INTRODUCCION

Actualmente la medicina se esta enfocando en realizar tratamientos preventivos en contra

de la enfermedad y no en si combatir la enfermedad. Existe una alta prevalencia de las
enfermedades bucales y es necesario enfocar acciones claras para poder prevenir estas.
Parece evidente que el mejor tratamiento mdico que existe es el que no ha de
realizarse. Para conservar una dentadura sana es conveniente mantener una serie
de hbitos de salud. En primer lugar, es esencial llevar una dieta adecuada. Los azcares
y las harinas refinadas galletas, bollos, pasteles, caramelos, etc! es de lo que se nutren las
bacterias que provocan las caries y que est"n presentes en todas las bocas. As# pues, una
dieta rica en alimentos azucarados suele asociarse a problemas importantes de caries.
os hbitos de hi!iene sencillos, que deben realizarse de forma constante $uegan un papel
importante para la prevenci%n de enfermedades bucales. &no de ellos es el correcto
cepillado de la dentadura, a ser posible despu's de cada comida. ( otro es el uso rutinario
de en$uagues bucales. Los en$uagues fluorados son sumamente efectivos en la prevenci%n
de la caries dental.
)tro tipo de tratamiento preventivo de gran efectividad en la prevenci%n de las caries es el
sellado de fosas y "isuras de las molares.
)*+E,-.)/
Establecer el concepto de prevenci%n de la enfermedad enfocando asi hacia una
filosof#a preventiva y no combativa
0efinir los diferentes m'todos preventivos que existen en )dontopediatr#a
1aracterizar cada uno de las t'cnicas preventivas y los beneficios que estas nos dan
METODOS PREVENTIVOS EN ODONTOPEDIATRIA
QU ES PREVENCION?
La prevencin en sentido amplio se dene !omo !"al#"ie$ medida #"e
pe$mita $ed"!i$ la posi%ilidad de apa$i!i&n de "na a'e!!i&n o
en'e$medad( o %ien inte$$"mpi$ o amino$a$ s" p$o)$esi&n*
La sal"d o$al es "na pa$te inte)$al de la sal"d )ene$al de los ni+os* La
!a$ies es "na en'e$medad in'e!!iosa !$&ni!a #"e p"ede !omp$omete$ la
!a,idad %"!al a!a$$eando !onse!"en!ias si)ni!ati,as #"e ,an desde
mal aliento( dolo$( alte$a!iones '"n!ionales - est.ti!as( /asta se!"elas
psi!ol&)i!as* Lo impo$tante es #"e el p$o!eso !a$io).ni!o se p"ede
p$e,eni$( - es la la%o$ de los pad$es( ni+os - Odontopediat$as p$e,eni$lo(
inte$,eni$lo - !ont$ola$lo*
IMPORTANTES CONCEPTOS DE PREVENCION
P$omo!i&n de la sal"d0 El p$o!eso de pe$miti$ a la )ente a"menta$ el
!ont$ol - me1o$a$ s" sal"d 2/a!iendo ele!!iones sal"da%les3
P$e,en!i&n p$ima$ia0 p$ote!!i&n espe!4!a a los t$asto$nos de sal"d
P$e,en!i&n se!"nda$ia0 dete!!i&n temp$ana - p$onta inte$,en!i&n pa$a
el !ont$ol del en'e$medad - $ed"!i$ al m4nimo la in,alide5
P$e,en!i&n te$!ia$ia0 $ed"!i$ el impa!to de la dis!apa!idad( in,alide5 -
min"s,al4a
LA PREVENCI6N SE78N LA EDAD DEL NI9O0
Entre los tres y los cinco aos( el ni+o no p"ede !omp$ende$ el
si)ni!ado del !ont$ol de pla!a( ni tiene la dest$e5a man"al s"!iente
pa$a desa$$olla$ este !ometido( pe$o imita todo lo #"e o%se$,a de s"s
pad$es - /e$manos ma-o$es* El p"nto p$in!ipal en esta .po!a es la
/i)iene %"!odenta$ia de los ni+os a t$a,.s de s"s pad$es( - el !epillado
in'antil a pa$ti$ de los t$es a+os ap$o:imadamente*
7$an !antidad de ni+os en esta edad est; tomando pastillas de <=o$(
ap$o,e!/ando este modo de administ$a!i&n pa$a #"e la pastilla sea
masti!ada - dis"elta en la sali,a antes de s" in)esti&n( !onsi)"iendo
poten!ia$ el e'e!to sist.mi!o !on el t&pi!o del ion <o$"$o*
De los seis a los nueve aos se $eali5a$;n !/a$las in'o$mati,as(
demost$a!iones p$;!ti!as( inst$"!!iones so%$e el !o$$e!to mane1o del
!epillo( "so de los $e,elado$es de pla!a* La "tili5a!i&n de la seda dental
se /a$; /a!ia el nal de este inte$,alo*
De los diez a los catorce aos( se de%e$; in!l"i$ todo lo ante$io$
int$od"!iendo adem;s el !on!epto de en'e$medad pe$iodontal(
$ela!ion;ndola !on el san)$ado( in<ama!i&n )in)i,al - el mal aliento*
La a!t"a!i&n p$e,enti,a ,a di$i)ida a 0
>*?Ed"!a!i&n sanita$ia - $e,isiones pe$i&di!as*
@*? Medidas /i)i.ni!o diet.ti!as
A*? Cont$ol de pla!a
B*? Cl"o$"$os
D*? Sellado$es de s"$as*
E*? A)entes #"4mi!os*
EDUCACION SANITARIA.
Ele,a$ la !on!ien!ia!i&n !ole!ti,a e indi,id"al de sal"d - en'e$medad
intentando !onse)"i$0
>*? In'o$ma!i&n so%$e p$e,en!i&n( !a"sas - !onse!"en!ias de las
en'e$medades?
@*?Modi!a!i&n de malos /;%itos*
A*? Re'"e$5o de !ond"!tas positi,as pa$a la sal"d*
REISIONES !ERIODICAS.
Pa$a me1o$ !ont$ol - dia)n&sti!o temp$ano de las posi%les
!ompli!a!iones*
CE!I""ADO DENTA"
El !epillado de los dientes es el p$o!eso me!ani!o mendiante el !"al se
elimina la pla!a %a!te$iana - ot$os $esid"os de alimentos( !on "na
!epillo de dientes( asi p$e,iniendo las !a$ies - la en'e$medad
pe$iodontal.
Las partes de un cepillo dental son:
Mango:
El mango es la porcin ms larga del cepillo dental, que nos sirve para sujetarlo con
facilidad. Se elabora buscando que el usuario pueda sujetarlo y manipularlo con facilidad y
en ciertos casos, se le otorga una angulacin para facilitar el cepillado dental de las
diferentes zonas de la dentadura. En trminos generales, los cepillos de mango recto
impiden el acceso integral a las reas dentales inaccesibles, mientras que si elegimos un
cepillo de dientes con mango angulado, se !ace ms fcil el acceso a dic!as zonas.
Cabeza:
La cabeza del cepillo dental es la parte activa con la que realizamos el cepillado dental. Se
encuentra en el e"tremo funcional del cepillo y en ella, se encuentran insertadas las cerdas
del cepillo dental. #omo referencia, se recomienda que el largo de la cabeza del cepillo
dental sea proporcional al tama$o de los cuatro incisivos dentales inferiores.
Cerdas:
Las cerdas del cepillo dental son el conjunto de filamentos que efect%an la remocin de las
bacterias y los restos de alimentos durante el cepillado. &ntiguamente se confeccionaban
con pelo de cerdo y de otros animales 'de all( su nombre) y actualmente se elaboran con
nylon y otras fibras sintticas.
Tipos de cepillos dentales
#ada persona tiene diferentes necesidades de !igiene bucal. *or ello, e"isten diferentes
tipos y modelos de cepillos dentales. & continuacin, le e"plicamos las diferentes maneras
que e"isten para categorizar a las escobillas dentales y le presentamos los diferentes tipos y
categor(as de cepillos de dientes que e"isten:
1. Cepillos de dientes, segn su mecanismo de accin:
Cepillos dentales manuales: son aquellas escobillas de dientes, en las que la fuerza para
realizar la !igiene bucal es generada por la mano, la mu$eca y el antebrazo del que las
utiliza. Es decir, el usuario del cepillo dental es quien realiza los movimientos para retirar
los restos de alimentos y la placa bacteriana de los dientes.
Cepillos dentales mecnicos: son aquellas escobillas de dientes, en las que la fuerza
!umana para realizar la !igiene bucal es potencialziada por un mecanismo interno propio
del cepillo dental. Es decir, el cepillo de dientes realiza movimientos adicionales para
retirar los restos de alimentos y la placa bacteriana de los dientes.
Los cepillos dentales mecnicos, se pueden categorizar seg%n la fuente de poder que
utilizan en:
#epillos mecnicos elctricos
#epillos mecnicos a bater(a
Diferencias entre los cepillos dentales manuales y los cepillos dentales mecnicos:
Si comparamos los cepillos dentales manuales y los cepillos dentales mecnicos, podemos
encontrar algunas diferencias:
Los cepillos dentales mecnicos son ms eficientes que los cepillos dentales
manuales.
Los cepillos dentales mecnicos son ms costosos que los cepillos dentales
manualeselctricos.
Los cepillos dentales mecnicos suelen ser ms divertidos de utilizar que los
cepillos dentales manuales.
Los cepillos dentales mecnicos pueden ayudar a la !igiene bucal en personas con
poca !abilidad motora, que encuentran dificultades con el uso de los cepillos
dentales manuales.
Los cepillos dentales mecnicos ocupan ms espacio que los cepillos dentales
manuales, por lo que pueden ser dif(ciles de transportar.
Los cepillos dentales mecnicos suelen requerir una cone"in elctrica o el uso de
bater(as, mientras que los cepillos dentales manuales no utilizan una fuente de
poder.
&lgunos cepillos dentales mecnicos indican al usuario el paso de dos minutos
'recomendado para un cepillado dental eficiente), mientras que los cepillos dentales
manuales no presentan dic!o indicador.
. Cepillos de dientes, segn su tipo de cerdas:
&ctualmente, la mayor(a de cepillos dentales suelen combinar diferentes tipos de cerdas en
su parte activa. Sin embargo, podemos clasificarlos en:
#epillos dentales de cerdas duras
#epillos dentales de cerdas medias
#epillos dentales de cerdas suaves
#epillos dentales de cerdas e"trasuaves
Es interesante analizar adems de la dureza de las cerdas, su longitud y angulacin y a la
vez, el material del que estn confeccionados. &s( por ejemplo, e"isten cepillos con cerdas
de goma, que facilitan el pulido dental y eliminan las manc!as dentales.
!. Cepillos dentales especiales:
&dicionalmente a las categor(as se$aladas, deber(amos considerar que gracias a la
ampliacin del uso de los cepillos dentales, las empresas que confeccionan escobillas de
dientes nos ofrecen una gama de opciones para mejorar la !igiene bucal y el cuidado oral,
en ciertos casos espec(ficos. +al es el caso de #olgate *almolive, que cuenta con una amplia
familia de cepillos dentales para satisfacer las necesidades particulares de diferentes
individuos de la poblacin.
Tipos de Cepillos se#$n la edad del nio
,e - a . a$os
Si el ni$o tiene uno o pocos dientes, limpie sua"emente las enc#as y dientes de su beb$,
despu$s de cada comida con un pa%al de tela o gasa &umedecida en agua, o use un
cepillo para dedo 'que se colocan el los dedos como los antiguos dedales para coser) y que
estn especialmente dise$ados para cepillar los dientes de los ni$os peque$os.
#uando el ni$o tiene ms dientes !ay que acostumbrarlo a una rutina de &igiene bucal
diaria, para lo que se puede usar un cepillo de dientes de cerdas suaves y de cabeza
peque$a, por lo menos dos veces al d(a.
,e . a / a$os
&lrededor de los . a$os, los ni$os deben utilizar un cepillo dental sua"e con una
pe'ue%a cantidad de pasta dental infantil 'cantidad igual a 0 lenteja), y bajo la
supervisin de los padres para evitar que el ni$o trague pasta.
,e / a 1 a$os
El cepillado a esta edad todav(a debe ser supervisado por los padres y debe realizarse
despus de cada comida.
Si el ni$o almuerza en el colegio, deber llevar su cepillo el cual debe ser suave y usarlo
despus de almorzar. Esto es muy importante para prevenir la aparicin de caries.
,e 1 a$os y ms.
(l cepillado debe ser con un cepillo de cerdas sua"es, incluir uso de &ilo dental y
en)uagues bucales con flor, los que deben ser parte de la prctica diaria en la prevencin
de la caries a partir de esta edad.
Cepillos para aparatos ortodonticos
2n cepillo interpro"imal o cepillo interdental es un cepillo de dientes con el cabezal
cil#ndrico y con un tama$o muc!o menor que el de los !abituales cepillos de dientes.
*ueden tener una forma recta o estar acodados. Los cepillos interpro"imales acodados son
ms fciles de manejar y ms recomendable por ello en la mayor(a de los casos.
Te!ni!a de Cepillado
+cnica de fregado u !orizontal. Es una tcnica sencilla y la ms recomendada en
ni$os. #onsiste simplemente en 3fregar3 los dientes con movimientos !orizontales.
+cnica circular o de 4ones. Es la tcnica recomendada en ni$os ms peque$os,
dada la menor destreza a la !ora de realizar el cepillado dental. #onsiste en
movimientos circulares amplios con la boca del ni$o cerrada, abarcando desde el
borde de la enc(a del diente superior al inferior. #on ella se consigue remocin de la
placa y al mismo tiempo se masajean las enc(as.
USO DE" %I"O DENTA".
A pa$ti$ de los F a+os* El !epillado de los dientes es ins"!iente pa$a
limpia$ los espa!ios inte$p$o:imales( po$ lo !"al es ne!esa$io "tili5a$ /ilo
dental desp".s del mismo*
Utili!e se!!iones de /ilo limpio a medida #"e a,an5a de diente en
diente* Pa$a e:t$ae$ el /ilo( "tili!e el mismo mo,imiento /a!ia at$;s -
/a!ia adelante( sa!;ndolo /a!ia a$$i%a - ale1;ndolo de los dientes*
E:isten ,a$ios tipos 0
El hilo dental.- Con cera o sin cera. Tiene una superficie redondeada.
Se usa en personas con espacios interdentales normales.
La cinta dental.- Con o sin cera. Tiene una amplia superficie plana. En
personas con grandes espacios interdentales.
CONTRO" DE DIETA.
El 'a!to$ m;s impo$tante a tene$ en !"enta es el !ons"mo de /id$atos
de !a$%ono $enados* Una ,e5 !ons"midos la pla!a %a!te$iana p$od"!e
a!idos - !"ando el p/ de la pla!a %a1a po$ de%a1o de D*D !omien5a la
desmine$ali5a!ion del esmalte*
Alimentos !a$io)eni!os a tene$ en !"enta0 Sa!a$osa* G"mos( n.!ta$es
de '$"tas - %e%idas !a$%onatadas - ;!idas*
Ca!to$es #"e in<"-en en la !a$io)eni!idad de los !/!*
>*? Consisten!ia del alimento
@*? Momento de la in)estion
A*? C$e!"en!ia de la in)esta
B*?Componentes p$ote!to$es de al)"nos
alimentos !omo el !a!ao*
Clasi!a!ion de los alimentos se)=n poten!ial !a$io)eni!o*
0. Alimentos a5"!a$ados ad/esi,os ent$e !omidas
5. Alimentos a5"!a$ados ad/esi,os d"$ante las !omidas
.. Alimentos a5"!a$ados no ad/esi,os ent$e !omidas
6. Alimentos a5"!a$ados no ad/esi,os d"$ante las !omidas*
/. Alimentos no a5"!a$ados*
ALIMENTOS AGUCARADOS ADHESIVOS COMIDAS
SI NO SI NO ENTRE DURANTE
> I I I
@ I I I
A I I I
B I I I
D I
La la!tan!ia mate$na tiene p$o%adas ,enta1as pa$a la sal"d( el
!$e!imiento - desa$$ollo - dismin"-e si)ni!ati,amente el $ies)o de
pade!imiento de en'e$medades pe$o /emos de tene$ en !"enta #"e
esta la!tan!ia mantenida a demanda di"$na - no!t"$na "na ,e5
e$"p!ionados los dientes p"eden !ont$i%"i$ al desa$$ollo de las !a$ies
del la!tante o !a$ies p$e!o5 de la in'an!ia* JC"idadoJ - esta%le!e$ las
medidas /i)i.ni!as ne!esa$ias*
INSTRUCCIONES DIETA0
NI9OS MENORES DE A A9OS*
E,ita$ !ome$ ent$e !omidas p$in!ipales Cepillado asistido po$
la no!/e
E,ita$ !ome$ alimentos antes de do$mi$
Comenta$ !ome$ alimentos #"e 'omenten la a"tolimpie5a .
Rest$in)i$ a5"!a$es en las !omidas
Elimina$ "so %i%e$&n a pa$ti$ E?K meses sLt antes o d"$ante
el s"e+o*
S"stit"i$lo po$ el Vaso - e,ita$ el "so de pa1itas*
Si "sa !/"pete no imp$e)na$lo de s"stan!ias a5"!a$adas*
Elimina$ el !/"pete a pa$ti$ de los >F meses*
S"stit"i$ alimentos !a$io)eni!os po$ no !a$io)eni!os
P$o)$esi,amente*
NI9OS MAMORES DE A A9OS*
E,ita$ Comidas ent$e !omidas p$in!ipales*
Cepilla$ desp".s de las !omidas*
E,ita$ toma$ alimentos 1"sto antes de do$mi$
Comenta$ la in)esta de alimentos #"e 'a,o$e!en la
a"tolimpie5a
Rest$in)i$ a5=!a$es en las !omidas*
S"stit"i$ alimentos !a$i&)enos po$ no !a$i&)enos*
ALIMENTOS NO CARIO7ENICOS
Q"eso( '$"ta '$es!a( '$"tos se!os( ,e)etales( d"l!es sin a5=!a$ 2so$%itol(
:ilitol 3 palomitas*
ALIMENTOS ALTAMENTE CARIO7ENICOS
D"l!es( )olosinas( %olle$ia( !e$eales( d"l!es( 5"mos*Los medi!amentos
en 'o$ma de 1a$a%e son !a$io)eni!os( administ$a$ en 1e$in)a - limpia$ o
en1"a)a$ los dientes t$as la toma*
CLUORUROS
El <=o$ es el no,eno elemento de la ta%la pe$i&di!a - el m;s
ele!t$one)ati,o de todos( po$ lo tanto( en la nat"$ale5a siemp$e lo
,amos a en!ont$a$ !om%inado !on ot$os elementos*
&etodos de Aplicacin
a.ia Siste'ica(
?Cl"o$a!ion de la a)"as de !ons"mo p"%li!o0 Es( !on m"!/o(la medida
mas e!a5 de todos los metodos !ono!idos pa$a la p$e,en!ion de la
!a$ies* La <"o$a!ion es el p$o!eso de anadi$ "n elemento de apa$i!ion
nat"$al( el <"o$( al a)"a de !ons"mo !on el p$oposito de $ed"!i$ la !a$ies
dental* Los !omp"estos "sados son el <"o$"$o sodi!o( sili!o <"o$"$o de
sodio - el a!ido /e:a<"o$sili!i!o* La dosis ade!"ada os!ila ent$e N(>?N(@
pa$tes po$ millon( siendo ,a$ia%le en '"n!ion de las !ondi!iones
!limatolo)i!as*
?Cl"o$a!ion de las a)"as en las en las es!"elas0
?A)"as de mesa !on Cl"o$0 El a)"a em%otellada !onstit"-e ot$a 'o$m"la
de apo$te de Cl"o$( siendo m"- ,a$ia%le la dosis en '"n!ion de la '"ente
nat"$al*
?S"plementos de los Alimentos !on Cl"o$0 Ot$a alte$nati,a es in!o$po$a$
el Cl"o$ en dete$minados alimentos tal !omo( la sal( la le!/e( la /a$ina o
los !e$eales* S" dosi!a!ion os!ila ent$e los @NN?@DN m)*
?S"plementos Dieteti!os Cl"o$ados0 E:isten ot$as ,ias de administ$a$
<"o$ po$ ,ia sistemi!a( !omo son las )otas( ta%letas -Lo p$epa$a!iones
,itamini!as #"e p"eden !onstit"i$ "na alte$nati,a o !omplementa!ion a
la in)estion de <"o$ a t$a,es del a)"a( p"diendose "tili5a$ de 'o$ma
indi,id"al o !omm"nal en las es!"elas*
El )$an in!o,eniente de estos metodos es #"e $e#"ie$en "n alto )$ado
de moti,a!ion pa$a #"e el s"minist$o se $eali!e de 'o$ma !ontin"ada -
!o$$e!ta d"$ante anos* El metodo pa$a administ$a$ estos s"plementos(
depende$a de la edad( en ninos pe#"enos se "tili5a$an en <"o$ en )otas
o las p$epa$a!iones ,itamini!as( !olo!andolas di$e!tamente en la
len)"a o %ien me5!landolas !on a)"a o 5"mos( o en la p$opia !omida del
nino* Ha- #"e tene$ en !"enta #"e estos p$epa$ados no de%en
me5!la$se !on le!/e( p"es se $eta$da s" a%so$!ion* En ninos !on
!apa!idad de masti!a$ se p"eden "tili5a$ las ta%letas( #"e de%en se$
masti!adas - me5!ladas !on sali,a d"$ante "n min"to( pa$a
poste$io$mente se$ in)e$idas( de esta 'o$ma !onse)"i$emos "n e'e!to
topi!o - "n e'e!to sistemi!o*
La ,enta1a de este metodo so%$e la <"o$a!ion de las a)"as( es #"e
pe$mite administ$a$ dosis espe!i!as de <"o$"$o*
).ia Topica(
Las 'o$mas de p$esenta!ion mas !om"nes e:istentes pa$a la apli!a!ion
topi!a de <"o$ son0
?Oa$ni!es*
?7eles*
?Dent$i!os*
?Col"to$ios*
?Seda Dental Cl"o$ada*
?Pasta P$ola!ti!a*
?C/i!les !on Cl"o$*
Cl"o$"$os T&pi!os
Tipos de Cl=o$
T&pi!os
Composi!i&
n
Venta1as Des,enta1as
Cl"o$"$o de Sodio @P 0. P$e,iene las
!a$ies*
5. Remine$ali5a*
.. No i$$ita*
6. Tiene pH ne"t$al*
Cl"o$"$o de Esta+o FP 0. P$e,iene las
!a$ies*
5. Remine$ali5a*
.. P$e,iene la
/ipe$sensi%ilidad
*
0. A'e!ta la est.ti!a*
5. Ha- pi)menta!i&n
e:t$4nse!a po$
$ea!!i&n de los iones
de esta+o !on el
esmalte*
.. Tiene sa%o$ met;li!o
'"e$te -
desa)$ada%le*
Cl=o$ de Cos'ato
A!id"lado
0. P$e,iene !a$ies*
5. Remine$ali5a*
.. R;pida a%so$!i&n
po$ el esmalte*
0. Tiene "n pH
a!ido*
5. Sa%o$ a!ido*
*+ ,arnices y -eles .uorados
a*Metodo0
?Apli!a!ion de )eles <"o$ados0 Se $eali5a mediante !"%etas po$ el
p$o'esional( di!/as !"%etas de%en a1"sta$se ade!"adamente a am%as
a$!adas pa$a e,ita$ la salida e in)estion de <"o$* Asimismo el pa!iente
de%e esta$ in!o$po$ado - !on la !"%eta li)e$amente <e:ionadaQ "na
aspi$a!ion !ontin"a( las !"%etas no e:!esi,amente llenas - la
elimina!ion del e:!eso mediante e:pe!to$a!ion t$as el tiempo de
!olo!a!ion 2Bmin"tos3 - $e!omenda$ la no in)estion de alimentos -
%e%idas d"$ante los AN min"tos si)"ientes* Ot$os a"to$es( 1"sti!an la
apli!a!ion de la sol"!ion !on pin!el o al)odon*
?Apli!a!ion de Oa$ni!es Cl"o$ados0 P$e,ia limpie5a( se!ado - aislamiento
mediante $odillos( el %a$ni5 es apli!ado so%$e las s"pe$!ies denta$ias
mediante to$"ndas de al)odon( pin!eles de "n solo "so( sondas o
1e$in)as !on !an"la $oma*
%*Comp"estos de Cl"o$0
Los a)entes <"o$ados mas !om"nmente empleados son el <"o$o'os'ato
a!id"lado2APC3 - el <"o$"$o sodi!o 2NaC
!*Dosi!a!ion0
La '$e!"en!ia $e!omendadaes de dos apli!a!iones an"ales(
!onside$andose #"e !ada apli!a!ion s"pone "n apo$te de "nos Dml( de
!omp"esto( !onteniendo "nos E@ m) de <"o$ en el !aso de APC - BD m)
C en los )eles de NaC*
/+ Dentri0cos 1luorados
La apli!a!ion de <"o$ a t$a,es de las pastas dent$i!as es "na p$a!ti!a
ampliamente e:tendida -( sin d"da( la 'o$ma mas pop"la$ de "so topi!o*
Los $es"ltados m"est$an $ed"!!iones de !asi >D a ANP en la !antidad de
s"pe$!ies dentales #"e se to$nan !a$iosas a t$a,es de pe$iodos de @ a A
anos*
Se)"n PinR/am 2>*KK>3( los pad$es de%en !olo!a$ la pasta en el !epillo -
s"pe$,isa$ de mane$a in,a$ia%le la sesion de !epillado( de mane$a #"e el
nino es!"pa la esp"ma - la sali,a*
Se e:p$esan p$eo!"pa!iones so%$e la in)estion de dent$i!os po$ ninos
pe#"enos #"e no se en1"a)an o e:pe!to$an !on e!ien!ia l"e)o del
!epillado*
2+ Colutorios
El "so de %"!/es !on !ol"to$ios <"o$ados !onstit"-e "na 'o$m"la de
a"toapli!a!ion de <"o$ "sada m"- !om"nmente tanto de 'o$ma
indi,id"al !omo !om"nita$ia* A"to$es Es!andina,os - no$teame$i!anos
e:p"sie$on la e'e!ti,idad positi,a - el poten!ial p$e,enti,o en la
plani!a!ion de p$o)$amas p$e,enti,os en !om"nidades !on alta
p$e,alen!ia de !a$ies( pe$o no se e:tendio s" "so de mane$a
)ene$ali5ada*
a* Metodo0 Dos son los metodos #"e p"eden se$ $e!omendadosQ los de
ele,ada poten!iaL%a1a '$e!"en!ia - los de %a1a poten!iaLalta '$e!"en!ia*
Los p$ime$os se p$a!ti!an "na ,e5 po$ semana - s"elen emplea$se en
p$o)$amas es!ola$es( los se)"ndos s"ponen "n en1"a)"e dia$io - s" "so
es mas '$e!"ente en p$o)$amas indi,id"ales* El nino int$od"!e en s"
%o!a D ml de !ol"to$io si se en!"ent$a en edad p$ees!ola$ 2no es
$e!omenda%le en ninos meno$es de E anos3 o >N ml pa$a ninos ma-o$es*
El en1"a)"e se $eali5a d"$ante EN se)"ndos - poste$io$mente se
e:pe!to$a e,itando !ome$ o %e%e$ d"$ante los AN min"tos si)"ientes*
!* Dosi!a!ion0 El en1"a)"e se $eali5a "na ,e5 al dia empleando
!ol"to$ios de %a1a !on!ent$a!ion o %ien "na ,e5 a la semana !on
!ol"to$ios de alta !on!ent$a!ion* La !antidad a emplea$ en !ada %"!/e
es de >N ml( lo #"e s"pone @(A m) de C dia$ios o %ien K m) semanales*
I)"al #"e !on la administ$a!ion de ta%letas de <"o$"$o( "na des,enta1a
de "sa$ los en1"a)"es %"!ales es #"e es p$e!iso !onse$,a$ el inte$es del
nino - los pad$es( - #"e estos de%en moti,a$se lo s"!iente pa$a #"e el
pa!iente se en1"a)"e !on !on!ien!ia*
3+ Seda Dental 1luorada
S"s !a$a!te$isti!as $adi!an no solamente en el e'e!to me!ani!o de
elimina$ la pla!a en los espa!ios inte$p$o:imales $ed"!iendo el $ies)o de
!a$ies( sino tam%ien a-"da al p$o!eso de $emine$ali5a!ion de esa a$ea
espe!i!a*
4+ !asta !ro0lactica
Se in!o$po$an ,a$ios <"o$"$os en las pastas pa$a p$ola:is( No /a-
!ont$aindi!a!iones pa$a "sa$ la pasta !on <"o$"$o a n de apli!a$ en los
dientes antes apli!a$ "na sol"!ion( )el o %a$ni5*
5+ C6icles con 1luor
El !/i!le estim"la mediante la masti!a!ion el sistema tampon sali,a -
!ont$i%"-e a mantene$ "n !ie$to ni,el de <"o$ en la sali,a - en !onta!to
!on el esmalte*
78+ 9C'o Seleccionar los &:todos aplicar;
La <"o$a!ion del a)"a no solo es el metodo mas e!a5 !ono!ido en la
a!t"alidad pa$a p$e,eni$ la !a$ies dental sino tam%ien el mas "til en
!"anto al !osto *
Si la <"o$a!ion del a)"a no es 'a!ti%le - de%e ele)i$se ent$e ot$os
metodos( es p$e!iso %asa$ la de!ision( en pa$te( so%$e la $elati,a e!a!ia
en !"anto al !osto de sistemas alte$nos* Los metodos mas
$e!omendados pa$a "sa$ el <"o$"$o en la p$a!ti!a dental son las
apli!a!iones lo!ales de sol"!ion o )el( - el empleo /o)a$eno de pasta
dental( ta%letas o en1"a)"es %"!ales* Se p"ede s")e$i$ el "so de
dent$i!os <"o$ados a todos los pa!ientes( pe$o es p$e!iso de!idi$ !"al
de los ot$os metodos ,a a sele!!iona$se pa$a !ada pe$sona* Un 'a!to$
o%,io #"e a'e!ta esta de!ision es la edad del pa!iente - la !on!ent$a!ion
de <"o$ en el s"minist$o de a)"a lo!alQ pe$o ot$o peli)$o a !onside$a$( es
el )$ado de peli)$o #"e $ep$esenta la !a$ies en el nino - en el ad"lto(
pa$a ello se p"ede !lasi!a$ a los pa!ientes de S$ies)o altoS( es a#"el
!on "n ele,ado indi!e de !a$ies( o !on "n pade!imiento medi!o o
ante!endentes de e%$e $e"mati!o( #"e p"die$a !ompli!a$se po$ "na
%a!te$iemia $es"ltante de "na in'e!!ion o !on "na s"%no$malidad mental
#"e impida el t$atamiento dentalQ o de S$ies)o %a1oS( son a#"ellos
pa!ientes !on "n $ed"!ido indi!e !a$ioso - sin al)"n estado medi!o #"e
!ompli#"e s" sit"a!ion*
En la a!t"alidad apa$e!e "n p$o%lema de <"o$osis #"e se p$od"!e a
distan!ia( esto es( indi,id"os #"e ,i,iendo en a$eas no <"o$adas "tili5an
pastas !on <"o$( )eles en la ,isita al p$o'esional o ta%letas de <"o$ en
!asa - #"e $e!i%en alimentos !on <"o$ 'a%$i!ados en a$eas no <"o$adas
!omo %e%idas $e'$es!antes* Esto /a!e #"e se p$od"5a!an 'enomenos de
Cl"o$osis*
Todos los metodos( de%en se$ !o$$e!tamente p$es!$itos po$ los
p$o'esionales( !on !ono!imiento del a$ea de P$omo!ion de la Sal"d( pa$a
asi !ont$i%"i$ en me1o$a$ la sal"d %"!al de la po%la!ion* 2Madei$os(
>*KKF3*
SE""ADORES DE 1ISURAS.
M.todo p$e,enti,o #"e a!t=a !omo %a$$e$a inmediata #"e %"s!a
p$ote)e$ las 5onas m;s s"s!epti%les de !a$ea$se0 las s"pe$!ies
o!l"sales*
Sellantes de Cosas - Cis"$as
Indi!a!iones
0. Lesiones !a$iosas a!ti,as no !a,ita!ionales #"e no $esponden a
ot$os t$atamientos !omo el <=o$ o la !lo$e:idina*
5. Pa!ientes de alto $ies)o donde la /isto$ia de !a$ies( la dieta( la
mala /i)iene o$al - la mo$'olo)4a dental lo $e#"ie$an*
.. Los mola$es de!id"os !on s"$as p$o'"ndas en pa!ientes de alto
$ies)o*
6. Los p$ime$os - se)"ndos mola$es pe$manentes son los !andidatos
m;s indi!ados pa$a el "so de sellantes*
/. Los mola$es !ompletamente e$"p!ionados*
#ontraindicaciones
0. Pa!ientes !on lesiones inte$p$o:imales*
5. Dientes pa$!ialmente e$"p!ionados*
.. Ca$ies $e!"$$entes o inte$p$o:imales*
*roceso de &plicaciones de Selladores de 4osas y 4isuras
0. Aislamiento $elati,o o a%sol"to*
5. Limpia$ la s"pe$!ie O!l"sal in!l"-endo 'osas - s"$as "tili5ando
"na %$o!/a o "na ta!ita de )oma - pied$a p&me5*
.. La,a$ - se!a$*
6. Se p"ede !olo!a$ "n !olo$ante pa$a lo!ali5a$ me1o$ los de'e!tos del
esmalte 2op!ional3*
/. Limpie5a de la !a$a masti!ato$ia !on el !a,i Tet po$ >D se)"ndos
2op!ional3*
7. Colo!a!i&n de ;!ido )$a%ado$ po$ >D se)"ndos*
1. La,a$ el ;!ido )$a%ado$ !on a)"a po$ >D se)"ndos m4nimo*
8. Se!a$ la s"pe$!ie !on ai$e*
9. Se !olo!a el sellado$ so%$e la s"pe$!ie o!l"sal*
0-. Polime$i5a$ !on l"5 /al&)ena*
00. Comp$o%a!i&n del sellado - la o!l"si&n*
:esinas *reventivas
Es una obturacin indicada cuando la lesin de caries es peque$a. *uede realizarse en
superficies oclusales de molares y premolares, fosa vestibular de molares inferiores y surco
palatino de molares superiores, se complementa con sellante en las fosas y fisuras que se
encuentran sanas. Estn indicadas tanto en denticin temporal como permanente.
Este material permite escoger el color del diente, por lo que el resultado es una estauracin
cosmtica y agradable. Las resinas dentales se utilizan como una alternativa esttica en
lugar de las amalgamas 'color gris plateado).
Las resinas se clasifican por tama$o de la part(cula:
Hi%$idas
Nano$elleno
Ma!$o$elleno
Mi!$o$elleno
Las resinas fluidas poseen menor relleno y mayor contraccin de polimerizacin, tienen
menor resistencia al desgaste.
Se indican como:
Resta"$a!iones Inte$p$o:imales
Ca,idad !lase V
Sellantes de s"$as
Resta"$a!iones P$e,enti,as O!l"sal
1)21L&/-)2E/
La me$or manera de tratar un enfermedad ya sea cariosa o periodontal es previni'ndola con
las diferentes t'cnicas mencionadas.
En necesario para que cada t'cnica preventiva sea exitosa que el ni3o tenga bueno h"bitos
de higiene.
Las t'cnicas preventivas son h"bitos de higiene, uso de fluor, visitas al odont%logo, uso de
seda dental, colutorios, sellado de fosas y fisuras etc.
Anexos
Universidad Nacional Autnoma
de Honduras
Facultad de Odontologa
Mtodos Preventivos en Odontopediatra
Integrantes: Grupo 2
Bernon Ariel Rivera Castellanos
20020002!2
Bel"is #a$ari Melgar 200%00%&!
'or$a Galeano
Mircel( Orellana 200%002)0*
+ecci,n: 0* 0%
Catedratica : #ra- Francia Cru.
Fe/rero 20%0
Ciudad 1niversitaria 2onduras C-
A