procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los criterios, estndares y procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin a fin de asegurar los niveles bsicos de calidad que deben brindar las instituciones educativas. El SINEACE tiene la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas pblicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. SINEACE Ley 28740 Reglamento D.S 018-2007- ED IPEBA CONEACES CONEAU ORGANOS OPERADORES Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior no Universitaria. Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica . Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria. CONEAU
Grado en que un conjunto de rasgos diferenciados inherentes a la educacin superior cumplen con una necesidad o expectativa establecida. En una definicin laxa se refiere al funcionamiento ejemplar de una institucin de educacin superior. Propiedad de una institucin o programa que satisface criterios previamente establecidos en un sistema de evaluacin y/o acreditacin. Es el reconocimiento o certificacin temporal de la calidad de una institucin de educacin superior o de un programa educativo, que se basa en un proceso previo de evaluacin. El proceso es llevado acabo por una agencia externa. La acreditacin supone la evaluacin respecto de estndares y criterios de calidad establecidos previamente por una agencia u organismo acreditador o por una autoridad oficial educativa. Ley 28740 Mandato Estado Peruano (Ley 28740- SINEACE) Cultura de calidad y mejora continua en la Ecuela Profesional de Enfermera de la UPLA Artculo 7.- Obligatoriedad de la evaluacin con fines de acreditacin
La evaluacin con fines de acreditacin es voluntaria, salvo cuando el servicio educativo impartido est directamente vinculado a la formacin de profesionales de la salud o de la educacin, en cuyo caso es obligatoria. Cundo se dar la Acreditacin? Cuando se haya cumplido con los pasos o etapas que involucra el proceso de Acreditacin. ACREDITACIN AUTOEVALUACIN IMPLEMENTACION PLANES DE MEJORA INFORME DE AUTOEVALUACIN Y PLAN DE MEJORAS DECISIN Y COMPROMISO INSTITUCIONAL Sensibilizacin, Difusin y Capacitacin
Conformacin de Comits Internos y Aprobacin de Plan de Autoevaluacin
DESARROLLO DE AUTOEVALUACIN Quines participan en el Proceso de Acreditacin? AUTORIDADES ESTUDIANTES EGRESADOS GRUPOS DE INTERS PADRES DE FAMILIA
ADMINISTRATIVOS DOCENTES MODELO DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS Gestin de la Carrera AUTOEVALUACIN Es un proceso participativo interno de reflexin y evaluacin, que siguiendo una metodologa previamente fijada, busca mejorar la calidad. Da lugar a un informe escrito sobre el funcionamiento, los procesos, recursos, y resultados, de una institucin o programa de educacin superior. Cuando la autoevaluacin se realiza con miras a la acreditacin, debe ajustarse a criterios y estndares establecidos por la agencia u organismo acreditador. Tambin se denomina autoestudio o evaluacin interna. En qu rubros deben acreditar las Escuelas Acadmicos Profesionales? CMO PARTICIPAR EN EL PROCESO DE AUTOEVALUACION?
Participando en las actividades de sensibilizacin y difusin. Respondiendo a las encuestas . ESTUDIANTES DOCENTES Participando en los talleres de reflexin y discusin de los informes de autoevaluacin y propuesta de planes de mejora. DOCENTES CMO NOS VEMOS ? AUTOEVALUACIN
Millan 2002 Técnicas de Observación. en Blanca Silvia López Frías y Elsa María Hinojósa Kleen - 2000 - Evaluación Del Aprendizaje. Alternativas y Nuevos Desarrollos. México Editorial Trillas