenta para comprender cualquier acto del "ala. Las descripciones de un mismo ojeto que son
diferentes en virtud del punto de vista del emisor es lo que llamamos perspectivismo2la celestina3. El
perspectivismo o el punto
de vista (nico pueden adoptarse pues, como tcnicas de la narrativa 2de la novela especialmente3, pero
no son tecnicas de descripcin, ya que en realidad las distintas tecnicas utili'adas pueden ser variadas
2impresionistaPe/presionista, estaticaPdinamica3.
-efle/ion: la intencion comunicativa. La seleccion y el orden descriptivo.
1ras la oservacion se pasa a la refle/ion, a valorar los datos a entresecar lo esencial seleccionaremos
aquellos rasgos que identifiquen al ojeto, es lo que llamamos seleccion. :or otra parte la seleccion
implica la omision y caracteristicas del ojeto, en definitiva ocultacion de informacion. Esto es un
e/tremo significativo y "ara que interpretarlo tamien a partir de la intencion comunicativa
2puliciudad3 reali'ada la seleccion sera necesario atender al orden de los materiales otenidos que
variara tamien en relacion con la misma intencion comunicativa de la que
"alamos, y con el conte/to las preferencias esteticas del momento o del propio autor.
$!presion. Situacion comunicativa
El ultimo paso tras la refle/on, seria la redaccion del conjunto, para lo cual es de importancia
fundamental considerar la situacion comunicativa. El uso de la lengua oral o escrita viene determinado
por la situacion 2ademas
de la intencion3. Lracias al lenguaje escrito nos enteramos de la mayor parte de los "ec"os que suceden
en la actualidad 2prensa tele radio 3 Es tamien la situacion la que determina el uso del codigo: no solo
de una u
otra lengua, sino tamien de un codigo auditivo, visual tactil....2tamien casos de aclaracion, ilustracion,
en los que se emplea a fin de complementar3. Las variedades del lenguaje utili'ado seran diferentes
segun: donde cuando y con quien nos encontremos. :or otra parte el lenguaje que utili'amos nos
descrie: por el pueden conocerse nuestro se/o y edad, nuestra e/tracion social,...
EL =ER83 >3-3 ,9>LE3 4EL (RE41>543
El predicado es la parte de la oracion que tiene como nucleo un vero. Fay dos clases:
El predicado nominal: vero copulativo, no tiene o a penas si valor significativo. Ellos unen lo que dice
el atriuto del sujeto. Son ser, estar o parecer. Los veros ser o estar, no suelen presentar prolemas de
concordancia, pero "ay ocasiones en la que la formacion no se admite.
$j.=uan es contento.
El atriuto esta formado siempre por un sintagma nominal, adjetival o preposicional, y se puede
sustituir por el pron. personal lo. Fay otros veros que sin ser copulativos pueden funcionar como tal,
son los veros semicopulativos. Ej. El ni%o cayo enfermo. En este caso los veros semicopulativos, no
pueden ser camiados los atriutos por el pron. lo. 0demas del atriuto, pueden tener otros
complementos como el CC. y el C7. Ej. 6os es util tu traajo 2C73 <aria estaa muy guapa en la fiesta
2CCL3.
:or otro lado tamien los veros cop. pueden actuar como pred. sino llevan atriuto. Ej. La fiesta es en el
>Z piso.
:red. veral esta formado por un vero pred. y tiene un significado completo por si mismo. :ueden ir
acompa%ados por complementos, los cuales pueden ser oligatorjios u optativos. Son: C=.,C7,CS,CC,C:
y C0.
C=. Esta formado por un S6. cuyo nucleo es un nomre, pron. personal. Cuando es un nomre si se
refiere a personas, va precedido de la prep. a. Sino se refiere a personas no lleva prep., e igualmente si es
un pron.
personal. E/cepciones: Ej. 4usco secretaria. Los pron. me, te, se, nos, os, lo, la, los, las, pueden
funcionar como C=.
=e estos e/cepto > pueden funcionar como C7. Estos son los > ultimos.C7. :ueden ir con veros
transitivos, intransitivos y copulativos. Esta formado por un S.:-E:, con prep. a. :ara reconocerlo se
puede camiar por un pron. personal: me te,se nos, os le, les. Le, les son siempre C7. :ueden verir dos
juntos como uno Ej. 0 8uan le di el liro.
>.S9(LE-E,/3:?a con veros in transitivos y son intransitivos, aquellos que necesitan de una prep.
a continuacion. Ej: creer, acordar.1amien se le llama C de -EL7<E6. Este se puede sustituir por un
pron. personal precedido de una prep. Ej. =e ello de esto, de eso. Este liro "ala de Cervantes.CC. La
mayoria de los CC.cuando sean S:-E:., oligados, lo podremos tomar como S@:LE<E61A. Si en
camio si es un adverio sin prep., aunque sean olligados sera un CC. Son prescindiles es decir no
oligatorios CC.L@L01-, CC1., CC<, CC76S. CC<01. CCC061. CCC0@S0, CC5760L7=0=.
CCCA<:0]70.
>(=3. Esta formado por un S6 o un S0=8. que concuerda un genero y nZ con el sujeto o viene con el
C=. Cuando concuerda con el sujeto se llama C:?A S@48E17?A y cuando lo "ace con C= se llama
C:?A.A48E17?A. Ej Pedro recibio la carta ilusionado.
>.5.E,/E Se trata de un complemento que aparece en la oracion pasiva. Es un S:-E:. introducido
por la prep. por y a veces por de.
$j Sus libros han sido olvidados por todos.
L71E-01@-0.
4OESIA LIRICA DEL S 3$.
La lirica * otros generos.
1a especialidad de la poesia lirica.
La poesia lirica e/presa el mundo interno del autor su forma de sentir, e interpretar la
e/istencia. Caen en el poema refle/iones sore distintos aspectos del acontecer "umano, vivencias
pasadas temores deseos, sue%os, emociones y sensaciones diversas. 0s# se convierte tamien en un medio
para estudiar la realedad. Los temas de la poesia se repiten: los poetas nos "an "alado del amor o del
paso del tiempo tantas veces que parece posile interesarle al autor. Como nos ocurre con una cancion
leemos o escuc"amos las letras a la ve' que la musica, sentimos los sonidos.
=enotamos el poema por su revedad por su intensidad, presentando un lenguaje muy
distanciado del uso comun fuertemente connotado concentrando una gran cantidad de recursos.
La lirica de tipo tradicional.
$l origen de la poesia tradicional
El nomre de poesia lirica se dee a que , entre los griegos al son de la lira. Su origen, en efecto
esta relacionado con la musica y la dan'a, todos los puelos en los estados primitivos de su formacion,
cantan canciones,
que, a veces, se "acen acompa%ar de instrumentos musicales y se unen a la dan'a. Suelen tener un cierto
caracter ritual y magico, por ello aparecen asociadas a algun momento importante del acontecer
"umano, ya sea tragico
como feli'.
El genero lirico
Es el que ia encaminado a mostrar un sentimiento. En sus comien'os va unido a la musica 4usca la
e/presion de los sentimientos. :ero a lo largo de la "istoria se "a visto que en verso es mejor. Es muy
raro que se de la
l#rica pura, la l#rica es la e/presin de sentimiento, como algo general, universal, como reflejo de la
suma de los sentimientos de la "umanidad. 6o refleja solo los sentimientos del autor sino que consigue
que el autor se
identifique con estos sentimientos aunque nunca "aya estado en una situacion parecida 2narrador
universal3 La lirica lleva al ma/imo la lengua lliteraria, usca un ritmo y sonido especiales, llevando una
semejan'a en la terminacin de los versos. Se aparta muc"o del lenguaje "alado.
<antiene un ritmo elegido a posta por el autor.
(3ESH5 /R541>13,5L
Se transmiten de generacin en generacin . 1oda poes#a tradicional y popular nace con la
dan'a, cantares de siega, cantares de oda 2todas las actividades "umanas est)n recogida en canciones
creados por el puelo3 Los que "icieron los autores fue crear una parecida a la del puelo ya que ten#a
muc"o e/ito. 0l conjunto de esta poes#a se le llama tradicional, el puelo la tiene como suya.
Barc2as : poemas en lengua mo')rae, dialecto que "alaan los cristianos que vivian en la
'onas moras de Espa%a, se descurieron en el siglo MM por Stern 2aleman conocedor de la
lengua arae y de su evolucin. Estaa estudiando moa/as y encontr que al final de estos poemas "aia
escrito en lengua desconocida para l. Estudiando este poema descurio que su lengua era mo'arae3.
Estan compuestos por unos versos irregulares que riman entre s#. En todos ellos se "ala de una mujer
que se lamenta por la ausencia de su amado a su madre
o "ermanas. 0 la amado se le llama amigo, "aii, Estructura: uno. a travs de estriillos: =istintas
formas como el villancico, dos a travs de pareados.
=illancico: <uy usado en el s.M?7 y M?77. de cualquier tema esta formado de un estriillo y de
una estancia o cuerpo del poema cuyos versos ultimos en algun aspecto se relacionan con el estriillo,
ien en tema, rima, repite algun verso del estriillo. =espues de la estancia vuelve el estriillo.
I$jel.: de origen de mo')rae, consta tamien de un corto estriillo. 0 ste le sigue un verso
llamado verso de vuelta2siempre rima con el estriillo3 a este le sigue la llamada mudan'a 2formada por
. versos que riman entre s#3
>opla: 5ormada por > versos casi siempre de E s#laas, rima asonante los pares quedando lire
los impares. :uede "aer un estriullo que se va repitiendo despues de cada copla.
Seguidilla: La caracter#stica mas importante es alternar versos de D y B s#laas slo > versos,
algunos de stos se repiten. Esta seguidilla fue tomando muc"a importancia en <adrid la <anc"a y
0ndaluc#a 2el flamenco3 .
Lenguaje: Sencillo. -epeticiones y paralelismos son las figuras mas importantes , se repiten
muc"o. La caracter#stica fundamental es el inmovilismo, apenas avan'a el tema. 1odo lo que nos dice el
poema esta en
los primenros versos se avan'a muy lento.
Leixapren: repeticion de un verso con una minima modificacion.
9)i Sunt : en latin donde est)n, aparece en el te/to un especie de pregunta retrica acerca de
cierto tipo de cosas.
5legor'a: @tili'a una figura para incurir otra. 5recuentemente.
1emas:Canciones de odas, laores del campo....
L5 (3ES15 /R541>13,5L >5S/ELL5,5S A=.
Fay poemas que se dedican a las diversas actividades "umanas 2odas, llegada de la primavera,
las mayas, las ala, la llegada o despedida del amante a la casa de la mujer .Con la llegada del ala la
mujer pide que se reuna con ella. 0mor escondido. Caracteristicas: lenguaje sencillo, poca figuras, pero
con frecuencia repeticiones, paralelismos,semanticos y sintacticos, inmovilidad, lei/aprem. La poesia
popular se "a recopilado en cancioneros: de 4aena, de St(%iga y Cancionero general.
Caracteristicas poesia culta: dos tipos: de metro entre los que predomina el verso castellano 1,
s#laas que se agrupan en estrofas castellanas organi'adas asi. El primer verso rima con el > y B y los
demas forma pareado,versos reves se utili'an para temas amorosos y los ?. lagos para poemas de
religion y muerte.
Los versos de arte mayor tienen una cesura y dos acentos encada una de ellas. En cuanto a las
influencias: influencia poesia renacentista italiana , alegorico. dantesca, poesia trovadoresta o proven'al,
los temas de amor y
juegos literarios. 5iguras literarias antitesis, amor que mata la vida. :oesia de tradicion espa%olaf:
tamien la galaico.portuguesa, poesia amorosa de amigo 2popular3 y de caracter satirico.
.E,ER3S L1/ER5R13S -5S 1-(3R/5,/ES
La cancion de amor: destinada al canto escrita en metros cortos y formas estroficas Cae'a:
aaP variacion cddcP final o vuelta aa. @na forma de cancion es la serranilla. El decir destinado a la
recitacion o la lectura de caracter morali'ador o satirico.
(oemas alegoricodantescos. La alegoria presente en toda la Edad <edia , aparece con
influencia italiana de la divina comedia de =ante.
>anciones de amor. Se caracteri'a porque se presentan en versos reves. Se agrupan en
estrofas cuarteto y redondillla.
La elegia: poema en el que se canta o se alaa a la persona fallecida. En las elegias se "ala de
lo que significa la muerte 2 para el "omre medieval es muy importante y constante3
Te-as
5mor: influencia poesia trovadoresca. 7nfluencia de :etrarca 2gran enamorado del
renacimiento italiano componia sonetos muy leidos en Espa%a3
5mor cort$s: amor que nace en un mundo varonil, en la corte donde no "aia mas que una o
dos mujeres de clase social alta. Esta mujer estava casada y practicamente era la unica que "aia. E/istia
una gran tension erotica camio del gusto de la epoca era muy importe el componer poemas y tocar
algun instrumento, ese amor interior, ia "acia esta mujer, y este amor no era atendido era rec"a'ado.
0parece la figura de la mujer como enemiga porque nunca la va poseer, en algunos casos este amor es
ficticio. Se podia dar en clases sociales altas.
-uerte: relacionada con la elegia Fala de lo que significa la muerte. -elacionadas con elllas
estan las dan'as de la muerte en las que de una manera e/agerada reune a todas las personas a las que le
"a llegado,
"aciendo notar su poder igualatorio.
Fortuna: algunas veces el sentido religioso 2=ios3 premia las uenas acciones, el sentido ateo
2considerado como la due%a de los "omres, destino de los "omres....3
Religiosos: desde un punto de vista m)s intimista, religion mas mistica mas espiritual.
Satiricos: epoca de grandes crisis sarcasmo Sla coplas de ay panaderaS o las del milgo remulgo.
Fama: muy unida al tema de la muerte. Sale este tema que da importancia a la gente por su
nole'a de espiritu no por la religion tres vidas: terrenal 2reve3, eterna y la vida de la fama 2que permite
a la gente que despues de muertas sean recordadas3
Autores
-ar;ues de Santillana Fomre tipico de la poca. Luerrero y culto que escriia liros, dos
tipos de oras: reali'adas al igual que =ante en verso largo, comedieta de :on'a y dos, de verso corto,
serranillas.... El primer autor en lengua castellana fue este, sonetos "ec"os al italico modo que los
intento introducir pero no tuvo e/ito. 8uan de
-ena: mole que dedico toda su vida a escriir imitacion de =ante:
Laerinto de fortuna en el que intent asemejar la sinta/is castellana y latina por lo que se producen
grandes "ipraton. Aras de dificil compresin. Ser) un poeta a imitar por Lngora 8orge <anrique:
=os partes en su ora. 0utor decancioneros de amor, que no aport nada a esta composicin. Su padre y
t#o grandes poetas. Lo mejor de
su ora son las SCoplas a la muerte de su padreS 2eleg#as que compone en un primer momento para
llorar y despus para "alar cmo es la muerte y cmo llega3. Est) formado por >U coplas de pi
querado 2formados por dos
se/tillas unidas, sies versos me'clados de E y > s#laas EE>EE>33 -ima asonante 04C04C. Este autor
"i'o la copla de pi querado de donde se sac el nomre de coplas <anrique%as.
1.0 L5 4ES>R1(>1G, @116.
Se puede descriir de m(ltiples formas 2verso, prosa3. 1oda descripcin trata un tema 2ojeto
descrito3 y unos sutemas 2motivos3. Estos pueden estar acompa%ados por predicados, que califican o
funcionales 2indica una accin3. El puedereferirsea:
+=escripciones de realidades f#sicas concretas: Son ojetos, animales, lugares, amientes. Estos
son descritos de muc"as formas distintas seg(n lo que se quiera e/presar. Las personas por su parte
pueden descriirse f#sicamente 2prosopograf#a3, oseg(a los rasgos ps#quicos 2etopeya3. @n retratos ser#a
una s#ntesis de amos procesos.
+=escripciones de realidades astractas: Son los sentimientos, ideas, emociones, etc. Estos son
m)s dif#ciles de descriir y necesitan de agilidad ling&#stica y rique'a de vocaulario.
+=escirpciones de proceso: :uede ser un e/perimento cient#fico, un proceso f#sico o mental,etc.
Se pueden tratar de forma ojetiva o sujetiva, y se parecen muc"o a las narraciones e/cepto en que
carecen de accin.

1.20 4esarrollo de la secuencia descriptiva.
1.+0similacin: Consiste en comparar lo descrito con elementos que ien se asemejan , o ien
que sean totalmente contrarios. Este procedimiento utili'a las comparaciones, las met)foras, y las
negaciones.
,.+0spectuali'acin: Consiste en introducir distintos aspectos del tema de forma que se
desarrollen las partes y las cualidades.
..+1emati'acin: 4usca un tema principal entre los sutemas, y anali'a como stos se
relacionan con el principal, llamado tamin "ipertema.

2.0 S1,/5.-5S, (5L58R5S J -3,E-5S.
Las oraciones constan de sintagmas cuyas funciones pueden variar: S6, S?,etc.
@n sintagma es un grupo de palaras, o una sola, que tienen significado no completo y un
n(cleo principal. Las palaras por su parte est)n formadas a su ve' por monemas, que es la m#nima
unidad con significado. Fay dos tipos:
+ Le/ema: tiene un significado l/ico. 6e nio >*J
+ <orfema: tiene un significado gramatical 2gnero, n(mero,desinencias...3 :odemos encontrar
dos tipos: +dependientes 2siempre junto le/ema3 Ej: fle/ivos, derivativos.
+independientes Ej: determinantes, preposiciones,etc.
2.10 Sintagma nominal.
Se construye en torno a un sustantivo , que act(a como n(cleo del sintagma y por lo general va
precedido de un determinante 2art#culo, posesivo, etc.3. 0dem)s suele ir acompa%ado de un adyacente,
llamados modificadores 2 nomres, adjt., S:, etc.3
Ej: &quel d2a de tormenta fue muy triste.
= 6 0dy. Sprep.
Cada elemento tiene una funcin determinada y adem)s todos concuerdan en gnero y n(mero.
Atro tipo de concordancias ser#a la relacin de independencia, la relacin de suordinacin. etc.
.0 (3ESH5 E, EL RE,5>1-1E,/3.
El -enacimiento es un poca muy significativa en todos los niveles 2 descurimiento de
0mrica, pulicacin de la 1O Lram)tica de lengua espa%ola, conquista de Lranada, etc3. 1odos estos
acontecimientos "acen que se introdu'ca esta cultura en Espa%a de manos de Carlos ?.
Esta ideolog#a usca el retroceso a pocas cl)sicas 2 cultura griega y romana, Edad <edia3 y las
imitaan. 0dem)s acogen la idea de que el "omre es el centro del mundo, y es el (nico ser inteligente
con cuerpo y alma.
En cuanto a la literatura, esta se are y llega a todas las clases sociales. ?iven dos pocas, una
de e/pansin 2 se escrie por el placer de "acerlo3, y otra de encierro del pa#s que transforma unas
formas de escriir m)s e/ageradas, en otras m)s equiliradas.
4osc)n, Larcilaso y Lope de ?ega introducen nuevas estrofas 2italianas3 endecas#laas, que son:
+ El soneto: 1> versos, , cuartetos 204403 y , tercetos 2C=C3. -equieren muc"a destre'a.
+La estancia: versos de 11 y D s#l, cominacin lire y rima consonante.
+La lira: 2Da 114 Da D 1143 )gil y cerrada.
+La silva: versos de D y 11 s#l, con cominancin lire.
+Los tercetos y octava real.
Lneros:
+La epistola: carta potica a un amigo o desconocido.
+La oda: canto a los grandes temas de la vida.
+La gloga: lamentaciones de los pastores por sus amados perdidos, entre s#. <uy ideali'ado.
+La cancin: ausencia del amado. 7nfluencia de :etrarca.
1emas:
+ 0mor: Este es el tema por e/celencia a tratar y adem)s lo "acen con gran autenticidad.
:odemos diferenciar entre dos tipos, aunque su ase dada por :etrarca sea la misma, es decir, amor no
correspondido e/presado con dolor y de una forma sencilla, natural e #ntima.
El amor corts, es el que se da entre una mujer por lo general casada, y los "omres que junto
con ella conviven en la corte. 0 la amada se la descrie por su elle'a y responde a unos c)nones
estalecidos 2caellos de oro, ojos a'ules...3. El tema del poema suele ser la queja y el enamorado anali'a
sus sentimientos.
=espus encontramos el amor m#stico o divino. Estos tienen una fuerte influencia religiosa., y
se asa en la ansias de los autores m#sticos en alcan'ar la unin con =ios 2ser#a en este caso el amado3.
Es muc"o m)s espiritual.

La naturale'a: 0parece por 1O ve' como tema principal. Esta suele ser una naturale'a perfecta
e ideali'ada 2locus amenus3, que sirve de confidente al pastor, que a su ve' es tamin ideali'ado
2lenguaje y modales cultos3. @tili'acin de ep#tetos blanca nieve.
La mitolog#a cl)sica: El mito puede ser la ase de la "istoria, o slo se utili'a como alusin. Lo
utili'an para e/plicar, por ejemplo, el rec"a'o de la mujer.
0utores:
+ Larcilaso de la ?ega: 6aci en 1oledo y muri en el salto a una fortale'a en 5rancia a los .B
a%os. Es el prototipo de "omre renacentista: culto, guerrero, educado, y muy apuesto. Escrii una
coleccin de sonetos, con lo que estos quedar#an totalmente introducidos, influenciado por 4osc)n, ya
que antes usaa el verso castellano y culto. Su lenguaje es sencillo y claro y sus poemas equilirados,
siendo el tema predominante el amor con sentido de dolor. Esto refleja su desgracia en el amor,
refirindose a su amada en los poemas con diferentes nomres como Elisaet".
+5rancisco de Ferrera: 6aci en Sevilla. Era un "omre muy culto, dedicado por completo a las
letras. Es el representante de la poes#a castellana andalu'a, la cual recii el nomre de manierismo,
dada su dif#cil comprensin y su oscuridad. @sa muc"os recursos literarios. Los temas son amorosos,
aunque adopt otros como los morales, y a las figuras italianas.
+5ray Luis de Len: 6aci en 4elmonte 2Cuenca3 aunque estuvo muy unido a Salamanca donde
era profesor en al @niversidad.
Era fraile agustino y reali' diferentes oras. Se considera un "omre muy culto, lo que le
permit#a traducir distintos escritos y le llev a la c)rcel B a%os acusado de traducir el Cantar de los
Cantares 24ilia3. :ero a pesar de ser religioso, se siente atormentado 2incerte'a de c)rcel real o
simlica3. 0dem)s era muy envidiado y a su ve' querido por sus alumnos. Sus temas son religiosos y
utili'a la lira y s#molos como el mar, las olas, etc. Su fama se la dee a los versos, a los que l no le
dea muc"a importancia. Sus oras son:
+:rosa: 1a perfecta casada., 6e los nombres de risto.
+?ersos: /ida retirada., Dda a Salinas., Dda a la ascensi%n.

+San 8uan de la Cru': 6ace en 5ontiveros 2^vila3, en 1B>,. Es un fraile de las Carmelitas y al
igual que Santa 1eresa, quer#a reformar la orden defendiendo la pore'a como camino a la rique'a
interior para perfeccionar las almas y acercarlas a =ios,asctica. Era al igual que los otros muy culto, y
est(di muc"o las tcnicas. -elacionaa la asctica con la m#stica, la cual ven#a dada por la saidur#a
secreta.
Esta saidur#a no se consigue de forma natural, sino e/pont)nea ante el contacto con =ios. :ara que el
"omre pudiese llegar a ella de#a de pasar por . v#as. La 1O es la purgativa que es asctica, es decir,
sacrificio para perfeccionar y limpiar el alma. La ,O es la iluminativa, en la que el alma ve una lu'
simlica que le ilumina el camino "asta =ios. \ la .O es la unitiva, en la se produce el momento m#stico
de unin del alma "umana con =ios. Es una e/periencia ine/plicale a la que deniminan inefale. La
defensa de sus criterios le llev incluso a la c)rcel.
Su poes#a es dif#cil y sencilla a la ve', ya que te dejas llevar por la WpasinX con la que se
escrie, aunque su mensaje sea muy teolgico y complejo. Contiene alegor#as, met)foras e/tra%as y el
o/imarn 2unir elementos que es imposile que se den3. Sus oras se dividen en dos etapas:
:oemas mayores: 7ntico espiritual, 1lama de amor viva, >oche oscura del alma.
:oemas menores: canciones a lo divino y romances.
1.1 L0 =ESC-7:C7_6
1.1 L5 5>/1/94 4ES>R1(/1=5: /1(3S 8KS1>3S 4E 4ES>R1(>1G,.
La descripcin se puede reali'ar con diversas perspectivas, tcnicas y actitudes. 0tendiendo a la actitud,
la descripcin se clasifica en tres apartados:
+ 38BE/1=5S: En ellas se reali'a una descripcin del ojeto prescindiendo de opiniones personales, lo
m)s parecido a la realidad. Ej: ensayos, reportajes, crnicas...
$l jefe es una persona delgada, alta, de pelo gris7ceo y ojos oscuros. Sus manos, arrugadas, al
igual que su cara.
0 S98BE/1=5S: En ellas se dan caida los sentimientos sujetivos del emisor 2destacando lo que m)s le
interesa, rasgos importantes a su juicio...3 con fin de crear en el receptor una imagen deseada por el
emisor del ojeto.
$jemplo " &tol%n 6rado -p7gina #1E..
0 >3,5/1=5S: 0unque pare'can descripciones ojetivas, poseen la misin de influir en el emisor,
persuadirlo o conmoverlo.
$jemplo" -anuncio publicitario. 86olor de cabeza9 8>7useas9 8/rtigos9 1a soluci%n no es reducir
peso" es joderse un buen rato, ostias.
1.2 /E>,1>5S 4ES>R1(/1=5S
Estatismo * dinamismo: En las =esc. est)ticas, se presenta un ojeto, con sus componentes o
cualidades, sin atender a ning(n tipo de evolucin.
1a chica miraba todav2a por la ventana, observando el mar, esa gigantesca baera que tanta riqueza
proporcionaba a los habitantes del pueblo.
En las descripciones din"micas, estas est)n dotadas de movimiento, entreme'clando sensaciones
variadas:
1os lugareos se lanzaron sobre el cad7ver de hierro como una bandada de buitres. >adie pod2a
contener la furia que en s%lo unos instantes se desat% entre la multitud, que tantas penas hab2a pasado,
y que ahora podr2a salvarse.
1mpresionismo * Expresionismo: En amos casos se trata de tcnicas sujetivas, que son como una
e/presin esttica. :roceden de corrientes art#sticas, que se dan tamin en la pintura. En el
impresionismo, se le da
importancia a la impresin que puede causar el ojeto en el receptor, olvidando m)s otros rasgos! se da
una mayor adjetivi'acin y sujetivismo.
Se alzaban macizos de peas amenazadores, y a su abrigo nac2an jirondes de hierbecitas atusadas. $l
suelo estaba tierno, fangosoK la umbr2a era pavorosa L..M
En el e/presionismo se dan descripciones en las que predomina lo intu#do, comparaciones e/tra%as y
met)foras: 1en#a la cae'a "ec"a un omo, estaa lanco como la lec"e, es una v#ora, un orrego, me
da cien patadas...
=erosimilitud * Fantas'a: En la ?erosimilitud se presenta un ojeto creile, cierto, aunque no tiene
porqu e/istir realmente. En las fant)sticas, la imaginacin produce ojetos y situaciones imposiles en
la realidad.
La lu' aj "acia nosotros, y empe' a c"isporrotear. Cada una de las miles, millones de c"ispas
parec#an los rillantes ojos del e/tra%o animal que nos cru'amos anteriormente
Realismo e 1deali?acin. En las descrip. realistas se representan tal como son en la realidad. Las
ideali'adas se reali'an olvidando o destacando los rasgos negativos del ojeto. =escripcion del Locus
0moenus.
$l verde prado de frescas hierbas, recorrido por un arroyo de aguas cristalinas...
,. EL S7610L<0 6A<760L
,.1 EL =E1E-<76061E
El det. se caracteri'a por:
` Ser un morfema lire: posee independencia propia, aunque suele carecer de contenido l/ico.
` Concuerda con el n(cleo en gnero y n(mero.` -estringe, locali'a 2actuali'a3 al n(cleo que acompa%a.
0 veces este elemento no aparece en el S6 por varios motivos. :orque el 6 sea un nomre propio, o
porque no se precisa locali'arlo e/actamente 2:epe lleg en ta/i: nos referimos al ta/i como un medio de
transporte, no como
un ta/i determinado3.
>L5S1F1>5>1G, 2p)g ,>>3
5R/H>9L3
Son determinantes que presentan al n(cleo ya actuali'ado anteriormente
,3 >95,/1F1>543RES.
Estos son los =emostrativos, posesivos, interrogativos y e/clamativos.
` Los demostrativos, ademas de se%alar un nore, poseen se%ali'acin de espacio y tiempo con la pers.
gramatical. 0quella cama! en aquel tiempo...
` Los posesivos remiten posesin por parte de la pers. Lramatical.
5uncionan como determinantes si van antes del 6. 0 veces puede desempe%ar
funciones de 6, 2El m#o es mejor3
` 1nterrogativos * exclamativos: 0dem)s de se%ali'ar al nomre, introducen significados interrogativos
o e/clamativos.
>95,/1F1>543RES.
Cuantifican al S6 que acompa%an 2dan nociones de cantidad3.
` ,umerales: E/presan cantidad de modo preciso. tipos:
>ardinales: uno, dos, tres...
3rdinales: e/presan lugar que ocupa el 6 en un conjunto: primer, segundo...
L 1ndefinidos: E/presan una magnitud imprecisa, a parte de actuali'ar al 6. :ueden ejercer de n(cleos
20lgunos "an pintado la casa3
,., EL S@S10617?A: 5A-<0 \ S7L6757C0=A
Es una palara que forma el 6(cleo del S6. Est) formado por un le/ema y varios morfemas 2derivativos,
de gnero y de n(mero3.
.$nero:
Es un accidente de distincin entre sustantivos masculinos o femeninos. La distincin es aritraria en los
seres inanimados, y en los animados distingue entre mac"os o "emras.
>asos especiales
1erminaciones diferentes para el femenino 2rey +reina3
Feternimos 2la palara entera var#a3: caallo Pyegua.
6omres de animales que aarcan los dos gneros: la mosca.
0qu# el gnero se distingue al incluir la palara mac"o o "emra al final. Son llamados
Epicenos.
6omres con la misma forma, que se distinguen mediante el determinante 2elPla artista3
,Mmero: Es un morfema del sustantivo que revela si ste designa a un slo ojeto 2Singular3 o varios
2:lural3. morfemas: +s y +es.
>asos especiales:
` Los sustantivos acaados en +s e/presan su n(mero con el art#culo. las crisis
` Los acaados en vocal tnica a%aden +s 2cafs, men(s3, escepto los que acaan en # 2ru#es,
maniqu#es3.
` Los acaados en diptongo tnico utili'an +es. 2leyes, ueyes..3
` Los cultismos tienen formas diversas. <antienen el plural original 2desideratumPdesiderata3,
se castellani'an 2curr#culumPcurr#culos3 o se imponen las normas ordinarias 2alumP)lumes3
` En los e/trangerismos recientes se castellani'a el trmino 2carnet + carns3.
>L5SES 4E S9S/5,/1=3S
El sustantivo aporta el significado l/ico fundamental. =esignan ojetos y seres, pero tamin designan
cualidades 2la lancura3 propiedades 2el tama%o3 y acciones 2la luc"a3. La clasificacin de los
sustantivos tiene en cuenta los rasgos sem)nticos en que es posile descomponer su significado:
>omunes0propios: el 1Z designa ojetos y seres. El propio identifica a un integrante de esos ojetos en
concreto. 2perro P 8uan3.
>onta)les0no cont.: los contales se refieren a ojetos que forman unidades independientes 2perro3 y los
no cont. a ojetos que no las forman 2lec"e, "arina3
5nimados0no anim.: Se oponen los que designan a animales frente a
ojetos inertes 2piedra+uitre3
+umanos0no 2um.: Se refieren a personas o a entidades no "umanas.Colectivo+7ndividual: Los
colectivos designan con una palara a un grupo de entidades 28aur#a, ejrcito3. Los individuales a una
(nica entidad 2perro3
Concreto+0stracto: Los astrac. designan realidades incorpreas o de e/istencia conceptual 2verdad,
elle'a, miedo3 y los concretos a realidades materiales, perciidas por los sentidos 2piedra, canario3.
,.. L0S 5@6C7A6ES =EL S6
Su funcin principal es de sujeto, aunque e/isten otras como 0triuto, C.=., C.7., Suplemento, C.
Circunstancial, C. :redicativo. =entro de otro S6 funciona tamin como C. del nomre en aposicin y
C. :reposicional del
nomre.
Atras palaras con funcin de S6:
+:ronomres: Ellos llegan ma%ana.
+Sustantivacin de otras palaras: El "omre inteligente desprecia al presuntuoso.
Las proposiciones suordinadas Sustantivas.
` Con funcin de sujeto. :ueden aparecer en 76576717?A 2sin ne/o3 o con la conj. ;@E.
$s necesario llegar a un acuerdo
$s necesario que lleguemos a un acuerdo
` Con funcin de 0triuto: Eso es arriesgar demasiado
$so es que no quieres ir a clase.
` Con funcin de C. =irecto. TT4@SC0- 0:@61ESTT
` 5unc. de Suplemento. :ueden ser introducidas por :-E:K;@E o :-E:K76576717?A.
Se olvid% de comprarle el regalo.
Se quejaba de que nadie le regalaba nada.
`5unc. de C. :reposicional del nomre. ?an introducidas por lo mismo que la anterior.
1a e!igencia de que presentemos el carn no tiene sentido
1a e!igencia de presentar el carn no tiene sentido
` C. :reposicional de un adjetivo. Est) loco porque le den las vacaciones.
$st7 harto de estudiar.
. :AESa0 La-7C0 =EL S. M?77
En el s. M?77, poca del 4arroco, se produce un gran momento en la literatura espa%ola.
..1 @6 S7LLA =E C-7S7S.
Este siglo inicia un largo periodo de decadencia, sin emargo, de oro en las artes y las letras. Se da un
mayor /ito en la poes#a, que resulta ser la representacin del sentimiento de malestar en la poca.
<anifestaciones de la crisis:
a3 Crisis demogr)fica: E/pulsin de los moriscos, las guerras, la emigraci#n a las 7ndias y la peste
die'maron la polacin.
3 Crisis econmica motivada por:
+ <ala utili'acin del dinero procedente de las 7ndias.
+ 0andono de la agricultura, por la despolacin del campo 2a causa de la peste, e/pulsin de los
moriscos y
emigracin3
c3 Crisis pol#tica: Se pierde la "ejemon#a en Europa. Los reyes eran unos incompetentes, al igual que su
corte
d3Crisis social. 0umenta el poder de la nole'a, adem)s de los mendigos y vagaundos. retroceso en la
urgues#a.
e3 Crisis religiosa. Se cierran las puertas de Espa%a al resto del mundo para impedir que las ideas
reformistas entren en el reino catlico.
f3 Crisis del racionalismo. Se pierde la fe que se "a#a puesto en la ra'n, el "omre y la naturale'a.
.., 0C171@=ES \ 1E<0S.
Se produce un gran sentimiento de desenga%o generali'ado, La literatura representa este sentimiento
desde diversas actitudes.
+ 4uena parte de la literatura se muestra conforme con la situacin.
+ Se uscan distintas formas de evasin a travs del arte
+ E/presin de la angustia ante la decadencia y la muerte.
+ 0ctitud asctica, recunciando a todo lo terreno 2religiosidad medieval3.
+ 0ctitud Estoica + El estoicismo es un mov. filosfico, que consiste en aprender a vivir conforme a las
leyes de la
naturale'a 2f#sica, lgica y tica3.
+0nte muc"os temas, y en especial los mitos, se produce una tendencia a convertirlos en ojetos para
urlarse de ellos.
$sto es otra e!presi%n de desengao.
... L0 ES1$17C0 40--AC0.
En el arroco no se prescindieron de muc"os aspctos tcnicos renacentistas. 1ampoco de los
temas 2mitolog#a, amor, muerte..3 se repiten, aunque con otras actitudes. El clasicismo 2ideali'acin,
perfeccin...3 ya no es posile. Se tiene una visin dram)tica y m(ltiple de la realidad, desproporcin,
falta de equilirio, inarmon#a... La esttica arronca es una esttica de contrastes y de contraducciones.
Se usca la artificiosidad, es decir, la ora dee presentarse dif#cil de entender, oscura, distanciada del
lector! y ste dee desentramar lo que el autor a
ocultado tras la tcnica literaria 2"iproles, "ipraton, met)foras...3.
>onceptismo * culteranismo
Estos nomres se refieren a dos maneras t#picas arrocas de estalecer aquelladistancia,
dificultad de leer mencionada antes.El conceptismo consiste en estalecer una dif#cil corespondencia
entre dos ojetos, que en principio guardan poca relacin. 0dem)s de la met)fora se utili'an dilog#as,
:aronomasias, paradojas, "iproles e "ipraton.
El culteranismo a%ade algunos rasgos al conceptismo. Se elaorran dif#ciles met)foras e im)genes
deslumrantes, en un constante alarde de tcnica literaria. La distancia aumenta todav#a m)s, y se utili'a
un lenguaje muy culto.
..> 0@1A-ES.
Lu's de .ngora.
Es el poeta culteranista por e/celencia. 6ace en Crdoa, se "ace sacerdote, y se traslada a
<adrid donde es capell)n de 5elipe 777. Escri#a tanto oscuros poemas culteranos como transparentes
composiciones
tradicionales. Caracter#sticas:
+ Cuando canta al amor lo "ace utili'ando metros formales 2sonetos, romances...3 atendiendo a
diversos matices 2e/altacin de la amada, sentimiento de rec"a'o..3
+ 1emas y actitudes: Se acerca tanto a temas idealistas 2elle'a, amor..3
como a realidades cotidianas que satiri'a.
Aras:
+5)ula de :olifemo y Lalatea. Escrita en octava real. Cuenta los amores de 0cis y Lalatea, y el dolor
de :olifemo, enamorado de la ninfa.
+ Soledades: :royecto de > oras que al final se qued en una ora y parte de otra. Escrita en silvas,
cuenta la
"istoria de un joven, que tras un naufragio, es acogido por unos careros en la costa.
Francisco de Cuevedo
Estudi en 0lcal) de Fenares y ?alladolid. =urante B a%os estuvo preso, presuntamente por criticar la
pol#tica del Conde+=uque de Alivares, valido del rey. Es el poeta conceptista por e/celencia.
0(oes'a seria. ;uevedo escrie tratados en prosa, de car)cter pol#tico, sat#rico y moral, y una novela
picaresca. :ero tamin cultiva la poes#a. El tema impulsor es la muerte, pero la trata como una
compa%era del "omre,
desde que nace "asta que muere. :ara l, la vida, el tiempo y la muerte son las caras del dolor. :ara ese
tema e/isten diversas actitudes, la asctico+religiosa.
El 8arroco @s. A=116
8n si*lo de crisis
a3risis demogr7fica" la polacin se reduce deido a la e/pulsin de los moriscos, la peste y la
emigracin Wa Las 7ndiasX
b.risis econ%mica" el mal uso del dinero proveniente de las 7ndias en lujo.
c. risis pol2tica" Espa%a pierde la "egemon#a respecto respecto de Europa, separacin de :ortugal y
reelin en Catalu%a. <al goierno de los reyes.
d.risis social" 0umento del poder de la nole'a cre)ndose una especie de estamentos medievales,
siendo frenada la urgues#a.
e.risis religiosa: 0nte todas estas crisis se da el refugio en la religin
d.risis racionalista" En lo cultural, se reacciona en contra del racionalismo renacentista +el "umanismo+,
lo que produce un estancamiento de las universidades y un golpe contra las "umanidades! todo esto es
un retraso ante Europa.
Actitudes 9 te-as
Se muestran conformes con la situacin de la literatura.
0 travs del arte uscar)n nuevas formas de evasin ante la crisis.
E/presin directa de la angustia ante el pensamiento de la muerte
-efugio en la religin.
0ctitud Estoica 2estoico: ;ue manifiesta indiferencia por el placer y el dolor! que tiene gran entere'a ante
la desgracia3 asada en el conocimiento de la naturale'a a travs de la oservacin y la refle/in tal y
como estalece Sneca, y as# conocer m)s profundamente el mundo f#sico por el que se rige la
naturale'a.
La s)tira ser) muy utili'ada 2re#rse de todo3 url)ndose de mitolog#a, religin etc.
La est/tica (arroca
Si "ay algo que va a destacar en el 4arroco va a ser el rec"a'o "acia todo lo cl)sico, "acia todo
canon de elle'a estalecidos mostrando un arte donde destaca la inarmon#a y la falta de equilirio. Sin
emargo es el -enacimiento donde el 4arroco sit(a sus cimientos, pues utili'a sus mismas formas. Lo que
caracteri'a al 4arroco es el deseo de que las cosas no son siempre ellas o uenas, para mostrar esta
realidad, utili'ar)n:
La contraposicin, feo.+ onito, luminoso * oscuro,
@tili'acin de e/ageraciones de la propia realidad 2+ip$r)ole3 , de manera que en las oras arrocas no
vemos la realidad sino un mero reflejo de esta como por ejemplo 1as (eninas.
0 pesar de esto las formas literarias se mantienen 2 lira, soneto, estancia, romances, coplas, villancicos3.
Como muestra de la realidad tamin utili'ar)n el 4inamismo que consiste que se consigue con la
utili'acin de "ipraton 2camio en la estructuracin de la oracin S@8E1AK?E-4AKCA<: &zul
es el cielo.3.
=entro del 4arroco se distinguen dos movimientos:
Conce+tis-o
En el conceptismo , la met)fora se "ace muy imposiles y dif#ciles , de manera que la semejan'a no
se aprecia a simple vista. 8unto con la met)fora aparecen:
La metonimia 2 unin de , conceptos sin relacin como por ejemplo utili'ar la posicin
cercana entre unos y otros cuello de una camisaNcuello de una persona, camiar el
continente por el contenido me voy a tomar una copa, note tomas la copa sino lo que
contiene.
Sinectoque: consiste en nomrar las cosas por una de sus partes Gn rebao de cien cabezas
:rosopopeya: dotar de una actividad propia de "umano a todo aquello que no lo es $l
(anzanares llora.
=ilog#as: el significante de una palara otorga significados muy distintos. :ilo" hilo de coser,
hilo de l7grimas etc.
:aranomasia : uso de palaras con significantes parecidos que real'an la diferencia de
significados,. Peluda mont% en pelado.
Fipraton.
Fiprole.
El conceptismo persigue a travs de unas palaras y oraciones diversos conceptos. Como m)/imo
representante de este movimiento es 5rancisco de ;uevedo.
8iograf'a @1#NO01%!#6
5ue muy culto sufri B a%os de prisin , se cree que por "aer escrito at%lica, Sacra, +eal majestad
criticando a un valido del rey. Escrii prosa y verso destacando en prosa $l @usc%n. Su vida l#rica se
divide en apartados:
5ilosficos: Sentido de la vida, muerte, que acompa%a al "omre desde que nace no siendo el final del
camino. bsta es agresora, violenta y ti%e cualquier pensamiento positivo! muerte+tiempo+vida son para
;uevedo las tres caras del valor.
<orales: :ropia moralidad del "omre.
4urlescos: cr#tica a todo cuanto e/iste 2pol#tica, aspectos f#sicos de la persona...3
0morosos: enorme delicade'a en contra de la dure'a empleada en los poemas urlescos.
;uevedo es el m)s grande de los poetas conceptista salt)ndose algunas de las normas de la lengua como:
0triuir al nomre valores de adjetivos: mosca barbero
Calificando al nomre con un trmino latino: guedeja rquiem -llama al cabello postizo.
7nventando palaras calvatruenos, calvicasadas
<et)foras muy atrevidas que pueden resultar e/tra%as a la lengua los mdicos conque me miras
2refiriendo a los ojos de las mujeres porque matan como fueran los mdicos.
Culteranis-o.
En los elementos en los que se ase el conceptismo se asa el culteranismo, destacando la
e/agerada utili'acin del "ipraton y la "iprole. La sinta/is castellana desaparece en determinados
momentos adem)s de ir acompa%ada de referencias mitolgicas y a tiempos pasados.
0parecen muc"as nuevas palaras sore todo los cultismos derivados del lat#n.
El m)/imo represente del culteranismo es Luis de .ngora.
6ace en Crdoa fue tan representativo que a este movimiento se le llam se llam Longorismo.
1raaj en Crdoa pero marc" a <adrid a la corte siendo el capell)n real , se "i'o sacerdote por el
dinero, porque por el dinero, porque era un ludpata , su car)cter era muy negativo y se acrecent por las
cr#ticas reciidas por los autores de la misma poca 2Lope, Cervantes, y especialmente ;uevedo3 , su ora
fue muy criticado en la poca pero a pesar de todo ten#a admiradores . en sus oras intentaa imitar a los
poetas tradicionales fue criticado por m)s de un conjunto de poemas oscuros, dif#ciles de comprender, esta
cualidad es propia del arroco al igual que la e/ageracin y contraposicin.
=estacan Soledades y la ;7bula de Polifemo y 0aletea la (ltima formada por C. octavas reales en
las que el Ligante :olifemo estaa enamorada de la ninfa Lalatea, la que estaa enamorada de ^cis, este
por compasin de los dioses se transforma en r#o , y Lalatea , al ser ninfa, vive con el para la eternidad.
Soledades: > partes que descrien las cuatro partes de la vida del "omre, escrii la primera parte
y se sent orgulloso de ello ya que slo la pod#a comprender los cultos, su ora estuvo olvidada "asta su
conmemoracin en 1[,D donde varios autores le rindieron "omenaje en el BU aniversario de su muerte
dando lugar a la generacin del ,D.
Lope de =ega
5ue un gran traajador ya que escrii muc"as oras aarcando todos los gneros 2narraciones,
poemas y m)s de 1BUU oras de teatro3. Fomre de vida novelesca por la gran cantidad de mujeres de las
que se enamor. Se cas dos veces y enviud dos veces teniendo amantes e "ijos. 0unque se "ace
sacerdote se vuelve a enamorar y tiene una "ija, y cuid a su mujer "asta que muri aun saiendo que
comet#a cpecado. Su ora l#rica se divide en dos apartados:
1. 4asado en la poes#a tradicional: temas ligeros, esttica simple y utili'acin de villancicos.
,. Sonetos que pertenecen al conceptismo aunque se puedan encontrar elementos del
culteranismo.
Sus oras en verso m)s importantes son: Rimas, Rimas sacras, rimas divinas * 2umanas. 1amin
destacan las mayas: canciones de tipo popular que cuentan la alegr#a por la llegada de la primavera.
/ema P: La descripcin
Descri+ci:n dentro de la narraci:n
:ara limitar una serie de cap#tulos
:ara marcar un ritmo, descripciones minuciosas "acen que el tiempo sea lento mientras que si
aparecen poco el tiempo es corto.
@tili'ar la descripcin para manejar la lengua maravillosamente y as# poder lucirse el autor.
Las descripciones tiene una funcin referencial, conativa 2para despertar sensaciones en las que lo
importante es lo que te resulta el contenido3, simlica, conocimiento de los personajes en un
momento dado.
La descripcin se caracteri'a por poseer conectores:
Espaciales
1emporales
La descripcin tamin puede ser r)pida o lento seg(n las palaras empleadas, especialmente los veros.
La descripcin puede estar dada por los personajes 2m)s intensidad descriptiva3, narrador 2menor intensidad3
o a travs de la imaginacin de los personajes.
L1/ER5/9R5: .E,ER3S 4R5-K/1>3S. EL /E5/R3 5,/ER13R 5 L3(E 4E =E.5.
.10 Los diferentes g$neros dram"ticos.
Como saemos el gnero dram)tico se caracteri'a por tener ase en el di)logo, aunque adquiere su
verdadero significado cuando se representa en un teatro. $ste admite diferentes sugneros 2tragedia, comedia,
etc3 y para e/plicarlos nos remontaremos "asta 0ristteles, el cual en su ora Potica estalece una serie de
normas y divide entre , tipos principales:
+ La tragedia: los temas son important#simos y se adaptan a todas las pocas 2liertad, poder...3. Los
personajes son de altos rangos y posicin social 2reyes, dioses3 y suelen tener un final tr)gico, que parec#a tener
un eneficio ya que ese dolor supon#a una purificacin del alma.
+ La comedia: los temas son m)s superficiales, los personajes deen ser de menor rango, y el dolor de
los personajes pod#a provocar risas. el final de#a ser feli'.
+ La tragicomedia: Contiene elementos de amos cominados.
En el s M?77, se denominaa al drama como la pie'a teatral cuyas caracter#sticas eran semejantes a las de la
tragedia pero en el que los personajes era de menor rango. Atro muy cultivado en Espa%a en este s. fueron los
autos sacramentales, con origen en el Corpus, de 1sla jornada, sentido teolgico y simlico y dif#cil
comprensin. 1amin se crearon otros sugneros como los entremeses, los pasos, los autos, las farsas 2de
car)cter sat#rico3.
.2 So)re los or'genes del teatro.
El teatro naci en la poca cl)sica 2Lrecia3 por motivos religiosos. 0l principio ten#a pocos
elementos, un solista y un coro que ian disfra'ados como alg(n animal y cantaan lo ditirramos. :oco a poco
el nZ de solistas aument y el del coro disminuy, y adem)s llevaan caretas.
=urante la Edad <edia se olvidaron completamente del teatro, y se reinvent de nuevo, ajo dos modalidades:
+ <otivos religiosos: se representaan con motivo de la 6avidad, Corpus, etc., fragmentos de los
escritos. 0l principio se representaan en las iglesias pero m)s tarde salieron a las pla'as. Se denominaron
autos, de los que nos queda El 0uto de los -eyes <agos 2s M77+M7773.
+ <otivos profanos: son los juegos de escarnio 2cr#ticas a la sociedad o individuos con iron#a3. SE
"ac#an en la poca de Carnaval, era orales y no a quedado nada escrito.
.0 El teatro en los s. A= * A=1.
Es en el s. M? cuando encontramos testimonio escritos del teatro medieval. =estacan 8uan de la
Encina, que es el 1Z en sacar el teatro de la iglesia. Le siguen otros autores como Lucas 5ern)nde' y Lil
?icente que preparan el camino para un teatro nuevo, como las canciones entre actos de Lil ?icente que ser)n
tomadas por Lope de ?ega.
\a en el s M?7, se prepara el camino para la gran comedia arroca: nuevos temas y tcnicas, gusto por
el teatro, etc. 5ueron muy importantes en nuestro pa#s la Comedia dellYarte italiana, teatro amulante y popular
con muc"o espect)culo. Cae destacar a Lope de -ueda con oras como 1as aceitunas, 1a tierra de =auja...,
oritas de cmicas escritas en prosa, con personajes populares y argumento simple. =e finales de siglo destaca
8uan de la Cueva, que trataa temas como la "istoria nacional y el romancero.
:or (ltimo nomrar a <iguel de Cervantes en el que destacan dos pocas, una en la que ten#a su
propio estilo y a la que pertenece >umancia, y la segunda dada por un camio de estilo deido a la influencia
de Lope de ?ega. :ertenece a sta poca 1os baos de &rgel.
.!0 La >elestina.
0parece a finales del s. M? y se considera la ora cumre y supone la creacin de unos de los
personajes m)s importantes de la "istoria. 5ue escrita por 5ernando de -ojas. Se edita en 1>[[ en 4urgos con
el nomre de omedia de alisto y (elibea , sin autor y con 1C actos. 0 principio del M?7, se reedita en
varias ciudades, pero ajo el nomre de 'ragicomedia de alisto y (elibea , con ,1 actos. 0parece m)s tarde
un prlogo y una carta del autor, en el que a travs de unos versos revela su identidad, y que la escrii a partir
de un fragmento encontrado y que constituye el primer acto. 0 partir de 1B,C, se edita con el nomre de 1a
elestina.
0rgumento: 2ya os lo sais3.
La ora refleja el tr)nsito entre la Edad <edia y el -enacimiento, y por lo tanto todas las inquietudes
del momento como las ganas de vivir la vida, ya que esta es reve o las crisis que se sufre por la escase' de
valores autnticos. Este desorden afecta a todos los planos de la vida:
+ :lano social: ?emos la relacin entre el amo y el criado, en la cual los criados "an perdido todo el
respeto por sus amos y se r#en de ellos. 0dem)s ridiculi'a al personaje nole de Calisto y a los criados, ya que
est)n movidos por la lujuria.
+ :lano moral: el dinero es a"ora lo que mueve el mundo y rige sus vidas, llev)ndoles incluso a la
muerte, ya que es m)s importante que las propias personas. :or tanto podemos decir que "ay muc"o
individualismo y ego#smo, aunque tamin viatlismo, ya que los personajes tiene prisa por vivir.
+:lano esttico: 6o se sae con certe'a si se trata de una teatro o de una novela, ya poseen
caracter#sticas fundamentales de amos. Est) influenciada por la comedia "uman#stica, por la me'cla de
comedia y tragedia, o referirse unos a otros de WtuX. 0dem)s posee influencias de la novela sentimental y la
poes#a sentimental, oponindose a ella y por tanto critic)ndolas 2amor corts, no piensan en matrimonio y
Calisto slo la desea carnalmente, o la muerte tonta de Calisto se opone a la muerte "eroica de los caalleros3.
.#0 El lenguaje.
1iene dos tipos:
+ Culto: personajes de clase social elevada. 5rases largas y suordinadas.
+ ?ulgar: @sado por los personajes "umildes. 5rases cortas, "ec"as.
0dem)s "ay personajes como la Celestina que dependiendo de con quien "ale es capa' de usar los dos tipos, e
incluso Calisto a veces usa el vulgar.
.%0 Los personajes:
Son todos muy diferentes, y mediante los "ec"os, pasados o actuales, y los soliloquios conocemos en
profundidad a cada uno de ellos.
Celestina: es el m)s importante. 1en#a unos DU a%os y "a#a sido prostituta. 0"ora era un poco ruja y
alca"ueta con la e/cusa de vender encajes. Sus acciones era amorales, pero para disimular ia a misa de ve' en
cuando. Es muy inteligente y a aprendido a conocer la parte "umana de cada persona.
Calisto: es presentado como un trovador, pero slo le interesa de <eliea el se/o. Es ridiculi'ado por
sus criados y amigos al mostrarse tan e/agerado con su amor, y al morir tontamente.
<eliea: al principio parece uena y oediente, pero es fuerte y con car)cter. Es decidida y consciente
de sus actos, incluso su muerte.
Sempronio: era criado de Calisto. Era mayor y slo uscaa el dinero.
:armeno: criado de Calisto. Era m)s joven y le molestaa Celestina, pero se lo gan "al)ndole de su
madre y prometindole que podr#a acostarse con una c"ica.
/E-5 11:
1. 41KL3.3 J /E5/R3.
1.10 3tros elementos del 2ec2o teatral.
La accin es uno de los elementos m)s importantes, es el elemento transformador y din)mico que
permite pasar lgica y temporalmente de una situacin a otra. Fay varios tipos:
+ 0scendenteP=escendente: La 1O se da si el momento culminante ocurre al final de la ora, y el ,Z si tiene
lugar al principio. 1radicionalmente se dan los dos a la ve'.
+ -epresentadaP6arrada: 1O! es aquella cuya accin es mostrada por los narradores y las acciones. La
,O es aquella en la que la accin es mostrada por los personajes y no representada.
+ 7nteriorPE/terior: en la interior, la accin que se muestra proviene del interior del personaje, y la
e/terior proviene del e/terior. Suelen darse unidas el predominio de una u otra define el 1eatro de accin o de
caracteres.
+ :rincipalPSecundaria: Se refiere a la accin m)s importante que se da en la ora y que constituye el
argumento, y la ,O se refiere a acciones menos importantes que se me'clan con la principal.
+ ColectivaP7ndividual: 1O si la accin implica a una comunidad de personas 2puelo3, y la ,O si slo
implica a . o >.
+ CerradaP0ierta: en la 1O al terminar la ora el espectador conoce el futuro de los personajes,
mientras que en la ,O al terminar el espectador puede imaginarse el final, ya que no "a quedado definido.
1.20 Los personajes.
Los personajes son inseparales del di)logo, por lo que la relacin de estos con la accin es evidente.
=eido a todo ello, muc"os los denominan actuantes. :or lo general el padre o el "ermano se encarga de
defender el "onor, el criado suele ser el gracioso, etc., tienen pues funciones dram)ticas. al caracteri'arlos
deemos tener en cuenta no slo lo que "ace o dice, sino lo que los dem)s personajes opinan de l.
1.0 La acotaciones.
Las acotaciones constituir#an el te/to secundario, y desempe%an un papel muy importante en la ora.
Son indicaciones dadas por el autor, para la puesta en escena de la ora, tanto a nivel esttico como a nivel de
la actuacin de los personajes. Suelen ir entre parntesis, y desempe%an diferentes funciones:
+5uncin representativa: descrie espacios, movimientos, gestos, etc.
+5uncin conativa: su ojetivo es que sean oedecidas por los actores, el director, etc.
+5uncin metaling&#stica: dentro de la ora se "ala de la propia ora.
+5uncin referencial o potica: van dirigidas al lector, para ponerle al tanto de matices de la ora que
no pueden ser representados.
0 veces las acotaciones vienen dadas en el propio te/to o di)logo.
1.!0 El espacio dram"tico.
=istinguimos dos tipos:
+El espacio te/tual: es el previsto ya en el te/to literario y donde va a transcurrir toda la "istoria, tanto
la narrada, como la representada. Seg(n las normas deer#a darse slo un lugar, pero esto no tiene por qu ser
as# y pueden darse varios, incluso aunque no se materialicen, es decir, saemos que estamos a"# por el ruido.
+El espacio espectacular: Es el espacio donde se representa, y dentro encontramos dos:
+ El espacio escnico! donde se representa la accin y el cual dee imaginarse el espectador
que representa el espacio de la ora.
+ El espacio teatral! es donde se recien a los espectadores. El teatro.
El escenario "a ido camiando desde ser semicircular, "asta las e/perimentales de a"ora.
1.#0 El tiempo dram"tico.
:odemos oservar dos modalidades:
+ 1iempo te/tual: es el tiempo durante el cual transcurre la ora que se "a escrito. Este puede durar
a%os, d#as o incluso situarnos en otro siglo.
+1iempo espectacular: se corresponde con la fase de representacin y se distinguen dos tipos.
) 'iempo escnico viene dado seg(n las costumres de cada poca. 0ctualmente suele de ser
de , o . ".
) 'iempo del espectador! es sujetivo ya que posiles distracciones pueden "acer que no
coincidan con el tiempo escnico.
1.%0 >onstruccin o estructura dram"tica.
En la ora escrita suele presentarse en actos. El n(mero de actos en la poca cl)sica era de B 2sM?77
M?7773 mientras que la comedia espa%ola del Siglo de Aro en tres llamadas jornadas. Los entreactos son los
intervalos entre actos, y en algunas pocas se representaan entremeses.
0ctualmente slo suele darse una pausa, pero pueden darse varias construcciones, como: una sola
divisin en escenas 2fragmentos comprendidos entre la entrada y salida de un personaje3, estas escenas dentro
de la divisin en actos, divisin en cuadros 2partes del te/to en n mismo lugar3, y divisin en , o . partes. =e
forma interna su estructura es: planteamiento o presentacin, nudo o desarrollo y desenlace.
@-5RH,6
EL S1.,1F1>543 4E L5S (5L58R5S
El rasgo que caracteri'a a las palaras es que poseen un significado. $ste "a sido estudiado por la sem)ntica, que
junto con la le/icograf#a 2disciplina que registra los trminos en s#, la parte gr)fica3 "an formado lo que "oy se
llama le/icolog#a.
Seg(n "emos estudiado, un signo ling&#stico posee un significado y un significante. Esto se llama monosemia.
Sin enargo puede pasar que:
@n significado con varios significantes: Caallo ++ 2Corcel, roc#n, jaco3
@n significante con varios significados: PCaalloP ++ 2de ajedre', c. de vapor, animal3
:or otro lado, algunos significados se relacionan con otros elementos 2vino con arril, orrac"o, tinto...3
1odos estos fenmenos forman lo que se llaman Campos Sem)nticos y relaciones asociativas.
4enotacin * connotacin.
La denotacin de un signo ling&#stico es meramente su significado m)s ojetivo 2el significado apro/imado que
vendr#a en un diccionario3. Las connotaciones son por otro lado, adiciones m)s sujetivas de un trmino,
totalmente personales 2es decir, el trmino operacin tiene distintas connotaciones para el doctor y para el
paciente. :ara el doctor, una operacin significa traajo, y necesidad de poner atencin en el 2a parte de lo que
realmente significa3, mientras que para el paciente, la operacin lleva consigo un sentimiento de temor! ese
sentimiento es la connotacin de SoperacinS para el paciente.
REL5>13,ES SE-K,/1>5S
Sinonimia
Los sinnimos son palaras con distinto significante, pero un significado com(n. 2e/traer y sacar.3
+iperonimia
un "ipernimo es el trmino cuyo significado comprende a otro grupo de trminos. 0 stos (ltimos se les llama
"ipnimos Ej:
Fipernimo: ^rol. Fipnimos+ Alivo, -ole, Casta%o...
(olisemia.
Es al contrario que la sinonimia. 0 un significante le correspenden varios signidicados.
PLatoP: animal felino, "erramienta.
5ntonimia.
Consiste en una oposicin de significados. 2altoPajo, comprarPvender.3
>5-813 SE-K,/1>3
Son camios en el significado de ciertos trminos en una lengua, lo cual se puede dar por varias ra'ones, que son
psicolgicas, sociales e "istricas, amientales y sujetivas. 1odos estos factores provocan una evolucin de
algunas palaras.
E/isten cuatro procesos principales que producen el camio sem)ntico, que son la met)fora, la sincdoque,la
metonimia y los eufemismos.
<et)fora: es una identificacin de un trmino con otro 2perlas de la oca: dientes3
<etonimia: Camio de significado, deido a la pro/imidad de significados2cuello de camisa, por
estar ste cerca del cuello del "umano, un vel)'que': un cuadro pintado por ?el)'que'
Sincdoque: 0qu# se toma una parte del significado para "acer referencia al resto 2cae'as de
ganado3, o nomrar al continente por el contenido 2tomar una copa, una ta'a de caf3
Eufemismos. Los eufemismos son palaras que sustituyen a otras, llamadas ta( o
innomrales! estos suenan mejor y son Spol#ticamente correctosS 2suenan mejor3.Ej.:
:ersonas de color 2por 6egro3, personas de la .d edad 2por anciano3...
>5-(3S SE-K,/1>3S
Son un conjunto de palaras que participan de un elemento significativo com(n, llamado sema. Las palaras
pueden tener distintas ra#ces. Campo sem)ntico de familia: "ijo, padre, suegra, t#o, auela...
EL /E5/R3 4EL S1.L3 4E 3R3.
En el siglo anterior, el teatro era muy diferente al cl)sico. E/ist#an diversos tipos de representaciones teatrales,
que son las siguientes.
+1eatro -eligioso. Se representaan 0utos, milagros, representaciones... todo de tema religioso
+ 1eatro @niversitario. Aras reali'adas por y para universitarios. Eran cultos, y
estaan escritos en lat#n
+ 1eatros de Corte: se representaan en la corte real, pose#an aundancia de escenarios, trajes caros,
uenos actores, etc.
+ 1eatro de comedias o de corrales. Era el teatro popular. $ste fue el gnero que se fue desarrollando
en este siglo, a travs de la figura de Lope de ?ega. Se representaa en corrales de casas, y se crean
por primera ve' compa%#as teatrales, cuyo n(mero de componentes variaa, siendo de (n solo actor o
varios 2ojangas3. Las compa%#as de la legua eran grupos teatrales amulantes, y las c#as. reales eran
las m)s organi'adas.
La ora de teatro en el siglo M?77 se organi'a en actos, y en los entreactos se reali'aan peque%as oritas o
entremeses, aunque tamin se pod#an encontrar entremeses al principio.
Lope de ?ega recoge en su liro SEl arte nuevo de "acer comediasS 2que est) escrito en verso3 las
caracter#sticas de este nuevo teatro, que difiere muc"o del cl)sico.
Caracter#sticas del teatro del s M?77:
T Se me'cla en la ora elementos tr)gicos o cmicos.
T S S personajes poderosos y pores.
T El final es ejemplar. Castiga a los malos, y premia a los uenos.
T 6o se respetan las tres unidades 2tiempo, accin y lugar3. 1iempo: la accin puede aarcar desde
d#as a a%os. 0ccin: se desarrolla en tres actos: 1+planteamiento,
,+ desarrollo, .+ conclusin. Lugar: la accin se puede desarrollar en varios lugares.
T Se dee crear cierta inttriga, para que la ora mantenga despierto el )nimo del
espectador.
T Se dee guardar el decoro potico + cada personaje utili'ar) un lenguaje de acuerdo a su condicin
social.
T Ser#a favorale incluir cierto espect)culo a la ora para darle m)s atractivo 2m(sica, dan'as,
etc...3
T La ora dee ense%ar deleitando, pero sin sermonear.
Le*es internas
El estudio de las oras "an llegado a la conclusin de que e/isten diversas leyes que rigen el teatro arroco,
aunque no son acatadas por todos sus autores
El teatro arroco es un teatro de accin, no de caracteri'acin de personajes.
El tema, que casi siempre es moral, es m)s importante que la propia accin
La finalidad moral, "ace que el final est previsto desde el principio.
Los personajes.
El gal)n y la dama. Son los principales. Suelen ser cultos, valientes, "ermosos, modernos, y la dama adem)s
tiene una gran decisin.
El donaire o gracioso. Suele ser un joven criado del gal)n. 7ntroduce algunos elementos cmicos en la ora.
El padre de la dama. Es un personaje justo y sereno. La madre no aparece casi nunca.
El poderoso. Suele ser el rey. Es el personaje que en momentos de conflicto imparte su ley que todos acatan de
uena gana. Es adem)s nole, y nunca falla en sus juicios.
Los temas
0mor: Es un tema muy tratado, que se da entre el gal)n y la dama, cuyo final es la oda de amos
La "onra. El "onor es la fama de una persona en la sociedad. Se pierde siendo coarde en atallas o duelos,
cometiendo delitos, o ien a travs de la mujer de la familia. En este caso, se de#a limpiar el "onor con
sangre, es decir, un familiar cercano a la mujer de#a de atirse en duelo con el provocador de la des"onra.
<uc"as oras resaltan este tema.
Aediencia al poderoso 2el rey3
1ucha entre el honor y la lealtad al rey.
=iversos temas religiosos.
L3(E 4E =E.5.
Caracter#sticas: ver temas anteriores.
Escrie m)s de 1BUU oras de teatro.
Aras:
El caallero de Almedo 2as)ndose en una cancin popular3
La dama oa
El perro del "ortelano
5uenteovejuna
:eri)%e' o el Comendador de Aca%a.
TIRSO DE MOLINA
Era un fraile, que escrie diversas oras teatrales. Su mayor mrito es la creacin de un personaje universal, la
figura de =on 8uan. 2eterno conquistador de mujeres3.
Aras:
Convidado de :iedra
-einar despus de morir.
>5L4ERG, 4E L5 85R>5.
Face principalmente autos sacramentales. Es el autor de teatro arroco m)s profundo, muestra la psicolog#a de
los personajes. Los temas son tamin profundos, m)s intensos 2el "onor, el amor, temas filsficos...3
-especto de la forma, es un autor conceptista. -ecrea muc"os juegos de palaras.
Aras:
La vida es sue%o. En s# el t#tulo de la ora es un tpico.E/isten prolemas amorosos y filosficos,
como el a'ar, la educacin del "omre, la liertad...3.
Segismundo, "ijo del rey de :olonia, es encerrado desde muy joven en una celda por sus padres, pues
los adivinos presagiaron que l les arreatar#a el trono, y los matar#a.
6o tiene influencia alguna del mundo e/terior, slo conoce a su carcelero. 0l tiempo, el padre lo trae
a palacio de nuevo, pero se comporta como un salvaje. Es enviado de regreso a su c)rcel. <ientras tanto, el
puelo se revela contra el rey por su falta de "umanidad, y a esto el "ijo escapa, para arreatar el trono a su
padre, pero finalmente le perdona, y no lo mata. 2;ue onito, snif, snif...3
0utos
Aras en un slo acto, de tema religioso 2significado del Corpus3, alegricos y simlicos.
Sol#an ser representadas en la calle, sore carros frente a las iglesias.