PRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL 3ro Grado de Secundaria COMPRENSION LECTORA N1 La conquista del espacio a alcanzado niveles espectaculares en las

ltimas dcadas gracias sobre todo al desarrollo de la tecnologa especifica de este campo. Mucho de los avances que se ve en instrumentos naves y hasta ropa espacial se inspira en el trabajo pionero de grandes cientficos. Entre ellos podemos citar al reconocido fsico Alemn nacionalizado americano Wernher Von Braun (1912-1977), considerado el padre del programa espacial de la NASA y tambin al cientfico Peruano Pedro Paulet mostajo (1874.1945), quien diseo varios dispositivos interesantes teoras en el campo de la astronutica. A Paulet se le conoce mundialmente como el inventor del motor cohete usado hoy en da en naves espaciales. Fue precisamente el propio Won Braun ex Director de la NASA y Director del primer vuelo tripulado a la Luna, quien reconoci el esfuerzo de Paulet, dejando constancia de ello en su obra Historia mundial de la astronutica quien escribiera conjuntamente con Fred Ordway, con la siguiente frase Por este hecho, Paulet debe ser considerado como el pionero del motor a propulsin combustible lquido haciendo referencia a los experimentos que este realizara en Alemania. 1. La conquista del espacio ha mejorado con: A) El diseo de Pedro Paulet B) Los Aportes de Fred Ordway C) Las teoras actuales D) El avance de la tecnologa E) Los inventos ms resientes 2. Segn el texto la afirmacin correcta es: A) Wernher Von Braun naci en Alemania B) Von Braun fue el primer hombre que viajo a la Luna C) Pedro Paulet diseo varias teoras de la astronutica D) Pedro Paulet fue un cientfico Peruano E) Von Braun y Fred Ordway son los autores de Historia Mundial de la Astronutica 3. Es considerado padre del programa espacial de la NASA A) Pedro Paulet Mostajo B) Los grandes cientficos C) Wernher Von Braun D) Fred Ordway E) Los cientficos alemanes 4. Pedro Paulet invento el motor cohete que: A) Fue inspirado en trabajos pioneros B) Reconoci el esfuerzo de Von Braun C) Dio lugar a varios dispositivos D) Inspiro los experimentos en Alemania E) Actualmente es usado 5. Segn el texto, es correcto afirmar que: A) Pedro Paulet realizaba experimentos en Alemania B) Los trajes espaciales fueron inspirados en el avance tecnolgico C) Von Braun fue el pionero del motor a propulsin D) Von Braun es Director de la NASA E) Fred Ordway invento el combustible lquido COMPRENSION LECTORA N2 Piaget describe al nio como un pequeo cientfico, que construye y entiende al mundo el solo. Por lo contrario Vigotsky sugiere que el desarrollo cognitivo del nio depende ms de las personas que estn al su alrededor. Propone que el desarrollo cognitivo tiene lugar mediante la interaccin del nio con los adultos. Estas personas juegan el papel de guas para que el nio le de informacin y apoyo necesario para su crecimiento intelectual. Para Vigotsky en cierto punto el desarrollo se presenta algunos problemas que a los nios estn a punto de resolver. Aqu los nios estn a punto de resolver. Aqu los nios necesitan solo una estructura, claves, recordatorios o ayuda para recordar detalles, aliento para seguir buscando soluciones. Algunos problemas pueden ser resueltos por ellos mismos otros superan la capacidad del nio. El punto medio es la zona del desarrollo prximo, el rea del nio no puede resolver solo el problema sino con la ayuda de un adulto o en colaboracin con otros nios avanzados. Es el rea donde la instruccin se da en lo posible el aprendizaje verdadero

6. Para Vigotsky, el desarrollo cognitivo es fundamentalmente: A) Imitativo B) Biolgico C) Egocntrico D) Histrico E) Interactivo 7. Segn el texto la zona de desarrollo prximo: A) Es lo que puede resolver el estudiante con ayuda B) Consiste en el que el nio no debe trabajar solo C) Es el punto de partida del aprendizaje D) Implica que los estudiantes plantean problemas E) Es la enseada centrada en el desarrollo cognitivo 8. Se refiere que para Vigotsky, bsicamente el aprendizaje: A) Se basa en el conocimiento enciclopdico del estudiante B) Es de carcter practico y muy diversos C) Se logra a partir de la maduracin lgica del nio D) Se da en el contexto social cultural del nio E) Es el resultado del desarrollo interno al que llega el nio 9. Cul de los anunciados NO guarda relacin con el enfoque de Vigotsky A) Su perspectiva sobre el aprendizaje de los nios implica la interaccin B) Su teora relacionada con el desarrollo cognitivo de los nios C) El desarrollo cognitivo del estudiante se logra de manera a aislada D) En su aprendizaje los nios necesitan estmulos de otras personas E) El aprendizaje eficaz de los nios se logra en un contexto social 10. El autor del texto menciona el planteamiento de Piaget: A) Con el propsito restablecer el enfoque pedaggico piagetiano: B) Para hacerte una crtica de con seccin ha cerca del aprendizaje C) Con el fin de ironizar de su discutible teora del aprendizaje D) Para desarrollar una comparacin entre dicha propuesta de Vigotsky E) Solo como una introduccin para explicar sobre el aprendizaje segn Vigotsky SINONIMOS I) Identifique el sinnimo de la palabra subrayada 11. Era un mstico dedicado a la exegesis del Corn: A) Lectura B) Traduccin C) Propagacin D) Delimitacin E) Difusin 12. Sus sembros de muchas hectreas, fueron producto de la expoliacin de los abigeos A) Saturacin B) Invasin C) Inundacin D) Feracidad E) Fumigacin 13. Por su integridad moral jams acepto el cohecho de ninguno de los superiores A) Mandato B) Especulado C) Chantaje D) Pleito E) Soborno 14. Su lugar de trabajo era muy errtil A) Malo B) Lejos C) Lazo D) Errneo E) Errante

ANTONIMOS II) Ubica y marque el antnimo de las palabras maysculas: 15. ALTRUISTA A) Opresor B) Egosta C) Soez D) Alevoso E) Filntropo 17. AFINIDAD A) Confa B) Disimilitud C) A fin D) Concordancia E) Reciprocidad 16. JACTANCIOSO A) Lacnico B) Sincero C) Humilde D) Obsesin E) Realista 18. DIFERIDO A) Igual B) Aligerado C) Parecido D) Morigerado E) Adelantado ORACIONES INCOMPLETAS Completa las oraciones con una de las alternativas propuestas 19. El arte es concebido como un instrumento que puede expresar las emociones_____________ y mejorar la _______________ A) Lirico Esttica B) Subjetivo Pensar C) Humanas Sociedad D) Artistas Expresin E) Pasajeras- Filantropa ANALOGIAS Marque la alternativa correcta de las analogas horizontales 20. HOMERO: CERVANTES A) Sfocles: Aristteles B) Franz Kafka: La metamorfosis C) La Odisea: Edipo Rey D) Aristteles: Republica E) La Ilada: Don Quijote 22. TRIGO: UVA A) Choclos: Bebida B) Planta: Parral C) Pan: Vino D) Maz: Durazno E) Res: Carne 24. CEREBRO: OXIGENADO A) Hgado: Filtrado B) Genital: Reproducido C) Valle: Irrigado D) Planta: Mojada E) Hoja: Respirada 26. COLEGIO: AULA A) Casa: Habitacin B) Estadio: Campo C) Parque: Juegos D) Jardn: Flores E) Almacn: Arroz 21. DAVINCI: GIOCONDA A) Leyendas: Bcquer B) Moiss: Miguel ngel C) Kafka: Metamorfosis D) Buscn: Quevedo E) Saramago: Premio novel 23. BROCHA: PINTOR A) Carpintero: Martillo B) Goma: Pegar C) Gas: Gasfitero D) Servido: Servidor E) Martillo: Herrero 25. AO: DECADA A) Lustre: Centenario B) Siglo: Milenio C) Diez: Milenio D) Mes: Ao E) Historia: Pre Historia 27. FUEGO: HUMO A) Aguadero: Pantano B) Herida: Hemorragia C) Fractura: Golpe D) Confusin: Trabajo E) Cansancio: Sueo

28. BROMATOLOGIA: ALIMENTO A) Teologa: Iglesia B) Antologa: Seleccin C) Entomologa: Insecto D) Monografa: Historia E) Cartografa: Correspondencia

29. ACADEMISTA: ACADEMICO A) Periodista: Periodismo B) Religioso: Catlico C) Catequista: Catecmeno D) Ajedrecista: Ajedrez E) Catedrtico: Universitario

CONECTORES ILIATIVOS Marque la alternativa que representa al ilativo conector que complete correctamente cada enunciado 30. Consiste en leer un texto __________ captar los conceptos a usarse_________ hacer con ellas una lista _______________ la confeccin de mapas conceptuales A) para-como-fija B) luego-finalmente-para C) y-como-de D) luego-como-de E) para-y-de 31._________________ estudiando ___________ jugando_______________ ganaban el concurso A) es decir-y-como B) estaba-o-tambin C) mas-mas-por que D) ya-ya- siempre E) estaba-y-como TERMINOS EXCLUIDOS Marque la alternativa que contenga el trmino excluido 32. MARAVILLAS DEL MUNDO A) Coliseo Romano B) Cristo Redentor C) Machu Picchu D) Chinchen Itz E) Cristo Blanco 33. RICARDO PALMA A) Bibliotecario Mendigo B) Presidente del Per C) Escuela Romntica D) Cnsul en el Per E) Tradiciones Peruanas ANAGRAMAS 34. Ordena las letras y ubica la palabra que no corresponda al grupo A) O D J T A I E V ____________________ B) R B V O E ________________________ C) O T A T S N U S V I_________________ D) T C I A R U O L____________________ E) N R P S E E T E____________________ 35. Ordena y seala la palabra que no tiene relacin A) I L O R B _______________________ B) T O R A T E _____________________ C) L I T U A R A T E R ______________ D) P O A T E ______________________ E) R I A TA P ______________________

SERIES Marque la alternativa que complete a la serie 36. La tierra est divida en tres capas corteza manto y ___________________ A) Superficie B) Profundidad C) Hierro D) Rocas E) Ncleo

37. El Tahuantinsuyo est formado por cuatro partes chinchaysuyo, contisuyo __________________ A) Colla suya, Hanan B) Hanan, Hurin C) Altiplano, Anti suyo D) Ninan, cayuchi Tunibamba E) Colla suyo, Anti suyo

JUEGOS LOGICOS 38. Se debe analizar cinco actividades (A, B, C, D, E) Una por da desde el lunes hasta el viernes si B Se realiza despus de D C Se realiza dos das despus de A D Se realiza de jueves a viernes (Que actividades se realiza el mircoles) a, A b, B c, C d, D e, E 39. Es una maratn compiten las personas A B C D Y E. Si se sabe que C llega detrs de B y un poco antes de D y adems E por poco llega en ltimo lugar Quin llego en primer lugar y quien en el ltimo? A) B - A B) A - B C) C D D) D - E E) B E 40. HOMONIMOS I) Le ofreci su bota en venta II) El que vota por la sabidura elige bien III) Estuvo triste y callado IV El cayado fue encontrado por el perro Marque las correctamente escritas A) II Y III B) I Y IV C) II Y IV D) Solo III E) Todas

RESPUESTAS DE LA PRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL DEL TERCER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA 1. D 2. E 3. C 4. A 5. D 6. E 7. A 8. D 9. C 10. E 11, B 12. E 13. E 14. E 15. B 16. C 17. B 18. E 19. C 20. E 21. C 22. C 23. E 24. A 25. B 26, A 27. B 28. C 29. C 30. B 31. E 32. C 33. C 34. E 35. E 36. E 37. C 38. C 39. 40. A