MODULO TOPOGRAFA I

UNIVERSIDAD DE SUCRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES SINCELEJO, 2011

MODULO TOPOGRAFA I

AUTOR - COMPILADOR

DALMIRO PACHECO RUIZ

INGENIERO CIVIL

UNIVERSIDAD DE SUCRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES SINCELEJO, 2011

GENERALIDADES Nombre del curso: Topografa I Programa: Tecnologa en Obras Civiles Autor: Dalmiro Pacheco Ruiz Semestre: Segundo Crditos: 3 Facultad: Facultad de Ingeniera Ciudad y ao: Sincelejo, 2011

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIN ..................................................................................................... 8 OBJETIVOS............................................................................................................. 9 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 9 OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................ 9 COMPETENCIAS .................................................................................................. 10 METODOLOGA .................................................................................................... 11 SISTEMA DE EVALUACIN ................................................................................. 12 PREGUNTAS FRECUENTES ............................................................................... 13 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE .................. 14 UNIDAD 1. GENERALIDADES.............................................................................. 15 1.1 DEFINICIONES DE TOPOGRAFA ............................................................. 15 1.2 OBJETO DE LA TOPOGRAFA ................................................................... 15 1.2.1 Trabajo de campo .................................................................................. 15 1.2.2 Trabajo de oficina .................................................................................. 16 1.4 CONOCIMIENTOS BSICOS PARA REALIZAR UN TRABAJO DE TOPOGRAFA .................................................................................................... 16 1.4.1 Conocimiento y uso de los instrumentos necesarios para un levantamiento ................................................................................................. 16 1.4.2 Conocimiento de los mtodos empleados en un levantamiento ............ 16 1.5 HIPTESIS DE LA TOPOGRAFA .............................................................. 16 1.3 1.4 POR QU ESTUDIAR Y APRENDER TOPOGRAFA ............................. 17 DIVISIN BSICA DE LA TOPOGRAFA ................................................ 18 Planimetra ......................................................................................... 18

1.4.1

1.4.2 Altimetra ............................................................................................... 18 1.5 EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN TOPOGRAFA ............ 18

1.5.1 Cinta mtrica.......................................................................................... 19 1.5.2 Jaln ...................................................................................................... 19 1.5.3 Plomada ................................................................................................ 19 1.5.4 Mira........................................................................................................ 20 1.5.5 Estacas .................................................................................................. 20 1.5.6 Pin o piquete .......................................................................................... 20

1.5.7 Brjula ................................................................................................... 21 1.5.8 Teodolito ................................................................................................ 21 1.5.9 Estacin total ......................................................................................... 21 1.5.10 Nivel de precisin ................................................................................ 22 1.5.11 Nivel de mano ...................................................................................... 22 UNIDAD 2. NGULOS, DEFLEXIONES Y POLIGONALES .................................. 23 2.1 GENERALIDADES ....................................................................................... 23 2.2 NGULOS UTILIZADOS EN TOPOGRAFA ............................................ 23 2.2.1 ngulos internos .................................................................................... 23 2.2.2 ngulos externos ................................................................................... 23 2.3 DEFLEXIONES ............................................................................................ 24 2.3.1 Deflexin derecha .................................................................................. 24 2.3.2 Deflexin izquierda ................................................................................ 25 2.4 RUMBO ........................................................................................................ 25 2.5 AZIMUTES ................................................................................................... 26 2.6 CONVERSION DE RUMBOS A AZIMUTES Y DE AZIMUTES A RUMBOS 26 2.6.1 conversin de rumbos a azimutes ......................................................... 26 2.6.2 conversin de azimutes a rumbos ......................................................... 27 2.7 POLIGONALES ............................................................................................ 28 2.7.1 Poligonal abierta .................................................................................... 28 2.7.2 Poligonal cerrada ................................................................................... 28 2.7.3 Algunos mtodos para el trazado de poligonales .................................. 29 UNIDAD 3. MEDICIONES CON CINTA ................................................................. 31 3.1 MEDICION DE UNA DISTANCIA EN TERRENO PLANO ........................... 31 3.2 MEDICION DE UNA DISTANCIA EN TERRENO INCLINADO O CON PENDIENTE....................................................................................................... 31 3.3 MEDICION DE UN NGULO CON CINTA .................................................. 32 3.4 OPERACIONES ESPECIALES CON CINTA EN CAMPO ........................... 33 3.4.1 Trazado de una lnea perpendicular que pase por un punto dado. Mtodo 3, 4, 5 ................................................................................................. 33 3.4.2 Trazado de una perpendicular por el mtodo de arcos ......................... 34

3.5 FRMULAS PARA EL CLCULO DE REAS SENCILLAS........................ 35 3.6 LEVANTAMIENTO DE UN LOTE CON CINTA Y JALN ............................ 37 3.6.1 Reconocimiento ..................................................................................... 37 3.6.2 Bosquejo del terreno a levantar ............................................................. 37 3.6.3 Divisin del terreno en figuras sencillas................................................. 37 3.6.4 Medicin de lados .................................................................................. 38 3.6.5 Levantamiento de detalles ..................................................................... 38 3.6.6 Modelo de cartera de campo ................................................................. 38 3.5.7 Clculo de ngulos y reas ................................................................... 39 UNIDAD 4. DIBUJO TOPOGRFICO ................................................................... 40 4.1 DIBUJO DE LA CUADRCULA .................................................................... 40 4.2 LOCALIZACIN DE PUNTOS EN UN PLANO COORDENADO ESTE NORTE............................................................................................................... 40 4.2.1 Escalas y convenciones usadas en topografa ...................................... 42 UNIDAD 5. METODOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS ..................... 45 5.1 LEVANTAMIENTO DE UN TERRENO POR EL MTODO DE RADIACIN SENCILLA .......................................................................................................... 45 5.1.1 Generalidades ....................................................................................... 45 5.1.2 Reconocimiento del terreno ................................................................... 45 5.1.3 Alcance del mtodo ............................................................................... 46 5.1.4 Trabajo de campo .................................................................................. 46 5.1.5 Modelo de cartera de campo ................................................................. 47 5.1.6 Modelo de cuadro de clculos ............................................................... 47 5.1.7 Clculo del rea de un polgono a partir de las coordenadas de los vrtices. .............................................................................................................. 48 5.2 LEVANTAMIENTO DE UN TERRENO POR EL MTODO DE

INTERSECCIN DE VISUALES (opcional) ....................................................... 52 5.2.1 Generalidades ....................................................................................... 52 5.2.2 Reconocimiento del terreno ................................................................... 52 5.2.3 Alcance del mtodo ............................................................................... 53 5.2.4 Trabajo de campo .................................................................................. 54

5.2.5 Modelo de cartera de campo ................................................................. 55 5.1.6 Modelo de cuadro de clculos ............................................................... 56 GLOSARIO ............................................................................................................ 58 REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS ...................................................................... 59 Programacin General de la Asignatura ................................................................ 60

INTRODUCCIN
El programa de Tecnologa en Obras Civiles de la Universidad de Sucre, luego de la experiencia de desarrollar con xito el programa del mismo nombre en convenio con la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia, UPTC, y aprovechando la coyuntura de la puesta en marcha de los Centros Regionales de Educacin Superior, CERES, ha contribuido para el desarrollo de este mdulo que lleva por ttulo TOPOGRAFA I, con el inters de brindar al estudiante un texto de consulta que lo acompaa en el desarrollo de la asignatura y que lo inserta en los conceptos bsicos de esta disciplina. El mdulo de Topografa busca que sta pueda ser vista como un proceso repetitivo de tcnicas y procedimientos para conocer puntos, lneas, reas y volmenes en un problema dado. La topografa debe ser vista como punto de partida para facilitar la expresin y la representacin del terreno, a partir de levantamientos que en realidad lo que buscan es hacer cada vez ms crtico el problema de determinar una medida. Este mdulo presenta de forma elemental las bases de la topografa con el objetivo de dar a conocer unas aplicaciones prcticas y sencillas para satisfacer las necesidades de los estudiantes del curso de tecnologa en obras civiles.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Presentar a los estudiantes de Tecnologa en Obras Civiles los conceptos bsicos de la topografa que permitan una aplicacin sencilla en levantamientos topogrficos. .

OBJETIVOS ESPECFICOS - Conocer los postulados bsicos en los cuales se apoya la topografa - Comprender las diferentes etapas en un levantamiento topogrfico - Aplicar los diferentes tipos de levantamiento topogrfico segn la necesidad y caractersticas del terreno.

COMPETENCIAS
Capacidad para la realizacin de levantamientos topogrficos con cinta. Comprensin, explicacin y aplicacin de las tcnicas en la ejecucin de levantamientos topogrficos. Visin estratgica para enfrentar situaciones de campo y actuar a partir del anlisis de la informacin recolectada. Capacidad para la realizacin de levantamientos topogrficos con teodolito. Ejercicio de la comunicacin con colegas, topgrafos e ingenieros para el levantamiento, trazado y control de la topografa de una obra. Realizacin del trabajo bien hecho con tcnica y labores en equipo.

10

METODOLOGA
El curso de Topografa se desarrollar con la siguiente metodologa: La asignatura de topografa corresponde a una asignatura de carcter terico prctico, donde son programados encuentros fsicos presenciales (para teora y prcticas de campo) y no presenciales para la aclaracin de dudas y estudio de casos particulares: Para los encuentros fsicos presenciales el estudiante debe hacer lectura del tema correspondiente antes de la sesin de clases, donde el tutor como gua realizar una exposicin de la temtica, responder las preguntas suscitadas de la lectura y organizar la ejecucin de las actividades propuestas en el material de apoyo (mdulo, CD, plataforma MOODLE, etc.). Adems para la realizacin de las sesiones de prctica de campo el estudiante debe estar familiarizado con la temtica de la prctica para poder realizar un buen trabajo. Para los encuentros no presenciales se adoptar un protocolo para planear los encuentros, bien sean sincrnicos o asincrnicos, dependiendo de las caractersticas y singularidades de la temtica a tratar. Para tal fin las convocatorias se realizarn con 3 das de anticipacin, utilizando todos los medios posibles para hacer llegar la informacin. Dentro de los encuentros no presenciales se incluyen las consultas por parte de los estudiantes para lo cual los tutores deben estar pendientes y haciendo la revisin bibliogrfica para que los estudiantes accedan a la informacin referenciada en la bibliografa.

11

SISTEMA DE EVALUACIN

Coherente con la modalidad de educacin a distancia, especialmente acompaada de mediaciones virtuales donde se dar una valoracin a cada una de las actividades realizadas durante el curso. Asistencia a encuentros presenciales Desarrollo actividades propuestas Participacin en sesiones de encuentros no presenciales (chats, foro) Evaluacin 1 Evaluacin 2 10% 30% 20% 20% 20%

12

PREGUNTAS FRECUENTES
Algunas preguntas frecuentes que suelen hacer los estudiantes son: Cul es la importancia de los ngulos en topografa? Qu clases de ngulos se trabajan en topografa? Cmo se miden las distancias en topografa? Qu es un levantamiento topogrfico? Cul es el alcance de la topografa para hacer levantamientos de terrenos? Qu informacin se obtiene de un levantamiento topogrfico?

13

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

Se sigue el modelo pedaggico cognitivo perneado por algunas tendencias del modelo conductista buscando as integrar la docencia, la investigacin y la extensin donde el estudiante es el actor principal de su formacin. En el curso se desarrollarn actividades de tipo presencial, que incluye los tiempos de actividades de prctica de campo y otras de manera virtual. Para el diseo de este programa es importante definir las relaciones de tiempo de trabajo independiente del estudiante, que para nuestro caso, se asume de uno a tres (Relacin 1:3), tanto en los encuentros presenciales fsicos como en los presenciales no fsicos que contempla cada una de las estrategias, teniendo en cuenta como elementos metodolgicos: 1 Encuentros presnciales fsicos y no fsicos sincrnicos: Donde el profesor puede interactuar con sus alumnos a travs de un acompaamiento directo. 2 Acompaamientos mediados o asincrnicos: Se desarrollarn conjuntamente entre el tutor y estudiantes a travs del uso de las TICs (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin). 3 Autoformacin guiada: La realiza el estudiante a travs de los mdulos impresos, guas de trabajo y CD ROM, entre otras. 4 Aprendizaje Independiente: Es responsabilidad del estudiante, sin embargo, la institucin debe proveer la logstica necesaria para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente las actividades pertinentes. Entonces, el tiempo de trabajo independiente de un estudiante estar apoyado por elementos tales como: textos escritos (mdulos impresos), textos virtuales (CD ROM, enlaces URL), tutoras virtuales, videoconferencias y un componente muy importante que espera explotar al mximo la Universidad de Sucre como lo es la emisora Unisucre Stereo para la realizacin de radioconferencias de temas de inters en la formacin de los Tecnlogos en Obras Civiles de la regin.

14

UNIDAD 1. GENERALIDADES

1.1 DEFINICIONES DE TOPOGRAFA Es el arte de medir distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la superficie terrestre, medir ngulos entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de distancias y ngulos (Torres Nieto Villate). La topografa es la ciencia y el arte de medir distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos para determinar las posiciones relativas de stos: arriba, en y/o debajo de la superficie de la Tierra, medir ngulos entre lneas terrestres y referenciar por medio de distancias y ngulos previamente determinados (Prez Acero) Tradicionalmente se ha definido como la ciencia y el arte de determinar las posiciones relativas de puntos situados por encima de la superficie de la Tierra, sobre dicha superficie y debajo de la misma, o de situar tales puntos (Luengas Prez). Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las posiciones de puntos sobre la superficie de la tierra, por medio de medidas segn los tres elementos del espacio (Montes de Oca)

1.2 OBJETO DE LA TOPOGRAFA Medir extensiones de tierra, tomando los datos necesarios para representar sobre un plano, a escala, sus formas, detalles o accidentes, siguiendo un procedimiento que comprende dos etapas bsicas: el trabajo de campo y el trabajo de oficina.

1.2.1 Trabajo de campo Comprende la toma de todos los datos necesarios para la localizacin de puntos sobre el terreno y los detalles necesarios para una clara identificacin.

15

1.2.2 Trabajo de oficina Comprende el clculo de las posiciones de los puntos y dibujo a escala de los detalles y puntos de inters del levantamiento.

1.4 CONOCIMIENTOS BSICOS PARA REALIZAR UN TRABAJO DE TOPOGRAFA

1.4.1 Conocimiento y uso de los instrumentos necesarios para un levantamiento Los equipos topogrficos son desarrollados para la toma de medidas horizontales y verticales de forma precisa, pero esta precisin est sujeta a la calidad del equipo, el manejo por parte del operador y uso adecuado.

1.4.2 Conocimiento de los mtodos empleados en un levantamiento Para cada levantamiento se debe escoger previamente el mtodo a utilizar dependiendo de las caractersticas particulares del terreno u obra. Bsicamente los diferentes mtodos aplicados buscan la determinacin de la medida de distancias entre puntos, que son medidas lineales y base de todos los levantamientos. 1.5 HIPTESIS DE LA TOPOGRAFA Las hiptesis en las cuales se basa la topografa son: a. La lnea que une dos puntos sobre la superficie de la Tierra es recta

b. Las direcciones de la plomada cualesquiera, son paralelas

colocada en dos puntos diferentes

16

c. La superficie imaginaria de referencia sobre la cual se toman las alturas, es una superficie plana

d. El ngulo formado por la interseccin de dos lneas sobre la superficie terrestre es un ngulo plano

1.3

POR QU ESTUDIAR Y APRENDER TOPOGRAFA

Con base en las hiptesis de la topografa y con conocimientos bsicos de geometra y trigonometra y con un poco de sentido comn se est prcticamente capacitado para iniciar y completar con xito el estudio de la topografa. Para un estudiante de Tecnologa en obras civiles es importante el conocimiento de la topografa porque:

17

- La Topografa es la primera materia en la cual tiene oportunidad de desarrollar una labor profesional - Aunque no se tenga como ideal llegar a ser un topgrafo, s es muy til dominar la materia como un primer paso al xito como tecnlogo en obras civiles. 1.4 DIVISIN BSICA DE LA TOPOGRAFA

1.4.1 Planimetra Es la rama de la topografa que tan solo tiene en cuenta la proyeccin del terreno sobre un plano horizontal imaginario que se supone es la superficie media de la Tierra. La planimetra considera la proyeccin del terreno sobre un plano horizontal, esta proyeccin se llama base productiva y es la que se considera cuando se habla del rea de un terreno, es decir, se aplican los procedimientos necesarios para fijar las posiciones de puntos, proyectados en un plano horizontal, sin tener en cuenta sus diferencias de nivel.

1.4.2 Altimetra Es la rama de la topografa que ensea a determinar las diferencias de nivel existentes entre los diferentes puntos de un terreno o de una construccin. Para poder medir distancias verticales se realiza una operacin denominada nivelacin, que es un proceso sencillo pero de suma importancia para la construccin de obras civiles.

1.5

EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN TOPOGRAFA

Entre los equipos e instrumentos utilizados en topografa se tienen:

18

1.5.1 Cinta mtrica Es un instrumento usado para medir distancias, puede ser de acero, de tela o sinttica y puede medir 10 m, 20 m, 30 m y 50 m.

1.5.2 Jaln Es una pieza metlica de seccin circular de 2 a 3 m de longitud, en uno de sus extremos es puntiagudo para facilitar su entrada en el suelo.

El jaln est pintado alternadamente con franjas rojas y blancas de 20 cm y as poder distinguirlo a grandes distancias

1.5.3 Plomada Es una pieza metlica de forma cnica, sujeta a un hilo. Es utilizada para sealar verticalmente puntos en el terreno

19

1.5.4 Mira Es una regla de madera o metlica graduada de 4 a 6 m de longitud, pueden ser plegables o de enchufe. Una de sus caras est dividida en centmetros y se pintada con franjas horizontales de color blanco y rojo para poder distinguirlos a grandes distancias. La mira se utiliza en nivelacin para medir distancias verticales y determinar diferencias de cotas de puntos en el terreno y adems para hacer las lecturas taquimtricas en la determinacin de distancias horizontales con teodolito. 1.5.5 Estacas Son piezas de madera generalmente de seccin cuadrada y de unos 35 a 40 cm, con unos de sus extremos en forma de cua para facilitar su entrada en el suelo al ser clavada. Son utilizadas bsicamente para la materializacin en el terreno de puntos importantes de un levantamiento, bien sean de abscisa o cota.

1.5.6 Pin o piquete Son generalmente de unos 25 a 35 cms de longitud, estn hechos de varilla de acero y provistos en un extremo de punta y en el otro de una argolla que les sirve de cabeza.

20

1.5.7 Brjula Es un instrumento que sirve para medir el ngulo que forma una lnea con la recta meridiana magntica norte sur. Actualmente es de poco uso en los levantamientos topogrficos.

1.5.8 Teodolito Es un aparato que se adapta a muchos usos en los levantamientos topogrficos, esencialmente se usa para medir ngulos horizontales y verticales, aunque se utiliza para medir distancias horizontales indirectamente por taquimetra; sirve para trazar alineamientos rectos.

1.5.9 Estacin total

Es un aparato electro - ptico utilizado en topografa, cuyo funcionamiento se apoya en la tecnologa electrnica. Consiste en la incorporacin de un distancimetro y un microprocesador a un teodolito electrnico. Algunas de las caractersticas que incorpora, y con las cuales no cuentan los teodolitos, son una pantalla alfanumrica de cristal lquido(LCD), distancimetro y la posibilidad de guardar informacin en formato electrnico, para utilizarla despus en computadores.

21

1.5.10 Nivel de precisin

Es un instrumento que nos representa una referencia con respecto a un plano horizontal. Este aparato ayuda a determinar la diferencia de elevacin entre dos puntos con la ayuda de una mira.

1.5.11 Nivel de mano Nivel Locke: Es un instrumento sencillo, la referencia de horizontalidad es una burbuja de vidrio o gota -

Nivel Abney: Es una versin mejorada del nivel de mano incorporando un transportador metlico permitiendo hacer mediciones de inclinacin y no solo desnivel.

Otros elementos tiles para el trabajo de topografa son: Cartera de topografa Marcadores y pintura Machete Mazo o porra Hilo

22

UNIDAD 2. NGULOS, DEFLEXIONES Y POLIGONALES

2.1 GENERALIDADES Se define un ngulo como la abertura de dos rectas que se cortan en un punto en comn llamado vrtice.

En topografa la unidad de medida de los ngulos es el grado (), que corresponde a 60 minutos () y que a su vez corresponde a 60 segundos (); entendindose que la medida de los ngulos se hace en una notacin sexagesimal (GRADOS MIN SEG).

Si se tiene un giro completo o de vuelta entera en una circunferencia el ngulo recorrido es de 360. 2.2 NGULOS UTILIZADOS EN TOPOGRAFA En topografa se miden bsicamente dos clases de ngulos horizontales:

2.2.1 ngulos internos Es el ngulo interior formado por cada uno de los vrtices de un polgono.

La sumatoria de los ngulos internos de un polgono es igual a 180(n - 2), donde n es el nmero de lados de la poligonal.

2.2.2 ngulos externos Es el ngulo exterior formado por cada uno de los vrtices de un polgono.

23

La sumatoria de los ngulos internos de un polgono es igual a 180(n + 2), donde n es el nmero de lados de la poligonal.

Es importante anotar que la suma del ngulo interno ms el ngulo externo en cada vrtice debe ser igual a 360, lo cual en algunos trabajos especficos sirve de comprobacin.

2.3 DEFLEXIONES El ngulo de deflexin es el que se forma entre la lnea de una poligonal y la prolongacin de la lnea inmediatamente anterior.

2.3.1 Deflexin derecha Una deflexin es derecha cuando el lado de la poligonal queda a la derecha con respecto a la prolongacin del lado inmediatamente anterior.

24

2.3.2 Deflexin izquierda Una deflexin es izquierda cuando el lado de la poligonal queda a la izquierda con respecto a la prolongacin del lado inmediatamente anterior.

2.4 RUMBO El rumbo de una lnea es la direccin de sta respecto al meridiano tomado como base. El meridiano puede ser magntico, real o arbitrario. El rumbo se puede definir como el ngulo que la lnea de la poligonal forma con el eje meridiano norte sur y se debe especificar el cuadrante en el cual se toma. El ngulo se toma desde el norte o el sur hacia el este o el oeste, segn sea el caso y el rango va de 0 a 90.

25

2.5 AZIMUTES Son ngulos que se miden en el sentido de las manecillas del reloj a partir de cualquier meridiano tomado como base. El rumbo se puede definir como el ngulo que la lnea de la poligonal forma con el eje meridiano norte sur. El ngulo se toma desde el norte en sentido de las manecillas del reloj y el rango va de 0 a 360.

2.6 CONVERSION DE RUMBOS A AZIMUTES Y DE AZIMUTES A RUMBOS

2.6.1 conversin de rumbos a azimutes Para convertir un rumbo dado en azimut se debe tener en cuenta en qu cuadrante se encuentra:

- Si el rumbo de la lnea es N E

Azimut = Rumbo

26

- Si el rumbo de la lnea es S E

Azimut = 180 - Rumbo

- Si el rumbo de la lnea es S W

Azimut = 180 + Rumbo

- Si el rumbo de la lnea es N W

Azimut = 360 - Rumbo

2.6.2 conversin de azimutes a rumbos Para convertir un azimut dado en rumbo se debe tener en cuenta el valor numrico del azimut:

- Si el azimut de la lnea est entre 0y 90

Rumbo = Azimut

- Si el azimut de la lnea est entre 90y 180

Rumbo = 180 - Azimut

- Si el azimut de la lnea est entre 180y 270

Rumbo = Azimut - 180

27

- Si el azimut de la lnea est entre 270y 360

Rumbo = 360 - Azimut

2.7 POLIGONALES Son figuras geomtricas que sirven de base para los levantamientos topogrficos. Se define como una serie de lneas consecutivas a las que se les conoce la longitud y su direccin.

Las poligonales pueden ser abiertas o cerradas. 2.7.1 Poligonal abierta Se define como una serie de lneas consecutivas que no cierran en el punto inicial, ni se cierran en algn punto del recorrido.

2.7.2 Poligonal cerrada Se define como una serie de lneas consecutivas que se cierran en el punto inicial, o se cierran en algn punto del recorrido.

28

2.7.3 Algunos mtodos para el trazado de poligonales - Tomando la medida de los ngulos con brjula: es un mtodo que ha perdido validez por la falta de precisin en la lectura de los ngulos, aunque su ventaja radica en que se pueden leer directamente los rumbos en la brjula.

- Tomando la medida de los ngulos directos en campo: es un mtodo usado especialmente para levantamiento de linderos. Se pueden tomar los ngulos interiores o exteriores y pueden leerse en el sentido de las manecillas del reloj o contrario a ellas.

En el caso de poligonales cerradas se puede hacer se puede realizar el recorrido de la poligonal por el mtodo de ceros atrs, el cual consiste en partir del vrtice 1, en el cual normalmente se toma el norte, a partir del cual se toma el azimut de la lnea 1-2 del polgono y se mide la distancia entre puntos, luego se pasa el equipo al siguiente vrtice, en este caso el vrtice 2 y se hace 000 con el punto inmediatamente anterior (en este caso vrtice 1) y se gira el equipo barriendo el ngulo hacia el vrtice 3 para poder conocer el ngulo en el vrtice 2. As sucesivamente se sigue en de igual forma en los siguientes vrtices.

29

- Tomando la medida de las deflexiones: en este mtodo el trazado de la poligonal se realiza midiendo las deflexiones de las lneas de la poligonal, bien sean a la derecha o a la izquierda, lo cual se debe indicar en la cartera de campo y el ngulo medido nunca debe ser mayor de 180.

- Tomando la medida de los azimutes: en este caso el ngulo se mide a partir de la lnea del meridiano escogido norte sur y se miden en el sentido de las manecillas del reloj.

30

UNIDAD 3. MEDICIONES CON CINTA

Son muchos los trabajos que se pueden realizar con cinta en el campo, siendo el ms comn la medida de distancias, aunque es til para la medida de ngulos que exige adems la combinacin perfecta entre la destreza, conocimiento y experiencia. Para realizar la medida de una distancia con cinta se pueden seguir los siguientes pasos: 3 Alinear los puntos extremos e intermedios de la distancia a medir, para asegurar que la medida de la distancia se realice en lnea recta. 4 Aplicar tensin suficiente a la cinta para que se mantenga horizontal. 5 Colocar la plomada cuando haya necesidad de proyectar puntos desde la horizontal de la cinta hasta el terreno. 6 Marcar las longitudes de la cinta en el terreno, con jalones o piquetes. 7 Hacer una buena lectura de la cinta en cada cintada. 8 Registrar de forma ordenada en la cartera de campo las distancias.

3.1 MEDICION DE UNA DISTANCIA EN TERRENO PLANO La medida de distancias con cinta en terreno plano se realiza con la ayuda de la plomada y la cinta, la cual debe estar colocada en el terreno de forma paralela a l.

3.2 MEDICION DE UNA DISTANCIA EN TERRENO INCLINADO O CON PENDIENTE

31

La medida de distancias con cinta en terreno inclinado se realiza con la ayuda de la plomada y la cinta, haciendo las medidas de forma horizontal proyectadas sobre un plano horizontal imaginario.

3.3 MEDICION DE UN NGULO CON CINTA Luego de tener definidas las lneas que comprenden el ngulo a medir, se parte de del punto de interseccin y se marcan sobre cada lnea sendas distancias (como si se trazara un arco de circunferencia) y adems se mide la cuerda del arco que se ha trazado.

Si dividimos el ngulo B en dos partes iguales y por las propiedades del tringulo isceles se tiene: C/2 C Sen /2 = = (AP) 2*(AP)

32

/2 =

Sen-1 2* Sen-1

C 2*(AP) C 2*(AP)

3.4 OPERACIONES ESPECIALES CON CINTA EN CAMPO

3.4.1 Trazado de una lnea perpendicular que pase por un punto dado. Mtodo 3, 4, 5 Cuando se necesita hacer el trazado de un ngulo recto sobre una recta dada se puede usar el mtodo 3, 4 , 5 o tringulo pitagrico que consiste en tomar una cinta y agarrar en los puntos 3, 7 y 12 m, este ltimo debe tomar el cero.

Tomando como base uno de los catetos se procede a alinearlo con la lnea dada y se hace tensin sobre la cinta para marcar los tres puntos tal como lo muestra la siguiente figura donde el punto C corresponde al punto que est justamente perpendicular a la lnea dada.

33

3.4.2 Trazado de una perpendicular por el mtodo de arcos Se toma un punto A sobre la lnea P-Q y se miden las distancias iguales A-D y AE, seguidamente se trazan arcos de radios mayores a A-D desde D y desde E que se intercepten en C, que justamente definir una lnea A-C perpendicular a P-Q.

34

3.5 FRMULAS PARA EL CLCULO DE REAS SENCILLAS En el clculo de reas de superficie en levantamientos topogrficos lo ms fcil es tratar de subdividir el rea total en pequeas reas de figuras sencillas y al final la sumatoria de todas las subreas ser igual al rea total.

Algunas frmulas sencillas tiles en topografa son:

- rea de un cuadrado

rea de un rectngulo

35

- rea de un trapecio

- rea de un tringulo

Frmula de los trapecios

Se usa para calcular el rea de detalles por izquierda o por derecha, donde la base se divide en tramos iguales de longitud a y se miden las perpendiculares a uno de los lados de la poligonal, como se muestra en la siguiente figura.

36

3.6 LEVANTAMIENTO DE UN LOTE CON CINTA Y JALN Para realizar un levantamiento usando la cinta como elemento bsico se deben seguir los siguientes pasos: 3.6.1 Reconocimiento Consiste en hacer un recorrido detallado por el terreno a levantar para determinar los linderos, puntos de mejor estacin para mxima visibilidad, elementos necesarios y tiempo estimado para la ejecucin del levantamiento. 3.6.2 Bosquejo del terreno a levantar Paralelo al reconocimiento se debe realizar un bosquejo del terreno a levantar y se debe dejar registrado en la cartera de campo. 3.6.3 Divisin del terreno en figuras sencillas

37

Con base en el bosquejo se debe dividir el terreno en figuras sencillas de fcil clculo de reas, teniendo cuidado en que los ngulos no sean muy agudos (deben ser >30) para no afectar la precisin del levantamiento. 3.6.4 Medicin de lados Una vez definidas las divisiones del terreno se procede a tomar las medidas de sus lados y los ngulos con la cinta de acuerdo al procedimiento ya expuesto. 3.6.5 Levantamiento de detalles Los detalles que no se levantaron durante la medicin de los lados se deben tomar por el mtodo de izquierdas y derechas, para lo cual se colocan piquetes, jalones o puntos momentneos y se miden las perpendiculares a la lnea del lindero. En caso de poder trazar perpendiculares a ojo no deben ser en distancias mayores a 15m. 3.6.6 Modelo de cartera de campo Para el registro de todos los datos del levantamiento se utiliza la cartera de campo que puede ser de la siguiente forma:
Estacin
1

Distancia (m)
0.0 20 40 60 80 100

Izquierda (m)
0.0 3.8 7.4 7.8 5.6 3.2 0.6 0.0 4.2 8.9 6.3 4.7 0.0

Derecha (m)

Long Cuerda (m)

12

Seno C/2

Perpendicular (m)

2 2

104.6 0.0 20 40 60 80

14.5

93.7

38

3.5.7 Clculo de ngulos y reas Como trabajo de oficina se deben calcular los ngulos y el rea de las figuras geomtricas principales, a la cual se le debe restar sumar las reas de detalles por izquierda o por derecha.

39

UNIDAD 4. DIBUJO TOPOGRFICO

4.1 DIBUJO DE LA CUADRCULA Cuando se va a realizar el dibujo topogrfico se debe tener en cuenta que lo ms importante es la precisin con que se marquen los puntos levantados en el plano, para lo cual es necesario el trazado de una cuadrcula base formada por lneas equidistantes a cada uno de los ejes norte y este, las lneas son paralelas horizontales y verticales.

4.2 LOCALIZACIN DE PUNTOS EN UN PLANO COORDENADO ESTE NORTE

Una vez dibujada la cuadrcula y conocidas las coordenadas de los puntos del levantamiento topogrfico se procede a localizarlos en el plano haciendo uso de la interpolacin.

40

En el dibujo topogrfico se deben colocar todos los detalles y accidentes del levantamiento y que puedan ser de inters para un posterior diseo. Es importante anotar que el dibujo topogrfico debe hacerse a escala teniendo en cuenta el objeto, el tamao y la calidad de detalle necesarios. Adems en todos los planos topogrficos se deben convenciones o signos para representar los detalles, que facilitan la interpretacin de los planos. Por ltimo, debido a que muchos de los planos topogrficos son objeto de copiado bien sea que reducen o amplan la escala numrica original del plano, se debe incluir en los planos topogrficos una escala grfica que no se afecta por el copiado.

En fin, un plano topogrfico contiene:

41

- Espacio apropiado y debidamente situado para indicar a manera de ttulo: propsito del mapa, o proyecto para el cual se va a usar; nombre de la regin levantada, escala, nombre del topgrafo o ingeniero, nombre del dibujante, fecha. - Escala grfica del mapa e indicacin de la escala a la cual se dibujo. - La direccin norte-sur. Indicacin de las convenciones usadas 1

4.2.1 Escalas y convenciones usadas en topografa Las escalas y las convenciones usadas en topografa son las que han permitido representar grficamente los levantamientos en un plano.

Las longitudes horizontales y verticales entre puntos de un levantamiento estn subordinadas al tamao de las hojas de papel donde se presenta un plano, lo que ha obligado a manejar ciertas relaciones o escalas entre las dimensiones de un dibujo y las de un objeto real.

Denominacin de escalas

Escala grande: Escala intermedia: Escala pequea:

1 : 200 o menos 1 : 200 a 1 :1 2000 1 : 12000 en adelante

Escalas ms utilizadas

RUSSELL C. BRINKER, Topografa, Novena edicin, pg. 368

42

En ingeniera Civil: En mapas catastrales: En mapas geogrficos:

1 . 200 a 1 : 10000 1 : 5000 a 1 : 50000 1 : 50000 a 1 : 500000

Las convenciones son una forma grfica de representar los detalles en un plano topogrfico, se utilizan para representar los objetos que se encuentran en el terreno como: carreteras, ros, edificaciones, vegetacin, etc.

Algunas de las convenciones ms usadas se presentan a continuacin:

Lmites

Carreteras

Cercas

Corrientes de agua

Cultivos

Potrero

Pradera

43

Plano Topogrfico

44

UNIDAD 5. METODOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS

5.1 LEVANTAMIENTO DE UN TERRENO POR EL MTODO DE RADIACIN SENCILLA

5.1.1 Generalidades El mtodo de radiacin est fundamentado en el concepto de localizacin de un punto por medio del conocimiento de un ngulo o direccin y la distancia desde el punto al que se quiere amarrar. El ngulo que define la direccin de la lnea puede ser el azimut o el rumbo.

5.1.2 Reconocimiento del terreno Previo al levantamiento se debe realizar un reconocimiento del terreno para definir los puntos de inters necesarios, de tal forma que se pueda tomar un punto ojal centrado desde donde se lanzarn todas las visuales o radios a cada uno de los puntos de inters.

45

5.1.3 Alcance del mtodo El mtodo de radiacin se utiliza para el levantamiento de pequeas extensiones de terreno. Se aplica tambin como mtodo auxiliar para otros mtodos como el levantamiento por poligonales.

Este levantamiento no permite establecer la precisin alcanzada y por ende no se tiene un criterio para su aceptacin o rechazo. 5.1.4 Trabajo de campo - Con base en el reconocimiento que se ha realizado se ubica el punto de radiacin y se centra y nivela el equipo de topografa. - Centrado el aparato se coloca en ceros con la norte (esta puede ser real, magntica o arbitraria). - Se lanza una visual a cada uno de los puntos de inters del levantamiento para conocer los azimutes.

46

- Se mide cada una de las distancias desde el punto de radiacin a cada detalle. - Se vuelve a tomar el ngulo en la norte escogida o al primer punto de radiacin para que sirva de control y as prever algn error o defecto del aparato, que puede servir de base para decidir realizar la radiacin nuevamente en caso de que el error sea muy alto. - Por ltimo la estacin de radiacin debe ser referenciada con distancias a puntos fijos permanentes por si se desea hacer algn chequeo posterior. 5.1.5 Modelo de cartera de campo
Distancia (m)

Azimut 000 322112 980540 1621218 2341121 2761456 322111

Observacin Norte magntica

Esquema

N 1 2 3 4 5 1

85.43 98.67 102.70 76.65 107.32

rbol Esquina cerca

5.1.6 Modelo de cuadro de clculos

(a) A (b) O N 1 2 3 4 5 85.43 98.67 102.7 76.65 107.32 (c) Dist (m) (d) Azimut 000 322112 980540 1621218 2341121 2761456 322112 NE 815420SE 174742SE 541121SW 834504 NW
0.84476 -0.14081 -0.95216 -0.58511 0.10885 0.53514 0.99004 0.30561 -0.81095 -0.99406 11.68 72.17 -13.89 -97.79 -44.85 45.72 97.69 31.39 -62.16 -106.68

(e) Rumbo

(f) N cos S

(g) E sen W

(h)

(i)

(j)

(k)

(l) Norte

(m) Este
300 345.72 397.69 331.39 237.84 193.32

Proyecciones N(+) S(-) E(+) W(-)

500 572.17 486.11 402.21 455.15 511.68

47

En el cuadro anterior se debe colocar la informacin correspondiente en cada una de las casillas, por ejemplo para el punto detalle 1:

- Rumbo: en la columna (e) como el azimut es de 322112 est en el primer cuadrante, el rumbo es igual al azimut en valor numrico y sentido NE. - N cos S: en la columna (f) se escribe el coseno del ngulo del rumbo. - E sen W: en la columna (g) se escribe el seno del ngulo del rumbo. - N (+): en la columna (h) como lo indica el rumbo la lnea tiene proyeccin norte, y la proyeccin es igual a la distancia multiplicada por el coseno para las proyecciones norte y sur. - E (+): en la columna (j) como lo indica el rumbo la lnea tiene proyeccin este, y la proyeccin es igual a la distancia multiplicada por el seno para las proyecciones este y oeste. - Norte: en la columna (l) y tomando como coordenada Norte 500 para el punto de radiacin se debe sumar o restar a este dependiendo del signo el valor de la respectiva proyeccin. - Este: en la columna (m) y tomando como coordenada Este 300 para el punto de radiacin se debe sumar o restar a este dependiendo del signo el valor de la respectiva proyeccin. 5.1.7 Clculo del rea de un polgono a partir de las coordenadas de los vrtices.

48

Area del polgono = At = 1 2 3 - 4 1 Area I = 1 2 3 D A 1 Area II = 1 4 3 D A 1 rea total = rea I rea II

Area total = (1 - 2 B A 1) + (2 3 D B 2) ((1 4 C A 1) + (4 3 D C 4))

(N1+N2) 2 (N2+N3) 2 (N4+N1) 2 (N3+N4) 2

rea total =

* (E2-E1)

(E3-E2)

(E4-E1)

(E3-E4)

rea

total

(N1*E2)-(N1*E1)+(N2*E2)-(N2*E1)+(N2*E3)-(N2*E2)+(N3*E3)-(N3*E2)-(N4*E4)+(N4*E1)-

(N1*E4)+(N1*E1)-(N3*E3)+(N3*E4)-(N4*E3)+(N4*E4)

Reorganizando los trminos:

rea total = (N1*E2)+(N2*E3)+(N3*E4)+(N4*E1)-(N2*E1) -(N3*E2) -(N1*E4) -(N4*E3)

49

rea total = ((N1*E2)+(N2*E3)+(N3*E4)+(N4*E1))-((N2*E1)+(N3*E2)+ +(N4*E3) (N1*E4)) Que se puede representar de la siguiente manera:

O 1 2 3 4 1

Norte N1 N2 N3 N4 N1

Este E1 E2 E3 E4 E1

(N1*E2 + N2*E3 +. + Nn*E1) - (E1*N2 + E2*N3 +. + En*N1) Area total = 2

At =

- 2

Tomando como base las coordenadas del levantamiento por radiacin sencilla se puede calcular el rea del terreno as:

O 1 2 3 4 5 1

Norte 572.17 486.11 402.21 455.15 511.68 572.17

Este 345.72 397.69 331.39 237.84 193.32 345.72

50

At =

(N1*E2 + N2*E3 + N3*E4 + N4*E1) - (E1*N2 + E2*N3 + E3*N4 + E4*N1) 2

At = 19015.63 m2

51

5.2 LEVANTAMIENTO DE UN TERRENO INTERSECCIN DE VISUALES (opcional)

POR

EL

MTODO

DE

5.2.1 Generalidades La medicin de las distancias desde el punto de radiacin hasta cada detalle en el mtodo de radiacin sencilla es bastante dispendiosa. Una variante que permite ahorrar el trabajo de medicin de tantas distancias es el mtodo de interseccin de visuales, donde slo es necesario medir lo ms preciso posible la base AB como se muestra en la siguiente figura.

El mtodo de interseccin de visuales se basa en que un punto puede ser localizado si se conocen las direcciones hasta el punto desde dos puntos conocidos.

5.2.2 Reconocimiento del terreno Previo al levantamiento se debe realizar un reconocimiento del terreno para definir los puntos de inters necesarios, de tal forma que se puedan tomar dos puntos

52

intervisibles entre s y desde donde se lanzarn las visuales a cada uno de los detalles.

5.2.3 Alcance del mtodo El mtodo de interseccin de visuales se utiliza bsicamente para el levantamiento de terrenos donde se tienen restricciones para accesar a un detalle.

Este levantamiento no permite establecer la precisin alcanzada y por ende no se tiene un criterio para su aceptacin o rechazo, pues se trata de dos radiaciones sencillas.

De acuerdo a la figura anterior podemos notar que si se conoce el azimut de la lnea base AB y la distancia desde A o desde B a cada uno de los detalles, a stos se les pueden calcular sus coordenadas.

53

Para conocer la distancia desde A hasta 1 por ejemplo, se puede aplicar la Ley de los Senos: (A-1) Sen<(AB1) = (A-B) Sen<(A1B)

(A-1) Donde:

(A-B)* Sen<(AB1) Sen<(A1B)

A-B = base medida <(AB1) = 1 (ngulo medido en B) <(A1B) = 1 (ngulo formado en 1 = 180 (1+ 1) ).

En fin, si se conoce la distancia y el azimut desde cualquiera de los dos puntos de la base medida AB, se procede igual que en un levantamiento por radiacin sencilla para el clculo de las coordenadas.

5.2.4 Trabajo de campo - Con base en el reconocimiento que se ha realizado se ubican los puntos de la base (colocndoles puntillas para mayor precisin) y se centra y nivela el equipo de topografa en el punto A. - Se debe tener en cuenta que la distancia AB sea fcil de medir y que desde A y desde B se observen todos los detalles. - Centrado el aparato se coloca en ceros con la norte (esta puede ser real, magntica o arbitraria) y se lanza una visual al punto B y se toma el azimut AB. - Se lanza una visual desde A a cada uno de los linderos o detalles, teniendo en cuenta que los ngulos no sean muy agudos.

54

- Tomar nuevamente el ngulo al primer detalle para corroborar que no haya error. - Se mide la distancia AB varias veces. - Una vez terminadas las operaciones desde la estacin A, se traslada el equipo al punto B donde se nivela y se centra. - Centrado el aparato en B se coloca en ceros con A - Seguidamente se leen todos los ngulos de los detalles tomados desde A en los mismos puntos. - Finalmente se vuelve a llevar la visual hacia el punto A para chequear que no haya error. 5.2.5 Modelo de cartera de campo
Distancia (m)

Azimut 000 982315 422712 782541 1421328 1741251 422714 000 523722 981547 2622625 3143932 001

Observacin N magntica

Esquema

N B 1 2 3 4 1

42.53 rbol Esquina cerca

A 1 2 3 4 A

42.54

55

5.1.6 Modelo de cuadro de clculos

(a) A (b) O N 1 2 3 4 B 42.535 35.654 (c) Dist (m) (d) Azimut 000 422712 782541 1421328 1741251 422712 NE 0.737827 0.674989 26.31 24.07 (e) Rumbo (f) N cos S (g) E sen W N(+) (h) (i) (j) (k) (l) Norte W(-) 600 626.31 800 824.07 (m) Este Proyecciones S(-) E(+)

982315

En el cuadro de clculos anterior se debe colocar la informacin correspondiente en cada una de las casillas, por ejemplo para el punto detalle 1:

- Distancia: en la columna (c) corresponde a la distancia desde el punto A hasta el detalle 1, aplicando la Ley de los Senos tenemos:
(A-1) Sen< 1 (A-B) Sen< 1

1 = Az A-B Az A-1 = 982315 - 422712 1 = 555603 (A-B)* Sen< 1 Sen< 1 42.545* Sen (523722) Sen< 1 (A-1) = 35.654 m

(A-1)

(A-1)

- Azimut: en la columna (d) corresponde al ngulo observado desde la estacin A, donde se coloc en ceros el aparato con la norte.

56

En caso de calcular las coordenadas de los detalles a partir de la estacin B, se deben calcular las distancias desde esta estacin hasta cada uno de los detalles y los azimutes de los mismos para armar el cuadro de clculos correspondiente. Las coordenadas son iguales independiente de la estacin de la base medida a la cual se amarren.

- Rumbo: en la columna (e) como el azimut es de 422712 esten el primer cuadrante, el rumbo es igual al azimut en valor numrico y sentido NE. - N cos S: en la columna (f) se escribe el coseno del ngulo del rumbo. - E sen W: en la columna (g) se escribe el seno del ngulo del rumbo. - N (+): en la columna (h) como lo indica el rumbo la lnea tiene proyeccin norte, y la proyeccin es igual a la distancia multiplicada por el coseno para las proyecciones norte y sur. - E (+): en la columna (j) como lo indica el rumbo la lnea tiene proyeccin este, y la proyeccin es igual a la distancia multiplicada por el seno para las proyecciones este y oeste. - Norte: en la columna (l) y tomando como coordenada Norte 500 para el punto de radiacin se debe sumar o restar a este dependiendo del signo el valor de la respectiva proyeccin. - Este: en la columna (m) y tomando como coordenada Este 300 para el punto de radiacin se debe sumar o restar a este dependiendo del signo el valor de la respectiva proyeccin.

57

GLOSARIO - AZIMUT: ngulo formado entre una lnea y un meridiano. - ALTIMETRA: medida de la altitud o elevacin la altitud se mide sobre una superficie de referencia (datum). - CARTOGRAFA: conjunto de tcnicas utilizadas para la construccin de mapas. - COTA: altitud asociada a un punto. - DATUM: sistema geomtrico de referencia empleado para numricamente la posicin geodsica de un punto sobre el terreno. - ERROR: diferencia entre el valor medido o estimado y el valor real. - FOTOGRAMETRA: conjunto de tcnicas implicadas en la obtencin de datos mtricos a partir de Fotografas. - INTERPOLACIN: estimacin del valor de una variable en un punto a partir de otros datos prximos. - PENDIENTE: ngulo entre la lnea normal a la superficie del terreno y la vertical. - POLGONO: figura geomtrica plana formada por, al menos, un anillo externo. - PRECISIN: calidad del proceso de medida de una magnitud. - PROYECCIN: conjunto de transformaciones representar la superficie de la Tierra sobre un plano. mtricas definidas para expresar

- SISTEMA DE COORDENADAS: marco de referencia espacial que permite la definicin de localizaciones mediante coordenadas. -

58

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS

- BANNISTER-RAYMON-BAKER, Tcnicas Modernas en Topografa, sptima edicin, Alfaomega Grupo Editor S.A., 2002. - DE CORRAL, Ignacio & DE VILLENA, Manuel, Topografa de Obras. Alfaomega Grupo Editor S.A., 2000. - CHACN MEJA, Nadia. Topografa elemental. Escuela de Ingeniera CivilUTPL. En: http://ocw.utpl.edu.ec/ingenieria-civil/topografia-elemental/lecturacomplementaria-4-levantamientos-de-campo.pdf - FRANCO REY, Jorge. Nociones de Topografa. En: http://www.cartesia.org/data/apuntes/nociones/Nociones_de_Topografia.pdf. - TORRES NIETO, lvaro & VILLATE BONILLA, Eduardo. Topografa. Editorial Norma, Ultima edicin, 2001 - VARGAS CASTRO, Edgar Antonio. Cartilla de Topografa. Universidad Piloto de Colombia. Primera edicin. 2007 - WOLF, Paul & GHILANI, Charles. Topografa. 11 Edicin. 2009 - www.monografas.com - http://www.geosud.cl/geomensuras-rodrigo-morales-andrade/glosario

59

Programacin General de la Asignatura

Unidades de aprendizaje Nmero 1 2 3 4 5 6 Ttulo Fecha Lmite

Encuentros presenciales Fecha y hora Actividad Aula Sede

Evaluaciones Fecha y hora Aula Zonal

Talleres Nombre Descripcin Fecha Sede

60

Tareas Temas Ttulo

Video conferencias Fecha Tema

Prctica de campo Fecha Tema

Eventos Fecha Tipo de evento Ciudad y/o pas

61