Informe Mercado Laboral Geografía y Medio Ambiente

DIRECCION DE ASUNTOS ESTUDIANTILES
OBSERVATORIO LABORAL

1


2
Informe de Mercado Laboral
Especialidad de Geografa y Medio Ambiente

1. Resumen Ejecutivo 3
2. Metodologa de Investigacin 4
3. Resultados de Encuesta a Egresados de la Especialidad (2010-2013) 4
3.1. Caractersticas generales de los gegrafos PUCP 4
3.2. Situacin laboral de los encuestados 5
3.3. Valoracin de las competencias adquiridas en la formacin PUCP 8
3.4. Percepciones sobre el mercado laboral 11
3.5. Opiniones generales 16
4. Resultados de Entrevista a Egresados, Profesores y Empleadores 17
4.1. Sobre los entrevistados 17
4.2. Percepciones sobre la especialidad 17
4.2.1. Sobre las expectativas iniciales sobre la especialidad 17
4.2.2. Fortalezas y debilidades en la formacin PUCP 18
4.2.3. Satisfacciones y dificultades que les ha trado la especialidad 19
5. Caractersticas del mercado laboral 20
6. Competencias exigidas y valoradas en el mercado laboral 21
7. Conclusiones 23


3
1. Resumen Ejecutivo
La especialidad de Geografa y Medio Ambiente se dicta en pocas universidades a
nivel nacional y en nuestra casa de estudios, de manera particular, no cuenta con
una poblacin de alumnos muy extensa. Esta caracterstica conlleva a que la
especialidad cuente con pocos egresados, formando una comunidad de gegrafos
reducida en el pas. Sin embargo, como en otras especialidades, los egresados
expresan diferentes opiniones respecto al mercado y a la profesin en general:
algunos tienen una visin muy positiva, sealando grandes oportunidades y un
mercado laboral amplio que incluso genera una demanda insatisfecha. En menor
medida se encontraron opiniones contrarias que expresan la existencia de
oportunidades de trabajo limitadas y el alcanzar mejores oportunidades econmicas
exige mayor tiempo de maduracin profesional.
A travs de encuestas y entrevistas se encontr informacin sobre el mercado
laboral para egresados en Geografa y Medio Ambiente, as como las percepciones
que de este se tiene. Entre los puntos ms importantes se encuentran los
siguientes:
El mercado ofrece ms oportunidades de las que detecta la mayora, con nuevos
espacios surgidos por temas relativos al impacto ambiental, el desarrollo de la
tecnologa y los cambios sociales.
El rol del gegrafo es muy diverso y puede adquirir gran importancia en entidades
gubernamentales. Se mencionaron, como casos, al Ministerio de Relaciones
Exteriores en temas de delimitacin territorial, en el Ministerio de Educacin con
temas de ubicacin de escuelas y distribucin de materiales a nivel nacional, en el
de Cultura identificando reas patrimoniales, en el INEI haciendo catastros, en
Transportes, analizando rutas para infraestructura de transporte. Un espacio
importante puede ser en la actualidad el Ministerio del Ambiente.
Por otro lado, en el sector privado, los gegrafos pueden desempearse como
consultores en estudios de impacto ambiental, un espacio que de acuerdo a la
tendencia mundial y la legislacin vigente deber crecer en los siguientes aos.
1

La profesin ofrece oportunidades especialmente interesantes desde el rgimen
de trabajo independiente, ya que las necesidades se presentan de manera eventual
en muchas empresas en las que no se justifica un profesional a tiempo completo,
pero resulta especialmente valiosa su contribucin temporal en temas que pueden
ser crticos para la organizacin. En el mbito independiente se pueden trabajar en
varios proyectos al mismo tiempo, con honorarios en niveles muy superiores a un
salario promedio.

1
A partir de la firma de los acuerdos de Kioto en 1997 las polticas y decisiones recientes sobre
el ambiente se han configurado de acuerdo a las normativas y recomendaciones de la Agencia
de Proteccin del Ambiente de los EE.UU. (US EPA) y la Comisin Europea del Medio
Ambiente. En Per los lineamientos se han visto reflejados en la Ley N28611 (Ley general del
ambiente, promulgada en 2005) que propone la adecuada gestin del ambiente y sus recursos
para garantizar el derecho al mismo; y la Ley N27446 (Ley del sistema nacional de evaluacin
de impacto ambiental, promulgada en 2001 y cuyo reglamento fue aprobado en 2009). Esta
ltima propone un procesamiento estandarizado para requerimientos, etapas y alcances de las
evaluaciones del impacto ambiental de proyectos de inversin. Bajo esta ley ningn proyecto
de inversin puede ser aprobado sin haber sido previamente certificado por el Ministerio del
Ambiente. Esta certificacin se otorga tras la presentacin y aprobacin de una Declaracin o
un Estudio de Impacto Ambiental.

4
Respecto a la formacin recibida, las menciones tienden a reconocer mayores
fortalezas que debilidades. Estas son pocas, y se refieren principalmente al a
manejo de ciertos temas especficos: temas espaciales y territoriales, as como
diseo, implementacin y monitoreo de proyectos de inversin pblica.
Es comn que los egresados de Geografa y Medio Ambiente trabajen en
consultoras y por proyectos. Esa particularidad explica el elevado porcentaje de
personas que trabajan intermitentemente, que representa el 29% de los
encuestados. Por otro lado, aunque el Estado supone ser un espacio con mayores
necesidades de gegrafos, solo el 5% de los encuestados trabaja en entidades
estatales.

2. Metodologa de Investigacin
Para la realizacin de este informe se utiliz una metodologa de investigacin
mixta, que combin una metodologa cuantitativa con una cualitativa. En este
sentido, utilizamos, por un lado, una encuesta como herramienta para obtener
informacin cuantificable de los egresados de la especialidad a partir del ao 2010
hasta la actualidad. Dicha encuesta tuvo una muestra conformada por 45 egresados
(de un universo total de 135). La informacin obtenida a partir de los resultados de la
encuesta ha sido procesada y se presenta a continuacin en un anlisis tanto
univariable como bivariable. Es importante recalcar que la informacin de las
encuestas brinda informacin referencial nicamente.
Por otro lado, tambin se realiz un conjunto de entrevistas a algunos egresados
de la especialidad tanto de la Pontificia Universidad Catlica del Per como de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tambin se entrevist a profesores de
la especialidad dentro de la universidad y a algunos empleadores del mercado
laboral para gegrafos. Para realizar dichas entrevistas se utiliz como herramienta
una gua semi estructurada, que fue aplicada a un total de nueve gegrafos.

3. Resultados de Encuesta a Egresados de la Especialidad (2010-2013)
3.1. Caractersticas generales de los gegrafos PUCP
La especialidad de Geografa y Medio Ambiente en la PUCP tiene 23 aos. La
proporcin de alumnos matriculados es pequea en comparacin con otras
especialidades, fenmeno que podemos ver en el cuadro a continuacin, que grafica
la distribucin de egresados en la historia de la especialidad. Si bien esta ha tenido
altibajos a travs de los aos, podemos decir que ha ido creciendo, y que su pico
mximo ha sido el ao 2013.

5
Grfico N 1 Distribucin de egresados de la especialidad segn ao de
egreso

Por otro lado, se observ que en los ltimos aos la presencia de mujeres ha
tenido un peso mucho mayor a la de los varones. En promociones anteriores vemos
una distribucin ms homognea en este aspecto.
Del total de egresados de la historia de la especialidad, se tom una muestra de
45 gegrafos para realizar la encuesta acerca del mercado laboral y la formacin en
la especialidad. Dicha muestra estuvo conformada por aquellos gegrafos
egresados desde el ao 2010 en adelante.
Por otro lado, encontramos que el 29% de los encuestados haba alcanzado el
grado de licenciatura, la mayora de los cuales se licenci en el ao 2013. Asimismo,
encontramos que el 22% de los egresados se encuentra realizando algn tipo de
estudio postgrado. De manera especfica, podemos ver que un 11% est estudiando
diplomados, un 7% estudios de magister y solo un 3% ya se encuentra realizando
un doctorado.
3.2. Situacin laboral de los encuestados
Respecto a la situacin laboral de los encuestados, vemos que la mayora de ellos
se encuentra empleado en algn trabajo, mientras que otro porcentaje significativo
se encuentra sin trabajo actualmente (muchos de los cuales son egresados del
ltimo ao).
0
5
10
15
20
1
9
9
1
1
9
9
2
1
9
9
3
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9
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6
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2
0
0
0
2
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0
1
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0
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0
2
0
1
1
2
0
1
2
2
0
1
3

6
Grfico N 2 Tipo de actividad laboral

Adems, dentro de los principales cargos que ocupan los gegrafos se
encuentran principalmente el de Docente (que incluye tambin a los jefes de
prctica o asistentes de docencia) y el de Operador en Sistemas y Tecnologas. El
otro cargo que representa un porcentaje significativo es el de Asistente, que se
encuentra ligado principalmente al mbito de la investigacin y los proyectos.
Grfico N 3 Cargos ocupados

Los lugares en los que estos empleos se realizan varan segn cada encuestado.
Los principales se encuentran referidos al mbito de la consultora privada (33.3%),
seguido por las Organizaciones No Gubernamentales (23%) y las empresas con
fines de lucro y centros acadmicos con el mismo peso (19%). Por otro lado, a
travs de este grfico podemos ver que, para el caso de los encuestados, el trabajo
en instituciones pblicas en mbitos estatales no cuenta con mucha significancia, lo
59%
22%
4%
4%
11%
Empleo
No me encuentro
laborando
actualmente
Otro
Prcticas
profesionales
Trabajo
independiente
15%
7%
26%
22%
4%
26%
Asistente
Consultor
Docente
Operador en
Sistemas y
Tecnologas
Otro
No trabaja

7
que puede dar pistas acerca de las preferencias o capacidades con las que egresan
los gegrafos de la universidad.
Grfico N 4 Lugares de empleo

Como parte de las caractersticas principales de la situacin laboral de los
encuestados, tambin se indag acerca de las condiciones en las cuales realizan su
trabajo, dentro de lo cual destac que ms de la mitad de los egresados tiene un
rgimen de trabajo fijo
2
, mientras que un porcentaje significativo (29%) realiza su
trabajo de manera intermitente con periodos libres de uno a dos meses.
Grfico N 5 Rgimen de la actividad laboral

Adems de las caractersticas principales de la situacin laboral de los
encuestados, tambin se indag acerca de la satisfaccin laboral que estos
experimentan actualmente. La elaboracin de este ndice de satisfaccin ha sido
posible a partir de preguntas acerca del nivel de satisfaccin con elementos
especficos como la remuneracin, la estabilidad, la proyecciones laborales futuras,

2
Cabe resaltar que el porcentaje de egresados con un rgimen de trabajo fijo se corresponde
con el porcentaje de egresados que realizan su trabajo bajo la modalidad de jornada completa
y bajo la de jornada a medio tiempo.
19.0%
33.3%
19.0%
4.8%
23.8%
Centros acadmicos
Consultora privada
Empresas con fines de
lucro
Instituciones pblicas
ONG
62%
29%
5%
5%
Fija
Intermitente (con
perodos libres de 1 a 2
meses)
Intermitente (con
perodos libres de ms
de 3 meses)
Temporal (3-4 meses)

8
la autonoma laboral, la compatibilidad del trabajo con la vida personal y la
oportunidad de aprender nuevas cosas en el trabajo. En este sentido, podemos
decir que una gran parte de ellos se encuentra en un nivel de satisfaccin medio,
representado por el 33.3%, mientras que los niveles de satisfaccin bajo y alto
representan un 23.8% en ambos casos.
Grfico N 6 Satisfaccin laboral

3.3. Valoracin de las competencias adquiridas en la formacin PUCP
Uno de los elementos ms importantes que nos permite identificar y evaluar la
encuesta a egresados es la formacin que han recibido en la especialidad en la
PUCP. Si bien la profundizacin de estas percepciones se muestra ms a travs de
las entrevistas, en las encuestas podemos analizar el nivel de la valoracin y utilidad
percibida que tienen los gegrafos hacia ciertos aspectos particulares de su
formacin en la universidad. As, se les pidi a los encuestados evaluar ciertas
capacidades importantes para la especialidad en funcin de su utilidad o valor en su
vida laboral. Una de estas capacidades fue la formacin en metodologas y
herramientas de investigacin cualitativas y cuantitativas, la cual es considerada en
la mayora de casos como muy importante, como se puede ver en el siguiente
grfico.
14.3%
23.8%
33.3%
23.8%
4.8%
Muy baja
Baja
Media
Alta
Muy alta

9
Grfico N 7 Importancia de la formacin en metodologas y herramientas de
investigacin cualitativas y cuantitativas

Por otra parte, la importancia de la formacin en los modelos espaciales y teoras
propias de la disciplina es un poco ms variable, tiene una tendencia menos clara.
Para este caso, la formacin se considera algo importante en un 33.3% de los
encuestados, mientras que un 19% le da poca, media o gran importancia.
Grfico N 8 Importancia de la formacin en modelos espaciales y teoras
propias de la disciplina

La importancia de la capacidad crtica para el anlisis territorial y el desarrollo en
la geografa, por otro lado, se considera como muy importante en el 57.1% de los
casos en la encuesta, lo que indicara que es uno de los elementos ms valorados
para el desempeo de los gegrafos en el mundo laboral.
9.5% 9.5%
4.8%
19.0%
57.1%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
Nada
importante
Poco
importante
Ni poco ni
muy
importante
Algo
importante
Muy
importante
9.5%
19.0% 19.0%
33.3%
19.0%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
Nada
importante
Poco
importante
Ni poco ni
muy
importante
Algo
importante
Muy
importante

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Grfico N 9 Importancia de la capacidad crtica para el anlisis territorial y
desarrollo

Otra de las capacidades bastante valoradas por los gegrafos encuestados es la
habilidad para identificar problemas para el diseo, ejecucin y evaluacin de
proyectos. Un 52.4% de encuestados responde que dicha capacidad es muy
importante, lo cual resulta interesante debido al porcentaje considerable de
encuestados que trabaja en consultoras privadas, mbito en el que esta capacidad
es requerida ampliamente.
Grfico N 10 Importancia de la identificacin de problemas para el diseo,
ejecucin y evaluacin de proyectos

Finalmente, el conocimiento de la realidad geogrfica nacional e internacional
resulta algo importante y muy importante para el 38.1% de encuestados en ambos
casos, lo que denota que las capacidades necesarias para un buen desempeo
laboral no solo consisten en conocimientos tcnicos sino que tambin se
complementan con otro tipo de conocimientos referidos ms bien a la importancia de
conocer el contexto y el mbito en el que se trabaja.
9.5%
19.0%
14.3%
57.1%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
Nada
importante
Ni poco ni
muy
importante
Algo
importante
Muy
importante
14.3% 14.3%
19.0%
52.4%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
Nada
importante
Poco
importante
Algo
importante
Muy
importante

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Grfico N 11 Importancia del conocimiento de la realidad geogrfica nacional
e internacional

3.4. Percepciones sobre el mercado laboral
Dada la naturaleza de este informe, uno de los temas ms importantes explorados
tanto en la encuesta como en las entrevistas es el del mercado laboral en tanto sus
caractersticas y las principales apreciaciones acerca de l. Dentro de este aspecto,
exploramos la condicin del mercado laboral a travs de los salarios de los
egresados de la especialidad de los ltimos aos. El 76.2% oscila entre los S/. 1000
y S/. 3000, como se puede apreciar en el siguiente grfico.
Grfico N 12 Rango de sueldos recibidos

Dado este rango de salarios, los encuestados sealan su nivel de acuerdo a la
afirmacin de que el mercado laboral de gegrafos se caracteriza por ser bien
remunerado. Vemos que un 40.7% no se encuentra ni de acuerdo ni en desacuerdo
con tal afirmacin, mientras que un 22.2% sostiene estar de acuerdo y otro
9.5%
4.8%
9.5%
38.1% 38.1%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
40.0%
Nada
importante
Poco
importante
Ni poco ni
muy
importante
Algo
importante
Muy
importante
4.8%
33.3%
42.9%
9.5%
4.8%
4.8%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Menos de S/. 500
S/.1001 - S/.2000
S/.2001 - S/.3000
S/.3001 - S/.5000
S/.500 - S/.1000
Otros

12
porcentaje igual sostiene estar muy en desacuerdo. As, podemos decir que si bien
la opinin mayoritaria sobre este aspecto es neutra, aquellas que s expresan una
posicin se encuentran divididas hacia ambos extremos.
Grfico N 13 Nivel de acuerdo respecto a la buena remuneracin del mercado
laboral

Por otro lado, al afirmar que el mercado laboral para gegrafos es estable, los
encuestados sealan estar en desacuerdo en gran medida. Un 25.9% est muy en
desacuerdo y un 37% est en desacuerdo, mientras que un 25.9% mantiene una
opinin neutra, lo que puede indicar que la inestabilidad s es una caracterstica
ampliamente percibida dentro de los egresados de geografa de la universidad. Esta
percepcin, a su vez, puede estar tambin en relacin con el rgimen de trabajo,
que, para este caso, se caracteriza por ser intermitente en distintas medidas.
Grfico N 14 Nivel de acuerdo respecto a la estabilidad del mercado laboral

Acerca del carcter meritocrtico del mercado laboral, los gegrafos sealaron
estar en desacuerdo y muy en desacuerdo con esta afirmacin en un 44.4% y no
estn ni de acuerdo ni en desacuerdo en un 33.3%. En este aspecto, cabra
profundizar acerca de los elementos que hacen que el mercado laboral no sea
percibido como meritocrtico. Una de las hiptesis que podemos manejar acerca de
22.2%
14.8%
22.2%
40.7%
De acuerdo
En desacuerdo
Muy en
desacuerdo
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo
11.1%
37.0%
25.9%
25.9%
De acuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo

13
este tema tiene que ver con el reducido tamao de la comunidad de gegrafos en el
pas, ya que, al ser un grupo pequeo, las redes de contactos juegan un rol muy
importante en el funcionamiento del mercado y la comunidad de gegrafos.
Grfico N 15 Nivel de acuerdo respecto a la meritocracia del mercado laboral

Finalmente, al afirmar que el mercado laboral de gegrafos se caracteriza por ser
amplio, ms de la mitad de encuestados coinciden en sealar que estn de acuerdo
en alguna medida con tal afirmacin (33.3% muy de acuerdo y 18.5% de acuerdo).
Esta percepcin de amplitud se corresponde en gran medida con la diversidad de
mbitos en los que los gegrafos egresados se desempean profesionalmente,
caracterstica que ha sido corroborada tanto a travs de las encuestas como a
travs de las entrevistas.
Grfico N 16 Nivel de acuerdo respecto a la amplitud del mercado laboral

Adems del anlisis de los elementos presentados, la encuesta tambin nos
permiti realizar algunos cruces entre variables que pueden resultar interesantes
3.7%
18.5%
22.2%
22.2%
33.3%
Muy de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo
33.3%
18.5%
7.4%
29.6%
11.1%
Muy de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo

14
para comprender mejor la situacin actual de los egresados de geografa de la
PUCP. En tal sentido vemos en el siguiente cuadro la relacin entre el ao de
egreso de los encuestados y sus respectivos cargos. Lo ms resaltante parecera
ser que los cargos relacionados a la operacin de sistemas geogrficos y
tecnologas relacionadas a la especialidad son ocupados por egresados recientes,
entre los aos 2012 y 2013. Asimismo, resulta importante subrayar que el cargo de
docente (que incluye asistentes de docencia) es ocupado por egresados de todos
los aos comprendidos en el estudio (desde el 2010 al 2013) de manera
relativamente homognea.
Cuadro N 1 Cargos ocupados segn ao de egreso
Ao de
egreso y
cargo

Asistente

Consultor

Docente
Operador en
Sistemas y
Tecnologas

Otro
Total
general
2010 1 1 2
2011 1 2 1 5
2012 1 1 1 4 9
2013 2 3 2 11
Total general 4 2 7 6 1 21

Por otra parte, tambin es interesante ver la relacin que existe entre el ao de
egreso y el salario recibido por los egresados. Para este caso, como se ha
mencionado anteriormente, lo ms resaltante es que la gran mayora de egresados
recibe un sueldo entre los S/. 1000 y los S/. 3000. En relacin con el ao de egreso,
podemos ver que, como suele ocurrir, los salarios ms bajos son recibidos por
aquellos egresados ms recientes (del ao 2013 y 2012); sin embargo, los sueldos
ms altos no necesariamente son recibidos por los egresados con mayor
experiencia sino que corresponden a los egresados del 2011 y 2012.
Cuadro N 2 Salarios recibidos segn ao de egreso
Ao de
egreso y
salario
Menos
de S/.
500
S/.500
-
S/.1000
S/.1001
-
S/.2000
S/.2001
-
S/.3000
S/.3001
-
S/.5000

Otros
Total
general
2010 2 2
2011 2 1 1 5
2012 1 2 3 1 9
2013 1 5 2 11
Total general 1 1 7 9 2 1 21

Por otro lado, con la informacin obtenida pudimos elaborar un ndice de
satisfaccin a partir de las preguntas realizadas en la encuesta sobre este tema, lo
que nos permite relacionarlo con variables como la actividad, por ejemplo. En este
caso vemos que la satisfaccin laboral que presentan los egresados, de manera
general, se concentra en un nivel medio. De manera desagregada, podemos ver que
los trabajadores independientes como grupo son aquellos que presentan algn
grado de concentracin segn satisfaccin: presentan una satisfaccin baja y media.

15
Cuadro N 3 Satisfaccin laboral segn actividad laboral
Actividad y
satisfaccin
Muy
baja
Baja Media Alta Muy
alta
Total
general
Empleo 3 3 5 4 1 16
Otro

1

1
Prcticas
profesionales

1

1
Trabajo
independiente
2 1

3

Asimismo, podemos comparar el ndice de satisfaccin con el cargo que ocupan
los egresados. En este caso, lo ms importante es notar que los egresados que
ocupan cargos de asistentes muestran una tendencia a tener una satisfaccin alta,
mientras que aquellos que ocupan cargos relacionados a consultoras tienden ms
bien a tener una satisfaccin baja, de igual manera que los docentes y asistentes de
docencia. Los operadores en sistemas y tecnologas, por su parte, presentan una
satisfaccin baja en su mayora pero tambin alguna proporcin de gegrafos
altamente satisfechos.
Cuadro N 4 Satisfaccin laboral segn cargo ocupado
Cargo y
satisfaccin
Muy
baja
Baja Media Alta Muy
alta
Total
general
Asistente 2 1 1 4
Consultor 1 1 2
Docente 1 2 3 1 7
Operador en
Sistemas y
Tecnologas
2 2 2 6
Otro 1 1

Finalmente, el tema de la satisfaccin tambin resulta interesante de analizar en
funcin del salario recibido, que para el caso de los gegrafos encuestados
presenta, de manera general, una distribucin que abarca tanto el espectro de la
satisfaccin baja como de la alta. Es importante subrayar tambin que quienes
presentan una satisfaccin muy baja no son aquellos que reciben el menor sueldo,
sino aquellos que se reciben un sueldo dentro del rango de S/. 1000 y S/. 3000. Por
otro lado, el nico caso de satisfaccin muy alta s corresponde con el rango ms
alto de sueldo: que oscila entre los S/. 3000 y S/. 5000. A pesar de ello, de manera
general vemos que no existe una relacin directa positiva tan significativa entre el
salario y la satisfaccin.

16
Cuadro N 5 Satisfaccin laboral segn salario recibido
Salario y
satisfaccin
Muy
baja
Baja Media Alta Muy
alta
Total
general
Menos de S/.
500
1 1
S/.500 - S/.1000 1 1
S/.1001 -
S/.2000
1 2 2 2 7
S/.2001 -
S/.3000
2 2 3 2 9
S/.3001 -
S/.5000
1 1 2
Otros 1 1

Finalmente, a propsito del salario y su relacin con otros aspectos del mercado
laboral, lo relacionamos tambin con los cargos ocupados por gegrafos, cruce en el
cual observamos que no existe una relacin considerable entre estas categoras. Es
decir, los cargos ocupados presentan una distribucin no concentrada en un rango
especifico de salario. As el cargo de asistente recibe sueldos que van desde los S/.
1000 hasta los S/. 5000, situacin que casi se repite para los docentes, cargo que
tambin puede incluir pagos menores a los S/. 500 (que tienen una alta probabilidad
de corresponderse con los salarios de los asistentes de docencia).
Cuadro N 6 Salario recibido segn cargo ocupado
Cargo y
salario
Menos
de S/.
500
S/.500
-
S/.1000
S/.1001
-
S/.2000
S/.2001
-
S/.3000
S/.3001
-
S/.5000

Otros
Total
general
Asistente 1 2 1 4
Consultor 1 1 2
Docente 1 2 3 1 7
Operador en
Sistemas y
Tecnologas

1

3

2

6
Otro 1 1
Total general 1 1 7 9 2 1 21

3.5. Opiniones generales
Adems de los temas presentados, los recin egresados encuestados opinaron
acerca de la especialidad en general. Dentro de estas opiniones, hubo algunas
inquietudes en comn, por ejemplo, las referidas a la falta de formacin en los
cursos de Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG), que deberan incluir otros
sistemas y softwares que contribuyan a la formacin en herramientas necesaria para
el anlisis geogrfico. Asimismo, se recalca la importancia de la transversalidad de
los cursos metodolgicos, que deben complementar la base terica a lo largo de la
carrera con herramientas variadas tanto cualitativas como cuantitativas.

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Finalmente, los encuestados tambin sealaron la importancia de la difusin de la
labor del gegrafo en el mercado laboral para resaltar las potencialidades de la
geografa como especialidad, lo cual despertara un mayor inters de los nuevos
ingresantes por estudiar esta carrera. Por otro lado, es importante que el estudiante
se familiarice con los requerimientos del mundo laboral empresarial, y no solo hacia
la academia y la investigacin.

4. Resultados de Entrevista a Egresados, Profesores y Empleadores
4.1. Sobre los entrevistados
Para complementar la informacin obtenida a travs de la aplicacin de la
encuesta, se aplic tambin una entrevista, de manera que confluyen en este
informe tanto un enfoque cuantitativo como un enfoque cualitativo. Las entrevistas
fueron realizadas a egresados entre el ao 1995 y 2006, profesores de la
especialidad y empleadores de gegrafos. Cabe resaltar que los entrevistados son
profesionales egresados tanto de la PUCP como de la UNMSM, casi todos ellos con
estudios post grado de maestras y doctorados tanto en el Per como en el
extranjero. Dentro de su trayectoria laboral se encuentran trabajos tanto en el mbito
del sector pblico como del sector privado a nivel de Lima y de otras provincias.
Adems, varios de ellos se dedican o han dedicado tambin al mbito acadmico,
como la docencia e investigacin y han tenido a su cargo proyectos internacionales.
4.2. Percepciones sobre la especialidad
4.2.1. Sobre las expectativas iniciales sobre la especialidad
La gran mayora de los entrevistados sealan que al inicio de la carrera no se
tiene un horizonte claro respecto a lo que se hace realmente en el mbito
profesional como gegrafos, sobre las opciones del campo laboral. En tal sentido,
conforme pasan los ciclos de la formacin universitaria, se van conociendo las
opciones y posibilidades que brinda la carrera, as como sus aplicaciones prcticas
en el mundo laboral. Sin embargo, con el conocimiento de este amplio panorama
tambin vienen las dudas respecto al empleo. Entonces, se trata de reforzar los
intereses que se van descubriendo, tener especialidades, irse desarrollando. La
universidad da una muy buena base pero la especializacin depende de cada uno.
En algunos casos incluso se seala que al inicio de la carrera se comparta una
nocin de sentido comn errnea sobre la especialidad de geografa: la idea de que
los gegrafos trabajaban solo como docentes o que se dedicaban a labores no
necesariamente relacionadas como el cuidado de reas verdes o hasta informes
meteorolgicos.
Por otro lado, tambin se mencionan las expectativas respecto al lugar o mbito
donde se desempean los gegrafos. Respecto a este punto tambin se recuerda
poca informacin especfica al inicio de la carrera. As, en algunos casos el lugar de
trabajo actual resulta hasta inesperado. Por ejemplo, el desempearse o hacer una
carrera en los Ministerios o alguna otra entidad del Estado no era algo que se
esperaba al estudiar geografa. Sin embargo, lo que s se corresponde con las
expectativas iniciales en el caso de los entrevistados es el trabajo de campo que se
realiza, los constantes viajes, el contacto con la naturaleza y con otras realidades,
tanto geogrficas como humanas.

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4.2.2. Fortalezas y debilidades en la formacin PUCP
Las percepciones y opiniones de los entrevistados acerca de la formacin en la
PUCP en general, y de los gegrafos en particular resulta bastante interesante en
tanto no se han tenido como informantes tan solo egresados de esta universidad
sino tambin profesionales formados en la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos (UNMSM), as como profesores formados en el extranjero que ahora dictan
en la especialidad.
Esta diversidad de perspectivas nos permite identificar, por un lado, las principales
fortalezas de la formacin de los gegrafos en la PUCP. Dentro de ellas estn
principalmente el nfasis en el manejo de herramientas como los SIG, las imgenes
satlite, el uso de tcnicas de anlisis geogrfico, la capacidad para usar
herramientas de percepcin (talleres de percepcin, valoracin, entrevistas, historias
de vida, entre otros) para acercarse a distintos actores e integrar esos resultados
con los procesos de dinmicas naturales. Asimismo, tambin se resalta la formacin
en referencia al trabajo de campo que se hace en la especialidad, que muchas
veces integra a diversas promociones, lo que permite tanto la interaccin y
aprendizaje entre compaeros como el fortalecimiento de la capacidad de observar,
entender procesos de diferente tipo tanto a nivel fsico como a nivel social. De
manera ms especfica, se subraya la enseanza en temas de biogeografa como el
conocimiento de plantas y flora, que permiten identificar especies en el campo, y se
seala que los temas ambientales estn bien tratados: las clases de hidrogeografa,
geologa, o meteorologa.
Tambin se rescata la formacin que brinda la universidad en general, ya que los
principios humanistas por los que se rige en gran medida contribuyen tambin a la
formacin de sus alumnos y la visin y comprensin de distintas perspectivas y
realidades. Finalmente, tambin se percibe que los gegrafos de la PUCP se
encuentran ms orientados hacia la academia y el trabajo de investigacin, que se
dedican en su mayora al trabajo en instituciones privadas, y que establecen
importantes redes de contacto, tanto entre compaeros desde los estudios
generales como con profesores de la especialidad, que les permiten conseguir
empleo fcilmente.
Por otro lado, tambin se lograron identificar algunos puntos que la especialidad y
alumnos pueden reforzar. Se solicit, desde una perspectiva ms institucional, un
mayor protagonismo del Centro de Investigacin en Geografa Aplicada en la
difusin del quehacer geogrfico as como que se promueva la participacin de
alumnos y recin egresados en sus proyectos. Se sugiri la utilidad de laboratorios
en geomorfologa, a nivel biogeogrfico, ms mquinas de SIG, para la generacin
de una mayor produccin de conocimiento. Se hizo tambin mencin de laboratorios
cibernticos integrados, de suelos, de simulacin de lluvia y erosin, de cartografa
temtica, etc.
Se alent dar nfasis en temas espaciales y territoriales y no solo en temas
ambientales ya que, si bien estos estn siendo ampliamente demandados en el
mercado laboral, no son temas exclusivos de la especialidad. Tambin se estima
necesario un mayor nivel de exigencia en los cursos del rea de geografa fsica, as
como una formacin al menos introductoria en temas de diseo, implementacin y
monitoreo de proyectos de inversin pblica, los cuales son demandados en el
mercado laboral.

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4.2.3. Satisfacciones y dificultades que les ha trado la especialidad
Como gegrafos con amplias y diversas experiencias laborales, los entrevistados
sealaron algunas de las principales satisfacciones que han obtenido a lo largo del
ejercicio de su profesin. Es importante subrayar la concordancia de estos
elementos, que se refieren principalmente a la posibilidad que les brinda la carrera
de viajar dentro del pas o al extranjero para conocer no solo otros espacios
naturales sino tambin otras realidades sociales. Segn los gegrafos, conocer el
Per contribuira a abrir la perspectiva, la mente, as como a darse una idea ms
clara de cmo realmente es el pas. Ellos coinciden en sealar que familiarizarse
con diferentes formas de vida, de pensar, de relacionarse es lo ms enriquecedor de
la carrera.
Tambin resulta una satisfaccin importante lograr tener una incidencia
significativa en el diseo o implementacin de polticas pblicas, que resulta siendo
lo ms gratificante de trabajar en entidades pblicas del Estado. Esto da cuenta de
que el quehacer del gegrafo tiene impacto en las condiciones de vida de otros
compatriotas. Esto genera un sentimiento de retribucin a la sociedad. As, el sector
pblico exige ms y tiene mayores responsabilidades a futuro, por lo que tambin
requiere un gran compromiso tico en este mbito.
Por otro lado, desarrollarse en esta especialidad tambin resulta satisfactorio en
tanto permite desempearse en una multiplicidad de mbitos y reas de trabajo. La
amplitud de la carrera ofrece distintos campos como la docencia, sector pblico,
sector privado, consultoras internas y externas. Eso permite crecer
profesionalmente y desempearse en distintos tipos de trabajo. Adems, al
dedicarse al anlisis de paisajes, la geografa nos da informacin y manejo de
trminos que permite un desarrollo en distintos rubros a travs del conocimiento de
algunos temas de ingeniera, biologa u otras reas.
Sin embargo, a pesar de estas grandes satisfacciones, los entrevistados tambin
concuerdan en sealar como las principales dificultades en el ejercicio de su
profesin el tener que hacerse un espacio en el campo profesional
permanentemente. Esto sucede puesto que es comn que los potenciales
empleadores no conocen del todo las potencialidades de la contratacin de un
gegrafo o porque normalmente se les se asocia a la docencia. Ante este
desconocimiento muchas veces el mercado solicita ingenieros gegrafos. Para
revertir esta situacin se sugiri que las universidades o instituciones participen de
una difusin ms intensa del quehacer del gegrafo, como procura la Sociedad
Geogrfica de Lima, por ejemplo. Tambin el Colegio de Gegrafos podra tener un
rol ms protagnico, se seala que tan solo cuenta con aproximadamente 150
miembros, de los cuales la mayora son de la UNMSM. La poca incidencia de
gegrafos colegiados se da porque en la mayora de los mbitos en los que se
desempean, ello no es un requisito. Se considera sin embargo que la colegiatura
es importante porque a travs de la institucin se puede ayudar a visibilizar lo que
hacen realmente los gegrafos.
A pesar de haber sealado en algunos casos que el trabajo en el sector pblico
resulta satisfactorio por el impacto concreto que puede tener en el pas, tambin se
reconoce que el nivel de incidencia podra ser mayor. En este sentido, se piensa en
la posibilidad de que los gegrafos trabajen en el Congreso, por ejemplo, o que
existan institutos de planificacin nacional y gestin del territorio que trabajen en
conjunto. Siguiendo esta lnea, se critica la labor del CEPLAN, que planifica sin
tomar en cuenta el territorio desde una perspectiva geogrfica.

20
En esta misma lnea se seal que, adems de dar grandes satisfacciones, el
trabajo en el Estado presenta dificultades en la gestin, debido a los atrasos
causados por decisiones polticas o la inestabilidad generada por la falta de un norte
de planificacin a nivel nacional, que, a la vez, ocasiona que con cada nueva gestin
haya un nuevo plan, nuevos funcionarios y nuevos objetivos. Finalmente, otro de los
elementos que dificulta el trabajo en el sector pblico para los gegrafos (y acaso
para todos los profesionales en general) es el bajo poder de convocatoria que tienen
debido a la percepcin no siempre fundamentada- de que los salarios son bajos en
este mbito. Adems, dicho bajo poder de convocatoria se acenta cuando se trata
de buscar profesionales para trabajar fuera de Lima.

5. Caractersticas del mercado laboral
Adems de sealar que el mercado laboral para gegrafos se caracteriza, en gran
medida, por su amplitud y diversidad, uno de los temas ms importantes tratados en
las entrevistas fue la remuneracin de estos profesionales. Para empezar, los
entrevistados sealan que, como en cualquier otra carrera, la remuneracin
depende en gran medida de las capacidades individuales de cada profesional, as
como de la capacidad de encontrar el lugar adecuado para desempearse
profesionalmente. Otros factores influyentes son la experiencia y la forma en que
cada uno se presente, se comunique y se venda, elementos que no se ensean en
la universidad. Asimismo, la remuneracin tambin se da de acuerdo al campo y el
nivel en que se desarrolle un gegrafo: junior, pleno o senior, etc.
De manera especfica para el mercado de gegrafos, se sostiene en todos los
casos que las remuneraciones son variables en tanto no dependen exclusivamente
del sector en el que se realiza el trabajo (pblico o privado), sino de los diferentes
presupuestos o temas que se manejan en las organizaciones o instituciones. As,
por un lado, se seala que en el sector privado hay una importante puesta en valor
de las consultoras o proyectos relacionados a la minera, por ejemplo. Tambin,
muchas actividades de muy buena remuneracin estn enfocadas a promover el
desarrollo local entre la empresa privada y las comunidades, con un enfoque
territorial y planificacin en el que los gegrafos contribuyen significativamente.
En el sector pblico, por otro lado, es ms claro que la diferencia de los sueldos
depende del presupuesto que tenga cada ministerio, viceministerio u oficina. En tal
sentido se seala que el Ministerio de Agricultura, la ONPE o el INEI no tiene
sueldos tan altos como el Ministerio de Economa y Finanzas, el de la Produccin, el
de Energa y Minas o el del Ambiente; pero tambin hay sueldos intermedios como
el Ministerio de Educacin, el de Cultura, etc. Sin embargo, de manera general y
aproximada, se calcula que un sueldo bajo o para un recin egresado de la
especialidad oscila entre los S/. 2000 y S/. 3000, mientras que un sueldo que puede
considerarse alto se encontrara entre los S/. 10000 o hasta S/. 15000. A partir de
estos clculos, la mayora de los entrevistados percibe que s hay una buena
remuneracin para los gegrafos en general, mientras que algunos otros opinan
ms bien que existe an una marcada diferencia entre lo que percibe como sueldo
un gegrafo y otro profesional relacionado como un ingeniero por ejemplo, lo cual se
debera al desconocimiento an permanece acerca de las especificidades y
potencialidades de la especialidad.
Al tratar acerca de la estabilidad del mercado laboral para los gegrafos, los
entrevistados sealaron que se puede encontrar trabajo muy fcilmente porque

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tienen una visin bastante amplia de las cosas, y que, adems, cuentan con una
formacin que permite entrar al tema ambiental y al tema de SIG que son muy
demandados adems de la base humanista que da la PUCP. Asimismo, se seala
que al ser una especialidad con una cantidad pequea de egresados, el mercado
laboral es un poco cerrado, y funciona principalmente por recomendaciones y
contactos. En tal sentido, encontrar trabajos depende de la calidad del trabajo
ofrecido y realizado, y de ser conocido y recomendado entre los contactos.
En este tema tambin se encontraron algunas diferencias entre el sector pblico y
el sector privado. Por un lado, en el sector pblico, la estabilidad depende de la
situacin econmica y poltica en general, depende de la persona que est al mando
de la institucin o del proyecto (lo que denota que no hay un norte de planificacin).
Con cada nueva gestin hay un nuevo plan, nuevo personal y nuevos objetivos. Eso
hace que el mercado laboral no sea estable para todas las profesiones en general
en este mbito.
Se encuentran tambin diferencias importantes en las condicin de trabajo
independientes o dependientes. El trabajo como consultor independiente muchas
veces implica un alto grado de inestabilidad, ya que se trata de proyectos que se
manejan bajo la modalidad de trabajo por producto, por lo que al trmino de los
mismos, el profesional se encuentra de nuevo en busca de nuevos proyectos. Se
sostiene que hay muchos gegrafos que realizan este tipo de trabajos para
empresas consultoras sobre impacto ambiental, lneas de base, manejo de SIG, que
se manejan bajo esta lgica temporal.

6. Competencias exigidas y valoradas en el mercado laboral
Uno de los temas ms importantes tratados en las entrevistas gir en torno al
perfil que debe tener un gegrafo para desempear su labor de manera ptima.
Dentro de este perfil, se trat acerca de la dimensin de los conocimientos
especficos que un gegrafo debe manejar, donde, si bien se seal que estos
dependen del rea de especializacin, se resalt la importancia de tener
conocimientos dispersos pero capacidad de manejar un enfoque sistmico y poder
articular los ecosistemas y sus servicios para el bienestar de las personas teniendo
en cuenta su interrelacin con la naturaleza. Asimismo, tener capacidad de ver
globalmente lo biofsico y lo socioeconmico/poltico/cultural y desde esa visin
indagar en lo local para recoger la informacin pertinente y usar las herramientas
para procesar esa informacin (SIG), y saber presentarla en una cartografa
entendida a nivel internacional.
Adems, un gegrafo debe tener un buen manejo de escalas, variables
estadsticas, temas de planificacin y software de cartografa y satlites, as como el
conocimiento de las metodologas pertinentes y habilidad de comunicarse en un
lenguaje interdisciplinario debido al trabajo en interaccin con otros profesionales.
Sin embargo, uno de los elementos comunes en todas las entrevistas respecto a
este tema es la importancia del componente humano de la geografa, ya que un
gegrafo debe saber analizar la informacin de manera interpretativa en relacin
con el espacio y el territorio, para saber cmo impacta en l y, sobre todo, qu papel
juega la poblacin en esa dinmica.

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Dado el amplio mercado laboral para gegrafos, existen algunas diferencias entre
los conocimientos especficos que se requieren para el trabajo en el sector pblico y
en el sector privado. En tal sentido, un gegrafo que trabaja en municipalidades, por
ejemplo, debe tener conocimiento de lo local, experiencia en catastro urbano, planes
de desarrollo urbano, gestin, Proyectos de Inversin Pblica, etc. Otro tipo de
conocimientos pueden ser dirigidos al sector privado, donde ya no piden
conocimientos de gestin sino de experiencia aplicada directamente a las
herramientas, y no requieren que el profesional conozca temas de administracin
pblica para gestionar las cosas.
Por otro lado, las habilidades o competencias personales requeridas para la
formacin de un buen gegrafo juegan un rol muy importante en la construccin de
este perfil. En este mbito se menciona con mucho nfasis la necesidad de ser muy
abierto, flexible y tener una perspectiva amplia para entender las diferentes
realidades del pas (u otros lugares) no solo a nivel fsico o territorial sino a nivel
cultural y social. Estas capacidades son necesarias debido al extenso trabajo de
campo que realizan los gegrafos en el pas, que muchas veces se localiza en
lugares alejados de Lima (geogrfica y simblicamente), que pueden tener
condiciones socioeconmicas muy bajas, y el trabajo se realiza tambin con las
personas que viven ah. De ah que sea de vital importancia tener cierta sensibilidad
social, ser respetuoso y saber escuchar para poder compartir con las personas y
entender visiones del mundo desde diferentes posiciones. En tal sentido, las
caractersticas de la interaccin son importantes en tanto se intenta no generar
verticalidades en la relacin con las comunidades para lograr mejores resultados en
el trabajo con ellas buscando el dilogo tanto entre actores sociales como con la
naturaleza del contexto y no realizar el trabajo de manera autmata.
A propsito del trabajo de campo, tambin es importante para un gegrafo tener
mucho gusto por el campo, tener ganas de salir a recorrer el pas y conocerlo. Para
ello, es vital tener una gran capacidad de adaptacin a diferentes medios y
condiciones, as como capacidades fsicas que permitan completar la parte tcnica
del trabajo, como el trabajo en catastros o zonas de lmites: caminar con los equipos
y poder recorrer terrenos agrestes, trepar o subir cerros, cruzar ros, etc. Asimismo,
para hacer trabajo de campo tambin se debe tener la capacidad para aguantar
condiciones difciles como dormir en el suelo, comer comidas a la que no se est
acostumbrado, a veces en condiciones sanitarias inadecuadas. Tener temple para
poder soportar situaciones complicadas de clima, o hasta situaciones riesgosas.
Adems, los entrevistados sostienen que es importante tener una visin integral
para entender los procesos del territorio no solo a nivel geogrfico y social sino
poltico: observar y conocer los procesos econmicos y productivos dentro del
soporte institucional de la administracin de las instancias nacionales, regionales y
locales. En este sentido, es necesario conocer temas polticos como cmo persuadir
a las autoridades para realizar algunas actividades, sobre todo en el caso del trabajo
en el sector pblico para que los proyectos tengan un impacto real para las
personas. En tal sentido, tambin se necesita saber redactar documentos tcnicos,
manejar bien la informacin y difundir los mensajes correctamente.


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7. Conclusiones
La realizacin de este informe ha permitido un primer acercamiento y exploracin
a las caractersticas de la formacin en la especialidad de Geografa y Medio
Ambiente, as como al funcionamiento del mercado laboral para estos profesionales.
Los principales hallazgos se refieren a la importancia de la especializacin de
posgrado, si bien se seala que la formacin recibida se caracteriza por una alta
calidad, esta posee un carcter general que abarca muchos temas, ofreciendo
diversas perspectivas de la carrera, pero no profundiza en todos. As, los egresados
resaltan la importancia de descubrir los mbitos de inters personal durante la
carrera para despus especializarse en algunos temas en el mercado laboral. En tal
sentido, una vez encontradas las reas de inters, la insercin al mercado laboral
brinda opciones diversas que van desde el trabajo en el Estado, en entidades
privadas o en la academia a travs de la docencia y/o investigacin.
Asimismo se encontr que el mercado ofrece ms oportunidades, con nuevos
espacios surgidos por temas relacionados con el impacto ambiental, el desarrollo de
la tecnologa y los cambios sociales. Estas oportunidades pueden ser aprovechadas
con una mayor promocin de la de la carrera y difusin de oportunidades que
surgen en espacios como el Estado, as como con mayor orientacin a los alumnos
respecto al mercado laboral.
Respecto a la formacin recibida, las percepciones recibidas se refirieron
principalmente al manejo de temas especficos que pueden ser abordados en los
cursos de especializacin: gestin y desarrollo espacial y territorial, as como diseo,
implementacin y monitoreo de proyectos de inversin pblica.
Es importante indicar que existe un nmero creciente de egresados por ao en los
ltimos cuatro aos, pero que an es limitado. Tambin se encontr que el 70% de
los encuestados se encuentra trabajando (59% en actividad dependiente y 11% en
actividad independiente) y un 4% est practicando. El 62% menciona que tiene
actividad laboral ininterrumpida, mientras que el 29% la desarrolla de manera
intermitente. Los egresados en Geografa y Medio ambiente suelen trabajar mucho
por proyectos, y esa particularidad puede explicar el alto porcentaje de personas
que trabajan de forma intermitente y en consultoras. Por otro lado se ubic una
considerable proporcin de egresados laborando en ONG y centros de estudio,
mientras que menos del 5% de los encuestados trabaja en mbitos estatales
trabaja.

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