COLEGIO GNESIS

Programacin Mensual
2014
PLANIFICACIN MES DE MAYO
ASIGNATURA
Historia , Geografa Cie!"ias So"ia#es
CURSO $% &'si"o
PROFESOR (A Leo!or O)e*a Ros
O&+ETI,O DE APRENDI-A+E Caracterizar el Norte Grande considerando sus rasgos geogrficos y demogrficos.
Caracterizar el Norte Chico considerando sus rasgos geogrficos y demogrficos.
Caracterizar la Zona Central considerando sus rasgos geogrficos y demogrficos
Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes y organizar la informacin relevante acerca
de un tpico o problema.
FECHA ACTI,IDADES INDICADORES DE E,ALUACIN ESTADOS DE A,ANCE REMEDIUALES
LUNES
./(01
2.3rs45
Moti6a"i7! Retomo los contenidos de la
clase anterior. Pida a los estudiantes que
comenten sobre las caractersticas
geogrfcas del Norte Chico y se referan
especfcamente al ensanchamiento de
las planicies litorales, la desaparicin del
farelln costero, la presencia de los
cordones y alles transersales, y la
ine!istencia de olcanes actios en la
cordillera de los "ndes.
# Conecte con los contenidos de la
clase, e!plicando que el clima y la
hidrografa de una $ona estn en directa
istinguen las caracter!sticas climticas e
hidrogrficas del Norte Chico.
"elacionan las caracter!sticas climticas e
hidrogrficas del Norte Chico con las del Norte
Grande.
#tilizan correctamente los conceptos de
e$orreico y de r%gimen mi$to.
&prenden a construir un climograma y son
capaces de e$traer informacin de ellos.
NI,EL
INICIAL
NI,EL
INTERMEDI
O
NI,EL
A,AN-ADO

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relacin con las caractersticas
geogrfcas de esta
Desarrollo' (eo con los estudiantes la pgina )*+,
donde se describen los rasgos del clima y la
hidrograf!a del Norte Chico. ,olicito -ue observen el
climograma de (a ,erena y pido -ue lo comparen
con el de &rica .pgina )/*0. 1$plico -ue el Norte
Chico tiene un clima esterico, con precipitaciones
en los meses de invierno, por lo -ue para
aprovechar el agua se han construido embalses.
"ecal-ue -ue la produccin agr!cola de esta zona
depende de la disponibilidad de agua.
,olicito a los estudiantes -ue realicen las
actividades de la pgina )*+ y posteriormente
comenten sus respuestas
Cierre' Corri2o las actividades realizadas. estaco
la tarea de la construccin de un climograma
.pgina )*30 y e$pli-ue -ue esta herramienta es
muy 4til para conocer cmo es el clima de un lugar
Martes
..( 01
2 .3rs5

Moti6a"i7!%. "ealizo una breve introduccin
sobre la Zona Central. ,e5alo -ue esta se e$tiende
desde la regin de 6alpara!so hasta la del 7iob!o.
"efi%rase a la concentracin de la poblacin y a las
caracter!sticas f!sicas del territorio.
8 (eo con los estudiantes la pgina )*9. esta-ue
-ue en las planicies litorales se ubican las dos
ciudades ms habitadas del pa!s luego de
(ocalizan en el mapa de Chile las regiones -ue
forman parte del Norte Grande, el Norte Chico,
la Zona Central, la ,ur y la ,ur &ustral.
Comprenden por -u% la Zona Central concentra
la mayor cantidad de habitantes del pa!s.
#tilizan correctamente los conceptos de cuenca
y de valle longitudinal.
"econocen -ue a partir de la Zona Central la
NI,EL
INICIAL

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,antiago' 6alpara!so y Concepcin.
:ido a los estudiantes -ue observen la imagen
presentada en la pgina )*9 y recal-ue -ue en este
sector las planicies litorales son muy amplias y se
encuentran erosionadas por la accin de los r!os.
Desarrollo' ;ras realizar las actividades de la
pgina )*9, pida a los estudiantes -ue lean la
informacin de la pgina )*<. 1n relacin a la
cordillera de la Costa, destaco la presencia de la
cordillera de Nahuelbuta, y con respecto a la
depresin intermedia, diferencio las cuencas de
,antiago y "ancagua. 1$plico -ue estas son
cuencas tectnicas -ue forman parte del valle
longitudinal, y -ue la cuenca de ,antiago se
encuentra rodeada en los cuatro puntos
cardinales por monta5as, lo -ue provoca
problemas medioambientales.
Cierre: ,e revisa la actividad con los alumnos y se
refuerzan contenidos.

Cordillera de los &ndes pierde progresivamente
altura.
,it4an la Isla de :ascua dentro de la unidad geogrfica
de la Zona Central
L8!es
.9 ( 01
. 2 3rs5
.=otivacin' "etome el traba2o en las actividades de
la pgina )3+. "efuerce las caracter!sticas f!sicas
de la Zona Central
Desarrollo' >ago un breve repaso de los
contenidos de la unidad y luego pida a los
estudiantes -ue desarrollen el Cmo vas? de las
pginas )3* y )33.

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Martes
.:( 01
. 3rs
8 &l revisar las respuestas, realice una puesta en
com4n y desta-ue -ue el clima de la Zona Central
favorece el asentamiento de la poblacin, pues
tiene las cuatro estaciones del a5o claramente
marcadas, las lluvias se concentran en los meses
de invierno y las crecidas de los r!os -ue ocurren
dos veces al a5o.
,olicito a distintos estudiantes -ue, levantando la
mano, le vayan dando la respuesta correcta al
crucigrama de la pgina )3*.
Cierre: Se revisa la actividad con los alumnos para
ver si sus respuestas han sido un aprendiza2e
significativo.
Motivacin' ?unto con los estudiantes realizo un
repaso de los contenidos de la unidad. istinga las
caracter!sticas -ue tiene cada zona@ por e2emplo,
mencione -ue en el Norte Grande la poblacin se
concentra en las planicies litorales y refi%rase a la
presencia del farelln costero, la pampa y el
&ltiplano.
8 Desarrollo: :ido -ue desarrollen las actividades
de la pgina )*< y luego lean la pgina )3A.
=encione -ue reaparece la actividad volcnica en
la cordillera de los &ndes, la -ue comienza un
progresivo descenso de sus alturas.
1$pli-ue -ue la Isla de :ascua forma parte de la
Zona Central, pues administrativamente pertenece
a la regin de 6alpara!so, a pesar de estar frente a
las costas de la regin de &tacama.
(ocalizan en el mapa de Chile las regiones -ue
forman parte del Norte Grande, el Norte Chico,
la Zona Central, la ,ur y la ,ur &ustral.
Comprenden por -u% la Zona Central concentra
la mayor cantidad de habitantes del pa!s.
#tilizan correctamente los conceptos de cuenca
y de valle longitudinal.
"econocen -ue a partir de la Zona Central la
Cordillera de los &ndes pierde progresivamente
altura.
,it4an la Isla de :ascua dentro de la unidad geogrfica
de la Zona Central.
.
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INTERMEDI
O
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Cierre' ,e revisa la actividad con los alumnos